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【薦】五年級(jí)單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)單元作文1
人的一生中經(jīng)歷過(guò)的事就像大海中來(lái)來(lái)去去的船，而最耀眼的，就是那經(jīng)歷過(guò)許多失敗的一條。
記得那是我四年級(jí)時(shí)，快開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我毫無(wú)懸念地成為了運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲疑弦粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)可是得了亞軍的呢！
有了上次那驕傲的'成績(jī)，再加上同學(xué)們的稱贊，我開(kāi)始飄飄然起來(lái)：上體育課不認(rèn)真跑步，訓(xùn)練時(shí)也是“身在曹營(yíng)心在漢”，看見(jiàn)別人練習(xí)也不屑一顧……我絲毫沒(méi)有感到壓力，還是自顧自的玩。
終于到了比賽這天，我跑400米，被安排在了最后一組。
很快就到我了，我瞥了其她幾位選手，只見(jiàn)她們有的不停地喘氣，有的不斷地擦汗，還有的閉上眼求佛祖保佑……可我卻覺(jué)得完全沒(méi)有這個(gè)必要。
“砰!”開(kāi)始了。我快速地移動(dòng)著腳步，跑了起來(lái)，但其他人也緊隨其后，還時(shí)不時(shí)地超我那么一點(diǎn)，我有些慌張了，便使出吃奶的勁兒，向終點(diǎn)奔去�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在這千鈞一發(fā)之際，我的腳踩在地下不聽(tīng)使喚的向一旁歪去，然后華麗地摔了個(gè)”狗啃泥“。其他選手抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，接二連三地超越了我�？晌也桓市�，爬起來(lái)，使出九牛二虎之力向前跑，但還是無(wú)濟(jì)于事——我得了第四名。
望著這張成績(jī)單，我沉默了。
唉，無(wú)論有多么厲害，只有驕傲，就必定會(huì)失敗！
五年級(jí)單元作文2
我的爸爸是個(gè)農(nóng)民，但我不會(huì)因?yàn)樗莻�(gè)農(nóng)民而不喜歡他，當(dāng)然也是因?yàn)槿绱�，我更�?ài)我的爸爸。父愛(ài)相對(duì)于母愛(ài)來(lái)說(shuō)，是比較嚴(yán)厲的，但我不會(huì)因此去拒絕爸爸的愛(ài)，也因此我更懂爸爸的愛(ài)。更能理解爸爸的`心酸。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天要求我寫一篇日記，記錄下當(dāng)天發(fā)生的事情，并以此鍛煉我的寫作能力。一開(kāi)始，我保證一天一篇，可是一次傍晚的時(shí)候，爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)我正在外面玩，問(wèn)我：“今天的日記寫了嗎？”“寫了。”我漫不經(jīng)心的回答。其實(shí)我還沒(méi)有寫。等我回到家去，看到爸爸臉色很嚴(yán)肅，心想：完了，這下壞了，爸爸一定發(fā)現(xiàn)了我還沒(méi)有寫日記。于是我小心翼翼地進(jìn)了屋，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“今天的日記到底寫了沒(méi)有？”“沒(méi)，沒(méi)有……”
我吞吞吐吐地回答。“那為什么剛才跟我說(shuō)寫完了�。 卑职职l(fā)怒了，像一頭豹子“對(duì)不起爸爸，我這就開(kāi)始寫�！蔽亿s緊拿出本和筆開(kāi)始寫。這時(shí)爸爸的臉色緩和了許多，走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要知道，忘寫了日記沒(méi)什么，補(bǔ)上就行了，但是不要撒謊，爸爸不是因?yàn)槟銢](méi)寫日記生氣，而是因?yàn)槟闳鲋e了，所以才生氣。記住，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”從此以后，我天天寫日記，再也不撒謊了，因?yàn)槲抑�，誠(chéng)實(shí)最重要！
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他用深沉嚴(yán)厲的父愛(ài)教導(dǎo)著我。人們常說(shuō)，母愛(ài)很偉大，母愛(ài)很慈祥，但父愛(ài)是嚴(yán)厲的，他在教我走人生的道路，沒(méi)有溺愛(ài)，只有遠(yuǎn)方孩子的前程！
五年級(jí)單元作文3
大家好，我是五年級(jí)三班余曉君，我這次競(jìng)選職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小夢(mèng)想，在以前我曾看到過(guò)許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委，當(dāng)時(shí)我非常羨慕他們，同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心時(shí)候，我就充當(dāng)一個(gè)天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會(huì)充當(dāng)一位老師，耐心教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)候，我就會(huì)耐心引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。
假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委，我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差同學(xué)，讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)手朝報(bào)，貼在學(xué)校黑板上，這樣可以增加同學(xué)們課外知識(shí)，又可以提高同學(xué)們動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多知識(shí)……
記得老師說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功�！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委，所以希望你們投我神圣一票。記住哦，我是4號(hào)余曉君，一個(gè)非常有自信心女孩。
