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我心中的好老師五年級(jí)作文示例
內(nèi)容簡(jiǎn)介：她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，柔順地披在肩上；她，一雙明亮的大眼睛，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作，一定逃不過(guò)這“火眼... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《我心中的好老師五年級(jí)作文示例》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：我心中的好老師（五年級(jí)/450字）
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，柔順地披在肩上；她，一雙明亮的大眼睛，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作，一定逃不過(guò)這“火眼金睛”；她，雪白的皮膚，苗條的身材，宛如美麗的仙子。這就是我最喜歡的三年級(jí)的語(yǔ)文老師張老師。
七彩課堂
張老師的聲音猶如白靈那么動(dòng)聽，每當(dāng)她給我們范讀課文時(shí)，繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽，讓我們仿佛身臨其境。張老師上課也特別有趣。記得張老師給我們講《恐龍》這一課時(shí)，她給我們模仿各種恐龍的樣子，一邊學(xué)著恐龍走路，一邊發(fā)出吼叫聲，逗得我們哈哈大笑。張老師經(jīng)常在課上給我們講故事，歷史、名人、神話等各種故事豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
知心朋友
張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但在生活中非常關(guān)心我，是我的“知心朋友”。當(dāng)我有煩惱時(shí)，張老師會(huì)耐心地和我談心，開導(dǎo)我。當(dāng)我生病時(shí)，張老師會(huì)像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我。有一次，我肚子突然疼得很厲害，豆大的汗珠直往下掉。張老師看到后，立即放下了手中的工作，先幫我打電話給媽媽，然后用手輕輕地揉著我的肚子，給我喝溫開水，安慰我，一直陪著我到媽媽來(lái)接我，才繼續(xù)去做她的工作。
這就是我心中的好老師張老師，謝謝您！師恩難忘！
第二篇：我心中的好老師（五年級(jí)/800字）
同學(xué)們，孫悟空大家都知道吧?它會(huì)七十二變，我心目中的好老師——汪老師，一樣會(huì)變，不信？你看：早上，汪老師就像一位帥氣的王子一樣出現(xiàn)在我們面前，他中等身材，卻精神十足。一頭烏黑的頭發(fā)高高拔起，炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)光。
有時(shí)，他又變成我們可愛(ài)可親的父親。一次，我同桌在寫練習(xí)冊(cè)時(shí)，被一道難題給難住了，他咬咬筆帽，苦思冥想，這時(shí)，汪老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)他說(shuō):“遇到難題了嗎？”汪老師看著題，一遍又一遍的給他耐心的講，終于，他會(huì)了，汪老師看笑著說(shuō):“遇到困難不要灰心，世上就沒(méi)有解不了的題。以后要認(rèn)真聽講�。 �
老師的關(guān)愛(ài)，讓我感受到了慈父般的真情；老師對(duì)我的影響，使我一生受益。您的舉手投足之間透著一股不凡的氣質(zhì)，深深烙印在我的心里……老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對(duì)我們耐心的教導(dǎo)打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話。
記得有一次考試，我的分?jǐn)?shù)不理想，我握著成績(jī)單，內(nèi)心的不安和壓抑如同潮水般襲來(lái)。我靜靜地坐在窗邊，眼淚模糊了我的視線。窗外刮著風(fēng)發(fā)出“呼呼”聲，好像在諷刺和嘲笑著我的失敗，窗外的雨滴敲打著窗檐，那滴滴答答的雨水更像灑在心口上的鹽。望著考卷上一個(gè)個(gè)耀眼的紅叉，“81”紅色的數(shù)字深深刺痛了我的自尊心。這時(shí)我聽見(jiàn)雨滴伴隨著腳步聲，汪老師輕輕走到我的身旁，我抬頭望著汪老師，眼淚不聽話的流了下來(lái)，他對(duì)我笑了笑，坐在我的身邊，攤開那張?jiān)嚲�，開始幫我分析錯(cuò)題，耐心的幫我講解。我也認(rèn)真地聽著，不時(shí)看看老師清晰的輪廓，慈祥的面容，溫柔的話語(yǔ)就像一股神奇的力量，如暖流般源源不斷的流入我的心田………每次上課，老師總會(huì)朝我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。激勵(lì)我努力向上！在接下來(lái)期末考試中，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)——全班第一名。老師也為此感到十分高興，向我投來(lái)贊許的目光，再一次讓我充足的信心。我在心中默默念道：“汪老師，謝謝您！
課間活動(dòng)的時(shí)候，汪老師又變成了一名比我們大不了幾歲的孩子王，他和男生一起鍛煉身體，和女生一起跳繩，讓歡樂(lè)和愉悅心情感染著每個(gè)人!
