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    五年級(jí)啟示的作文

    時(shí)間:2022-05-08 15:59:17 五年級(jí)作文 我要投稿

    【精華】五年級(jí)啟示的作文合集八篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文8篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】五年級(jí)啟示的作文合集八篇

    五年級(jí)啟示的作文 篇1

      人生中,有無數(shù)件事情會(huì)給你帶來啟示,而令我記憶深刻的是“背”字的啟示。

      記得那是四年級(jí)上冊的時(shí)候,“一閃一閃亮晶晶……”放學(xué)鈴響了,我背起書包就往外跑,卻不知自己把英語書忘在了教室。光陰似箭,新的一天又開始了,我坐在位置上,心神不寧地望著那本英語書,而英語組長已朝我走來。此時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)念頭:自己簽背吧,反正沒人看見!可正當(dāng)我要下筆時(shí),正義的我說:“不行,這樣會(huì)害了你自己的,去告訴英語組長吧,告訴她你忘帶書了,她會(huì)原諒你的!”……可當(dāng)時(shí),我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇——我在書上簽了個(gè)草率的“背”字。這樣就算完了嗎?難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎?算了吧,反正沒人看見……

      “雪麥,英語書!”一個(gè)聲音打斷了正在思考的我。組長把英語書拿了過去,“OK,檢查好了!”“哦!”我輕輕地回答,眼睛不敢看組長,只顧垂頭盯著自己的書桌,臉不知不覺地紅了起來,滾燙滾燙的`,像一壺?zé)_的開水……

      “媽媽,對不起,昨天我英語書沒帶,今天早上我自己把“背”簽了!蔽覒M愧極了。

      “知道錯(cuò)了嗎?”

      “知道了!”

      “你要知道 ,一個(gè)人的誠實(shí),比任何東西都重要,一個(gè)人失去了誠實(shí),就等于失去了一切,誠實(shí)是人生最寶貴的東西。你騙了我們,我們都不會(huì)怎樣,反倒是你自己會(huì)失去一種好的品質(zhì),你自己會(huì)于心不安……”媽媽語重心長的話語,深深地印在了我的腦海里:誠實(shí)比任何東西都寶貴!

    五年級(jí)啟示的作文 篇2

      與朋友交,言而必信。這句話給了我深深的啟示。讓我改變了對人生觀念的態(tài)度。下面就要兩件事,因?yàn)檫@句話得到啟示后,在道德接著時(shí)做出正確的選擇的事情。

      在我上二年級(jí)的時(shí)候,我向王強(qiáng)借了五元錢。約定說好了這過兩天給他,雖然是兩天,但光陰是四件,很快到了,我當(dāng)時(shí)才攢了三元錢?蛇差倆元,這三元也是找媽媽借來的我又想,反正王強(qiáng)今天沒來要錢,我還是再等一兩天吧,可不愿做缺德事的,我就是心虛了。也想起了一句話,與朋友交,言而必信。想到這里,我不再等待。我于是向媽媽借了兩元,之后急匆匆的趕向王強(qiáng)家還錢。還完后心里很舒暢,這才知道與朋友家打交道一定要守信用。

      在我上四年級(jí)的時(shí)候,我和王明約好這天下午玩,可我沒想到是爸爸媽媽要下鄉(xiāng)去找奶奶。我當(dāng)時(shí)急匆匆地對媽媽說媽媽,我已經(jīng)約好王強(qiáng)今天下午出來玩,可你和爸爸卻讓我去鄉(xiāng)下,這不是讓我為難嗎?孩子,你已經(jīng)一年多沒去鄉(xiāng)下看奶奶了,媽媽和藹的.說?上肓讼耄趺髅刻於紩(huì)和我打交道。正想放棄與王明的約定時(shí),我卻想起了這句名言與朋友交,言而必信。我突然堅(jiān)定了改變了自己的想法。既然約定好了,就不能不守信了。就是因?yàn)檫@一句話的啟示,讓我有了這么一個(gè)好朋友。

      這句話深深改變了我讓我樹立起守信用的觀念,讓我的人生更加精彩。

    五年級(jí)啟示的作文 篇3

      世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到啟示的。那各種各樣的船又是從什么身上得到啟示的呢?

      當(dāng)然是魚了!上星期我在外婆家的小溪里發(fā)現(xiàn)了幾條機(jī)靈的小魚。它們互相追逐,互相嬉戲,游得非常快,而且碰到石頭、水草等障礙物時(shí),只要尾巴一甩,就能輕易地避開了。我慢慢靠近它們,想要看得更清楚些,可這些小家伙們好像看見我害怕了,上躥下跳地紛紛沉到了水底,只能隱約看到一點(diǎn)影子,可真像只小小的'潛水艇。不一會(huì)兒,它們又游了上來,翻個(gè)身肚皮朝天仰游起來,可愛極了!