五年級(jí)單元作文4
這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天，那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚(yú)。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚(yú)來(lái)。
我們把我們以前用過(guò)得釣魚(yú)竿拿來(lái)用，而且還在石縫里找來(lái)了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚(yú)勾里去然后再扔都水里去，湖里時(shí)不是的.都有很小的浪打到坡上來(lái)。突然我的魚(yú)鉤抖了一下，這意味著魚(yú)兒上鉤了，我的心一急就把魚(yú)鉤用力的耍了上來(lái)，結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒(méi)有了，朋友們都哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)走來(lái)了一位叔叔說(shuō)：釣魚(yú)要有耐心，要等到魚(yú)兒完全上鉤才可以耍上來(lái)的，就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣，只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來(lái)才會(huì)成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚(yú)。
我們把魚(yú)分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚(yú)和幾個(gè)菜一個(gè)湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來(lái)我都會(huì)有所警戒，有所收獲，絕對(duì)不能馬虎大意。
五年級(jí)單元作文5
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的.刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的一場(chǎng)激烈的足球賽。
一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒(méi)意思��！你也跟我們一起玩吧！”我聽(tīng)了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f(shuō)：“我們來(lái)踢足球吧！”“好�。 毙』锇閭凖R聲喊道。
游戲開(kāi)始了，我跟王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門的。金文佳跟黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當(dāng)裁判。
這時(shí)，只聽(tīng)彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”我們立刻跑了過(guò)去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰(shuí)知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)。“哎呀，不好！”我大喊一聲。可說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來(lái)，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對(duì)方的球門。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住�！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來(lái)。
這真是一場(chǎng)激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住偷偷樂(lè)呢！
五年級(jí)單元作文6
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，別有風(fēng)味，因此深得大家的喜愛(ài)。
我也很愛(ài)吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時(shí)給我?guī)б粌蓚�(gè)番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認(rèn)為有五點(diǎn)原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛(ài)，那樣惹人吃，保準(zhǔn)你一見(jiàn)到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無(wú)論是生吃或做菜，吃起來(lái)總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會(huì)聞到一股番茄獨(dú)有的'清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說(shuō)起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個(gè)紅彤彤的小南瓜，有的像個(gè)紅撲撲的娃娃臉，還有的說(shuō)不出像個(gè)什么。第五，番茄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營(yíng)養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)認(rèn)為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開(kāi)胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來(lái)番茄的功效還真不少呀！
五年級(jí)單元作文7
一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)了不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門。球門正，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。
