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    慢慢作文500字

    時(shí)間:2022-02-04 06:22:29 500字作文 我要投稿
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    慢慢作文500字四篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的慢慢作文500字4篇,歡迎大家分享。

    慢慢作文500字四篇

    慢慢作文500字 篇1

      人生已過(guò)十六載,慢慢懂了人情;人生游歷已足五次,慢慢懂了自然;人生目睹千千萬(wàn)萬(wàn),慢慢懂了世界?烧娴亩藛?并沒(méi)有,我慢慢懂得只是她和我。

      遠(yuǎn)處望著那大雨,說(shuō)不上滂沱,也算在偌大的校園中前后夾擊著唯一的教學(xué)樓。她是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,那時(shí)正上課,我也恰在回答問(wèn)題,全班鴉雀無(wú)聲,她一踏進(jìn)教室,全班七十多雙眼睛齊刷刷地看過(guò)去。她一身白裙,一笑酒窩陷下去,虎牙露出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼鏡上早已白霧一片還有幾滴雨水。我心里隱隱覺(jué)得她就是我的朋友,至今我也不知道為何。一片紙巾,開(kāi)啟了一場(chǎng)友誼。

      那次考試,她的成績(jī)令所有人驚嘆,成績(jī)單上第一個(gè)就是她的`名字,第二個(gè)就是我?偝煽(jī)相差二十多分,同學(xué)的嘲諷,老師的偏愛(ài),讓我心中充滿(mǎn)妒忌甚至恨意,無(wú)論我怎么努力,我總不及你,你的笑像嘲諷。恨你的不止我一個(gè),許多人傳著你的謠言,傳到你的耳中,你低頭深思。我腦海中浮現(xiàn)出你為班級(jí)出謀出力的畫(huà)面,浮現(xiàn)出你對(duì)我說(shuō)“要做一輩子的朋友”的畫(huà)面,浮現(xiàn)出我滿(mǎn)嘴零食被你罵的畫(huà)面。是啊,她是我的朋友,是我的知己,支持我的夢(mèng)想,知道我的缺點(diǎn),是我要保護(hù)的人。我拍拍她的肩膀,又想起我們一起道過(guò)人情,聊過(guò)世界,游過(guò)自然。拍著她肩膀,不言,給她安慰。最后我對(duì)她說(shuō):“別怕,我會(huì)一直在!

      慢慢的我懂了,別傷害自己的朋友,和你一起走過(guò)的人,才不易,我放下妒忌,開(kāi)始了解她、保護(hù)她。

      和她一起聊過(guò)的人情世故,自然風(fēng)情和世界觀我都不曾懂得。只是慢慢的我懂了我們友情的寶貴,相識(shí)的偶然,相知的不易,讓我慢慢懂了。

    慢慢作文500字 篇2

      唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好:“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉! 每當(dāng)讀到這首詩(shī),我便想起了媽媽……

      陽(yáng)光格外明媚的那個(gè)早晨,我正愁沒(méi)事兒干時(shí),突然想起好久沒(méi)玩英語(yǔ)趣配音了。回想著前幾次配音時(shí)的美好情景,我心動(dòng)了。于是,我跑到正在洗衣服的媽媽那里,跟她提了我的這個(gè)想法。

      一開(kāi)始,短短的幾句話(huà)我讀得既流利又輕松,所以每句話(huà)打的分?jǐn)?shù)自然也就很高,我也因此有點(diǎn)沾沾自喜。媽媽預(yù)感到我會(huì)碰到長(zhǎng)句和一些不熟悉的單詞,便溫和地對(duì)我說(shuō):“潤(rùn),慢慢來(lái),不著急!遇到陌生的單詞記得多聽(tīng)原聲,一邊聽(tīng),一邊輕輕跟讀。相信你會(huì)越讀越好的.!

      果不其然,在接下來(lái)的幾句長(zhǎng)句中,我嘗試了一遍又一遍,還是覺(jué)得不滿(mǎn)意。我有點(diǎn)急了,有點(diǎn)氣餒。媽媽見(jiàn)我心急如焚的小模樣,關(guān)切地安慰我:“潤(rùn),慢慢來(lái),不著急!我們一起想辦法把這句話(huà)讀好!彪S后,她建議我把難讀的單詞和句子寫(xiě)下來(lái),我們一起聽(tīng)原聲,一起跟讀,一起把難讀的單詞和句子讀溜了。

      跟著媽媽一起配音,我仿佛回到了小時(shí)候:媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上,陪著我耐心地教我讀拼音!皾(rùn),聽(tīng)好了哦,這個(gè)音這樣讀!眿寢屢槐橐槐榈亟涛易x,我十分配合地學(xué)。在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了好多難讀的長(zhǎng)句,并記住了一些新單詞的發(fā)音時(shí),學(xué)英語(yǔ)的興趣和成就感油然而生。

      享受著媽媽給予我的積極關(guān)注和關(guān)愛(ài),我打心底里感到自己好幸福!