      看著這些活蹦亂跳的小魚,一個(gè)個(gè)問號(hào)從我腦子里冒了出來。它們游的速度為什么這么快,在水里難道沒有阻力嗎?為什么又能靈巧地避開障礙物?它們在水面和水底為什么能來去自如呢?我百思不得其解。為了弄清楚,問了爸爸媽媽,又去網(wǎng)上找資料。真是不找不知道,一找嚇一跳!原來魚的游速快是因?yàn)轸~的外形是“流線型”的,能減少水的阻力;靈巧地避開障礙物是因?yàn)轸~的尾鰭能控制方向,當(dāng)它遇到障礙物時(shí),擺一下尾鰭就能換一個(gè)方向;魚在水中能一浮一沉是因?yàn)轸~肚子里有兩個(gè)連在一起的泡泡叫“魚鰾”。魚因?yàn)橛辛怂艜?huì)一浮一沉,當(dāng)魚鰾里有空氣時(shí)它就能浮在水面,當(dāng)魚把魚鰾內(nèi)的空氣排出體外時(shí),它就沉了下去。這些發(fā)現(xiàn)真讓我受益匪淺。

      我突然想起,船是從魚身上得到啟示的,船的外形和魚一樣也是“流線型”,但是船沒有尾巴也沒有尾鰭,它又是用什么掌握方向的呢?我好奇的問了爸爸,爸爸說:“船是用舵來掌握方向的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大腦里又冒出了一個(gè)問題,小魚有魚鰾,難道船也有魚鰾?爸爸聽了我的問題,笑呵呵地對我說:“比如潛水艇吧!有一個(gè)蓄水倉,和小魚一樣的道理。當(dāng)潛水艇要上升時(shí)就通過水管把蓄水倉里的水排出;當(dāng)要下沉?xí)r,就往蓄水倉里注水。”我聽了之后恍然大悟,原來如此!

      大自然真是奇妙,從動(dòng)物身上一觀察就給你一個(gè)啟示。

    五年級(jí)啟示的作文 篇4

      生活中有許多不起眼的人,如清潔工,汽車檢修員等。但他們就像是手表中的齒輪,滾軸等,雖然微不足道,卻缺一不可。

      前幾周,我看了一個(gè)新聞報(bào)道,是說有一個(gè)人在雨天不打傘走路,結(jié)果被雷擊中了。他立即暈倒在地。周圍的人看到了,立即把他送去醫(yī)院。經(jīng)診斷,那人竟沒有生命危險(xiǎn),只有一點(diǎn)灼傷和擦傷。醫(yī)生們納悶了:一般超過安全電壓(36伏)的電壓,對人就是有傷害的。雷電的.電壓足有1億到10億伏左右。按理說,被電到的人一般都沒命了,為什么他卻無大礙呢?

      據(jù)傷者回憶,在出廠前,他的鞋子踩到了一顆圖釘,當(dāng)時(shí)也沒在意。這時(shí),一切都說得通了:是這枚小小的圖釘救了他的命。有人可能就不懂了,為什么圖釘能救人命呢?原來,他被閃電擊中的一瞬間,閃電注定會(huì)流過他全身。這樣,電流經(jīng)過的所有器官都會(huì)受到嚴(yán)重傷害。最嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致心臟衰竭,立即死亡?蓤D釘把上億伏的電壓瞬間導(dǎo)到了地上,當(dāng)然對他沒什么傷害了。

      這個(gè)故事給我們以深刻的啟示:在生活中,有許多人或物品像圖釘般渺小,卻發(fā)揮著大作用。我們不應(yīng)該小看他(它)們,應(yīng)該尊敬他們。這樣,也許在危急的時(shí)候,他(它)們反而可以救你一命,或者能幫上你的大忙呀!