在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!
左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的'小女孩索性站了起來(lái);前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛(ài)的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
河邊，陽(yáng)光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見(jiàn)花兒默默無(wú)言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……
五年級(jí)單元作文8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我這次所要競(jìng)選的是紀(jì)律委員。
因?yàn)槲覀儼嗟?紀(jì)律非常糟糕。上自習(xí)課時(shí)，都是吵吵鬧鬧的：有的在大聲討論；有的在開(kāi)懷大笑；還有的竟在嬉戲玩耍。我實(shí)在是無(wú)法忍受了！我真想對(duì)他們大喊：：“你們鬧夠了沒(méi)有！要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰��！你們浪費(fèi)的不僅是時(shí)間，還有你們的生命�。 笨上�，我不是紀(jì)律委員，大家也不聽(tīng)我說(shuō)的話，因此，我要競(jìng)選紀(jì)律委員。
我知道想要當(dāng)選紀(jì)律委員首先自己要有良好的紀(jì)律，我認(rèn)為我平常是比較遵守紀(jì)律的，至少不會(huì)在課上大聲喊叫，約束好了自己。不像有些人，老師不在就唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，而且還經(jīng)常說(shuō)臟話。所以我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職位。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"所以我想競(jìng)爭(zhēng)紀(jì)律委員，幫助大家，使大家遵守紀(jì)律。
我競(jìng)選紀(jì)律委員不僅僅是為了班級(jí)的紀(jì)律，還為了大家的學(xué)習(xí)情況。如果紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，那又怎么能安心學(xué)習(xí)呢？我待人也很公平，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是我的好朋友就偏向他。只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，我便會(huì)原諒他。相反，如果不肯認(rèn)錯(cuò)的話我就會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他一些懲罰，讓他記住下次應(yīng)該怎么辦。在早上時(shí)，我會(huì)盡量讓教室充滿瑯瑯的讀書(shū)聲；下課時(shí)，也會(huì)盡量讓教室了少一點(diǎn)吵鬧聲。如果有人在課上說(shuō)話，我就會(huì)在課下教育他。因此，我會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)都平等相待，也不會(huì)打擾老師講課。
希望大家投我一票。
謝謝大家。
五年級(jí)單元作文9
已經(jīng)是緊張的復(fù)習(xí)階段了。爸爸是英語(yǔ)老師，肯定會(huì)讓我先復(fù)習(xí)英語(yǔ)，而這正是我所害怕的�？墒�，一天早上的一張紙條就改變了我對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度。
晚上，寫完老師布置的作業(yè)。爸爸立刻叫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我心里埋怨：煩死了！天天都要復(fù)習(xí)，默寫也就算了，還不停地在我耳邊講呀講，耳朵都要聽(tīng)出老繭了！唉，算了，我可不想被擰耳朵。我大聲朗讀起英語(yǔ)來(lái)。才讀了一遍，我就把英語(yǔ)書(shū)交給爸爸報(bào)單詞了。剛過(guò)了一會(huì)兒，我就喊：哎呀，這個(gè)記不得了。這個(gè)怎么拼來(lái)著？爸爸過(guò)來(lái)一看，就對(duì)我大發(fā)雷霆，我是又羞又怕，淚如雨下啊
第二天早上，我想起昨天爸爸讓我讀英語(yǔ)，咦，桌上有一張紙條？上面寫著：虞點(diǎn)，昨天是我不對(duì)，不該對(duì)你發(fā)脾氣，下次爸爸會(huì)改正的，請(qǐng)你監(jiān)督看完這張小紙條，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，把紙全部浸濕了。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸也有溫柔的一面，此時(shí)的'我已暗暗下定決心，一定要好好學(xué)英語(yǔ)，不讓爸爸失望。
現(xiàn)在，爸爸每次給我報(bào)單詞默寫的時(shí)候我都不會(huì)有錯(cuò)誤，我和爸爸都很開(kāi)心。通過(guò)這件事，讓我深深體會(huì)橫眉冷對(duì)的老爸那藏在冰塊臉后面深沉的愛(ài)
五年級(jí)單元作文10
在咱們的身邊，有許多令人敬佩的人。但我最敬佩的是我的啟蒙老師——吳老師。
吳老師個(gè)子不高，頭發(fā)很短，但老師的眼睛炯炯有神。她的嘴不特別，可是，老師字音咬得很準(zhǔn)，很少讀錯(cuò)音。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，是一個(gè)什么都不懂的孩子。是您，教我們讀書(shū)，寫字;是您，教我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。那時(shí)，我很愛(ài)哭。記得一年級(jí)時(shí)，我第一天上學(xué)。媽媽把我?guī)?lái)一年(2)班就準(zhǔn)備上班了�？晌乙詾閶寢屜氚盐伊粼谶@里，再也不管我了。便把吃奶的力也使出來(lái)，使勁抓住媽媽的手。但您走過(guò)來(lái)，分開(kāi)了我和媽媽。我本來(lái)非常恨您，怨您。但沒(méi)想到經(jīng)過(guò)您的悉心教導(dǎo)，我對(duì)學(xué)習(xí)感上了興趣，終于明白了您的用心良苦。
