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有關(guān)五年級(jí)蘋果的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)蘋果的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)蘋果的作文 篇1
我認(rèn)為父母和外公外婆的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)。這是我從一件小事體會(huì)到的。
有一天,外婆給我買蘋果,我迫不及待地打開袋子,一看,“哇,你怎么買那么好的蘋果呀?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,外婆對(duì)我和藹地說(shuō):“最近,我看你很勞累,所以我要個(gè)你補(bǔ)補(bǔ)維生素C,”“那太好了!”我連忙叫外婆給我切了一個(gè)蘋果.”哎呀,我的手指頭!”外婆大叫著,我連忙湊上去一看,外婆的手指頭流出了血,只見鮮紅的血從外婆手指上滴了下來(lái).
我急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼,幫外婆貼上,我問(wèn)外婆,”外婆,你疼嗎?外婆說(shuō):’不疼,不疼,有外孫女的創(chuàng)可貼,外婆一點(diǎn)也不疼.我再也忍不住了,我的眼淚向放水似的流下來(lái),外婆撫摸著我的`頭,喂了我一口蘋果,那甜味一直甜到我的心坎里----.
這就是愛(ài),從蘋果里誕生的。
五年級(jí)蘋果的作文 篇2
一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問(wèn)媽媽。
題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過(guò)姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥;氐郊业臅r(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的'二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。
問(wèn):媽媽一共買了多少蘋果?
媽媽聽我讀完之后對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)!
我聽課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō):“我給你點(diǎn)提示吧。這類問(wèn)題倒過(guò)來(lái)思考很容易解決的。籃子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”
我搶著說(shuō):“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果!
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
五年級(jí)蘋果的作文 篇3
蘋果,酸甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富,是老幼皆宜的水果之一。
世界蘋果年產(chǎn)量約為3200萬(wàn)公噸。蘋果富含碳水化合物和維生素A、C,所含纖維量多,也為身體所需。在蘋果里,維生素A和胡蘿卜素的含量比較高。
蘋果中含有豐富的碳水化合物、維生素和微量元素,讓每個(gè)人的身體健康起了很大的用處。它含有豐富的水溶性食物纖維——果膠。果膠有保護(hù)腸壁、活化腸內(nèi)有用的細(xì)菌、調(diào)整胃腸功能的作用,還有吸收水分、消除便秘、穩(wěn)定血糖、美膚、吸附膽汁和膽固醇的作用,能夠有效地阻止高血脂、高血壓、高血糖,清理腸胃,預(yù)防大腸癌。
蘋果汁有很強(qiáng)大的殺滅傳染性病毒的作用,吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機(jī)會(huì)要低。“全方位的健康水果”,或稱為“全科醫(yī)生”,F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重,多吃蘋果可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能,保護(hù)肺部免受煙塵和污染的影響。
蘋果有著天然的怡人的香氣,再有明顯的清除壓抑感的作用。
中醫(yī)認(rèn)為蘋果性平,有補(bǔ)心潤(rùn)肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。
蘋果還有許多用處,他的好處我不多說(shuō)了。下面,我們來(lái)看看蘋果的行狀吧!
沒(méi)熟的蘋果是青色的,熟了的蘋果是黃中帶綠,而熟透了的蘋果是紅彤彤的`,就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上,樣子非常漂亮。
蘋果不僅樣子長(zhǎng)得好看,而且也十分好吃。
你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈,就可以看見那黃嫩嫩的果肉了,聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來(lái),真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗,還未送嘴邊口水已經(jīng)不聽話的往外流。輕輕咬一口,頓時(shí)果汁溢滿了嘴,甜津津的,真美味!
甜絲絲的,水露露的,可口極了。那味道,那感覺(jué),使我回味無(wú)窮。
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