【推薦】五年級(jí)秋天的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
春天百花齊放，我不愛(ài)它，它太嬌艷；夏天生機(jī)勃勃，我不愛(ài)它，它太潑辣；冬天銀裝素裹，我也不愛(ài)它，它太冷漠。唯獨(dú)那秋，那秋的生機(jī)盎然，才是我的至愛(ài)。
我愛(ài)秋天的槐樹(shù)葉。秋天，天氣漸漸變涼了，秋風(fēng)吹在槐樹(shù)葉的身上，樹(shù)葉兒紛紛穿上了秋姑娘給它們的禮物——黃色的新禮服，高興地跳起了舞。秋風(fēng)哥哥又輕輕一吹，槐樹(shù)葉兒落了下來(lái)，它們好像黃鶯展翅高飛，好像蝴蝶翩翩起舞，好像舞者展示自己美麗優(yōu)雅的身姿，又好像下了金色的小雨一樣。它們知道，它們?cè)僖膊皇菢?shù)媽媽的寵兒了，但是，是樹(shù)媽媽給了它們生命，給了它們美麗青翠的色彩，給了它們美麗的形狀，所以，它們靜靜地躺在樹(shù)媽媽腳下，等待著變成媽媽的養(yǎng)料。
我愛(ài)秋天的楓葉，一到秋天，楓葉的葉綠素逐漸消失，花青素在一片片樹(shù)葉上蔓延，樹(shù)葉紅得像手掌一樣，那獨(dú)特的顏色，那獨(dú)特的形態(tài)，讓我覺(jué)得秋天比春天更鮮艷，比夏天更有生機(jī)。這常見(jiàn)的紅色，卻讓秋天增加了幾分色彩。我們做人也要像楓葉一樣，展示自己的'色彩，雖然我們是普通的人，沒(méi)有太多才能，但只要努力，我相信，也會(huì)為世界增加一分色彩！
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的顏色，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，銀裝素裹的嚴(yán)冬，我更喜歡丹桂飄香、碩果累累的秋天。
我走進(jìn)公園里，桂花開(kāi)了，菊花開(kāi)了，它們用葉子向我招手，很殷勤地對(duì)我打招呼。我迎面走上去，啊，多么香啊，我一邊賞菊，一邊觀桂，讓我嘆為觀止，走都不想走了。我繼續(xù)前行，來(lái)到一片楓葉林仿佛置身于火的海洋。
在這幽靜的樹(shù)林里，我踩著落葉，腳下發(fā)出格嘰格嘰的響聲，柔軟極了，向踩著一張柔軟的毯子上，那些火紅火紅的楓葉像一張張郵票，在空中飛舞。我采下幾片，放到了一本厚厚的書(shū)中，過(guò)幾天，它們就會(huì)變成植物標(biāo)本書(shū)簽。我有時(shí)還會(huì)把它們拼成有趣的圖案，貼在墻上作為很好的裝飾品，我總想象有一個(gè)大湖，湖中有一個(gè)搖晃的夕陽(yáng)。
我又到了春天去過(guò)的田野，我發(fā)現(xiàn)玉米、蘋(píng)果、梨子……等等都成熟了，前方一片稻谷，浪淘推涌，像一片金色的大海輕拍的'波浪連綿起伏。心中泛起豐收的喜悅。看那大蘋(píng)果青里透紅，散發(fā)著誘人的香味，在遠(yuǎn)處看，像一棵樹(shù)張結(jié)著紅紅的大燈籠。
秋天是多么美好啊，豐收的喜悅，那“清風(fēng)送爽，丹桂飄香�；ê迷聢A，華燈初上”實(shí)在令人難忘。
我回到家中看到我的作業(yè)，我知道，今年的秋天，早已和20xx年的秋天不一樣。那時(shí)我才一年級(jí)，現(xiàn)在我已是五年級(jí)，人越來(lái)越大，責(zé)任也越來(lái)越大，我已是個(gè)少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我要伴著今年的秋天，讓我成為另一個(gè)嶄新的自己！
四川成都青羊區(qū)成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校五年級(jí):向鵬
五年級(jí)秋天的作文 篇3
炎熱的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的秋天。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我拿著心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉(xiāng)的龍角山去享受秋天的快樂(lè)。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景。秋風(fēng)吹黃了稻谷，吹紅了蘋(píng)果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的是楓葉。紅紅的楓葉大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一群，五片一堆，似乎在玩游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛(ài)的娃娃講故事。
我們來(lái)到半山腰，俯視山下。啊！一派豐收的景象盡收眼底。農(nóng)民伯伯在果園里采摘果子，不時(shí)傳出爽朗的.笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！真叫人垂涎三尺�?/p>
