精選小學(xué)五年級(jí)作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。生活中有許多關(guān)于誠(chéng)信的事，我也曾經(jīng)歷了這樣的一件事。
11月8日，是我外公的70歲大壽。我們一家人高高興興去給他老人家過(guò)生日。午飯沒(méi)開(kāi)始之前，大人們湊在一塊兒快活地聊天。從他們的談話中，我知道了這樣一件事：在農(nóng)村，他們那兒要被某公司征用，委托當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)管理此事。因此，他們自己修建的房子就要根據(jù)占地面積的大小給予不同數(shù)量賠償。居民們?yōu)榱四艿玫揭恍╁X(qián)，就拼命地在房子周?chē)w了許多簡(jiǎn)陋的`小屋，本想多得一些好處，可是，他們以前也已經(jīng)答應(yīng)了政府不會(huì)另外再多修建房子了。然而，他們沒(méi)有講誠(chéng)信，違背了自己的諾言。最后，被政府發(fā)現(xiàn)了，最后，還得強(qiáng)制性撤除了那些新建的小屋子。
聽(tīng)完后，我陷入了深思：他們明明答應(yīng)了的事，怎么出爾反爾，不講誠(chéng)信。他們后來(lái)修建的房子不就是想多得一些不義之財(cái)嗎？可這些不講誠(chéng)信得來(lái)錢(qián)財(cái)能用得坦然嗎？
有人認(rèn)為，一次不誠(chéng)信沒(méi)有關(guān)系，但會(huì)讓你心中的誠(chéng)信之花抹上一點(diǎn)黑。有了第一次欲望的滿足，便會(huì)有第二次，第三次、第四次……一次次的不誠(chéng)信就會(huì)讓你的誠(chéng)信之花完全凋謝！到時(shí)，你就永難挽回了！
俗話說(shuō)得好：誠(chéng)信就像引力，需要誠(chéng)信才能讓我們心中用懸著的那塊石頭落地；誠(chéng)信就像雨水，滋潤(rùn)著我們的心田；誠(chéng)信就像一朵永不凋謝的鮮花，綻開(kāi)在世世代代人們的心中！
我真誠(chéng)地希望：誠(chéng)信像小花一樣開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“百善孝為先。”這是爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的，從小他就教育我長(zhǎng)大要孝順長(zhǎng)輩。爸爸是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。其中有件事令我倍受感動(dòng)。
今年春節(jié)前的一天，爸爸突然接到叔叔電話，得知奶奶患肺炎住院了，爸爸放下電話就火急火燎地趕到醫(yī)院，當(dāng)晚就陪著奶奶，沒(méi)有回家。
第二天，正好是休息日，媽媽帶著我去醫(yī)院看奶奶，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)奶奶面色發(fā)白，無(wú)力地躺在病床上輸液。爸爸在旁邊正在給奶奶做按摩，因?yàn)槟棠剃P(guān)節(jié)不好。我看見(jiàn)這樣的情景，不禁難過(guò)起來(lái)，想起小時(shí)候奶奶接我上下幼兒園，給我做飯，陪我玩�！�。都是我把她累壞的。我想：我也應(yīng)該為奶奶做點(diǎn)事。于是，我也學(xué)著爸爸的樣子，幫著奶奶按摩關(guān)節(jié)，緩解奶奶的疼痛；給奶奶講笑話，逗她開(kāi)心…。
到了午飯時(shí)間，爸爸給奶奶訂了菜粥，奶奶行動(dòng)不便，爸爸便一勺一勺地喂給奶奶，等奶奶吃完之后再小心翼翼地把嘴擦拭干凈。奶奶的輸液袋快空了，爸爸就趕緊按病床上的按鈕來(lái)叫護(hù)士換藥。爸爸說(shuō)，如果不及時(shí)換藥，血液會(huì)倒流，奶奶會(huì)有危險(xiǎn)，怪不得爸爸時(shí)不時(shí)地瞄向輸液袋，原來(lái)他是怕奶奶有任何的閃失啊。
到了晚上，我和媽媽要回家了，爸爸堅(jiān)持留下來(lái)照顧奶奶，因?yàn)槟棠谈邿煌�，還要不間斷地輸液。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在晚上的`時(shí)候，為了能隨時(shí)掌握輸液袋子的狀況，爸爸大半夜都沒(méi)合眼。
就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶的病情有了好轉(zhuǎn)，但爸爸瘦了一大圈，憔悴了很多，但他仍然天天往醫(yī)院跑，無(wú)微不至地照顧奶奶。
我被這件事深深地感動(dòng)了，百善孝為先，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我也要把這種精神傳承下去，無(wú)愧祖先。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在未來(lái)，我覺(jué)得未來(lái)的教室肯定會(huì)跟現(xiàn)在的教室有很大的不同。現(xiàn)在是高科技時(shí)代，未來(lái)的高科技肯定會(huì)更先進(jìn)。未來(lái)的'教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開(kāi)的電子教室。這樣可以防止同學(xué)們說(shuō)話。電子教室里前后左右，包括門(mén)都是電子大屏幕。里邊安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫(xiě)板。里邊直擺了一張桌子，一張椅子，桌子上放著一瓶治近視的藥水，這種藥水沒(méi)有副作用。每個(gè)學(xué)生上課前都要滴一滴。
每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室，教學(xué)室是專(zhuān)門(mén)留給老師教學(xué)用的，教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大，老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。