記得還有一次，我們班很吵很鬧。書(shū)經(jīng)常在半空中飛翔;紙屑和紙巾星羅棋布地落在地上;噪音在樓梯也聽(tīng)得很清楚。您到了教室，全班突然變得鴉雀無(wú)聲。老師您說(shuō)：“你們誰(shuí)有講話，請(qǐng)你們自動(dòng)自覺(jué)地走出來(lái)�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)走了出去，承認(rèn)了自己的`錯(cuò)誤。但老師您卻批評(píng)了在座的同學(xué)，我不知到您“葫蘆里賣什么藥�！蹦f(shuō)：“我在門外看著，所有人都有講話。我想你們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，便讓你們自己走出來(lái)�！痹谧耐瑢W(xué)都羞愧得無(wú)地自容，只好低下頭自己反省。老師，您真棒!既不直接批評(píng)我們，又達(dá)到了教育的目的。
老師啊，老師您是令我最敬佩的人。
五年級(jí)單元作文11
我是小小推銷員
大家好！我是光輝公司派來(lái)的推銷員，我叫王勝暉，大家可以叫我王推銷員。
今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長(zhǎng)方形，寬大約有4厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀是什么樣的嗎？那你就跟我走進(jìn)推銷市場(chǎng)吧！
文具盒表面是灰色的，上面有一幅圖畫(huà)，圖畫(huà)的左下腳有一個(gè)小天使，他灰色的上衣，背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀，頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡，那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽(yáng)光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！
這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈，把它拉開(kāi)就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛(ài)的'方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會(huì)想，那尺子呢？難道它就無(wú)家可歸了嗎？當(dāng)然有它的“家”了，其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的！把拉鏈拉開(kāi)就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
你們覺(jué)得我介紹的好嗎？好就來(lái)買呦！
五年級(jí)單元作文12
如今 我們進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，我們的的食品也逐漸豐富起來(lái)，但每年因食物而中毒的'人卻多了。 記得有一次晚上，我放學(xué)時(shí)在小店買了一包零食，可回家時(shí)發(fā)現(xiàn)這包零食已經(jīng)過(guò)期很久了。于是我就把剩下的全扔了，心想：我只吃了一 點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該不要緊。 但事與愿違，半夜的時(shí)候，一陣巨痛將我從夢(mèng)中驚醒，我的肚子疼極了，好像刀割一般疼痛。緊接著，我的肚子又開(kāi)始惡心起來(lái)，有一種要吐的感覺(jué)，我又跑去廁所…… 我這一折騰就折騰了一小時(shí),到了凌晨1點(diǎn)，我的肚子終于好些了。第二天早上,奶奶帶著我上醫(yī)院看病,醫(yī)生診斷出我得了腸胃炎,還掛了兩天針,唉,我以后再也不亂吃零食了。 在我姑姑家的墻上貼著兩張報(bào)紙,上面寫的是食物相克與食物相宜,比如豬皮和番茄一起做菜能預(yù)防中暑,海帶與草決明炒菜能治頭痛,蘆根和竹菇炒菜能治呃逆;胡蘿卜和白蘿卜炒菜會(huì)產(chǎn)生毒性,導(dǎo)致中毒,青蔥和雞蛋一起炒會(huì)破壞雞蛋的蛋白質(zhì),發(fā)芽的馬鈴薯上有巨毒,吃了極有可能中毒導(dǎo)致死亡。我看了之后,心想:我們以后可一定要注意食物搭配啊! 食品安全不容忽視,我們?cè)谏钪幸欢ǘ喽嘧⒁獍?
五年級(jí)單元作文13
老師，在這樣的陰雨天，我會(huì)感到孤單。
屋里一片寂靜，作業(yè)本安靜地躺在書(shū)桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無(wú)休止的旅行。玩具們坐在床頭，一句話也不說(shuō)。
窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開(kāi)口說(shuō)話，就像我總是鼓不起勇氣開(kāi)口唱歌一樣。不知誰(shuí)又拿石子打走了對(duì)面樹(shù)上那只躲雨的鳥(niǎo)兒。現(xiàn)在，整個(gè)世界就只剩下我自己了。
老師，我會(huì)想起你上課時(shí)那專注的神情，他傳遍每一個(gè)學(xué)生，在課堂上顯得格外美。老師，我會(huì)想起你批改作業(yè)時(shí)的那一支紅筆，它在我們的作業(yè)本上留下了一道道紅勾勾，在作業(yè)本那一排排的格子中閃爍著光芒。
老師，我會(huì)想起那一堂有趣的語(yǔ)文課。老師，那一天，您為了讓我們明白一個(gè)字在不同的.詞中的意思，和我們一起做了一個(gè)小游戲。那一個(gè)個(gè)與“串”字有關(guān)的詞語(yǔ)，從學(xué)生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩(wěn)了腳跟，舒展開(kāi)了手腳。它們靜靜地站著，等著我們?cè)诤诎迳辖o它們分類，然后將早已準(zhǔn)備好的貼著標(biāo)簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語(yǔ)，被同學(xué)們分成了好幾類。每類的詞語(yǔ)都排著整齊的隊(duì)伍，等待老師的檢查。
現(xiàn)在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)。我把玩具放在桌子上，呆呆地看著玩具那可愛(ài)的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼著這寂寞的時(shí)光，咀嚼著這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會(huì)感到孤單嗎?