我和小伙伴來(lái)到山頂，遠(yuǎn)方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻。抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，形態(tài)各異的風(fēng)箏在藍(lán)天上比賽飛翔的技術(shù)。我們按捺不住心中的激動(dòng)，也開(kāi)始放風(fēng)箏。一個(gè)小伙伴用手托著風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著線，相隔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。牽線的大喊一聲：“放�！比缓�，一陣小跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩起來(lái)，隨著線的一緊一松，風(fēng)箏漸漸地高過(guò)樹(shù)梢，飛向藍(lán)天。我們歡快地跑著，叫著，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。
啊，這真是個(gè)快樂(lè)的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
熱情似火的夏天已不復(fù)存在，而高雅惆悵的秋天卻悄然而至。
秋，將那綠油油的樹(shù)葉點(diǎn)綴成金黃或者火紅。樹(shù)葉在樹(shù)枝上無(wú)力的耷拉著，像一團(tuán)團(tuán)火焰，又似一個(gè)個(gè)元寶懸掛在樹(shù)枝上。當(dāng)風(fēng)提著裙子邁著優(yōu)雅的舞步走來(lái)時(shí)，有的“火焰”隨風(fēng)舞動(dòng)；有的“元寶”搖搖欲墜；還有的離開(kāi)樹(shù)干的牽掛，投入大地的懷抱……
漫步在由落葉鋪成的五顏六色的地毯上，耳邊傳來(lái)“嘎吱——嘎吱——”的秋天交響樂(lè)，傾聽(tīng)著蟬鳴聲聲，看著那深紅的朝陽(yáng)，仰望著那深藍(lán)的萬(wàn)里無(wú)云的天空，整個(gè)人都沉醉了……
清晨的曙光驅(qū)趕走了漫長(zhǎng)的黑夜，帶來(lái)了嶄新的.一天，新的希望。一團(tuán)團(tuán)、一縷縷水霧飄浮在空中，時(shí)而像雙龍戲珠，時(shí)而像龍飛鳳舞，時(shí)而像猴子撈月……千姿百態(tài)、奇形怪狀。一顆顆晶瑩的露珠在樹(shù)葉上滾來(lái)滾去，在曙光下，猶如一顆閃光的珍珠，好不惹人喜愛(ài)。
走在林間小道中，泥土的芬芳和水果散發(fā)的芳香撲鼻而來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)密匝匝的樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地射到地面上，使小樹(shù)林愈加幽林。清澈的小泉從石頭上流過(guò)，把石頭沖刷得一塵不染，時(shí)不時(shí)有一片片落葉落在水面上，張開(kāi)火紅金黃的船帆，與溪水一同遠(yuǎn)航。溪水一同遠(yuǎn)航。
早晨，坐在去學(xué)校的公交車(chē)上，透過(guò)玻璃窗，一大片一大片的稻田，在陽(yáng)光的反射下閃著令人眼睛發(fā)痛的金光。突然，我被一陣爽朗的笑聲吸引了，原來(lái)是一位叔叔幫助陌生的老奶奶提行李，并將座位讓給位老奶奶，因此老奶奶贊不絕口，而叔叔卻含笑不語(yǔ)……
“秋色滿園，真情常在”。秋美，人更美。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
唐代詩(shī)人劉禹錫《秋詞》一詩(shī)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”中，詩(shī)人認(rèn)為秋天的景色勝過(guò)那欣欣向榮的春天。大概和這位詩(shī)人心有靈犀，我也認(rèn)為楓紅菊香的秋季勝過(guò)其它三季，尤其是家鄉(xiāng)的秋天。
秋天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的聲響將我們從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝灑滿整個(gè)村子。這時(shí)我們?cè)谖堇锒即舨蛔×�，不約而同地來(lái)到田野上，欣賞著這秋日的風(fēng)景。抬頭望去，樹(shù)枝上的小麻雀在曬著太陽(yáng)。周?chē)臉?shù)木也沐浴在陽(yáng)光下，顯得有些懶散。在平靜的.湖面上，一群白鴨邊游邊叫著，一會(huì)兒張開(kāi)翅膀撲打水，濺起無(wú)數(shù)的水花，一會(huì)兒用腳掌在水中拔動(dòng)，蕩起一圈圈波紋，玩的不亦樂(lè)乎。
中午，太陽(yáng)公公走到半空中。我來(lái)到村后的小山坡。山坡上的紅葉團(tuán)團(tuán)簇簇，那是火紅的楓樹(shù)。那滿樹(shù)的紅葉像牧丹花一樣，紅得那么耀眼，似在燃燒，我不由地想起：“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，穿過(guò)楓樹(shù)林，眼前出現(xiàn)了幾朵野菊花�？粗@些矯小的身軀，在秋風(fēng)中搖擺，我不由的發(fā)出感慨：菊花雖然擁有美麗的外衣和迷人的香氣，但它卻沒(méi)有和世俗爭(zhēng)寵，選擇了百花調(diào)凌的秋天，暗自吐芬芳，這是多么讓人可敬啊！
當(dāng)我還沉醉在楓葉菊花的美中時(shí)，不知不覺(jué)已到了黃昏，看著滿天金色的彩霞踏上了回家的路。我也下了山坡，走上了一條滿是落葉的小路，每走一步，就沙沙作響，感覺(jué)是那么的舒適，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，也吹落了一片片金黃的葉子，它們?cè)诳罩凶杂傻娘w舞著，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，一直陪伴著我回到家中。
