【熱門】五年級(jí)單元作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)單元作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)單元作文 篇1
我,為他所感動(dòng)──那位登山老人。
清晨,爸爸和我在臨平山的小路間行走,疲憊已經(jīng)充滿了我的整個(gè)身軀。繞過東來閣,我們又攀上了層層不斷的臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那雷達(dá)部隊(duì)的禁區(qū)。
溫暖的陽(yáng)光照在山徑上,用自己的光輝染綠了葉子,晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來登山,大家乘著好光景,紛至沓來。人越來越多了,我們父女已經(jīng)累得氣喘吁吁。抬頭往前一看,我驚訝了──居然!有一位白發(fā)蒼蒼的老人,身穿藍(lán)衣,顯得十分顯眼。只見他奮力地向上爬著,但臉上卻沒有疲憊之意。
只見他臉上爬滿了皺紋,擺動(dòng)著手臂,腿有節(jié)奏地邁動(dòng)。來到了雷達(dá)部隊(duì)前,我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人,那位身體格外強(qiáng)健的老人,卻絲毫沒有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員,但我錯(cuò)了,那位老人走到了大門口,沿邊走了幾步,做了一套操,回頭下了山。
我為此感到驚訝,這位老人的模樣總有80歲以上吧,體質(zhì)卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步,一定要走到山的最高處,完成自己的`鍛煉目標(biāo)。
以后的每次登山晨練,我都留意他──白發(fā)老人,每次都一直走到山路的最后底線,做操,然后返回。老人有自己的目標(biāo),即使爬山鍛煉也是如此,難怪老人的狀態(tài)如此年輕矯。
每個(gè)人的生命旅程,不也如此嗎?沿著自己的預(yù)定目標(biāo),走到目的地,一個(gè)美麗地轉(zhuǎn)身,無憾地返回,然后開始又一次地出發(fā)!
五年級(jí)單元作文 篇2
生活中,給我留下最深刻印象的一個(gè)人,就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個(gè)子不高,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得在我很小的時(shí)候,我剛剛開始學(xué)寫字,我連握筆的姿勢(shì)都不會(huì),更別說字寫得怎么樣了。媽媽知道了,就耐心地手把手地教我,筆應(yīng)該握到什么位置?又應(yīng)該如何下筆?她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我,還不時(shí)地問:“瑞瑞,懂了沒有?”“知道了嗎?”媽媽看我握筆姿勢(shì)對(duì)了,便拿來1本描紅,讓我去描。雖然我有時(shí)姿勢(shì)又錯(cuò)了,但是媽媽在旁邊看著呢!只要姿勢(shì)一錯(cuò),它就會(huì)立刻糾正我。
還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午,我做完了作業(yè)。去媽媽屋里找媽媽,還沒進(jìn)屋,就聽屋里有人在“嘰哩咕!钡啬钪庹Z(yǔ),進(jìn)去一看,原來是媽媽在學(xué)外語(yǔ)哩!我問她:“您都三十多歲了,怎么還在學(xué)外語(yǔ)?”媽媽卻回答:“這有兩個(gè)原因。其一是為了能和你在生活中用外語(yǔ)對(duì)話;其二是因?yàn)閶寢屖菭I(yíng)業(yè)員,萬一哪天廳里來了個(gè)老外,好用英語(yǔ)和他對(duì)話。所以媽媽當(dāng)然要學(xué)外語(yǔ)呀!聽了媽媽的的話,我有些自愧不如,媽媽都是成年人了,還有工作,卻還抽出時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ)。而我呢?每天的功課就一點(diǎn),還不愿在寫完作業(yè)的時(shí)候讀外語(yǔ),心早就飛了。我不愿意再想下去因?yàn)槲乙驄寢屇菢訉?duì)任何事情都認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
媽媽這種耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的'態(tài)度給我留下了深刻的印象。正因?yàn)槿绱,這種深刻的印象才激勵(lì)著我永不停步,努力向前。
五年級(jí)單元作文 篇3
靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌,老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)老師像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時(shí)老師像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時(shí)候老師是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的`道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
對(duì)于老師,我一直嘗試著探索著,為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然,每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課,但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶,精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。
一張講臺(tái),幾只筆,幾本書,一把凳子,您在這里坐過多少次,批過多少作業(yè),改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯,因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了:我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯,因?yàn)橛心覀冎懒。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,分析一次又一次的試卷。
您曾經(jīng)說過,一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),在這種觸動(dòng)下,我學(xué)會(huì)了感恩..
老師有一種笑,寬容的笑,慈祥的笑。老師有一種愛,鼓勵(lì)的愛,安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的 心。
花開了,花謝了,春去了,春又來了,七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。
五年級(jí)單元作文 篇4
我是小小推銷員
大家好!我是光輝公司派來的推銷員,我叫王勝暉,大家可以叫我王推銷員。
今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長(zhǎng)方形,寬大約有4厘米長(zhǎng),長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀是什么樣的嗎?那你就跟我走進(jìn)推銷市場(chǎng)吧!
文具盒表面是灰色的,上面有一幅圖畫,圖畫的.左下腳有一個(gè)小天使,他灰色的上衣,背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀,頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)鏡,旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡,那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽(yáng)光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧!
這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈,把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面,把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間,把華麗的鋼筆姐姐放在外面,這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會(huì)想,那尺子呢?難道它就無家可歸了嗎?當(dāng)然有它的“家”了,其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的!把拉鏈拉開就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
你們覺得我介紹的好嗎?好就來買呦!
五年級(jí)單元作文 篇5
親愛的xx小學(xué)的同學(xué):
你們好!
你們?cè)诩亦l(xiāng)過的好嗎?新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,你們大山里的空氣是不是很好?
我叫XXX,是北京市XX小學(xué)5年級(jí)4班的一名學(xué)生,現(xiàn)在快十一歲了。我以前從來沒有給你們寫信,希望以后我們多寫信,成為好朋友。我現(xiàn)在就給你們講講我的寒假生活吧。
這個(gè)寒假,我和爸爸媽媽外公外婆一起回了太公太婆家,他們住的地方是江南的一個(gè)非常有名的`古鎮(zhèn)——新市。新市古鎮(zhèn)是典型的江南水鄉(xiāng),就像你們?cè)陔娨暽峡吹降,街道和河道相依相偎,和我們北京大氣平整的街道布局完全不一樣?/p>
小鎮(zhèn)距今已有數(shù)千年歷史,鎮(zhèn)上有一座距今已經(jīng)有1300年歷史的覺海寺。每次去新市,我都會(huì)陪著外公去覺海寺為家里人燒一柱平安香。小鎮(zhèn)上的人特別講究吃,以后你們有機(jī)會(huì)去新市的話,我一定請(qǐng)你去吃一吃當(dāng)?shù)刈钪牟韪夂脱蝻溍媾叮∽罱鼛啄,?zhèn)上的年輕人慢慢地都搬到鄰近的縣城和杭州市工作,只剩下一些長(zhǎng)壽的老人,我太公太婆都很長(zhǎng)壽,尤其是太公,89歲了不僅自己身體健康,還照顧生病的太婆。如果你坐高鐵來到德清,你也可以來看一看這個(gè)離杭州不到30公里的小鎮(zhèn)的長(zhǎng)壽老人呢!
浦洼小學(xué)的同學(xué)們,希望你們能給我回信,講講你們?cè)谏嚼镉龅降挠腥さ墓适隆?/p>
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
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