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    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字

    時(shí)間:2022-04-09 11:29:22 五年級(jí)作文 我要投稿
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    關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總十篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字匯總十篇

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

      星期天下午,我在新湖南路小學(xué)北校區(qū)參加了德州晚報(bào)小記者有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

      科學(xué)是奇妙的,有時(shí)候讓人捉摸不透。你看,我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來(lái)磨去,這是在干什么?我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上,奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被尺子吸了起來(lái),太不可思議了,老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電,才能把紙屑吸起來(lái)。

      第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊,然后往兩邊拽,你猜會(huì)怎么樣?結(jié)果是你怎么拉也分不開,好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因?yàn)閮杀緯闹丿B處都有摩擦力,所以你怎么也分不開。

      第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是大力士紙片。一張小小的紙片會(huì)有多大的力呢?我們拿了一個(gè)盛滿水的杯子,把紙片放在上面,使勁壓住,然后把水杯倒立,水竟然沒有流出來(lái),紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面,我都有點(diǎn)不相信自己的'眼睛。老師又給我們解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn):是因?yàn)樗患埰o緊地壓住,外面的空氣進(jìn)不去,所以把水杯倒立水自然也不會(huì)流出來(lái)。我們還做了小小潛水員的實(shí)驗(yàn)。

      我要更加努力學(xué)習(xí),去探索科學(xué)的奧秘。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

      前幾天,我在外婆家做了一次實(shí)驗(yàn),這次實(shí)驗(yàn)使我受盡了皮肉之苦。

      這天,我正在津津有味地看電視,忽然覺得腿上癢癢的,原來(lái)是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上,擦著擦著,我突然想起科學(xué)課上,老師說(shuō)花露水含有酒精成分,可是花露水明明只有香味,沒有酒精味,今天我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)事實(shí)。

      用什么方法驗(yàn)證呢?有了,酒精能燃燒,我就用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)。我拿來(lái)一個(gè)小容器,把花露水滴在小容器上,花露水真的著了,果然是含有酒精的!我的`膽子逐漸大了起來(lái),決定用打火機(jī)直接點(diǎn)瓶口?墒且徊恍⌒模鸦端糠沽,花露水都流了出來(lái),火苗一下子躥了上來(lái),我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看,食指上起了一個(gè)包。我立刻把花露水放好,跑進(jìn)廚房,把手身進(jìn)水盆里,總算好受了一點(diǎn)。

      這次實(shí)驗(yàn),使我確信花露水是含有酒精的,但是也使我明白做事不能太大意,太魯莽。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

      一天,我在看電視,看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目,上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中,我對(duì)“有力的紙橋”很感興趣,決定試一試。

      我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。

      我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里,又把剩下的'兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次,然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間,最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看,一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯,“有力的紙橋”完成了。看到紙撐起紙杯那刻,我心中充滿了喜悅。

      你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧?茖W(xué)節(jié)目中說(shuō):當(dāng)紙折疊之后,壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處,比平面的紙具有更大的承受力,所以薄薄的紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。

      你們知道了嗎?都快試試吧。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇4

      今天在綜合實(shí)踐課上,老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè),那就是叫我們回家去做一個(gè)光的游戲的實(shí)驗(yàn)。

      放學(xué)以后,我回到家里先做回家作業(yè),然后就做了這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。開始做實(shí)驗(yàn)了,我先拿了一張白紙,在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著,我去拿了一只透明的.水盆,把水盆放在紙的上面。這時(shí),盆里沒有水,因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后,我拿起早就準(zhǔn)備好的一杯自來(lái)水,倒到了盆子里。啊,奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做成功了,那換成糖會(huì)怎么樣呢?

      于是,我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢?當(dāng)然能夠看到呢!你如果不相信的話,不妨自己可以親自做一下這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了,對(duì)嗎?

