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    五年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-01-12 13:08:51 五年級(jí)作文 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文匯總5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】五年級(jí)敘事作文匯總5篇

    五年級(jí)敘事作文 篇1

      世界上很多人都有屬于自己的夢(mèng)想,而我也有屬于自己的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名世界知名的舞蹈家,為了這個(gè)夢(mèng)想,我用盡了力氣,吃盡了苦頭,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了成功!

      在我一年級(jí)的時(shí)候,我的父母就把我送到了主老師的舞蹈中心去學(xué)拉丁舞,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得很容易,沒(méi)大人說(shuō)得那么難,直到學(xué)到形體的時(shí)候,我真的'體會(huì)到大人說(shuō)的難,因?yàn)榈谝惶炀毿误w的時(shí)候,就要練劈腿,首先,老師先讓我們練豎的劈腿,再練橫劈腿,我看到絕大部分的伙伴都下得去,可是我怎么也下不去,我很羨慕她們,老師好像看出我的心思似得,就走過(guò)來(lái),溫柔的對(duì)我說(shuō);“小陸,別急,放學(xué)后你留下,老師幫你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。熬了一個(gè)鐘,終于放學(xué)了,我迫不及待的去找老師,只見(jiàn)老師很嚴(yán)肅的說(shuō):"想要成為世界知名的舞蹈家不是一件容易的事,你必須學(xué)會(huì)吃苦耐勞!“我堅(jiān)定的回答:“老師,我會(huì)努力的!”老師很滿意的點(diǎn)了個(gè)頭,就讓我劈個(gè)豎腿,老師見(jiàn)我劈好了,就一個(gè)勁的踩到我腿上,我大叫了一聲,老師反而更加用力,我叫一聲,老師就加一次力,直到我已經(jīng)下得去,老師才把腳拿起來(lái),老師拿起來(lái)腳的那一瞬間,我哭了,我在想:為什么要當(dāng)一個(gè)世界知名的舞蹈家那么難?我不想當(dāng)了,這個(gè)過(guò)程我受不了!老師見(jiàn)我哭了,說(shuō)了一句:“受一點(diǎn)疼哭,舞蹈家是要受過(guò)苦的,不是一步登天,今天就上到這里吧,以后,每天練完舞就留在最后,老師要指導(dǎo)你。"我不理,直接沖出去,到樓下,媽媽見(jiàn)我哭了,就急忙問(wèn)我:”陸,怎么了,為什么要哭?“我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“堅(jiān)持下去,是金子總會(huì)發(fā)光!”我哭喪的調(diào)說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)了!”媽媽用眼神給了我力量,我好像懂得了該怎么做。

      第二天,我去練舞,老師又把我留下來(lái),這次老師讓我練橫劈腿,我按照老師說(shuō)的去做,我這次忍著不哭,不叫······……

      一個(gè)月后,我學(xué)會(huì)了橫劈腿,豎劈腿,下腰……連老師都夸我厲害!

      學(xué)了舞蹈讓我吃盡了苦頭,也讓我知道了想要成名是一件不容易的事,必須要吃苦耐勞,才能當(dāng)好一個(gè)世界成名的舞蹈家!

    五年級(jí)敘事作文 篇2

      “書是人類進(jìn)步的階梯”,正如高爾基所說(shuō)的一樣,自從爸爸把這位朋友介紹給我后,我就又開(kāi)始進(jìn)步一大截。

      那是很久很久以前,我參加過(guò)一次辯論賽,我和幾個(gè)同學(xué)組隊(duì)成正方,結(jié)果被對(duì)方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結(jié)束后,我悶悶不樂(lè)的回到了家,把家里能搬動(dòng)的東西都給踢飛了,沖進(jìn)我的房間,狠狠地把門關(guān)上,躺在床上,隨手拿起一本關(guān)于辯論的書《創(chuàng)世紀(jì)舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來(lái),半小時(shí)過(guò)去了,我的心情也慢慢平靜下來(lái);又過(guò)去了半小時(shí),我漸漸被陶醉;不知不覺(jué)已過(guò)去了一個(gè)半小時(shí),我完全沉浸在書的海洋中,隨著書中情節(jié)變化而變化,時(shí)而激動(dòng),時(shí)而緊張,時(shí)而黯然。我看到了各國(guó)華裔學(xué)生和非華裔學(xué)生展示出的睿智,也看到了漢語(yǔ)的魅力,同時(shí)也看到了世界各地大學(xué)生之間的'相互溝通和文化交流。就這樣,我和書結(jié)下了不解之緣,他使我無(wú)論在辯論方面還是在領(lǐng)導(dǎo)方面,都得到提升。

