對話作文500字

　　內(nèi)容簡介：在一個幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

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　　第一篇：小屋里的對話

　　在一個幸福的小屋里，居住著二只布偶小熊，分別是熊大與熊二和一只布偶蘑菇與一只小鴨。它們都是小主人的玩具。

　　有一天夜里，寧靜的夜空中傳來一陣哭泣聲。哭聲驚醒了所有的布偶，熊大自言自語地問道：“這么晚了，是誰在哭�。俊薄拔摇沂悄⒐降艿�。”睡在最右邊的布偶蘑菇哭泣著說。“你為什么哭得這么傷心呢？”小鴨關(guān)心的問。蘑菇弟弟說起了今天在小屋里發(fā)生的一件事情：“今天上午，淘氣的小主人請來了朋友來家玩，小主人一直喜歡我，可沒想到小主人的朋友也喜歡我，兩人就搶了起來，結(jié)果我的左腿斷了�！蹦⑹冋f完就又哭了起來。

　　熊二說：“是啊，小主人太淘氣了，他用剪刀剪掉我的衣服，還用油筆弄臟我的頭�！闭f完嘆了口氣。小鴨說：“小主人用剪刀剪掉了我頭上的布，使我的頭裂開了一條縫�！毙艽笥终f：“小主人還用打火機(jī)燒我的耳朵，現(xiàn)在我的耳朵還痛�！蹦⒐降艿鼙г沟恼f：“就是，小主人還把我們?nèi)觼砣尤ィ梦覀儨喩砩舷露纪�。”小鴨想到了一個主意：“不如我們逃跑把。”“不行如果我們被捉到，我們會生不如死的。”熊大說�！澳窃趺崔k，逃也不是，留也不是�！毙芏f�！澳遣蝗缣�，留下來會被小主人玩，逃走可能不會被捉。”蘑菇弟弟說。小伙伴們齊聲說：“是�。∈前�！”

　　說著說著，太陽公公已經(jīng)升上蔚藍(lán)的天空。所有的小布偶都逃走了，它們快樂的生活在一起。

　　第二篇：兩支鉛筆的對話

　　A：哈，我終于被裝箱運(yùn)走，即將成為最好的鉛筆。

　　B：對呀，到時(shí)候該有多么自由。

　　A：你總是那么想，我們被制造出來注定是被一只無情的手握住。

　　B：你也太天真了，到時(shí)候我們會被小刀無情的雕刻，毀壞我們的面容。

　　A：對呀！可是這樣能使我們成為最好的鉛筆。（鉛筆A被換上了樸素的外衣，鉛筆B則換上了華麗的外衣）

　　B：瞧你，多么丑陋，看我，注定要當(dāng)最好的鉛筆！

　　A：不論穿上什么，最重要的是里面的東西。

　　B：哎，到時(shí)候就不會有人用我們了。

　　A：對呀，可是生活不是毫無意義，我們有了我們的美好的身體。

　　一個小朋友將它們買走了。

　　B：看好吧，你肯定是要即將離開這個世界。

　　小主人看了A，又看了B，拿出小刀B里面的芯全壞了，B被扔掉了，而A，小主人一直把它留在身邊。

　　A看著在垃圾桶里面的B：你雖然有著好看的外表，可你的芯卻是壞的，主人是在利用我們創(chuàng)造不可磨滅的痕跡。不是利用我們的外表去欣賞。

　　A經(jīng)過了堅(jiān)守自己的職責(zé)，允許自己被一只手握住，忍受了刀削般的疼痛，改正了自己所犯的錯，留下了不可磨滅的痕跡，充滿了對生活的渴望。

　　一支鉛筆為生活所做的貢獻(xiàn)僅僅如此嗎？不是的，它有一個信念“成為最好的鉛筆，必須忍受這些困難，堅(jiān)信這個信念我更加覺得人也應(yīng)該擁有自己的信念“成為最棒的人�！�

　　旬陽縣城關(guān)一中初二：張鑫

　　第三篇：我和大海的對話

　　大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

　　獨(dú)自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍(lán)得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著正當(dāng)我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨(dú)，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢！

　　于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么？”

　　“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)�，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋５臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么？”

　　“那你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物？”

　　“我必須貢獻(xiàn)，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻(xiàn)，你們?nèi)祟愒趺瓷�？�?/p>

　　的確，每時(shí)每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對話，只是其具有假性而已。

　　我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒埽约焊惺艿叫腋５姆绞��！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。

　　全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈！

　　五年級:鄭聚熒

　　第四篇：圖書館里的對話

　　小朋友，你們知道嗎？圖書館里的書可以像我們一樣的說話，每當(dāng)放學(xué)后，它們就在圖書館里悄悄地說話。

　　我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一天放學(xué)后，我東西落在教室里，回教室時(shí)經(jīng)過圖書館，聽到里面?zhèn)鱽砀`竊私語的說話聲，我好奇現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，沒有人在圖書館里，怎么會有人在說話呢？

　　只聽到《中華上下五千年》憤憤的說：“現(xiàn)在的小朋友們，太不像話了，他們把我的兒子《中國近代歷史故事》‘拐走’了，到現(xiàn)在我是日想夜想的，盼他早點(diǎn)回來啊！”

　　哎喲，哎喲，書架上傳來了《人體百科全書》的呻吟聲，他有氣無力地說：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現(xiàn)在我可是‘缺心少肺’了。”

　　最愛美的《人物畫冊》說：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們在我的臉上、身上亂畫一通，我從‘天仙’變成了‘丑八怪’，都沒法見人了�！�

　　《弟子規(guī)》說：“其實(shí)，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的“腰骨折”了，一個小女孩看到了用膠帶給我做了一個‘固位術(shù)’，這不我的筋骨都恢復(fù)健康了�！�

　　圖書館里的書還在你一言我一語的說著，聽了他們的話，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書館的見聞，讓大家一起愛護(hù)圖書。

　　第五篇：圖書館里的對話

　　小朋友，你們知道嗎？圖書館里的書可以像我們一樣的說話，每當(dāng)放學(xué)后，它們就在圖書館里悄悄地說話。

　　我也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一天放學(xué)后，我東西落在教室里，回教室時(shí)經(jīng)過圖書館，聽到里面?zhèn)鱽砀`竊私語的說話聲，我好奇現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，沒有人在圖書館里，怎么會有人在說話呢？

　　只聽到《中華上下五千年》憤憤的說：“現(xiàn)在的小朋友們，太不像話了，他們把我的兒子《中國近代歷史故事》拐走了，到現(xiàn)在我是日想夜想的，盼他早點(diǎn)回來��！”

　　哎喲，哎喲，書架上傳來了《人體百科全書》的呻吟聲，他有氣無力地說：“你還不是最慘的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都讓他們撕掉了，現(xiàn)在我可是缺心少肺了。”

　　最愛美的《人物畫冊》說：“看你們那樣，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全讓小朋友們給糟蹋了，他們在我的臉上、身上亂畫一通，我從天仙變成了丑八怪，都沒法見人了�！�

　　《弟子規(guī)》說：“其實(shí)，并不是所有的小朋友都傷害我們的，上次我的“腰骨折”了，一個小女孩看到了用膠帶給我做了一個固位術(shù)，這不我的筋骨都恢復(fù)健康了。”

　　圖書館里的書還在你一言我一語的說著，聽了他們的話，我的臉紅了，明天我一定要告訴我的朋友們今天圖書館的見聞，讓大家一起愛護(hù)圖書。

　　遼寧遼陽白塔區(qū)新華小學(xué)四年級:關(guān)博文

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