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瓶子作文500字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的瓶子作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
瓶子作文500字 篇1
一天下午，我高興地拿著激光筆在房子里亂射。突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)這筆射在鏡子上時(shí)有兩個(gè)紅點(diǎn)；而射在玻璃瓶上時(shí)就會(huì)出現(xiàn)許多紅點(diǎn)。
照在鏡子上有兩個(gè)紅點(diǎn)，這并不奇怪，因?yàn)殓R子會(huì)反射光線，就像我們?cè)谡n堂做的“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)。把一束光線射在一個(gè)平面鏡上，它會(huì)反射回一部分光線。所以把激光射向鏡子時(shí)，鏡子上會(huì)有兩個(gè)紅點(diǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我產(chǎn)生了一個(gè)假設(shè)：因?yàn)椴Ａ渴峭该鞯�，又有兩個(gè)面，所以會(huì)比平面鏡反射出更多光線。為了證實(shí)這個(gè)假設(shè)，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我用激光筆再次照射在裝有純凈水的透明玻璃瓶上時(shí)，共出現(xiàn)了五個(gè)紅點(diǎn)，可若是在玻璃瓶中加上一張白紙擋住一面，只有三個(gè)紅點(diǎn)。我重復(fù)做了幾次，所產(chǎn)生的結(jié)果一致。所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：之所以會(huì)出現(xiàn)多個(gè)紅點(diǎn)，是因?yàn)樵谒谝淮握丈涞讲Ａ康腵一個(gè)面上時(shí)，發(fā)生了第一次反射，同時(shí)有一部分光線穿過(guò)這個(gè)面。然后又發(fā)生了第二次反射在瓶子上，還有一部分光線就直接穿過(guò)了瓶子，照射在其他物體上，又形成了一個(gè)紅點(diǎn)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要仔細(xì)探究，總有收獲。并且大自然是神奇的，有太多人類(lèi)不知道的事了。所以，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該像牛頓、愛(ài)迪生這些科學(xué)家一樣，捕捉大自然的奧秘，有疑惑多思考、多請(qǐng)教老師，做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的人！
瓶子作文500字 篇2
今天我們用的瓶子，它能夠把雞蛋吞下去。我這么說(shuō)，你一定不會(huì)相信，那就來(lái)看看我們的實(shí)驗(yàn)吧。
馬老師說(shuō)：“今天我們要做實(shí)驗(yàn)，就是瓶子‘吞’雞蛋�！碑�(dāng)時(shí)我看見(jiàn)那么小的蘋(píng)果，我想這絕對(duì)不可能�！榜R老師要開(kāi)始用魔法了�！瘪R老師有趣地說(shuō)。
我們要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃大口空瓶，兩個(gè)雞蛋，一份報(bào)紙，一個(gè)水槽，一個(gè)打火機(jī)，一壺?zé)崴�。第一步就是嘗試把雞蛋放進(jìn)玻璃袋和空瓶，馬老師讓其中一位同學(xué)嘗試一下，把這個(gè)雞蛋放進(jìn)去。那個(gè)同學(xué)信心十足地走了上去，可是根本放不進(jìn)去，因?yàn)殡u蛋太大了。我們馬上進(jìn)入第二個(gè)步驟，馬老師，王老師拿出一張紙條，用打火機(jī)點(diǎn)燃放進(jìn)玻璃大口空瓶子里，然后馬上放進(jìn)雞蛋，我們屏住呼吸地看著這個(gè)雞蛋。一分鐘過(guò)去了，這個(gè)雞蛋下半身已經(jīng)進(jìn)去了，可是上半身沒(méi)有進(jìn)去，第一次實(shí)驗(yàn)只好以失敗告終。馬老師問(wèn)了易老師，原來(lái)是火不夠大，馬老師又拿起了一張更大的報(bào)紙，點(diǎn)燃之后迅速放進(jìn)瓶中，雞蛋放上去三秒后就進(jìn)入了瓶中，我們開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)，原來(lái)瓶子真的可以“吞”雞蛋。
接下來(lái)，第四個(gè)步驟就是怎樣把雞蛋取出來(lái)，我們想了好久都想不出來(lái)，這時(shí)王老師說(shuō)：“我們可以用熱水把它取出來(lái)呀！”雞蛋終究逃不過(guò)自己的命運(yùn)還是被取出來(lái)了。
瓶子之所以可以吞雞蛋，是因?yàn)榇髿鈮毫Φ脑�。�?dāng)紙條在瓶中燃燒時(shí)，耗盡了瓶?jī)?nèi)的氧氣和瓶口被雞蛋擋住了，造成的.大氣壓力的不平衡，所以大氣壓力能夠輕松的把雞蛋推進(jìn)去。
這讓我學(xué)到了這個(gè)世界上有很多奧秘的，不探索怎么會(huì)知道呢！
瓶子作文500字 篇3
一天,時(shí)間管理專(zhuān)家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課.
