中秋節(jié)五年級(jí)作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中秋節(jié)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)臨近了，四周的氣氛和天上的明月都透露出這個(gè)信息。但是，去年的中秋節(jié)卻給了我一個(gè)非常難忘的回憶。
三年前，我聽祖母說，本來我應(yīng)該還有一個(gè)叔叔，因?yàn)楫?dāng)年祖母家境貧窮，孩子又多，養(yǎng)不起這個(gè)最小的叔叔，所以只好忍痛將叔叔送給了人家。幾年后，祖母幾經(jīng)辛苦都無法聯(lián)絡(luò)上這個(gè)叔叔的養(yǎng)父母。每當(dāng)說起他時(shí)，祖母都落下眼淚，看的出，祖母對(duì)這個(gè)最小孩子的深深的思念之情。祖母后悔了當(dāng)年所做的決定，而與叔叔相認(rèn)，就成為她老人家三十多年來的心愿。
伯父和爸爸其實(shí)一直都在探聽和找尋那位叔叔的下落，但卻找不到。一直到去年的中秋節(jié)前幾個(gè)月，爸爸說他們終于聯(lián)絡(luò)到領(lǐng)養(yǎng)叔叔的父母了。他還說幾個(gè)月后這位叔叔就會(huì)從國外回來，到時(shí)候還會(huì)來探望祖母。祖母得知這個(gè)消息后，非常開心，一整晚都在笑，因?yàn)樽婺笌资甑男脑缚煲獙?shí)現(xiàn)了。
去年的中秋節(jié)那天，爸爸高興地告訴我們，今天會(huì)有一位不速之客到來陪伴我們一塊兒度過中秋節(jié)。這句話令我百思不得其解，不明白爸爸的'意思。
中秋節(jié)當(dāng)晚，我們一家象往年一樣聚在一起吃飯，但是桌上卻多了幾雙筷子，而且祖母也格外的開心。
突然，屋外響起車笛聲，祖母聽到后，馬上走出去開門。
一對(duì)夫婦從車?yán)锵聛怼Ｗ婺缚吹剿麄�，快步走上前去跟他們一一握手，并向他們致謝。
不久后，車上下來了一位三十來歲的男人，以及一個(gè)小孩。這位男人樣貌有點(diǎn)像爸爸，走路的姿態(tài)也跟伯伯他們很相似。祖母凝視著他，淚就不知不覺流下來，祖母走上前去抱住他。那位男人也緊緊抱著祖母，口中輕聲叫著“媽”。
我明白，他就是我最小的叔叔了。
伯伯和爸爸不約而同地走向前去，拉著這個(gè)叔叔的手不放。
叔叔跟我們一起吃飯，賞月，有說有笑。這個(gè)中秋節(jié)是祖母最開心的，因?yàn)樗娜嗄甑男脑附K于達(dá)成了，我們一家人也為叔叔的歸來而度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
后來從大人們的交談中得知，我這位叔叔已經(jīng)結(jié)婚了，還育有一個(gè)兒子。
與這位叔叔相認(rèn)后，我們一家人更開心了，因?yàn)檫@位叔叔不但為人豪爽，而且非常風(fēng)趣幽默。每逢佳節(jié)，他都會(huì)回來跟我們一起慶祝，我想應(yīng)該包括就要來臨的今年的中秋節(jié)吧。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇2
中秋節(jié)要吃月餅，不過，我和弟弟還要做月餅?zāi)兀?/p>
今天就是中秋節(jié)了，外公帶著我和弟弟去我學(xué)習(xí)英語的地方做月餅咯！才剛到學(xué)校，我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩著玩著就聽到老師的命令：“集合！活動(dòng)開始啦！”
我們大家被分成兩隊(duì)了�！暗谝魂P(guān)，答對(duì)問題掙工具！”一位老師說，“吳剛伐桂的故事誰聽說過？”“我！”一位同學(xué)說，“嫦娥做錯(cuò)事，吳剛來伐桂！”那位同學(xué)還剛說完，大家就大笑起來了：“吳剛伐桂關(guān)嫦娥什么事兒？”“接下來看第二題……”
答題時(shí)間終于結(jié)束了，我們要開始做月餅了！我們的.桌上擺滿了工具和食材。一位老師上臺(tái)給我們示范：先是取出面團(tuán)，捏成球后壓平。接著把準(zhǔn)備好的餡放入“扁餅”里再搓圓。最后把球放進(jìn)模具擠壓，取出來之后就完成了。大家都學(xué)著老師做，不一會(huì)，有幾位同學(xué)就做出了一個(gè)。漸漸的，我已經(jīng)掌握了方法，做了兩個(gè)月餅，弟弟雖然只做了一個(gè)，不過我覺得已經(jīng)很好了。
活動(dòng)結(jié)束了，我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子里！
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇3
又一年的中秋節(jié)，媽媽為了慶祝一家人團(tuán)圓，讓爸爸又是買螃蟹又是買蝦的。表姐說要吃一次“自制中秋火鍋”，我和媽媽連聲叫好，連瑪麗（一只小狗）也用“旺旺”來表示同意。