老師，是您告訴我們寬容待人，善待他人。您不僅教會(huì)我們知識(shí)，更多的教會(huì)了我們做人。您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師的笑容.鼓勵(lì)和信任，深深地銘刻在我的心里，將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
��！老師，您如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進(jìn)，您像一曲絕妙的音樂(lè)，讓我們百聽不厭！
您是我心中最好的老師！我愛(ài)您，像慈父一樣的汪老師！
第三篇：我心中的好老師（五年級(jí)/1000字）
老師給了我知識(shí)，給了我夢(mèng)想，教會(huì)我很多……，我很喜歡我的老師。說(shuō)起好老師，每個(gè)人心中都有一把尺子。有人說(shuō)老師像紅燭，像園丁，像母親……，我也有我心中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)：他平易近人、和藹可親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們；他對(duì)自己嚴(yán)格要求，有著扎實(shí)的學(xué)識(shí)。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給與我們很多的幫助與指導(dǎo)；他對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨溃岣邆�(gè)人修養(yǎng)；他的一言一行是我們學(xué)習(xí)的榜樣；他對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到他的仁愛(ài)之心，這就是我心中的最敬佩好老師，我們的班主任——汪老師。
從三年級(jí)開始，我們班非常幸運(yùn)的遇見(jiàn)汪老師。從那時(shí)起上語(yǔ)文課就是我們的一大樂(lè)趣。他的講解通俗易懂，風(fēng)趣幽默，使我們的課堂增加了幾分生動(dòng)和活力。他講課很投入，常常伴隨著豐富的表情和動(dòng)作，讓我們?cè)谳p松愉悅之中學(xué)到知識(shí)，就連班上最調(diào)皮的男生在語(yǔ)文課上也表現(xiàn)出“百年不遇”的安靜。記得三年級(jí)我們?cè)谏稀饵S山》一課時(shí)，講到“山上的橋蕩來(lái)蕩去”同學(xué)們不明白“蕩來(lái)蕩去”是什么意思，看著我們發(fā)蒙的表情，他環(huán)顧一周后發(fā)現(xiàn)班里最小的段仲遠(yuǎn)同學(xué)在走神。于是他伸出胳膊，把段仲遠(yuǎn)同學(xué)叫起來(lái)讓他抓住自己的胳膊吊在空中，一手扶著段仲遠(yuǎn)同學(xué)的后背，慢慢擺動(dòng)胳膊，然后段仲遠(yuǎn)同學(xué)就前后擺動(dòng)起來(lái)，我們被逗的哈哈大笑，一下子心領(lǐng)神會(huì)的明白了詞語(yǔ)的意思。他在用“實(shí)物”讓我們更深的理解，又巧妙的提醒了走神的同學(xué)。你看，厲害吧！
汪老師還用自己的錢給我們班里買了許多的課外書，使班里是的同學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，而且還養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。他還帶領(lǐng)大家向山區(qū)孩子捐書，捐衣服，讓同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步，他讓每個(gè)學(xué)生都受到平等的教育，絕不會(huì)著重培養(yǎng)幾個(gè)同學(xué)而忽視了其他同學(xué)。他平時(shí)還教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)待人、熱愛(ài)班集體、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)祖國(guó)。他的言傳身教使我們不斷的提高自身的修養(yǎng)品行。