    五年級(jí)啟示的作文 篇5

      我們生存的環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化,洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無情地向我們襲來,在從前任何一個(gè)世紀(jì),災(zāi)難都沒有這么頻繁,這引起了我的深入思考。

      洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象,一些地方自然災(zāi)害很頻繁,如日本。但在一個(gè)地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害,我了解到這是我們?nèi)祟愖约涸斐傻,如無節(jié)制開采礦石,會(huì)改變地質(zhì)構(gòu)造,發(fā)生礦難;濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失,發(fā)生泥石流;建大壩試圖擋住奔騰的江水,但日積月累仍會(huì)引發(fā)次生災(zāi)害。

      我不想再聽到世界上任何國家因過度開發(fā)而發(fā)生災(zāi)難,所以我呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境。假如每個(gè)人種一棵樹,就可以建設(shè)一座綠色長城;每個(gè)人有一個(gè)小小的保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,帶來的效果也是超乎想象的,就會(huì)減少對空氣、水源的.污染,這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。

      我們要和大自然和平相處,煤炭、石油甚至一切萬物都是大自然給予我們的,我們不能無節(jié)制的索取,否則我們的子孫就難以生存,災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。

      這就是大自然給我們的啟示!請愛護(hù)我們的大自然!

    五年級(jí)啟示的作文 篇6

      六一兒節(jié),爸爸為了慶祝我的生日,給我買了一個(gè)滑板,我喜出望外。

      我迫不及待跳了上去,可是一會(huì)兒就掉了下來,我又跳上去,可還是無濟(jì)與是,我禁不住滑板的`誘惑,又一次上去,這次卻摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)站在一旁的爸爸說:“做什么事都要有耐心,關(guān)鍵是要看自己的毅力!庇谑俏矣謬L試著上去,經(jīng)過一次又一次挫折。我終于學(xué)會(huì)了滑滑板,雖然不敵他人,但是對于我這樣的一個(gè)新手來說已經(jīng)夠好了。我的心里充滿了歡樂。

      經(jīng)過這件事,使我得到了一個(gè)啟示,那就是:做什么事都要有耐心,關(guān)鍵就要看自己的毅力。

    五年級(jí)啟示的作文 篇7

      湛藍(lán)的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啟示。

      草,堅(jiān)韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問:“我是否要像他一樣,勇敢的面對困難!睕]錯(cuò)!風(fēng)一吹,他搖動(dòng),雨一下,他淋濕,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認(rèn)輸,永不放棄是他給我的啟示。

      山,像是大自然中的老先生,既不動(dòng)也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無情的,萬物的.怒吼,是無形的,如果山生氣了,消失了,會(huì)帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳剑舆拥貙ξ椅⑿,輕輕地對我訴說。

      河,潺潺流水,俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”向下流的水是必然的,向上流的水是困難的,學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學(xué)習(xí),學(xué)寫字,學(xué)走路,學(xué)才藝,樣樣都需要學(xué),不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。

      工商業(yè)的發(fā)達(dá),使得大自然遭到破壞,人類該省思,該檢討,一天一天過去,樹一天一天減少,衛(wèi)生紙一包一包增加,我們的過錯(cuò),或許他們知道了,我們的歉意他并不知道,大自然的重要與人類的重要,不是一天可解決的,在此,我對大自然說聲抱歉,說聲感謝,謝謝他們的啟示。

    五年級(jí)啟示的作文 篇8

      今天,一起床,媽媽就問我,吃不吃餃子。聽到“餃子”兩字,我連連說到好,并急忙穿好衣服跟媽媽到街上買各種包餃子的原料:餃子皮,白菜及已經(jīng)較好的肉等。

      準(zhǔn)備好了一切,我們就開始了包餃子了。媽媽把餃子餡包在面皮里,兩手一合,餃子就+包好了,圓鼓鼓的活像個(gè)大將軍。我也像媽媽一樣包,可是我包的像個(gè)瘦老頭耷拉著腦袋,此時(shí),我沒有輕易放棄,而是耐心琢磨著、思索著。功夫不負(fù)人心,一番努力終于包好了一個(gè),雖然沾上了面粉,但心里是美滋滋的`。

      看著自己包的第一個(gè)餃子,我心里特別高興。這時(shí),爸爸提議說:“你們來個(gè)包餃子比賽吧,看誰包得又快又好!蔽一卮鹫f:“好!”“預(yù)備——開始”一聲令下,我和媽媽兩個(gè)人快速地包起來。結(jié)果數(shù)一數(shù),我包了十幾個(gè),剩下的都是媽媽包的,這場比賽以媽媽包得又快又好而告終。

      餃子包好了,我們把餃子丟進(jìn)鍋里煮著吃,煮了十分鐘,好不容易的等到媽媽說:“大概煮熟了。”我一聽,就迫不及待地打開鍋蓋,哇!一陣香氣撲鼻而來,我趕緊拿了一雙筷子,夾了一個(gè)嘗嘗,又鮮又香。我覺得親手做的餃子,味道就是好。爸爸,也嘗了一口,也說好吃。

      看來古人說得對:“有勞動(dòng),就有收獲!

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