到了中午，媽媽讓爸爸煮了一些蝦，又蒸了兩只螃蟹吃，表姐好久沒有吃過螃蟹（表姐是山東人，住在海邊），非常的高興。
到了晚上，舅舅和舅媽來了，“火鍋宴”開始了，媽媽把魚丸、蝦丸……放入鍋中，我最喜愛吃的了“甜不辣”，也被姐姐稱為“扭啊扭”，吃起來又香又辣，美味極了！吃完后，我迫不及待地打開月餅，慢慢地享用這人間的美味。接著我又大口大口的喝了一杯飲料，又吃了一根雪糕，我感覺爽極了，好像被冰到另一個(gè)世界。
最有趣的.要算“自造晚會(huì)”了，我和表姐表演。
我愛中秋節(jié)，因?yàn)樗梢詭Ыo我無比的快樂和幸福。
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇4
我最期盼的日子——中秋到了。一早起來，吃過早飯就和媽媽去買菜，逛街……中午從房間玩電腦出來想上個(gè)廁所，就看見媽媽在那洗盤子、洗菜、炒菜…旁邊還放著好多飲料和月餅?zāi)�。我一看著就嘴饞，我怕媽媽發(fā)現(xiàn)就悄悄地去廁所。剛從廁所出來，媽媽又恰好端菜去了——趕緊去偷月餅和雪碧啦!
我一手拿著一小瓶雪碧，一手拿著一塊未開封的月餅，飛快的跑向自己的房間。開動(dòng)啦!我快速地將可憐的月餅和雪碧解決掉了。開心呢，拿了紙巾抹抹嘴，像什么事都沒發(fā)生似的走向客廳。就在這時(shí)媽媽的菜也準(zhǔn)備完畢。媽媽叫我去叫醒兩只懶蟲——爸爸和姐姐。我問：“媽媽，爸爸和姐姐還沒起床?”媽媽嗯了一聲就去忙了。我走向爸媽的房間說：“爸爸起床啦!”爸爸無動(dòng)于衷，再來：“爸爸，吃飯啦!”我爸爸就是個(gè)吃貨，他聽到“吃飯”這兩個(gè)字立馬起床了。我卻在那無語地看著他。我又說：“爸爸，起來吃飯啦，今天是團(tuán)圓日也�！�
我走出爸媽的房間，又走向姐姐的房間，大聲喊：“姐姐，起床啦!”弄到我差點(diǎn)被姐姐打，因?yàn)槲姨舐暳�。八點(diǎn)鐘左右，我們一家四口人坐在飯桌前，大家都吃得津津有味，而我卻一口也吃不下去。飯后，媽媽看我沒吃飯就問到：“怎么不吃飯呀，寶貝?”我就說：“媽媽，我吃不下去。”媽媽看看我就走了。過了一會(huì)，媽媽拿來月餅和飲料，每人發(fā)了一份(一瓶飲料和一個(gè)月餅)，發(fā)到我的'時(shí)候卻沒了。
媽媽問：“誰吃了一份甜點(diǎn)?”沒有一個(gè)人回答，媽媽又看向我：“你是不是因?yàn)槌粤艘环萏瘘c(diǎn)才吃不下飯?”我紅著臉點(diǎn)了一下頭。媽媽看著我說：“我們兩個(gè)一起吃吧。”
晚上我們一起在那玩燈籠，玩游戲，說笑……
我認(rèn)為這是我過的最開心的一個(gè)中秋節(jié)了，一家人其樂融融那是多么美好的一件事呀!
中秋節(jié)五年級(jí)作文 篇5
中秋節(jié)前一天，我們班級(jí)舉辦了一次特別的中秋活動(dòng)。
上課了，教室里靜悄悄的。李老師見一片安靜，然后用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說：“同學(xué)們，明天就是一個(gè)家家團(tuán)圓的`日子，你們一定會(huì)過的很快樂的。今天我們也要過一個(gè)‘中秋節(jié)’。我們是共同度過了四年的一個(gè)大家庭!所以，我們也來過一個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)。”
大家立刻活躍了起來，接著老師在黑板上寫了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩。因?yàn)楣艜r(shí)候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩呀!
于是，我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來說道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》�？捎行┤诉�模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過后，老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個(gè)字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F!”
話音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們?cè)谝黄鸪詤s心連心，共同享樂啊!我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
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