    慢慢作文500字 篇3

      經(jīng)歷過(guò)才懂得……筆尖沉重。

      我保送杭二,卻被退回了。如同一個(gè)計(jì)算機(jī)被歸零,心中一片虛無(wú),來(lái)不及……來(lái)不及反應(yīng),來(lái)不及思考,整個(gè)人懵住了。幾天來(lái),我如同被點(diǎn)了穴,如同被按了暫停鍵,思維始終定格在那一瞬間。

      我盯著電腦屏幕,反復(fù)搜索自己的名字。沒(méi)有嗎?沒(méi)有!……我靈魂凋謝……剎那間心灰意冷。旁邊人的聒噪不安,口舌翻動(dòng),只覺(jué)得寂靜無(wú)聲,唯一的聲響來(lái)自胸口漸跳漸緩的“撲通~撲通~”,又像有一個(gè)拳頭一次又一次地?fù)舸蛑业男睦矸谰(xiàn)。

      崩塌了么?完了?心中不甘吶!這只是一個(gè)方向而已!

      東南西北,上下左右,遠(yuǎn)近高低,有千百個(gè)方位吶!重組,倒退,又按了后退鍵,眼球盯著屏幕,一行行名字,掃過(guò),我呢?在哪兒呢?一遍一遍看過(guò),還是沒(méi)有,真的沒(méi)有!我的腦袋只?瞻!此時(shí)唯一能做的,只是嘴角揚(yáng)起一個(gè)無(wú)奈的'弧度,果斷地關(guān)了屏幕。

      不理會(huì)身邊的聒噪,起身,強(qiáng)行平靜心中的波濤,站到窗臺(tái)邊,眼中閃現(xiàn)過(guò)一絲迷茫。

      我伸了個(gè)懶腰,強(qiáng)迫自己恢復(fù)過(guò)往淡然,露出臉上違心的笑容!癊verything is nothing!”自編了一句座右銘。

      我是失去了大海中的一滴水,但是河流不會(huì)因此枯涸,海平面也不會(huì)因此下降,所以不必為了一滴水放棄一片大海!

      銘記一句話(huà):“走的永遠(yuǎn)是不合適你的!比缤质值那閭H,只有離開(kāi)了彼此,才能找到合適你的另一半。

      是的,生活如天上的飛機(jī),攔不住!生活仍在繼續(xù)。

      未完。

    慢慢作文500字 篇4

      長(zhǎng)長(zhǎng)的路,我們要慢慢地走;深深的話(huà),我們要淺淺地說(shuō)!}記

      “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒”………朗朗讀書(shū)聲掠過(guò)我的心頭,我不禁沉浸在一代領(lǐng)袖激昂的豪情壯志中。

      毛主席能在湘江畔卓然挺立,獨(dú)占鰲頭,亦可以筆為矛揮灑凌云壯志,更能于靜室中挑燈誦文。如此偉人也在歲月征途中砥礪前行,何況“同學(xué)少年”正值青春的我們呢?

      自古逢少年,皆以拼搏如猛虎,奮擊如蒼鷹,明月清風(fēng),草長(zhǎng)鶯飛,風(fēng)華正茂。可如果讓前進(jìn)成為了唯一的目標(biāo),“努力”填滿(mǎn)了整個(gè)青春,讓人在高帽下被壓得喘不過(guò)氣,那么不加分析的“努力”是事倍功半的。

      新時(shí)代中的'我們機(jī)會(huì)如云,和平安定,那么在居安思危的同時(shí),也需要伴隨著一些“享樂(lè)主義”。

      也許在延綿長(zhǎng)路中,每枝花都嬌艷欲滴,每棵樹(shù)都茂盛蔥蘢,每根草都生機(jī)勃勃,每一處風(fēng)景都不可或缺。所以,在漫漫征途中,只盯著目的地并非最佳選擇。我們須放慢腳步,慢慢地走,目送每枝花,、每棵樹(shù)、每根草、每一處風(fēng)景與他人的背影,匆忙的、急躁的。

      少年年還少,長(zhǎng)路路也長(zhǎng),前方方仍前,輕步步徐輕。

      將來(lái)會(huì)有一天,人們攜著同伴悠悠走在大街上,向熟悉的不熟悉的都問(wèn)候一句:“吃過(guò)了沒(méi)?”

      將來(lái)會(huì)有一天,老師同學(xué)們圍坐在一塊兒,促膝長(zhǎng)談,歡聲笑語(yǔ)。

      將來(lái)會(huì)有一天,公路不再擁擠,人們沉醉于小城鎮(zhèn)中蔚藍(lán)的天空與心中的那片寧?kù)o。

      陽(yáng)光正好,微風(fēng)不躁,彼時(shí),他們?nèi)允巧倌,他們(nèi)韵蚯胺剑麄內(nèi)栽诼飞稀?/p>

      “曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟……。”朗朗讀書(shū)聲拂過(guò)我的身旁,我輕聲誦讀著詩(shī)篇,慢慢地。

      長(zhǎng)長(zhǎng)的路,須慢慢地走。

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