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懂你高中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的懂你高中作文，歡迎閱讀與收藏。
懂你高中作文1
每每吃飯時(shí)，父親總會端來一杯熱氣騰騰的茶，那些早已泡黃的茶葉安然地躺在里面，象是一顆顆沉穩(wěn)的心。我問父親好喝嗎？父親說“不，茶里有人生的味”。
我喜歡橙汁，那活躍的分子能燃起我的激情。在我看來父親是永遠(yuǎn)保守落伍的人。所以我排斥父親，漸漸地我感到我們之間有了一座墻，常常壓的`我透不過氣來。
那是一個(gè)百無聊賴的下午，看完了高次方程，便不由得打開錄音機(jī)，美妙的歌聲讓我好不愜意，我把聲音調(diào)到了最小，然而父親還是發(fā)現(xiàn)了，面對他的臉，我無言相對，更無力爭辯，當(dāng)他去拿錄音機(jī)的那一剎那，我多么希望他能溫和地說：“孩子，累了就歇歇吧！”但他沒有，他拿走了錄音機(jī)，留下關(guān)門聲，留下欲哭不淚的我……
那夜，失望的我來到街上，想發(fā)泄一下怨氣，昏暗的燈光又為我平添了幾許憂傷。父親，你為什么不能理解我？
我每天對著繁重的學(xué)習(xí)壓力，每一根神經(jīng)都是那么疲憊，回到家里還要受你的訓(xùn)斥你可成考慮到我的感受？為什么你的思想，你的行為總是和我的意愿背道而馳呢？我苦悶，彷徨，隨便踢走了路邊的一個(gè)小石子，這時(shí)，耳邊傳來了一個(gè)小姑娘甜嫩的聲音，我不由得看著那邊�！鞍职�，我撿到5角錢！”小姑娘高興地對一位叔叔說�！昂⒆�，這錢不是我們的，我們要給警察叔叔’’。我呆住了，這情景，這語調(diào)是那樣的熟悉。十年前，我不正是這樣的一個(gè)幼氣未脫的女孩嗎？還記得父親也是這樣語重心長地拉著我的手告訴我人生的哲理，那時(shí)我對父親的每一句話都奉若神靈，可現(xiàn)在…。
父親老了，我開始嫌棄他了，我突然覺得自己有些過分，我總是乞求他的理解，可我又何時(shí)真正地體諒過父親呢？他整日操勞，望女成鳳心切，而我卻偷閑，不務(wù)正業(yè)，還埋怨父親老套，不懂時(shí)尚，卻從來不知道他把整個(gè)心都用在這個(gè)家上，那有時(shí)間追隨那些無聊的東西。父親，女兒錯(cuò)了。
月光灑給地面一片銀輝，不知道從那里傳來一首歌“花，靜靜的綻放，在我突然想你的夜里，多想靠近你，告訴你我一直都懂你……
懂你高中作文2
空，下起了淅淅瀝瀝的小雨，校門口的小草在雨水的滋潤下顯得一片翠綠。
上最后一節(jié)課，我坐在教室里聽老師講課。因?yàn)橄掠�，老師提前放了學(xué)。我背起書包，向校門外跑去。
果然，不出我心中所想，媽媽下班了來接我。只見媽媽雙手舉著一把藍(lán)傘，目光在一個(gè)個(gè)同學(xué)臉上搜尋�？匆娢視r(shí)，媽媽趕忙上前，拉著我的手，為我撐傘。我和媽媽并排共撐著一把傘往回走。
我們邊走邊聊，媽媽問我學(xué)習(xí)情況，我調(diào)皮地不告訴她，媽媽用手刮我的鼻子，揉了揉我的頭發(fā)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)傘往我這邊歪了，一路上，傘一直慢慢地、慢慢地向我這邊歪，傘的一大部分遮著我。我說：“媽媽，傘歪了，你看你那邊都淋雨了�！眿寢屨f：“哪有啊，我都沒感覺得到我淋雨了，你哪感覺得到啊。”爭不過媽媽，我便不說什么。
回到家，媽媽把傘收好。進(jìn)了門，我照例打開久違的電視，收看著我喜歡的.節(jié)目。媽媽忙著做飯。
節(jié)目間隙，又穿插著廣告。揉了揉眼睛，我看見了媽媽瘦小的身軀，媽媽左半身全是濕的！我的心猛地一震。“媽媽，您洗腳�！彪娨晱V告里清脆的稚嫩的聲音又傳入我的耳中�；叵肫鸾裉旎丶衣飞系那榫埃瑡寢屧瓉砦也欢阊�。
往日，教科書上說母愛的偉大，母愛的無私，此刻我才有了真實(shí)的感受。媽媽，我終于懂你，頓時(shí)眼淚迷糊了雙眼。
第二天早上，媽媽送我上學(xué)。依舊是那把藍(lán)傘，我和媽媽共撐�！敖裉煳襾頁蝹��！蔽覍寢屨f。媽媽沒有出聲。走在路上，我悄悄地把傘往媽媽那邊一點(diǎn)點(diǎn)地歪，自己遮了一小半�；仡^間，我看到媽媽微笑的臉上洋溢著淚光。媽媽用手緊緊地?fù)碇遥瑏淼綄W(xué)校。