想起一天的旅程，覺(jué)得家鄉(xiāng)的秋天是那么美麗可愛(ài)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
春天的校園充滿了暖意，夏天的校園烈日高照，冬天的校園白雪茫茫。那秋天的校園是什么樣子的呢？秋天的校園是絢麗多彩的。
踏進(jìn)校園，右手邊便是操場(chǎng)了。秋姑娘把一片片落葉卷起，那些落葉隨風(fēng)在空中翩翩起舞，跳起了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，落到地上更在地上你追我趕，嬉戲打鬧。操場(chǎng)上，小朋友們奔跑著踢球，他們熱火朝天，汗流浹背，好一派快樂(lè)的景象。
沿著操場(chǎng)往后走，便到了滋蘭館。滋蘭館內(nèi)有一座露天的花壇，花壇的.正中是一棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉枯黃、凋落，有的樹(shù)枝已經(jīng)變得光禿禿的了，在秋風(fēng)中搖擺，卻是別有一番風(fēng)景。銀杏樹(shù)的四周是亮眼的菊花。這些菊花姿態(tài)各異，有的如同鳳尾一般，有的卻像披散著頭發(fā)的仙子，有的如獅子頭一樣蓬松，漂亮極了。下課時(shí)，花壇便成了孩子們的閱讀天地，他們?nèi)宄扇�，坐在花壇邊，捧著一本�?shū)，靜心閱讀，陣陣花香，沁人心脾，真是好不愜意。
從滋蘭館向后走，就是書(shū)香文溢教學(xué)樓四合院，每天早讀課時(shí)，這里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谶@里盡情讀書(shū)，教學(xué)樓前還有一棵高大的桂花樹(shù)。此時(shí)，桂花正是盛開(kāi)的季節(jié)，那鵝黃色的小花遍布整個(gè)桂花樹(shù)上，把桂花樹(shù)裝扮得十分靚麗。濃郁的桂花香味彌漫在校園內(nèi)，上課都能聞到陣陣花香，讓人神清氣爽。
秋天的校園如此美麗，我喜歡秋天的校園。
五年級(jí)秋天的作文 篇7
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，也喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡金風(fēng)送爽的秋天。
秋姑娘來(lái)了，同時(shí)也給小樹(shù)葉們帶來(lái)了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲，給香樟樹(shù)葉披上了大衣……公園里的樹(shù)葉也都跳下來(lái)迎接秋姑娘，弄得公園里像鋪了一層金黃色的地毯。
其中，我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉，它紅得發(fā)紫，遠(yuǎn)看楓樹(shù)，猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的外形像爪子一樣，也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手，摸摸它，你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的柔軟，多么的滑嫩。但它的邊緣卻像鋸齒一樣，有點(diǎn)磨手。據(jù)網(wǎng)上的資料說(shuō)，加拿大是楓葉之國(guó)，國(guó)旗上的圖案也是一片楓葉。楓葉在春夏時(shí)節(jié)是綠色的，入秋也就變成了紅色，也有黃色（視楓葉花青素多少而定），楓樹(shù)在我國(guó)的種類(lèi)很多，有黃櫨、槭、烏桕等，因樹(shù)種的不同葉片也有各異，有三角形、五角形、七角形、雞爪、鴨掌等五六十種。
秋游的時(shí)候，我在楓樹(shù)下?lián)斓搅艘黄旰脽o(wú)損的`楓葉。我心里想：這是別人摘下來(lái)不要的，還是風(fēng)太大把它吹下來(lái)的？我不關(guān)心這些問(wèn)題的答案，因?yàn)檫@片楓葉的線條和形狀都很美，吸引了我的眼球。我輕輕撿起這片楓葉，怕一不留心就把它弄壞了。我又把它放進(jìn)我的背包里，與我的食物一起歡快地玩耍嬉戲。
秋游回來(lái)了，我飛快地放下背包，拉開(kāi)拉鏈，小心翼翼地把楓葉拿了出來(lái)。我一邊看著楓葉，一邊想：在雨后的楓葉是不是更加漂亮美麗，我下定決心要看一看。
今天，空中下起了小雨，過(guò)了3個(gè)小時(shí)雨才停。在雨后的陽(yáng)光照耀下，楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚，楓葉在夕陽(yáng)下更顯得生機(jī)勃勃，美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)䦟?xiě)&“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹瓉�(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
楓葉，有著堅(jiān)忍不拔的意志力，它，經(jīng)常在風(fēng)中成長(zhǎng)，但是它不怕冷，在楓樹(shù)上頑強(qiáng)生長(zhǎng)……
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