      通過實(shí)驗(yàn),我知道要想做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難,難的是你在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要有耐心。如果你有了耐心,按照實(shí)驗(yàn)要求去做,那不管什么實(shí)驗(yàn)都能夠做成功。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇5

      我們的學(xué)校是省一級(jí)的綠色學(xué)校,里面風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,給人有一種舒服的感覺。

      實(shí)驗(yàn)小里面有三棟教學(xué)樓,其中,第一棟教學(xué)樓和第二棟教學(xué)之間,有三塊平坦的'草地,這三塊草地的中間,矗立著一塊書一樣的石碑,意識(shí)著要我們好好學(xué)習(xí)。在第二棟教學(xué)樓和第三棟教學(xué)樓也有一個(gè)大“草坪”那就是實(shí)驗(yàn)小的風(fēng)景之一——自然科學(xué)園。

      自然科學(xué)園里有很多奇異的花草樹木,還有一些小動(dòng)物。在一些樹葉之間,有一個(gè)小亭子“藏”在里面。下課了,常常會(huì)有一些同學(xué)來(lái)這里玩耍,或在亭子里看書和聊天。小小的亭子成了大家的活動(dòng)天地。

      操場(chǎng)、風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、也不例外。同學(xué)們會(huì)一起來(lái)到這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng),讓他們鍛煉身體,快樂的健康成長(zhǎng)。

      你覺得我們的學(xué)校怎么樣呢?

      ……

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇6

      在生活中有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘,我曾經(jīng)做過許許多多的小實(shí)驗(yàn),但覺得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過能吸小紙屑這個(gè)實(shí)驗(yàn)。下面就讓我為你們介紹一下吧。

      一天,我閑著沒事干,突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。反正沒事干,要不然我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。首先我打開新買的十萬(wàn)個(gè)為什么,看看有沒有有趣的實(shí)驗(yàn)。啊,一個(gè)引人注目的`實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)在我的視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動(dòng)不如行動(dòng),我開始動(dòng)手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀,再把紙剪成一小片一小片的,接著把尺子放在紙屑旁邊,可是發(fā)現(xiàn)尺子并沒有靠到紙屑,而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上,這又是為什么呢?我苦思冥想了好一會(huì)兒,才知道,原來(lái)尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后,上面帶著許多看不見的電荷,這些電荷很喜歡吸引輕小的物體,所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來(lái)了。

      聽了我的介紹,你們一定覺得做實(shí)驗(yàn)非常有趣吧!那就讓我們一起走進(jìn)生機(jī)盎然的大自然,去發(fā)現(xiàn)更多無(wú)人知曉的科學(xué)秘密吧!

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇7

      昨天下午,我回到家時(shí),哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯,我走到媽媽跟前說(shuō):“老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),要把雞蛋泡到醋里!眿寢屢宦牐种С。

      實(shí)驗(yàn)開始了,我頓時(shí)緊張起來(lái),顯得手忙腳亂,不停地對(duì)著媽媽喊:“媽媽,拿來(lái)一個(gè)生雞蛋,找來(lái)一個(gè)瓶子,再拿來(lái)一壺醋!笨蓩寢尣⒉慌浜希屛易约喝プ,我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來(lái)雞蛋,放進(jìn)瓶子里,又把醋倒進(jìn)瓶子,直到醋把雞蛋淹沒了,才停止。

      一切完成后,我就去玩了。第二天,我寫完作業(yè),便拿起一本書看了起來(lái)。這時(shí)我看到書里講的一故事,又由這個(gè)故事的.主人公想到了一部電影,里面講的是一個(gè)二十一歲的人,他的媽媽早早的就去世了,那個(gè)人得過一種病,什么也不會(huì)做,連打雞蛋也不會(huì)了……

      看到這里,我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋,咦?不知道雞蛋現(xiàn)在是什么狀況?我急忙跑到廚房,找到那個(gè)瓶子,打開瓶蓋,頓時(shí)聞到了醋濃烈的酸味,我瞪大眼晴一看,雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗(yàn)有期限,我也只好過一個(gè)星期再打開瓶蓋看一看嘍!