      一年前,爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣,一進(jìn)門,我就被眼前的情景給怔住了!這兒是鐘書閣,不是“動(dòng)物園”嗎?我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風(fēng)格上,背各種“動(dòng)物”覆蓋著,等繞到后面,“動(dòng)物”身上是一個(gè)個(gè)書架,我隨意拿起一本水滸傳,坐在海馬身上看了起來(lái),連爸爸媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到,我被書中的108將而深深地吸引著,特別崇拜宋江綽號(hào):及時(shí)雨,身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的王國(guó)中拉回,依依不舍得離開(kāi)鐘書閣。

      上個(gè)學(xué)期,我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書被老師批評(píng);夜晚不睡覺(jué)偷偷的打著手電筒看書,搞得第二天沒(méi)精神上課;下午寫家庭作業(yè)時(shí)也偷偷的藏一本書,壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上,怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。

      !看閑書既有好處也有壞處,如果不好好調(diào)節(jié)時(shí)間和區(qū)分場(chǎng)次,就會(huì)影響學(xué)習(xí)。我一定要好好拿好這把雙刃劍,課外和課內(nèi)很好地進(jìn)行協(xié)調(diào),發(fā)揮各自的強(qiáng)效。

    五年級(jí)敘事作文 篇3

      春天,在這個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)里,小草醒了,露出了嫩綠的小腦袋;小花伸了伸腰,大膽的往上伸展了四肢……每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)情景,我都覺(jué)得春天是一年四季最美的季節(jié),慢慢地,我愛(ài)上了這個(gè)季節(jié),

      春天里,最令人興奮的當(dāng)然是一年一度 的春游了。在那天,同學(xué)們帶著自己最喜歡的零食,和大家一起坐在大客車上,一路邊走邊玩,邊走邊說(shuō),好像有一肚子話說(shuō)不完似的。

      下了車到達(dá)了目的地,同學(xué)們一窩蜂的跑下車去,有的在門口拍照留念、有的擠在一起咬耳朵……

      春天,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我來(lái)到了原野、來(lái)到了村鎮(zhèn)、來(lái)到了小河邊、來(lái)到了花海……盡情的'享受大自然帶給我的風(fēng)采。

      春天,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了草坪上,鋪上自己的餐布,拿出自己的食物,開(kāi)始大口大口、無(wú)比暢快地嚼著自己的食物。別忘了,不要隨地亂丟垃圾,因?yàn)檫@么美好的環(huán)境要保護(hù)它,不要破壞它。

      我愛(ài)春天,更愛(ài)這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!

    五年級(jí)敘事作文 篇4

      秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié),是小蟲子們狂吃的季節(jié),更是孩子們玩樂(lè)的季節(jié)。

      國(guó)慶假間,我和奶奶去田野里摘花生。奶奶在田野里辛勤地摘著花生,我在田野里歡快地跑來(lái)跑去。忽然,一只小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快,猛地一下將它撲倒在地,松開(kāi)一看,聰明的'小青蛙居然趁這時(shí)溜走了。我緊追不舍,小青蛙跳下了渠道,我也跟著跳了下去,只見(jiàn)一大群青蛙都在目瞪口呆地看著。我剛想去抓它們,忽然想起了《緊追一頭羊》的故事,拒絕身邊的其它誘惑,目標(biāo)專一,便順利地追捕了那只小青蛙,拿著青蛙跑來(lái)跑去。玩了會(huì)兒,我覺(jué)得很無(wú)聊,就把它放到一個(gè)石頭縫里,只見(jiàn)它進(jìn)去為什么不見(jiàn)它出來(lái)呢?過(guò)了一會(huì),我才知道,原來(lái)這里是它的家啊!怪不得它一直都往這兒跑哩!

      我在石頭上休息了一會(huì)兒,突然一個(gè)大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)了一根小木棍,便把它當(dāng)成工具敲了起來(lái),“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒(méi)把它敲下來(lái),也沒(méi)把它敲破,我心里不禁埋怨起來(lái):這苦瓜臉皮真厚!我想了個(gè)辦法,跳起來(lái)抱住苦瓜使勁往下扯,“呯”地一聲,藤斷了,它便乖乖就犯,躺在了奶奶的籃子里。

      接著,小木棍成了我的“打果棒”,我拿著它在樹上瘋狂地敲起果子來(lái)!斑、唔……”我的打果棒不停地?fù)]舞著,“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最后,我用絕招“天下無(wú)果”“啪”的一聲,樹上的果子全部落在了地上,真像是下了一場(chǎng)果子雨!