我們班男生比女孩多了11人，這些男生可沒(méi)少讓汪老師操心。從三年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有三位男生出現(xiàn)了“撞頭”事件，但他并不責(zé)怪他們。他的默默關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在去醫(yī)院的急促的腳步中，在病房外每一分鐘等待中，安慰大家的每一句話語(yǔ)中，上課時(shí)時(shí)而耐心的講解中。
“大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕”汪老師的愛(ài)就是這種春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的大愛(ài)。他全心全意的對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生，常常忽視了自己的孩子與家人。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。汪老師用愛(ài)心培育著我們的愛(ài)心，用真情拉近師生的距離，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)。每一次愉快的班隊(duì)會(huì)，每一堂生動(dòng)有趣的講課，每一天無(wú)私的關(guān)愛(ài)，全部都是最好的見(jiàn)證。
汪老師，您的一言一行，一舉一動(dòng)，如春風(fēng)拂過(guò)，百花齊放！如艷陽(yáng)普照，碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀，在我心中，您是我一生的好老師！
汪老師，我愛(ài)您！
第四篇：我心中的好老師（五年級(jí)/800字）
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中的星星，而在我心中，最明亮，最璀璨的一顆明星那就是我們的班主任—和藹可親的汪老師。在我心目中，好老師在課堂上應(yīng)該講的幽默風(fēng)趣。現(xiàn)在，讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)汪老師的課堂吧！看，XX同學(xué)在做小動(dòng)作被汪老師發(fā)現(xiàn)了，剛好我們學(xué)到了《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)，老師連忙結(jié)合課文說(shuō):“桃花潭水深千尺，不及xx送我情”。這一說(shuō)讓我們?nèi)嗯醺勾笮�，這一笑不僅提醒了XX同學(xué)，還使我們對(duì)這首千古名句加深了印象。汪老師的課堂總會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲，讓我們輕松地在知識(shí)的海洋中遨游。
在我心目中，好老師應(yīng)用真誠(chéng)的心去啟迪智慧，點(diǎn)化生命。汪老師不放過(guò)每一次鼓勵(lì)我們的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�，在我們的眼里鼓�?lì)是找回成功和自信的催化劑。記得我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的時(shí)候，害羞，內(nèi)向，上課老師提問(wèn)時(shí)，我總低著頭。汪老師從不“放過(guò)我”，堂課上不時(shí)把我叫起來(lái)提問(wèn)，下課了，他走到我身旁，手搭著我的肩笑瞇瞇地說(shuō):“你音色好，思維與眾不同，讀書聲情并茂，上課要多多發(fā)言給同學(xué)起榜樣哦”!每次開班隊(duì)會(huì)，老師就讓我當(dāng)主持人，說(shuō)要我多多鍛煉，展示自我。我比較擅長(zhǎng)朗誦，老師便經(jīng)常開展關(guān)于朗誦的活動(dòng)，讓我在一次次活動(dòng)中得到提高�，F(xiàn)在的我開朗活潑、陽(yáng)光自信，這可多虧了汪老師對(duì)我嘔心瀝血的培育啊!
