五年級(jí)蘋果的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)蘋果的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)蘋果的作文 篇1

　　在飛速發(fā)達(dá)的未來(lái)里，人類的科技程度達(dá)到了無(wú)法想象的地步。而人類卻要搬走，為了將地球上的種子運(yùn)到XX星，人類出動(dòng)了超能光速飛船，將一箱箱蘋果的.種子放入飛船時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。

　　有幾位身上帶著翅膀，還能隱形的人悄無(wú)聲息的來(lái)到運(yùn)輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字，又在運(yùn)輸艙里按了幾個(gè)按鈕，飛走了。

　　超能光速飛船快速行駛過(guò)星河，飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)了一個(gè)蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個(gè)個(gè)蘋果士兵，和人類打斗了起來(lái)。

　　有人提議用火燒，可是蘋果怪獸受到了輻射，變得無(wú)比厲害，火根本燒不到它們。有人說(shuō)；“讓它們發(fā)芽，只要讓它們長(zhǎng)出嫩芽，我們就可以控制它們啦。”這些話說(shuō)的有道理，可是誰(shuí)能讓它們發(fā)芽呢？人類想到可以用栽樹(shù)的方法對(duì)付蘋果怪獸。

　　怪獸終于被制服了，人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著：無(wú)知的人類，不要把地球變成一個(gè)垃圾星球。

五年級(jí)蘋果的作文 篇2

　　在眾多的水果王當(dāng)中，你知道我是喜歡吃什么嗎？也許你會(huì)說(shuō)：“是蘋果。”對(duì)了，我就是愛(ài)吃蘋果。

　　蘋果圓圓的，象小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青青的，有的又紅又青，也有的紅透了。只要你剝掉皮，就能看見(jiàn)那白里帶點(diǎn)黃的果肉。再嘗一嘗果肉，果肉又甜又脆，讓你吃了一口，一定還想吃完蘋果上所有的果肉，真叫人越吃越愛(ài)吃。蘋果有各種各樣的吃法，說(shuō)也說(shuō)不完。但我最愛(ài)吃是卻只有蘋果汁一種。先把蘋果對(duì)分成兩份，再放到水果窄汁機(jī)里去，最后再按窄汁按扭。不到一分鐘，香甜的蘋果汁就窄成了。想吃它的時(shí)候就拿來(lái)杯子，杯口要對(duì)準(zhǔn)窄汁機(jī)的小洞口，再把出水按扭一按，蘋果汁就會(huì)乖乖的流進(jìn)杯子，最后還要把出水按扭抬起來(lái)。夏天，還可以在里邊放上幾塊冰糖或冰塊，又涼又甜又香的。

　　“味道好不好，嘗嘗就知道�！碑�(dāng)你向別介紹蘋果汁好吃的時(shí)候一定會(huì)這樣說(shuō)。

　　這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。在它黃色的皮膚上，有幾個(gè)大小不一，星星點(diǎn)點(diǎn)的“雀斑”；在紅彤彤的臉龐上，有一條長(zhǎng)約1、5厘米的疤痕，加上一處深紅色的被摔壞的'地方，在這只蘋果上，大煞風(fēng)景。短短的柄藏在蘋果上方凹進(jìn)去的地方，好像陷進(jìn)泥潭中的可憐人兒，又像是羞羞答答，不愿見(jiàn)人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，須臾間，感到心曠神怡，全身的骨頭都酥了。想咬一口，卻不忍心傷害它。一翻猶豫后終于下了口�！斑沁辍币豢谝�下去，甜甜的滋味恰到好處：濃一點(diǎn)，嫌太甜；淡一點(diǎn)，嫌無(wú)味。溢滿口中，回味無(wú)窮。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，發(fā)出“咚咚咚”的聲響，好像運(yùn)動(dòng)后的人急促的心跳聲，還左右搖晃著，像個(gè)不倒翁。

　　秋天，是利于蘋果生長(zhǎng)的美好季節(jié)。蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露，在農(nóng)民伯伯的精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)出果子。10月底，南方的蘋果成熟了。它的味道，顏色，形狀都十分惹人喜愛(ài)，圓圓的，像個(gè)小皮球一樣。有的蘋果像圓形的鬧鐘。蘋果有的是綠色的，有的是紅色的，有的是粉紅色的，還有的是紅紅的，嬌艷欲滴，有的紅得呈黑色。

　　把蘋果切開(kāi)，熟透的蘋果，肉是米黃色的，里面的籽是黑色的，新鮮的汁水流出來(lái)，整個(gè)蘋果吃起來(lái)甜津津的。沒(méi)熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多，可是口感較硬，咬起來(lái)還會(huì)發(fā)出聲音。

　　蘋果是我最愛(ài)吃的水果之一，我喜歡蘋果，就像喜歡我的家人一樣。

五年級(jí)蘋果的作文 篇3

　　蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好��！

　　歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е�我看媽媽�?/p>

　　蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的"藝術(shù)品"。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情��！