他站在學(xué)生面前,說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)�！苯又�，他拿出一個(gè)1加侖的廣口瓶子放在面前的桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石頭塊，仔細(xì)地一塊一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：“瓶子滿了嗎？”所有的學(xué)生應(yīng)答到：“滿了！”時(shí)間管理專(zhuān)家反問(wèn)：“真的？”他伸手從桌子下面拿出一桶小礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶子壁使礫石填滿了下面的石頭快的間隙。
“
現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”專(zhuān)家第二次問(wèn)道。這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有。”一位學(xué)生應(yīng)道。
“
很好！”專(zhuān)家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶，沙子填滿了石頭和礫石的所有間隙。
他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿！”學(xué)生大聲說(shuō)。
他再一次說(shuō)：“很好！”然后，他拿過(guò)來(lái)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶，直到水面與瓶口持平。他抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：“這個(gè)例子說(shuō)明了什么？”
一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“這說(shuō)明，無(wú)論時(shí)間表排得多么緊湊，如果我們確實(shí)努力，總可以做更多的事情！”
“
不！”時(shí)間專(zhuān)家說(shuō)，“這不是我要說(shuō)的真正意思。這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大塊石頭，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么什么是生命中的大石塊呢？與你愛(ài)的人共度時(shí)光，你的.信仰、教育、夢(mèng)想？切記先去處理這些大的石塊，否則，一輩子你都無(wú)法再做了！”
現(xiàn)在，你正在閱讀這篇短文的時(shí)候，可曾試想問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題：我今生的“大石塊”是什么？
找到了答案，并且把它們放進(jìn)你的人生瓶子
瓶子作文500字 篇4
從前，有一對(duì)夫妻，家里很窮，丈夫很善良，勤勞。妻子就和丈夫不同了，妻子貪財(cái)如命，懶惰，家里的粗活全讓丈夫來(lái)干，自己就在旁邊快活，簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
有一天，善良的丈夫去外面耕田，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)泥巴里有一個(gè)金色的瓶子，他開(kāi)心極了，馬上拿起金瓶子往家里跑去，丈夫一回家就告訴妻子，妻子一看到有個(gè)金色的瓶子，迫不及待的從丈夫手里搶來(lái)，妻子拿著金瓶子，摸摸這，摸摸那，像自己發(fā)了財(cái)似的。
妻子打算把金瓶子拿去典當(dāng)，正當(dāng)妻子和典當(dāng)?shù)睦习逭劻艘还P好價(jià)錢(qián)時(shí)，金瓶子突然變成了一快硬邦邦的石頭，妻子很傷心，向典當(dāng)?shù)睦习逭f(shuō)聲“抱歉”就拿著石頭跑回家了，妻子看到丈夫在耕田，便跑去那哭著說(shuō)：“你還耕什么田啊!一個(gè)好好的金瓶子怎么突然變成一塊硬邦邦的石頭呢！”丈夫先是看了看金瓶子，然后對(duì)妻子說(shuō)：“金瓶子哪有變成一塊硬邦邦的石頭呢，不是還好好的嗎？”妻子以為丈夫眼睛看瞎了，把石頭遞過(guò)去就傷心的走了。
丈夫看到的并不是一塊硬邦邦的石頭，看的原來(lái)的樣子，他把金瓶子的蓋給打開(kāi)來(lái)，把一塊他從泥巴里的一塊小石頭放進(jìn)去，丈夫感覺(jué)到瓶子重重的，就把石頭給倒出來(lái)，不可思議的是，一塊小小的石頭竟然變成了金的.石頭，他又把泥巴放進(jìn)去，在把它倒出來(lái)，普普通通的泥巴變成了金泥巴，丈夫覺(jué)悟到，原來(lái)這個(gè)瓶子不是普通的瓶子，只要把什么東西放進(jìn)去，都會(huì)變成金的。
為什么妻子看到的是一塊石頭呢，而丈夫看到的卻還是金瓶子呢？其實(shí)是因?yàn)檎煞蛴幸活w善良的心，他勤勞，善良，金瓶子在丈夫的眼里還是完好無(wú)缺的，但妻子就是好吃懶惰，又貪財(cái)，所以金瓶子才會(huì)變成石頭。
瓶子作文500字 篇5
星期五的早晨，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情就像陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)樗麄兊却艘恢艿氖止ふn即將到來(lái)了。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)教室，坐回各自的座位等待著手工王老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，王老師來(lái)了，她手里拿著一個(gè)瓶子，原來(lái)這節(jié)課她要講“瓶子的妙用”。講課開(kāi)始了，王老師首先把手里拿的瓶子倒立在講臺(tái)上，接著拿出膠帶、圓錐形泡沫、帶打氣孔的橡膠瓶塞，然后快速把泡沫用膠帶粘在瓶子的尾部，最后把瓶塞塞到瓶口處，這樣，一個(gè)“火箭”就做成了。同學(xué)們看完后，都迫不及待的想要做。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就下課了，麗麗東翻翻、西找找，終于，她找到了一個(gè)瓶子，拿出一把剪刀“咔嚓，咔嚓”幾下，就做成了一個(gè)漂亮的筆筒。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午放學(xué)，田田在回家的路上東張西望，沒(méi)多久，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，趕緊跑過(guò)去，撿起那個(gè)“孤零零地躺在地上的瓶子”，立刻蹲在旁邊的草地里，挖了一些土，裝在瓶子里，又往瓶子里栽了一朵美麗的花，瞬間就變成了一盆漂亮的盆栽，田田拿著自己種的花高高興興的`回家了。
紅紅興高采烈的回到家，第一時(shí)間跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)瓶子出來(lái)，用一根長(zhǎng)針在瓶蓋上扎了幾個(gè)小孔，然后打開(kāi)瓶蓋，灌滿了水，小瓶子立刻就變成了一個(gè)灑水瓶，她拿著自己做的灑水瓶給陽(yáng)臺(tái)上的花兒澆水，頓時(shí)，花兒綻開(kāi)了笑臉，香氣飄滿了整個(gè)屋子。
在我們生活中，還有很多變廢為寶的東西。廢品再利用，不僅節(jié)省了資源，同時(shí)還保護(hù)了環(huán)境。小朋友們，你們也動(dòng)手做一做吧！
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