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【精品】五年級兔子的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級兔子的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級兔子的作文 篇1
一天早上，小白兔到花園里看到五顏六色特別好看，心想要是能一朵回家該有多好�。�
小白兔在花園里轉(zhuǎn)悠著，想趁沒人的時候摘幾朵回家放在花瓶里。這時，天空中飛來許多小鳥，象是看出小白兔的心思似的.。它們七言八語的說：“小白兔你不可以摘花哦！這些花朵可以把我們的家園打扮的非常漂亮。”
小兔聽了鳥兒們的話覺得非常的有道理慚愧的低下了頭。
五年級兔子的作文 篇2
一只小白兔子森林中快樂的奔跑。途中，它碰到一只正在卷大嫲的'長頸鹿，“長頸鹿呀！你為什么要做傷害自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們在大自然中奔跑吧！”
長頸鹿看看大嫲煙，再看看小白兔，它把大嫲煙向身后一扔，跟著小白兔在森林中奔跑。后來他們遇到一頭準(zhǔn)備吸柯古鹼的大象，“大象呀！你為什么要做傷害自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們一起在大自然中奔跑吧！”大象看看柯古鹼，再看看小白兔，它也把柯古鹼向身后一扔，跟著小白兔和長頸鹿在森林中奔跑。
接著，它們遇到一頭準(zhǔn)備打海因洛的獅子，“獅子呀！你為什么要做傷害你自己的事呢？看這片森林多美好！讓我們在這片大森林中奔跑吧！”獅子看看針筒，再看看小白兔，它把針筒向身后一扔，沖過來把小白兔狠狠地揍了一頓。
“你為什么要打小白兔？”大象和長頸鹿緊張地問。獅子生氣地說：“這混蛋兔子，每次磕了快樂丸就拉著我想白癡一樣在森林里亂跑。
五年級兔子的作文 篇3
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家，把它放到我的小屋里，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現(xiàn)在它的吃相和淘氣當(dāng)中。
兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的`兩個大牙來啃，啃時會發(fā)出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以為它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。
真是氣人，正當(dāng)我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲著，它會跳到我懷里睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡著了，我把它放在我給它做的小床上，它又睜開眼，馬上跳到我懷里。這都憑它的高興了，它若不高興，什么都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！
名師點(diǎn)評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發(fā)出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。小作者對于小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運(yùn)用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達(dá)得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這只可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準(zhǔn)確，改成小巧，和不和它的口味應(yīng)該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達(dá)的意思不明確。有時藏起來，我有時以為它跑丟了改成有時藏起來，我還以為它跑丟了。
五年級兔子的作文 篇4
我喜歡高傲的白鵝，我喜歡機(jī)靈的小狗，我更喜歡潔白無瑕的小白兔。
我們家的“兔老爺”全身的毛雪白雪白的，沒有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花，摸起來毛茸茸的。它的頭圓圓的，頭上長著一對長長得耳朵，紅紅的眼睛亮閃閃的，像兩顆紅紅的寶石�！巴美蠣敗钡乃闹巴榷绦�，后腿長而有力，時常彎曲著，走起路來蹦蹦跳跳的。它的'尾巴短短的，像一個小雪球一樣。
這位“兔老爺”吃東西可挑剔了，最喜歡吃青菜，每次我拿來青菜給它吃，“兔老爺” 就會先看一下這青菜新不新鮮，著，它的三瓣嘴一動一動的，最后在青菜吞進(jìn)它的肚子里，再是吃一口青菜，放進(jìn)嘴巴里嚼一下，再慢慢地品嘗。反反復(fù)復(fù)一次又一次的，一片片青菜葉，終于所剩無幾了。
“兔老爺”高興時像是名藝術(shù)家，有時候我看電視的時候，“兔老爺”的那雙紅眼睛也會盯著看，電視里放的是活潑的音樂，這位“兔老爺”就會在一旁蹦來蹦去的，好像是名舞蹈家在跳舞�！巴美蠣敗币遣桓吲d了，它就會縮在自己的小窩里，一聲不吭，無論你怎么哄它，給它再多好吃的來引誘它，它還是不理你。
這位“兔老爺”可真有趣，它會給我?guī)頍o窮無盡的快樂。
五年級兔子的作文 篇5
曾經(jīng)在我的家里，養(yǎng)有一只乖巧可愛的小兔子。我非常喜愛它。
它有一雙紅紅的大眼睛，一對又細(xì)又長的大耳朵，耳朵總是豎起來，好象在聽什么聲音似的。它全身都是白色的，毛密密的，摸上去很柔軟。它的身子蜷起來，就象一個白色的大雪球。
這只小兔子給我的生活帶來了無窮的樂趣。然而有一件事卻給我?guī)砹藷⿶�，至今讓我難忘。有一次，我回到家里，看見小兔子竟然把我最心愛的花給吃了，我當(dāng)時恨不得一腳把小兔子踢開，但是我最后忍住了，因?yàn)樗吘故俏业男∥舶�，我每次回家它都形影不離地跟著我。此時此刻它用怔怔的目光望著我，非常愧疚，似乎在向我道歉。看著它的'目光，盡管我很心疼我的花，但我最終還是原諒了它，并用手摸摸它，它也用鼻子碰碰我，好象領(lǐng)會了我的意思。
后來因?yàn)槲议L時間不在家，爸爸把小兔子送給了一個叔叔，我知道后非常難過。雖然我再也見不到我的小兔子了，但是它永遠(yuǎn)在我的心里。
五年級兔子的作文 篇6
我們班幾乎每一個人都有一個外號，大青蛙、小笨豬
我有著一個兔子同桌，因?yàn)樗偞┮患咨囊路�，嘴小小的有時還帶著一個兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學(xué)習(xí)很好，我們班有好幾位同學(xué)都崇拜她。她平時很愛助人，比如有一次；在上課的時候，老師讓我們把29頁的第三小題做了，我心想這道題太簡單了，我先玩一會吧�！巴米�、兔子，大笨兔子。”她打了我一下打得我直抱腿，只見我拿起格尺，還擊兩下。我們倆打了起來，當(dāng)時她已經(jīng)寫完了老師留的作業(yè)，咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧，呵呵呵。”當(dāng)我玩完的時候我卻忘記了這道題是怎么寫的`了，這時老師問我這道題是怎么寫的，我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫，兔子把我打她的事也告訴了老師，老師不但讓我在走廊里站著，還讓我提著兩個裝滿水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你對我太不公平了吧......”
還有一次，我在上學(xué)的路上看見了她，悄悄地跟著她，我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上，到了學(xué)校進(jìn)了教室，同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)時她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問；“你們怎么總笑呀！”你你，哈哈哈哈......同學(xué)們大笑不止。“你的書包上全是泥�！薄把窖�!李雙宇。我要打死你�！彼箘诺淖肺依鄣梦覛獯跤酢Ｗ詈笪疫�逃了。
每一個人都有一個獨(dú)特的外號，我們班的常志奇就有一個獨(dú)特的外號叫長豆芽，怎么樣你們覺得不錯吧，我也有一個外號叫小胖妞。
這就是我的同桌。
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