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【精品】五年級書的作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級書的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級書的作文 篇1
我最喜愛的一本書，名叫：《海豚在微笑》。這是一本最能讓孩子體味生命的動物故事。書中展現(xiàn)了動物的可愛與靈動，生命力的旺盛與堅韌，能感動我們的美好心靈，使其體會到生命是多么的美好，思考人與動物的關(guān)系。里面最能讓我深有感觸的就是觀望生命這一系列中風(fēng)舞飛揚所寫的《桑巴家的駱駝》這個小故事了。
暑假時，“我”和兒子去新疆游玩，晚上投宿在桑巴家的.旅館里。桑巴老人家對“兒子”說：在這旅館的最里面有兩只駱駝，一只已經(jīng)很老了，另一只還很小。第二天，“我們”兩個騎著駱駝竟不知不覺地走進了荒無人煙的沙漠中。不知從哪里突然鉆出幾個人來�？吹竭@種狀況，老駱駝和小駱駝快速向前沖去，可是那幾個人仍是在后面不停地追，還在小駱駝的后腿上和老駱駝的背上都分別插了一把匕首。終于，那伙人不見了蹤影，老駱駝和小駱駝竟開始分別拔出了對方身上的匕首，并帶領(lǐng)我們安全地回到了旅館�？墒窃谀翘煲估�，老駱駝卻死了。桑巴把它放進一個大坑里，準(zhǔn)備埋葬�？尚●橊剠s把鐵鍬甩了老遠，不讓埋葬。最后才流著淚不情愿地離開了。
讀完這個故事，我的淚已經(jīng)嘩嘩地流了出來。在遇到那伙拿著匕首的人時，它們并沒有丟下作者和作者的兒子，而是忍受著疼痛繼續(xù)往前跑。我十分敬佩兩只駱駝不惜犧牲自己來保護作者和她兒子的精神，同時覺得它們生命力的堅韌，以及堅毅的意志力也值得我學(xué)習(xí)。
五年級書的作文 篇2
沒有看過金字塔，就不算來過埃及；沒有看過萬里長城，就不算來過中國；沒有看過《貓武士》就不算真正了解貓。
《貓武士》這本書，多多少少和文學(xué)著作《哈利。波特》有一些相似。這本書成功地描繪了一個個各性鮮明的、生龍活虎貓的形象。有忠誠可愛的灰條；有愛抱怨的長老鼠毛；有優(yōu)秀的老族長藍星；有魯莽的巫醫(yī)葉池；有為了讓族群找到一塊新領(lǐng)地而不惜在外流浪的黑梅掌、松鼠飛、褐皮、暴毛、羽尾和鴉羽。當(dāng)然，也有殘暴的虎星等。主角當(dāng)仁不讓是火星，他原來是讓族群都厭惡寵物貓，但為什么被歸為族群呢？因為一句預(yù)言：“火星將拯救族群�！惫�，他不負(fù)重望，干出了別的貓不能想象的事：擊退血族，重建星族，打敗黑森林。
有四大族群：分別是雷族、河族、風(fēng)族。影族和人們敬仰的星族�；鹦鞘亲顑�(yōu)秀的`族長之一。然而，在火星勇猛的光環(huán)下，黑梅掌的堅定和耐心還是能顯現(xiàn)出來。他與父親虎星一樣，聰明、勇敢，而他又與父親不同，他比父親多了一樣優(yōu)點－忠誠！所以，他為了救火星，不惜殺死了同父異母的弟弟－鷹霜。因此，他得到了火星的重用，成為了副族長。在火星與虎星同歸于盡后，他成為了一位偉大的族長－黑梅星。
這本書與《哈利·波特》一樣，都是用愛和血譜成的生命之曲，講的都是正義戰(zhàn)勝邪惡，普通貓脫變成英雄的故事，告訴人們只要努力，一切皆有可能。
《貓武士》是我最愛的一套書，鄭重介紹給每一個愛貓的朋友，希望大家能跟我一樣愛上《貓武士》。
五年級書的作文 篇3
我讀過很多書，其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。
看這本書前，我還看了一下自序。最后有一個小故事：所有神甫都向圣母表達他們的崇敬。最后一位神甫只會雜耍，他沒有因為兄弟譴責(zé)的目光而放棄，而是有一種想為耶穌和圣母奉獻點什么的強烈愿望。之后，他就玩起了雜耍，小耶穌笑了，于是圣母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想：自序里有這么耐人尋味的故事，這本書一定會讓我們懂得什么吧？
“沒有信心的`人不會有起點，信心不足的人不會有終點�！焙汀爱�(dāng)你想要某種東西時，整個宇宙會合力祝你實現(xiàn)愿望。”這兩句話讓我印象十分深刻。文中的男孩為了追求夢想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢，可是他卻一直很有信心，他認(rèn)為只要自己努力了，上天都會知道，也一定會合力完成自己的夢想。在生活中也是如此。如果一個人想考好成績，努力地復(fù)習(xí)，那么他就一定能考好。
看到男孩最終的結(jié)局，我懂得了財富不在遠方，財富就在我們腳下，但我們卻需要通過九死一生的尋找，才會有所悟。這也是我喜歡這本書的原因。
我相信，只要努力地追求夢想，成功就在你身邊！
五年級書的作文 篇4
親愛的同學(xué)們：
你們好，我家門口原本有一條美麗的小河，人們的.生活總是離不開他，淘米，洗衣服、抓小魚，游泳........但從那一天起，河水就一天天被污染了，小河發(fā)黑發(fā)臭了，上面也常常開始有蒼蠅飛來飛去，兩旁長滿了青苔，令人討厭。久而久之，人們漸漸避開了他，無人問津.......