      聽我們班同學(xué)說(shuō),泡一個(gè)星期,拿出來(lái),往地上扔,雞蛋是不會(huì)碎的,我期待著自己的實(shí)驗(yàn)成功。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇8

      星期六下午,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

      先準(zhǔn)備兩個(gè)透明玻璃杯,然后,在兩個(gè)玻璃杯里面,一個(gè)里面盛10/8的清水,另一個(gè)杯里方10/5的清水和10/3的鹽水,有筷子把鹽水?dāng)噭,再在兩個(gè)杯水里面同時(shí)放兩個(gè)雞蛋,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了盛清水的杯子里雞蛋是沉著的,盛清水的.杯子里來(lái)的雞蛋是浮著的,這是為什么?

      我在電腦上查了一下;原來(lái)鹽水的密度比水的密度大。舉例:十斤的棉花和十斤一樣重,但你把十斤棉花放在水里永遠(yuǎn)是浮著的,十斤鐵就恰恰相反。還有一個(gè)例子:在世界的某個(gè)地方有個(gè)死海,四海里面沒有任何活物,因?yàn)樾◆~在四海上沉不下去,就死在海面上了,人躺在上面也沉不下去,……非常好玩!

      這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我滿載而歸啊!

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇9

      今天,爸爸從抽屜里拿出了一個(gè)杯子和一塊墊板,神秘地對(duì)我說(shuō):“如果在杯子上面蓋上一塊墊板,再把杯子倒放過來(lái)結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”我不假思索地回答道:“當(dāng)然墊板會(huì)掉在地上!

      說(shuō)完我就把一塊墊板蓋在杯子上,把杯子倒放過來(lái),果然不出我所料,墊板掉在了地上。頓時(shí),我哈哈大笑起來(lái)。怎么爸爸會(huì)問這樣幼稚的問題。

      接著,爸爸又問我:“我把杯子盛滿水,再把墊板放在水杯上面,倒放過來(lái),又會(huì)怎么樣呢?”我胸有成竹地說(shuō):“墊板會(huì)掉在地上,而盛滿水的杯子里的水會(huì)灑在地上,這還用問嗎?”

      爸爸笑了笑,對(duì)我說(shuō):“不要太自信! 我拍了拍胸脯說(shuō):

      “相信自己的.,沒錯(cuò)!

      只見爸爸神秘地一笑,接著小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上,我注視著杯子和墊板,爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來(lái),又輕輕的把放在墊板上的手放開了。!奇跡出現(xiàn)了,墊板沒有掉下來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴,久久不能合攏。這時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“因?yàn)樗膲毫Γ钥諝鈺?huì)把墊板壓到杯子上去!

      原來(lái),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還有科學(xué)道理呢!真有趣!

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文300字 篇10

      周末在家,我閑來(lái)無(wú)事,于是,決定動(dòng)手做一個(gè)關(guān)于紙橋的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

      我先準(zhǔn)備材料:三個(gè)杯子和一張A4白紙。實(shí)驗(yàn)開始啦!我把兩個(gè)杯子放在桌子上,杯子之間空一定的距離,這樣橋墩就做好了。接著,把一張A4白紙平放在橋墩上,紙橋就誕生了。然后,見證奇跡的時(shí)間到了,我小心翼翼地把第三個(gè)杯子當(dāng)作“小汽車”放在橋面上,沒想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這時(shí)為什么?橋怎么就塌了呢?是哪一步做錯(cuò)了嗎?”于是,我仔細(xì)地觀察“橋墩”和“橋面”,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是紙?zhí)×,根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙,還是不行。

      就在我垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽走過來(lái)說(shuō):“你試一試把紙折成波浪形狀!蔽艺罩鴭寢尩'話開始試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)終于成功了。原來(lái)這種波浪的紙可以分散重量和壓力。

      通過這次試驗(yàn),讓我明白:生活中一定要愛動(dòng)手,愛思考,科學(xué)無(wú)處不在。

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