      頭頂湛藍(lán)的天空,腳踩金黃的田野,在這充滿樂(lè)趣的田野里,我盡情地享受大自然的風(fēng)光,這里成了我的樂(lè)園!

    五年級(jí)敘事作文 篇5

      溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)溫暖的火堆,讓那些寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中那唯一的“神水”,讓那些口干舌燥的人感到甘甜。

      冬季的一天,北風(fēng)呼嘯。爸爸媽媽們都出去,我獨(dú)自一人去廣場(chǎng)玩耍等他們回來(lái)。到那里,居然一個(gè)小朋友都沒(méi)有。唉!我心想:怎么沒(méi)人,真無(wú)趣!誰(shuí)叫今日雨雪霏霏呢,地上都蓋上一層厚絨毯。五分鐘,十分鐘,十五分鐘……我像春天里那翱翔在天上的鳥兒自由自在地在廣場(chǎng)上放肆地“飛”著,想把這無(wú)聊拋遠(yuǎn)些去。忽然,不知怎么的.,我的肚子一陣劇痛,“哎呦”一聲蹲下來(lái)。真是疼死我,恨不得想在地上打幾個(gè)滾,但這雪天的,要是滾幾個(gè),還不早凍死!肚子越來(lái)越疼,我捂著肚子,快受不。

      這時(shí),一位正坐在花壇邊的阿姨注意到我,便走過(guò)來(lái)蹲下和藹地問(wèn)道:“你怎么,小姑娘?”我疼得滿頭都是汗,便支支吾吾地說(shuō):“我……我肚子……疼……”阿姨著急地問(wèn)我:“那你家住哪兒?我扶你回去!卑⒁桃贿厗(wèn)我一邊用手帕替我擦去額頭上的汗水。我忍著疼說(shuō):“我家……就住在……附近……過(guò)……馬路就到……”阿姨用手抓住我的胳膊,放在她的肩膀上使勁地把我拉起來(lái)。我重重的身體整個(gè)都?jí)涸谒纳砩稀?/p>

      馬路上車輛很多,我和阿姨一步一步慢慢地往前走。剛到馬路邊,阿姨就快撐不住。她的身子向一邊傾斜著,大口大口地喘著氣,我才剛發(fā)現(xiàn)阿姨是那樣的瘦小。我擔(dān)心地問(wèn):“阿姨,您是不是累?”阿姨回頭勉強(qiáng)地沖我笑笑,然后直直身子回答:“沒(méi)有啊,我有的是勁兒。”她裝出一副很輕松的樣子,可是這樣還是無(wú)法掩飾她臉漲得通紅,大口大口喘著氣的模樣。本來(lái)很近的一段路,可我們卻走半天。

      到家門口,敲好久的門都沒(méi)有反應(yīng),我突然想起來(lái)爸爸媽媽都出去,便囁嚅地對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,我爸爸媽媽都出去。”阿姨忐忑不安地說(shuō):“那,你告訴我你爸爸媽媽的電話吧!笨蓳芎脦妆,始終沒(méi)有人接。我便擔(dān)心起來(lái),心想:這阿姨是陌生人,萬(wàn)一她讓我一個(gè)人待在這里怎么辦?阿姨好像看透我的心思,便對(duì)我說(shuō):“我送你去醫(yī)院吧!卑⒁潭挷徽f(shuō),又背著我出去,攔上一輛出租車把我送到醫(yī)院。到醫(yī)院,檢查好后,阿姨讓我躺在病床上。

      我迷迷糊糊地睡著。等我醒來(lái)時(shí),爸爸媽媽在病床前守著我。我輕輕地對(duì)媽媽問(wèn)道:“媽媽,那位阿姨呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“阿姨把你安頓好后,又通知我們,然后就走!边@件事過(guò)去很久,我的腦海中還常常浮現(xiàn)出那位阿姨的親切面容。

      在生活中,處處都會(huì)洋溢著人與人之間的真情,這讓我很溫暖。即便是在寒風(fēng)凜冽的冬天,我也不覺(jué)得冷。因?yàn),那是?ài)的力量!

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