　　那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開(kāi)雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽(tīng)清祖母說(shuō)的是"蘋……果"。爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢？看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的`動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽(tīng)使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的"丑八怪"遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

五年級(jí)蘋果的作文 篇4

　　今天上作文課，老師讓我們來(lái)切蘋果。只見(jiàn)她拿出了3個(gè)紅彤彤的大蘋果，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手想要接受這個(gè)光榮的任務(wù)，老師躊躇了一會(huì)兒，讓228班的賀思婧接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。她接過(guò)了水果刀，拿起那個(gè)最大的蘋果就要往下切。她一只手拿著刀，一只手拿著蘋果，從頂部切到底部。這只蘋果看起來(lái)好像還沒(méi)熟，像一個(gè)倔強(qiáng)的小孩，緊緊地繃著那圓滾滾的臉。終于，咔嚓一聲，蘋果開(kāi)了，露出了白白的臉蛋，中間還有一顆圓溜溜的大眼睛呢！

　　賀思婧切完了，老師又讓一個(gè)人來(lái)切第二個(gè)蘋果。同學(xué)們又一次舉起了期待已久的`小手，老師說(shuō)：“讓潘罕文來(lái)吧。”大家失望地放下了手。只見(jiàn)潘罕文拿著刀好像要打仗似的。他熟練地拿著刀從蘋果的腦袋上一刀劈了下來(lái)，白色的“鮮血”一滴滴地往下掉，里面露出了一顆大大的心。

　　最后一個(gè)蘋果了，同學(xué)們都迫切地希望老師喊到自己，可是老師確喊了自己的女兒。靚靚妹妹，她的方法卻與眾不同，瞧！她把刀放在蘋果的腰部，慢悠悠地切著那青澀的蘋果，她像光頭強(qiáng)鋸木頭一樣費(fèi)力地鋸著蘋果，可是一切都是徒勞無(wú)功的。同學(xué)們?cè)谂赃吰咦彀松嗟刈h論著，有的說(shuō)刀太小了，有的說(shuō)靚靚的力氣太小了。最終她使出了吃奶的力氣，終于把蘋果掰開(kāi)，露出了一顆星星的胎記。

　　這次觀察切蘋果，我知道了善于觀察，敢于創(chuàng)新，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)果。

五年級(jí)蘋果的作文 篇5

　　有人說(shuō)：“o”是一個(gè)圓圓的大西瓜，有人說(shuō)：“o”是一個(gè)圓圓的月餅，可我卻覺(jué)得“o”是一個(gè)紅彤彤的蘋果因?yàn)槲覐奶O果中有個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　我的媽媽心臟不太好，我就告訴媽媽吃蘋果可以對(duì)心臟有益。于是，媽媽就每天堅(jiān)持吃一個(gè)蘋果。因?yàn)樘O果紅彤彤的惹人喜愛(ài)，我就下了一個(gè)決定——我每天也吃一個(gè)蘋果。我跟媽媽剛開(kāi)始連皮一塊兒吃，后來(lái)，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“有些科學(xué)家研究標(biāo)明，有些蘋果上的'皮

　　殘留著對(duì)人有害的農(nóng)藥，吃蘋果時(shí)要把蘋果皮削掉再吃�！眿寢寧臀野哑は鞯�，切成一塊一塊的，給我一個(gè)牙簽讓我插著吃。吃了幾次以后，我決定不讓媽媽幫我切了，我自己切，鍛煉我的生活自理能力。

　　有一天，我想起了一個(gè)事，媽媽和我每次都是把蘋果豎在桌子上,拿著水果刀從上往下切，可是從來(lái)沒(méi)有試過(guò)把蘋果倒立，從左向右切呀！我心血來(lái)潮，拿起家里的最后一個(gè)蘋果，把它倒立的放在桌子上，我則拿起水果刀從左向右切。不切不知道，一切真奇妙。我拿起蘋果一看，“啊！”里面怎么會(huì)有一個(gè)五角星？就像是可在那蘋果上的一樣。我一查不多不少正好是五個(gè)角。我拿起另一半蘋果一看，里面也有五角星。我高興地一蹦三丈高。于是，我讓爸爸再買點(diǎn)蘋果回來(lái)，并告訴他我要給他表演一個(gè)魔術(shù)。

　　爸爸一開(kāi)始還不相信，經(jīng)過(guò)我再三乞求，爸爸終于答應(yīng)了。

　　晚上，我順利地把魔術(shù)表演成功了，爸爸媽媽驚訝不已！原來(lái)新發(fā)現(xiàn)這么簡(jiǎn)單——換一種方式切蘋果。

　　總之，“o”在我眼里是一個(gè)紅彤彤的大蘋果，而且，里面有秘密。那么，“o”在你眼中又是什么呢？

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