遠(yuǎn)望媽媽返家的路，我突然發(fā)現(xiàn)校門口的小草在雨水的澆灌下也變得更加翠綠，更加耀眼了！
懂你高中作文3
你雖然沒有高大的身軀卻給我如山般的愛，你的愛已伴我十六載，我讀你，懂你。
我的數(shù)學(xué)一向很好，每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎。我還記得小學(xué)時(shí)我獲獎時(shí)高興的情景。那天，我走在回家的路上，想象著你得知這件事后的心情。我健步如飛般奔向家中，回到家中。你正坐在沙發(fā)上看報(bào)，我就跑到你面前興奮地告訴你我獲獎的事。誰知你連頭都沒抬地“哦”了一聲，就再沒說什么。我高興的心情如同澆了涼水般蕩然無從。你見我遲遲沒有離開，便抬起了頭，四目相對。那是怎樣的眼神？眼神平淡，但閃過一絲驚喜，雖然你沒有說話，但我從你眼神中讀懂了另一種含義：就是不要太看重眼前的榮譽(yù)，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。那一絲驚喜，雖然只是一瞬，但我也知道你心中一定也是快樂的。我讀懂了你的愛：勝不驕。
父親如我一樣不善于言表，但在我看來，你的眼神仿佛就能說話，而且蘊(yùn)藏著無窮無盡的話。步入初中后我的語文成績很差，每一次都不是很理想。在剛剛結(jié)束的期末考試，語文成績也是不堪入目。那次我把成績單遞給你時(shí)，發(fā)現(xiàn)你眉頭緊皺，嚇得我頓時(shí)低下了頭，不敢與你對視，八十分的成績誰不會生氣，在我看來那并不是兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字那么簡單，那分明就是一把利劍刺著你的心。我與你都沉默著，直到你打破這片刻的沉靜，你用寬大而溫暖的手拍打著我的肩，在那一刻我不覺一驚，你對我說：“下次加把勁�！蔽姨痤^看你，我看見那是怎樣的眼神啊，那眼神中充滿了對我的信任與鼓勵(lì)，我讀懂了你的愛：敗不餒。
如今你的身軀不再挺拔，你的'眼神已沒有往日的光華，歲月也在你臉上留下了深深的印痕，春去秋來，你的愛無聲，但我已長大，懂你那深沉、厚重、濃烈的愛。十六年來，你的愛是我前進(jìn)的動力。
懂你高中作文4
當(dāng)同學(xué)們在背后慢怨你，說你太過嚴(yán)厲、不進(jìn)人情的時(shí)候，我明白你那么嚴(yán)厲都是為了我們好，縱使一時(shí)不被理解，懂你也仍然會這樣做下去，只為了心頭的“責(zé)任”二字。所以，老師，我想對你說一句：我懂你！
猶記得那一年，在一次期中考試中，我們班的數(shù)學(xué)成績讓人不忍直視（實(shí)在是太差勁了）。大家都對自己的數(shù)學(xué)成績很不滿意，最后不知怎的，竟一致聲稱，是數(shù)學(xué)老師的問題，誰讓她平時(shí)給人的思考時(shí)間太短，就說出答案呢？害得我們平時(shí)不寫也不練，成績又怎么可能會高呢？即使老師再三說明，也沒有使我們改變這種錯(cuò)誤的認(rèn)知。直到最后，學(xué)校為我們班重新?lián)Q了一位數(shù)學(xué)老師，這場風(fēng)波才逐漸平靜。
終于有一天，在我無意間經(jīng)過教師辦公室的時(shí)候，聽到了老師們的一場閑聊，才發(fā)現(xiàn)原來我們錯(cuò)得是那么的'離譜。那一年是數(shù)學(xué)老師教學(xué)的最后一年了，數(shù)學(xué)老師又是一個(gè)好強(qiáng)的人，因此，她對我們傾注了不少心血，但是我們的成績和行為都讓她傷透了心。自此。每次想起，便總有幾分愧疚……
從此以后，我吸取了教訓(xùn)，開始用心且認(rèn)真的對待每一位我所接觸的老師；與老師有矛盾時(shí)，也盡量冷靜下來思考后再找老師調(diào)解。因而我與老師們的關(guān)系也愈加融洽，這是我度過了一段快樂的小學(xué)生活。升入初中后，隨著年齡和閱歷的增長，我也更加理解老師，從而對老師充滿了敬重與愛戴，甚至有時(shí)候我也夢想著成為一名偉大的人民教師！
文之將近，我想對所有我認(rèn)識的和不認(rèn)識的老師致以由衷的敬意與感謝——原因無它，只是為了老師們對我們辛勤的付出和孜孜不倦的教誨……
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