在我心目中，好老師像朋友。汪老師明白我們的心，他從輕易不傷害，踐踏我們的心靈。他不在乎我們的成績(jī)是否鶴立雞群，只要你進(jìn)步了，就會(huì)送給你發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)。每次考試后，有的同學(xué)考好了，趾高氣揚(yáng)，汪老師便走來(lái)對(duì)他說(shuō)：“不要太驕傲了，古人有句話說(shuō)得好‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’……”有的同學(xué)沒(méi)考好，悶悶不樂(lè)地坐在教室里，汪老師便上前安慰他說(shuō)：“不要?dú)怵H，古人說(shuō)，‘失敗是成功之母’”……
在我心目中，好老師應(yīng)該經(jīng)常面帶笑容，現(xiàn)在許多老師的臉好似被抽了笑筋，好似干枯已久的土地，難以見(jiàn)到能夠滋潤(rùn)心靈的表情。所以，許多同學(xué)都對(duì)老師產(chǎn)生了一種恐懼感，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)就變得結(jié)結(jié)巴巴，束手無(wú)策。汪老師卻能以微笑面對(duì)每一位同學(xué)，所以我們的語(yǔ)文課堂上，即使再膽小的同學(xué)都敢舉手回答問(wèn)題，有時(shí)回答錯(cuò)了，汪老師就會(huì)笑著說(shuō)：“嗯，敢于舉手表達(dá)自己的想法就是勇者，我們一起再聽聽其他同學(xué)的，好嗎？”
汪老師，若您是園丁，我愿成為鮮花，將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅燭，延續(xù)您的星星光芒；若您是春蠶，我愿成為蠶絲將溫暖時(shí)時(shí)刻刻傳遞給您。
第五篇：我心中的好老師（五年級(jí)/800字）
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大的，是無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的�？墒钦l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？那就是我們的老師，因?yàn)樗齻兊膼?ài)是無(wú)微不至的關(guān)心，是母愛(ài)的升華，是知識(shí)與情感交融的奉獻(xiàn)。她很漂亮，一張瓜子臉，一雙黑色的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是我心中的好老師。
她是一位幽默的老師，上課時(shí)，她總要搞點(diǎn)幽默，使大家歡笑連連。有一次，她教我們“sheep"這個(gè)單詞時(shí)，叫了一位身穿白色衣服的同學(xué)上來(lái)，指著那位同學(xué)對(duì)大家說(shuō)”look!sheep!"我們一聽，也大聲喊到：“l(fā)ook!sheep!"她又讓那位同學(xué)一起跟著她跳舞，并喊道：“咩，sheep,sheep!"因?yàn)樗膭?dòng)作，讓我們開懷大笑，有的笑的肚子疼，有的笑的眼淚都流了出來(lái)，還有的笑得趴在桌子上直不起腰。下課了，我們都喜歡圍在她的身邊，聽她講故事，我們就像一只只小鳥，在她身邊嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
她也是一位嚴(yán)厲的老師，早晨，一進(jìn)教室，總能看到她站在教室門口一絲不茍地抽查背書，不會(huì)背的同學(xué)就再站在門外讀。上課鈴響了還不會(huì)背的話，下課也要去辦公室讀，讀到了會(huì)背才放過(guò)。有一次，她來(lái)發(fā)家庭作業(yè)本，發(fā)到最后，她說(shuō)：“有一個(gè)人竟然作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫就交上來(lái)了!是誰(shuí)?自己站起來(lái)!”。有一位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，“放學(xué)留下來(lái)!”。她把話拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，教室里的人一聲都不敢吭。
她還是一位謙虛的老師，有時(shí)她在黑板上寫錯(cuò)了單詞，自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們便舉手告訴她，“哦，lmsorry”她歉意的一鞠躬“謝謝同學(xué)們，你們真聰敏，謝謝�！�
她更是一位和藹可親的老師，如果遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她會(huì)對(duì)那位同學(xué)笑一笑說(shuō)：“你要加油哦！”如果遇到學(xué)習(xí)好的同學(xué)，她會(huì)說(shuō)：“你真聰明！”如果有同學(xué)哭了，她便會(huì)上前問(wèn)那個(gè)同學(xué)哭的原因，然后為他主持公道，并安慰他。萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)去找她要糖果，她微微一笑，遞給我們她事先準(zhǔn)備好的糖果。
她幽默，讓我們?cè)絹?lái)越喜歡上英語(yǔ)課；她謙虛，讓我們不拘謹(jǐn)，課上課下敢大膽的用英語(yǔ)交流；她嚴(yán)格，讓我們的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步；她和藹可親，就像我們的知心姐姐。
像春風(fēng)，為我們播撒知識(shí)的種子；像春雨滋潤(rùn)我們求知的心田。她就是英語(yǔ)張老師——我心中的好老師！
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