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【精華】《讀》作文500字四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的《讀》作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
讀了《厄運中的海倫》我深有感觸，厄運中的海倫讀后感。 文中講述了海倫.凱勒的事跡。海倫是一個出生于美國的殘疾人作家。在她出生滿十八個月的時候，不幸得了一場大病，這場大病使她變成了一個又聾又啞的殘疾人。面對這一切，小海倫并沒有向命運低頭，而是經(jīng)過她艱苦卓絕的努力，付出了常人難以想象的艱辛，最終成了一位世界著名的人物。 如果海倫當時選擇了自暴自棄，那她終歸不會成功，可她沒有，她以殘疾人的身份努力的`生活著。
其實，殘疾人和我們普通人一樣，也希望擁有一個華麗的明星光圈。他們的殘疾并不是因為他們自己，只是上天的不公平才讓他們變成一個個殘疾人的。你有沒有想過，當你正吃著大餐的時候，有一群人正受著病魔的折磨；你有沒有想過，當你做著一個簡單的穿衣服的動作的時候，那些殘疾人卻要做上成百上千次才能成功。 但是，殘疾人都是身殘心不殘的，他們都還在努力的生活著，因此也出了很多名人，比如我們的張海迪阿姨、陽光叔叔，還有我們的何雨軒同學，他一出生就是一個雙目失明，但他用他的堅強和努力感動了所有的人，他不僅是我們?nèi)A景小學的驕傲，也是全中國的驕傲，更是殘疾人的驕傲，讀后感《厄運中的海倫讀后感》。 所以我們不應該歧視這些社會上的“弱勢群體”，而相反，我們應該給予他們更多的關(guān)心、幫助和支持。我記得有這么一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。
《讀》作文500字 篇2
“好書不厭百回讀”，同樣，好文章也不厭百回讀。我就很喜歡一篇名為《瘋娘》的文章，因為它讓我感觸頗深。
這篇文章中的主人公名叫小樹，他的親娘是一個瘋子，可每當她和小樹在一起時，就會像普通人一樣正常。一開始，小樹非常討厭他的親娘。有一次，瘋娘看見別人欺負小樹，立馬不顧一切的沖了上去，在這之后，小樹對瘋娘的態(tài)度好了許多�？稍俸髞恚偰餅榱私o小樹摘野鮮桃，掉下懸崖摔死了。
可見，母愛在任何一個母親身上都可以體現(xiàn)出來，哪怕她是一個瘋子，可她仍然愛著自己的孩子。在孩子受欺負時，身為瘋子的她，依然會站出來保護孩子。甚至，她會不顧生命危險爬到懸崖上在野鮮桃，只為讓孩子吃上幾口。這，便是母愛。
記得小時候上學回家，總是媽媽來接我。有一天晚上，本來晴空萬里的`老天突然變了臉，煞那間，天空中陰云密布，雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。地上立馬激起了一尺深的積水。我和媽媽深一腳，淺一腳的走著，褲腿一會的功夫就濕透了。這時，媽媽彎下腰來對我說：“來，寶寶。媽媽背你過去�！蔽倚α耍吭诹藡寢尩谋成�。媽媽見我趴好了，便背著我走進積水，一瞬間，她的襪子和鞋全被水浸沒，可媽媽看著我高興的樣子，也“開心”的笑了。
母愛是偉大的，母親更是如此。在你的人生中為你遮風擋雨的，總是她們。
《讀》作文500字 篇3
這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的.劃船老人。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護送兩名女孩兒到村里去，誰知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。 看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信，有勇有謀。
在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹!
看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊?那么久。”又走了一會兒，我說：“怎么那么遠?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。
我要向老爺爺學習，做一個勇敢、堅強的人。
《讀》作文500字 篇4
最近我讀了《隋唐演義》這本書，它主要講了隋唐十八路英雄斗爭的故事，其中給我印象最深的是“程咬金夢中習斧”、“秦瓊大破銅旗陣”的'故事。
程咬金夢中習斧寫的是程咬金去飯館吃飯，吃完飯沒付錢和店主打了起來。這時走來一個大漢，說服程咬金，讓他和他一起練斧。程咬金學了這招忘了那招，大漢氣得不教他了。程咬金回屋睡下以后，在夢中遇到了一個老人，老人教給他六十四路斧法，程咬金醒后，把自己捆在椅子上，舞起斧來。聽到大漢拍手叫好，心里一驚，便忘了后面的斧法，只學了三十六路，可這三十六路已經(jīng)很厲害了。
“秦瓊大破銅旗陣”寫的楊林擺了一個銅旗陣挑戰(zhàn)秦瓊，這陣里面有五個神箭手，一個叫東方伯的，箭無虛發(fā)，非常厲害。羅成和秦瓊一起出戰(zhàn)，打得楊林大敗而逃。
這本書中的英雄很多，我覺得他們個個是好漢，特別是秦瓊、羅成、程咬金、單雄信他們。然而他們的功夫都是勤學苦練得來的，每天都要練功，從不間斷，有時，在練功的過程中還有可能受傷�？吹剿麄兊墓适�，我就暗下決心：我以后也要認真學習，上課認真聽講，課后按時認真地完成每一項作業(yè)。除此之外還要學習一兩項藝術(shù)或體育技能，絕不浪費一分一秒的時間，爭取做一個學習上的英雄，讓爸爸媽媽以我為豪，讓同學們都向我學習！
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