這又是為什么呢？我獨自去觀察了一番。原來，我發(fā)現(xiàn)，河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑料殼，垃圾袋，以及零食袋，人們還在河水里濫用化學(xué)品，使得小魚小蝦都死去了，沒有人清理，所以河水一天一天發(fā)臭。
所以，我在此提出一些建議，希望我們可以更加 努力得去做這些事：
1、提醒人們不要在河道內(nèi)亂丟垃圾、濫用化學(xué)品。
2、每周清理河道，撈掉河道垃圾，清理兩旁的青苔，讓河水清澈見底，像往常一樣。
3、禁止倒入臭水，污水和垃圾，并立一塊牌子，上面寫著：搞好河道環(huán)境整治，造福子孫后代。
4、在河道洗衣服時，要用無磷洗衣粉，不要在讓河道生活的動物死去了。
同學(xué)們，從自身做起，保護河道，愛護環(huán)境，能給我們帶來那么多的好處呀！所以，為你，為人們，為了自然環(huán)境，一起保護河道，行動起來吧！謝謝。
建議者：xxx
20xx年1月2日
五年級書的作文 篇5
高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。可見書的引誘力有多么的強大。
我是一個啃書蟲，這幾天抱著一本《昆蟲記》看個沒完沒了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我，這本書有什么魔力這么吸引我呢？現(xiàn)在來了解了解這本書吧！它的書皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一只蝴蝶，旁邊還有一只七星瓢蟲呢！上面寫著三個黑色大字：昆蟲記，它的作者是法布爾。要說里面的文章那個十多的數(shù)不清《忠心耿耿的老門衛(wèi)》、《黎明前的強盜》、《窮兇極惡的'劊子手》……看！昆蟲們排著隊向你走來了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來。我最喜歡的還是“高明的外科醫(yī)生”，先講的是蜾蠃的外貌，之后再寫”我”是怎么怎么觀察一只蜾蠃把毒針扎進毛毛蟲的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，把毛毛蟲折騰暈并在它的身體里產(chǎn)卵的，最后蜾蠃為什么要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當(dāng)看到：細細的腰玲瓏的身材中間好像用一根細線連起來腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面系著一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現(xiàn)了一只蜾蠃。
怎么樣還不錯吧？如果你要看，那就來找我借吧！
五年級書的作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯�！边@是偉大的作家高爾基說的話。
書是橫量知識的`橋梁。有了書，即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶，魚兒沒有了水就沒發(fā)生存，水沒有了魚就沒了生機，就像人不能沒有書，書也一樣離不開人。
書是一片廣闊的知識海洋，我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養(yǎng)，我在海洋中尋找快樂，就像在書中尋找知識。假如沒有了書，人們就沒有了知識，就像沒有了廣闊、湛藍的海洋。大海在流淌，就像書在給你知識，這是來自書的饋贈。
假如，世界沒有了書，就像兔子沒有了書，就像帆船沒了帆，花沒了花蕊，天空變成了黑色，像沒了太陽似的；假如這座“知識的寶庫”書，就像珍貴的海水一樣消失，像萬千世界都是停電的時候。書就像大海一樣滴水貴如油，像電一樣三番五次地停，可見沒了書帶來的災(zāi)害有多恐怖！
“書籍是人類進步的階梯！"它蘊含的寶藏是取之不盡用之不竭的。
五年級書的作文 篇7
我的心愛之物是一套書。
一天晚上我漫無目的地讀著課外書。讀著讀著感覺眼前的這本書有點意思，便靜靜地讀了下去。沒想到下面的內(nèi)容越來越吸引我，我不禁好奇地想知道后來到底發(fā)生了什么。于是我告訴爸爸自己想有這樣一本書。
去年兒童節(jié)，爸爸把書買回來偷偷地藏了起來，想給我一個驚喜。我一下子就猜到了是那本書，于是就四處找了起來，最后終于在書架上找到了它！不是一本，而是整整的一套——七本《哈利。波特》！我來不及理會爸爸媽媽笑我“眼大漏神”，就抱著這一摞心愛的書跑到了書桌前……我實在是太高興了，什么也顧不上了。
讀完了第一本后，我又把剩下的幾本迅速讀完了。讀完后我才知道，原來讀書這么有趣，是一種享受，很幸福。原來在這之前我并不會讀書，也不愛閱讀，是這套《哈利·波特》教會我讀書，讓我愛上閱讀。它真是一套神奇的書，它的每一頁、每一行仿佛有著逆天的魔力，那種魔力深深地吸引著我。每一個故事都是那么驚心動魄、神幻莫測，讓人難以忘懷。它不僅提高了我的`閱讀速度，也提升了我的寫作水平。我的作文寫得越來越好，有幾次作文還被尹老師評為優(yōu)秀例文呢！
我越來越覺得我的生活離不開書，離不開閱讀，這就像剛出生的嬰兒離不開媽媽一樣。書給了我生活的啟迪，閱讀給了我寫作的靈感，它們讓我覺得自己渾身都是力量。