【精品】懂你作文500字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的懂你作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

懂你作文500字 篇1

　　天氣變化多端，難以估測。時(shí)而晴，時(shí)而雨，亦或是時(shí)而陰。你宛若天氣，時(shí)而開心，時(shí)而傷心，亦或時(shí)而生氣。對(duì)于你，我似乎是一個(gè)丈二和尚摸不著頭腦的人。但我其實(shí)不是，準(zhǔn)確來說我一直都不是那種人。唯獨(dú)你，亦是一個(gè)謎一般存在在我的心里。

　　沒有人愿與你為伴，不是你長得不好看，也不是成績太壞。是你的性格宛似天氣變化多端，實(shí)是讓人猜不透上一秒還在嬉笑著，下一秒就突然生了氣。你被別人說是分裂人格，有時(shí)甚至連我也相信了別人的道聽途說，但我又堅(jiān)信，你并不是人格分裂。

　　可是，我的心里卻有兩種想法。一是堅(jiān)信你并沒有，二是卻又相信別人的說法。我很難受，我不知道哪一個(gè)是真的�？晌野l(fā)現(xiàn)你的.表現(xiàn)亦似分裂人格的表現(xiàn)時(shí)，我傷心極了。我不相信，但是事實(shí)卻擺在了那里。我不相信也得相信，我難過極了，盡管我內(nèi)心還有另一種想法，但現(xiàn)在我的腦海已全然被另一個(gè)給霸占了。

　　但就在我還因這個(gè)事情煩惱時(shí)，另一件事又發(fā)生了。有人傳聞?wù)f你以前發(fā)生了一些事，繼而變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣。我不相信這些傳聞，但連作為當(dāng)事人的你，甚至連一句解釋都沒有說。我不知道我還該不該再相信你。

　　讀懂你真的好累，我真的想要放棄。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，你卻給了我一個(gè)似亦或不似的回應(yīng)。想要讀懂你真的很難，可惜當(dāng)我拾起信心想要再次認(rèn)識(shí)你時(shí)，你卻悄然地離開了。

　　兒時(shí)的你，已沒留給我機(jī)會(huì)去讀懂你了。但愿你一切安好！

懂你作文500字 篇2

　　人們常說，當(dāng)孩子真正理解父母的心時(shí)，孩子就會(huì)真正長大！

　　我反復(fù)問自己，我明白你的意思嗎？我真的能看穿你的心嗎？我親愛的母親。

　　確切地說，我以前不明白，但現(xiàn)在明白了！

　　媽媽有一張瓜子臉，卷發(fā)和金黃色。我媽媽的眼睛很漂亮，總是給我一種溫暖的感覺。最近，我媽媽的臉上有更多的皺紋。也許她太擔(dān)心了。我不敢拿我的手和我媽媽的手相比，因?yàn)槲也荒苋淌芸吹侥切┐植诘氖�。我只能緊緊地抱著他們。

　　媽媽也會(huì)哭的。

　　可以說，我長大了，沒有看到媽媽的眼淚。當(dāng)我問她時(shí)，她只是對(duì)我說哭是懦弱的表現(xiàn)。但我不這么認(rèn)為。有一次，我和媽媽一起吃飯。我們現(xiàn)在和以前談?wù)撨^一些不同的話題。我媽媽總是告訴我我妹妹是多么節(jié)儉和明智。我受不了她總是說這些話，所以我大聲對(duì)她吼道，“現(xiàn)在是什么時(shí)代？沒那么傳統(tǒng)。真的，我厭倦了聽這些東西，我也厭倦了！”后來，我沒有再看她，只知道她在默默地吃飯。我什么也沒說！直到第二天，我姐姐對(duì)我說，“昨天我看見媽媽哭了”。

　　媽媽也會(huì)害怕的。

　　這些天我發(fā)現(xiàn)我媽媽變了。她比以前更加膽怯和沒有安全感。白天她一直和我說話，但我對(duì)她說:“你最近怎么說話的？在我告訴你兩個(gè)多字之前，你說我很煩人！”母親笑著說，“和我女兒說話沒用！”我只是不停地點(diǎn)頭，什么也沒說。晚上我不敢出聲。我害怕嚇到她。我總是很小心。我媽媽的`心不是很好，所以我很害怕被嚇到。

　　我母親的喜怒哀樂，不是為了女兒，當(dāng)母親真的變了，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，我學(xué)會(huì)了如何去愛別人。當(dāng)我真正理解你的時(shí)候，我是多么幸福��！謝謝你，我親愛的媽媽。

懂你作文500字 篇3

　　你，用文字表達(dá)著你復(fù)雜多樣的情緒，用語言傾訴著你酸甜苦辣的經(jīng)歷……你擔(dān)任著多重角色。語文，懂你的過程是何等的不容易。

　　初識(shí)不解之緣

　　上一年級(jí)了，我第一次接觸了你，你是何等地神秘而吸引著我�！癮、o、e……”，是你教給我祖國的語言，讓幼稚的我對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣�！按睬懊髟鹿狻�…”，是你帶給我古典詩詞在我懵懂的心靈播種文學(xué)的種子。從此，你成了我形影不離的.好伙伴，陪我度過了最美好的你童年時(shí)光。

　　相處肅然起敬

　　慢慢長大了，變化了很多。但是唯一不變的是你，語文帶給我新鮮，無窮的知識(shí)。植物是如何生長的？恐龍是何時(shí)出現(xiàn)又是何時(shí)消亡的？好奇心在我心里萌芽。是你，用生動(dòng)形象的文字，給予了我解答，讓我對(duì)自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。還記得嗎？那次科普知識(shí)競賽，多虧了你的熱忱幫助，讓我“啃”下許多科普知識(shí)。有時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)，你就是一位潛移默化，言傳身教的老師，而我，是你莘莘學(xué)子中的一個(gè)，對(duì)你是多么的喜愛而又敬佩�。�

　　懂你刻骨銘心

　　時(shí)間滴答運(yùn)轉(zhuǎn)著，邁進(jìn)了初中的大門，我開始茫然，不知所措。幸虧有了你，一直不離不棄的陪在我身邊。懂你，是保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，是紅樓一夢的離合，是冉阿讓的不屈，是草船借箭的才智，是聞雞起舞的勤奮。在我哭泣時(shí)，你給我講述海倫的故事，是我笑對(duì)人生：在我受傷時(shí)，你告訴我“陽光總在風(fēng)雨后”的道理：在我煩惱時(shí)，你用詼諧幽默的語言與我一同分擔(dān)；在我開心時(shí)，你與我分享成功的喜悅……

　　語文啊，你帶我嘗遍了世間的酸甜苦辣，將我的生活演練得多姿多彩，讓我的人生之花開得更加絢爛芬芳。愿懂你的人更懂你，愛你的人更愛你，親愛的伙伴——語文。

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