上課的時(shí)候，老師坐在教學(xué)視監(jiān)控。由電腦來(lái)講課，提問(wèn)。電腦的軟件是全國(guó)的老師和電腦高手編的，可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候，屏幕上會(huì)播放圖像。還有相應(yīng)的味道和聲音。講完一個(gè)問(wèn)題，電腦就會(huì)出題提問(wèn)，一直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。回答問(wèn)題的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績(jī)。學(xué)生也可以提問(wèn)電腦會(huì)不厭其煩的耐心解答。電腦回答不了的也可以問(wèn)老師。
電子教室里安裝了許多檢測(cè)儀。通過(guò)腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了，馬上會(huì)叫來(lái)老師；如果精力不集中，桌子和椅子會(huì)抖動(dòng)提醒；如果坐姿不正。桌子會(huì)伸出機(jī)械手臂自動(dòng)調(diào)整。下課時(shí)，如果有學(xué)生留在教室里，電腦就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好和興趣，講一些你喜歡聽(tīng)的課程。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種教室，但我相信不久的一天，會(huì)有人制造出電子教室！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一天，一艘大輪船在海上航行。船長(zhǎng)菲菲指揮著水手們前進(jìn)的方向。突然，一陣暴風(fēng)雨襲來(lái)，狂風(fēng)吹著一陣陣海浪，把菲菲的船砸散了。菲菲和他的水手們抱著救生圈漂到了一個(gè)不知名的小島上。
菲菲看著散落一地的船板，很傷心。他們準(zhǔn)備齊心協(xié)力地把船拼好。大船的設(shè)計(jì)圖紙?jiān)诜品频膶毾淅�，他們找到寶箱后，把圖紙拿出來(lái)仔細(xì)研究。菲菲驚訝地發(fā)現(xiàn)，少了幾個(gè)關(guān)鍵的零件。這下慘了，船是拼不好了。菲菲想：沒(méi)有了船，我們?cè)趺椿厝ツ兀?/p>
菲菲看到船上的帆連在一起，像個(gè)巨大的`翅膀。他想：我們?cè)趺床辉囋�，飛回去呢？水手們同意了菲菲的意見(jiàn)。大家合伙把輪船的所有碎片全拖到沙灘上。先把巨大的船帆和桅桿綁在一起，做大翅膀。再用船的大甲板做身體，用最上面的三角帆做尾巴。還有兩個(gè)像梯子一樣的東西，可以做什么呢？菲菲突然想到，可以做飛機(jī)的防身安全罩。
一艘輪船樣的大飛機(jī)終于拼好了！菲菲太高興了，他和水手們開(kāi)著會(huì)飛的輪船，高高興興地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
幸福在哪里？幸福又是什么東西呢？幸福很特別，你不知道，我不知道，但我們都能感覺(jué)到。
幸福是什么？當(dāng)我感覺(jué)心里暖暖的時(shí)候，可能是幸福，當(dāng)我和爸爸媽媽一起去玩時(shí)，我很幸福。當(dāng)我被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)，
我很幸福��！
每一次姥爺給我送好吃的時(shí)候，我問(wèn)姥爺吃飯了沒(méi)有？姥爺總是說(shuō)“沒(méi)有，回家在吃！”我心里很感動(dòng)！一個(gè)70多歲的老人，天天都給我們送來(lái)好吃的，給我們送來(lái)很多好吃的東西時(shí)，心里有一種感動(dòng)，當(dāng)我看到送來(lái)的美味的牛肉和丸子時(shí)，心里有種說(shuō)不出的`幸福。
有時(shí)想一想，自己也能成為了別人眼中的幸福。說(shuō)起來(lái)，大多數(shù)的幸福都是身在其中而不知道的吧？
有一次一位樓下的老奶奶讓我?guī)退门Ｄ�，我爽快的答�?yīng)了！我飛快的下了樓拿了牛奶往上跑，我把牛奶給了老奶奶，她說(shuō)：“墨墨長(zhǎng)大了�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)很幸福。
幸福在哪里呢？窗外霓虹閃爍，眼前是杯邊的一點(diǎn)火跳躍，仿佛無(wú)聲的追問(wèn)：“在哪里呢？”我不知道，我不知道。我無(wú)法告訴你幸福方向。而你的眼神告訴我你也一樣。不如我們舉杯，為彼此祝福吧。這樣至少尋找幸福的路不會(huì)那么的孤單。
幸福就在我們的心間，你樂(lè)于助人幸福就會(huì)來(lái)敲門(mén)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有鳥(niǎo)雀從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過(guò)一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路邊的.空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的松樹(shù)，將濃濃的綠蔭撒向在它周?chē)娜藗儭?/p>
校園是靜謐的。 望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。
校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
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