五年級(jí)單元作文14
有句名言說(shuō)得好：“恒則成，靜則勝”。這一次釣魚(yú)，我終于體會(huì)到這句話的含義。
那一次，爸爸說(shuō)要到朋友家的池塘里釣魚(yú)。我就纏著老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒(méi)辦法，只好帶我去。
雖說(shuō)那個(gè)池塘不大，但水很深。里面的'魚(yú)可真不少。老爸開(kāi)始教我怎么樣釣魚(yú)，我不耐煩地說(shuō)：“知道了，我曉得！”
我先把魚(yú)竿往后甩，然后想用力的往前甩，可怎么也甩不動(dòng)。我回頭一看，原來(lái)鉤子甩在不遠(yuǎn)處的樹(shù)上了。我叫爸爸來(lái)，費(fèi)了很大工夫才把魚(yú)鉤扯下來(lái)。爸爸把我批評(píng)了一番。我愧疚地低下了頭。
這次，我可聽(tīng)仔細(xì)啦！先是把鉤有蚯蚓的魚(yú)鉤放下水，等到魚(yú)竿動(dòng)時(shí)，我馬上提起來(lái)，嘿！魚(yú)的影子沒(méi)見(jiàn)著，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個(gè)魚(yú)這么辛勞！”
爸爸輕輕地說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，像你這樣還沒(méi)釣?zāi)�，魚(yú)就嚇跑了。”
我聽(tīng)了爸爸的話，我這次可小心了，慢慢地把魚(yú)鉤放進(jìn)水中，等了好久，也不見(jiàn)魚(yú)線動(dòng)，我氣得想把魚(yú)竿狠狠地扔下，可我轉(zhuǎn)念一想：不行！古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等著，好一會(huì)兒，魚(yú)竿動(dòng)了，我不急著收魚(yú)線。靜靜地等，等到時(shí)間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚(yú)啦！雖然這只是一條小魚(yú)，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚(yú)了，我終于釣到魚(yú)了，我成功了！”
從釣魚(yú)這件事中，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功！
五年級(jí)單元作文15
在我們的童年里，有成功喜悅，也有失敗的痛苦，我就講講我失敗的一段往事吧——
就在去年的時(shí)候，“奔跑吧兄弟”風(fēng)靡全國(guó)，當(dāng)中的游戲也都是全靡的'。其中最火的莫過(guò)于撕名牌。我們也是走在流行尖端的人。在一個(gè)星期天的上午，我們約定下午到公園“開(kāi)戰(zhàn)”。吃過(guò)午飯，我便心急火燎地趕往目的地，下午2點(diǎn)，我們就開(kāi)始進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)——
一開(kāi)始，我們有些人選擇躲藏起來(lái)，有些人開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)大戰(zhàn)。而像我這樣的人則喜歡見(jiàn)機(jī)行事，有時(shí)我?guī)完?duì)友逃脫陷阱，有時(shí)躲躲藏藏，有時(shí)找找有利線索……就這樣，我們的戰(zhàn)火一直持續(xù)到下午3時(shí)，依舊打得難分難解，他們沒(méi)有一絲突破口。當(dāng)然我們也不是“省油的燈”，這樣你追追我，我追追你。突然，我發(fā)現(xiàn)我的隊(duì)友熊雨鑫和[!--RandomWord.15--]與她勢(shì)力相當(dāng)?shù)膮羌褢浖m纏起來(lái)。我想都沒(méi)有想就徑直走去，盡管她用嘴形告訴我不要過(guò)來(lái)。而我卻不以為然地說(shuō)“你干嘛？你已經(jīng)快支撐不住了，而且我們是兩人，對(duì)方是一人�！蔽曳潘删璧叵蛩齻冏哌^(guò)去，可是后面卻有只“大黃雀”虎視眈眈的盯著我，周方楠一下便抱住了我，我心想這可真是“螳螂捕蟬，黃雀在后。”我本想來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，卻因自己體形碩大，而輕易地被周方楠撕下了名牌。
“唉”我長(zhǎng)嘆一聲，我一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體能，以后便于遇險(xiǎn)能“金蟬脫殼”。