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考場作文500字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的考場作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考場作文500字 篇1
今天下午,是期中考試,我非常緊張和激動,因?yàn)榘雮(gè)學(xué)期過去了,見證我們的實(shí)力到了。我會全力以赴,考個(gè)好成績。開始考數(shù)學(xué)了。卷紙發(fā)下來后,同學(xué)們開始答卷了?紙錾,教室里異常安靜。同學(xué)們正在緊張的考試。教室中,同學(xué)們的寫字聲“沙沙”作響,像是春蠶在咀嚼桑葉。我環(huán)顧四周,只見同學(xué)們有的埋頭答卷;有的托著下巴思考著;有的咬著筆頭,有像遇到了難題,一臉的疑惑不解。瞧,那位同學(xué)一手托著下巴,一手抓抓頭發(fā)。一會兒又拿起筆畫著,緊皺著眉頭,面頰漲得通紅通紅的'。過了一陣子,他忽然笑了,拿起筆在卷紙上刷刷地寫,而我卻在一旁咬著筆頭,認(rèn)真地檢查著。不敢絲毫馬虎,雖然一聲清脆的哨聲,緊張的數(shù)學(xué)考試結(jié)束了。我也交上了一份滿意的答卷。
數(shù)學(xué)結(jié)束后,緊接著是語文,這可是讓我最頭痛的。所以,我認(rèn)真仔細(xì)地面對每一題,到了最后,開始作文了,我一看題目,邊開始選材,最后我還是決定寫5。12大地震中感人的故事。我頓時(shí)文思如泉,筆走如飛。把我所想的東西全部都寫出來,終于將格子填滿了,但是我還是有說不完的話,因?yàn)槿耸篱g有千千萬萬的感人事例。最終只好停筆了。寫完后,我長長地舒了一口氣,便又開始檢查。
考試結(jié)束了,我只好靜靜地等待著老師給我一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
考場作文500字 篇2
考試開始了,有人從容不迫,有人抓耳撓腮,絞盡腦汁,怎么也不能解決一題,這時(shí)是展開真正表演的時(shí)候啦,他們開始在考場里向別人“取經(jīng)”!
東張西望
這時(shí),小龔?fù)瑢W(xué)這只“猴子”再也坐不住了,只見他小心翼翼地向同學(xué)移動,過了“九九百十一難”,他終于移到了同學(xué)身邊,只見他迫不及待地睜大眼睛,迅速地瞟向旁邊同學(xué)的“真經(jīng)”,邊看邊記錄,漸漸的,他的膽子越來越大,伸長了脖子,肆無忌憚地向著答案望去,突然間,監(jiān)考老師一回頭,小龔?fù)瑢W(xué)猝不及防,老師狠狠地盯著……就這樣,小龔?fù)瑢W(xué)“死”在了取經(jīng)的路上。
鬼鬼祟祟
雖然有了前車之鑒,但是邵同學(xué)依然蠢蠢欲動。他極其小心地將頭伸向“真經(jīng)”,留了半只眼睛時(shí)刻觀察著老師的動向。老師猛地一回頭,他立即把四處張望的腦袋縮了回去,我強(qiáng)忍著笑,繼續(xù)看著邵同學(xué)的“表演”,他再次悄悄地將自己的身子向“真經(jīng)”那邊挪,小眼神里充滿了對知識,哦不,是對答案的渴望……也許是太入神了,老師此刻突然回頭,邵同學(xué)竟然未發(fā)現(xiàn),老師大喝一聲,邵同學(xué)一個(gè)沒坐穩(wěn),竟然摔倒在地上,同學(xué)們哈哈大笑,就這樣,邵同學(xué)也“倒”在了“取經(jīng)”的路上……
小紙條傳起來
小王和小劉兩位同學(xué)的“真經(jīng)”互傳行動悄悄開始了。
小王同學(xué)趁老師不注意,將寫滿“真經(jīng)”的紙條扔在了地上,小劉同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把紙條撿起來,拷貝起了“真經(jīng)”,然后又飛快地傳向下一位,出乎意料的是,這一切都沒有逃過火眼金睛的.老師,老師早已經(jīng)虎視眈眈地看著兩位的表演……
于是,倆個(gè)娃也在“傳經(jīng)”的道路上折戟!
作弊,是一場艱苦卓絕的“斗爭”,可是再高明的手法,也斗不過老師,在一番你來我往的“斗智斗勇”后,考場變得井然有序了!
考場作文500字 篇3
今天上午語文課,徐老師臨時(shí)安排了一場測試,目的是想檢驗(yàn)一下同學(xué)們平時(shí)的知識掌握情況。這可真是打了我們一個(gè)措手不及啊,不少同學(xué)不由自主地發(fā)出了哀嚎!
試卷發(fā)到手,徐老師一聲令下,同學(xué)們就趕緊落筆答題了。面對試卷,同學(xué)們的表現(xiàn)各異:平時(shí)成績優(yōu)秀的A同學(xué),正在奮筆疾書,臉上洋溢著自信的`微笑。成績中等的B同學(xué),正緊鎖眉頭努力答題。而一向成績墊底的C同學(xué),此時(shí)正滿頭大汗,唉聲嘆氣地坐在課桌前,面對試卷無從下手……時(shí)間一分一秒地流逝,教室里除了沙沙的書寫聲,就只剩老師來回監(jiān)督“踢踏踢踏”的腳步聲。
半小時(shí)過去了,A同學(xué)已經(jīng)翻卷在做第二頁了,從她輕松的面部表情就能看出這張?jiān)嚲韺λ齺碚f只是小試牛刀。B同學(xué)繼續(xù)表情凝重,中途不斷停下筆來抬頭思考,思考過后繼續(xù)下筆答題。而C同學(xué)正把筆夾在鼻子和嘴唇中間,嘟著嘴左顧右盼,冀希望能從鄰桌同學(xué)地方偷瞄到一些答案。只見老師威嚴(yán)的目光掃來,C同學(xué)趕緊低頭縮頸,老老實(shí)實(shí)地看題……老師提醒大家只剩下最后十分鐘了。這時(shí)A同學(xué)已經(jīng)答完題,微笑地端坐在課桌前等待著交卷。B同學(xué)正在努力書寫最后一題。而C同學(xué)已經(jīng)放棄了努力,目光呆滯地趴在課桌上等待終考的鈴聲……
古人云:少壯不努力,老大徒傷悲,人生就是一份耕耘一份收獲!親愛的同學(xué)們,讓我們緊握知識的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動吧,用汗水灌溉我們的青春夢想,不負(fù)青春砥礪奮進(jìn)!
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