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關(guān)于老師作文500字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的老師作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文500字 篇1
9月9日快到了，我嚴(yán)曉彤、邢藝姿和朱雨苗正忙著準(zhǔn)備三(3)班的語(yǔ)文課呢!
一天、二天、三天!教師節(jié)到了，真是太緊張了，猶如一只幼虎第一次捕獵一樣。我們4個(gè)人早早地來(lái)到了學(xué)校，先把課件啊、PPT啊、教案啊、作文什么的收集到一起，然后就急匆匆地去借了三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。回過(guò)頭來(lái)，一起再把教師節(jié)賀卡、小禮物、花送給老師們。做完這些，我們?cè)侔岩恍坝镁摺狈湃肜蠋煹碾娔X里，把該打印的打印下來(lái);萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，最后，我們就準(zhǔn)備開(kāi)始上課啦!
“叮鈴鈴”鈴聲響起，開(kāi)始上課了，我們4人分工合作，講課的由我和邢藝姿開(kāi)頭，嚴(yán)曉彤放PPT，朱雨苗發(fā)放小禮物，象糖果、筆什么的。然后進(jìn)行互換。我們先給他們上口語(yǔ)交際，我和邢藝姿你一語(yǔ)、我一語(yǔ)的開(kāi)始講課，我的心情也一下子輕松了許多，好像我們就是個(gè)小老師。
接著，我們又上了“我的發(fā)現(xiàn)”——多音字，剛剛安靜下來(lái)的“小兔子們”又變成了生龍活虎的'“小獅子”了!幾乎每一位小朋友都極度專(zhuān)心，積極發(fā)言，這讓我們幾個(gè)小“語(yǔ)文老師”心里樂(lè)滋滋的，也讓我有一種愉悅感和一種讓人無(wú)法形容的自豪感。
“叮鈴鈴”出操鈴聲響了，我們開(kāi)心的結(jié)束了一堂既累又輕松的語(yǔ)文課，個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花，享受著這成功的喜悅，同學(xué)們，難道，你們不為我驕傲嗎?!
老師作文500字 篇2
新學(xué)期開(kāi)始不久，我和同學(xué)們遇到了一件非常開(kāi)心的事情，那就是全校說(shuō)話最最詼諧幽默的吳老師在我們班又“粉墨登場(chǎng)”了。
三年級(jí)的時(shí)候，吳老師教我們《品德與社會(huì)》，今年他又教我們《美術(shù)》。
吳老師一進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們就一陣歡呼，爭(zhēng)先恐后地跑上去親親熱熱地清清脆脆地喊一聲“吳老師”。到上課鈴響，“吳老師，吳老師”的聲音還不絕于耳。這時(shí)，吳老師的整張臉都沉了下來(lái)。同學(xué)們一看，吐吐舌頭，緊急地“剎了車(chē)”，乖乖地回到了自己的座位上。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。吳老師看看我們，開(kāi)口說(shuō)話了：“我看，呆會(huì)兒還得送鮮花擁抱一下呢�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，又笑了起來(lái)。教室里再次沸騰了。 吳老師靜靜地站在講臺(tái)前，一直等到我們不再出聲。他清了清嗓子，說(shuō)：“我們開(kāi)始上課吧�！甭曇魷喓裼辛Γ拖翊盆F似的把我們給深深地吸引了。接著，吳老師嚴(yán)肅地考了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們知道‘美術(shù)’和‘圖畫(huà)’有什么不同嗎?”同學(xué)們各抒己見(jiàn)，有的'說(shuō)：“圖畫(huà)是美術(shù)的一部分，而美術(shù)包括很多種。”有的說(shuō)：“圖畫(huà)范圍小，美術(shù)范圍大�！边�有的說(shuō)：“圖畫(huà)指畫(huà)的畫(huà)，美術(shù)有很多種，有剪紙、雕刻、捏橡皮泥，還有畫(huà)畫(huà)。”吳老師聽(tīng)著我們的回答，臉上露出了笑容。然后，吳老師開(kāi)始教我們畫(huà)畫(huà)。
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們都恭恭敬敬地，又依依不舍地和我們的“新”美術(shù)老師——吳老師說(shuō)了再見(jiàn)。唉，真是沒(méi)辦法，就是喜歡吳老師。
老師作文500字 篇3
今天下午第一節(jié)課，忽然我們接到通知，去一年級(jí)12班伊老師找我們。聽(tīng)了這句話后，我以及其他被點(diǎn)到名的同學(xué)孫子媛、印佳寧、李朋林，董思琪以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，奔向一年級(jí)12班。
到了一年級(jí)12班，我們一眼就看到了早已站在門(mén)口等待的伊老師，一見(jiàn)我們來(lái)了，她十分高興，趕緊讓我們進(jìn)教室。伊老師指指教室后面的大黑板說(shuō)：“你們看見(jiàn)那面墻了嗎？今天下午，就請(qǐng)你們幫我畫(huà)個(gè)黑板報(bào)怎么樣？”嗯嗯呃嗯嗯，我們像搗蒜似地點(diǎn)著頭，到了那面大黑板前。我們先上下左右打量了一會(huì)，然后對(duì)視了一下，立刻心領(lǐng)神會(huì)在個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域畫(huà)了起來(lái)。
我分配的區(qū)域是最靠左的。我看了看那面墻，嗯，畫(huà)什么呢？我心里琢磨著，唉，對(duì)了，畫(huà)點(diǎn)竹子吧，竹子可是文學(xué)的象征啊，想到這里，我就立刻刷刷刷刷畫(huà)了兩根竹子，這時(shí)，我把頭一偏，發(fā)現(xiàn)孫子源也在畫(huà)竹子，我的天哪，我跟她畫(huà)的竹子實(shí)在太像了！
我哈哈一笑，對(duì)孫子源說(shuō)：“英雄所見(jiàn)略同啊！”我們繼續(xù)刷刷刷地奮筆疾書(shū)著，呼嗤呼嗤，終于，我的那面墻基本完工了，而我一回頭看看周?chē)麄儙讉�(gè)也快畫(huà)得差不多了，我正想歇會(huì)，伊老師來(lái)了。她仔細(xì)看了一下，有些為難地說(shuō)：“哎，畫(huà)的圖太多了！”“��！”我們的`嘴巴一下子張得比臉盆還大，唉，我們前功盡棄了！但是我們并沒(méi)有氣餒，我們決定擦掉一部分板報(bào)，再繼續(xù)翻新制作，最后齊心合力終于成功了。易老師看了看我們做的海報(bào)，說(shuō)：“好，好，你們做的可真不錯(cuò)！”我們十分高興，但是李鵬林壞笑著說(shuō)，“哎哎，伊老師，送我們點(diǎn)禮物吧？最好是吃的東西！”我們都笑話李鵬林就知道吃！
一節(jié)課的辛苦結(jié)束了，我們看了看自己制作的海報(bào)，呵呵，看起來(lái)真好看！
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