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精選前行作文500字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的前行作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
前行作文500字 篇1
有時(shí)候，一個(gè)在哭泣；有時(shí)候，一個(gè)人在夢(mèng)魘中驚醒；有時(shí)候，一個(gè)人在恍惚中惆悵。千番苦味，萬(wàn)分難奈，是否能換回絲絲安慰？
落英帶著悲傷飄然落地，沉睡的花朵帶著美好沉醉，同樣的事物，會(huì)有不一樣的結(jié)局。在揮灑青春的時(shí)候，你有沒有想著留一點(diǎn)空白？在彩繪生命的時(shí)候，你有沒有想著留點(diǎn)空白？
空氣是給生命的留白，寬敞是給瘦小的留白，冷靜是給思想的留白。
層層烏云撥開，卻散不盡心中的愁緒；淡淡煙花紛飛，卻放不飛心中的夢(mèng)想；涓涓細(xì)流沖洗著卵石，卻清洗不了心中的鬼魅。思想會(huì)像孫悟空一樣天馬行空，卻不會(huì)像如來佛一樣五指成山。
那么，剩下的時(shí)間，我們?cè)撊绾味冗^？在沉睡中品味醉夢(mèng)？在追逐中揮灑青春？在恍惚中感受銷魂？如果你那樣做，上蒼一定會(huì)詛咒你世世不得翻身。不如，我們就把它們留給前方吧！這樣，我們就多一絲空間——多一絲遐想的空間，多一絲奮斗的空間，多一絲享受的'空間。
那個(gè)門檻是很容易跨進(jìn)的嗎？那個(gè)殿堂是很容易步入的嗎？回答是“NO”，縱使有“一切皆有可能”的古佳良言，縱使有“只要堅(jiān)持，定會(huì)成功”的奮志警語(yǔ)，也改變不了個(gè)人的能耐。但是，請(qǐng)留一些空白給求學(xué)吧！它能讓你有奮斗的空間，讓你有勵(lì)志的空間，能夠讓你持劍揮灑疆場(chǎng)，讓你號(hào)斥眾多士兵，讓你倚凳沉著，讓你滿意答卷。留白，讓空間更為廣闊，讓生命更有張力，讓世界更為和諧。留白是一種智慧，是贏取成功的途徑。
抬頭仰望，低頭沉思，不知多少個(gè)日日夜夜的寒窗苦讀，不知多少個(gè)春夏秋冬的踽踽獨(dú)行，只為給前行留點(diǎn)空白。
怕什么！我們有青春，用青春搏回輝煌。
怕什么！我們有活力，用活力擁抱美好。
怕什么！我們有生命，用生命創(chuàng)作璀璨。
前行作文500字 篇2
夏季的清晨，總能給予人們充足的陽(yáng)光和清新的空氣。我伴隨這陽(yáng)光，從睡夢(mèng)中醒來。打開窗戶，又一天的開始。我匆匆的洗漱，穿上衣服，便走出家門。我想，這又將是一段新的旅程。
我走在綠蔭小道中，靜靜的享受著陽(yáng)光透過樹葉的縫隙照在我臉上的.一縷溫暖，心中倍感舒暢。暑假里的一個(gè)月快結(jié)束了，還有一個(gè)月，我就是一名初三的學(xué)生了。在接下來的一年，我將面臨的是緊張的中考準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)，壓力就這樣撲天而來。原本舒暢的心情一下子跌入低谷。我低著頭慢悠悠的走著，時(shí)不時(shí)還踢踢路邊的小石子。突然之間，一棵小草落入我眼睛。
我蹲下身子，用手輕輕摸摸葉子，這是一棵剛剛生長(zhǎng)出來的小草，在陽(yáng)光的照耀下，小草上還留有的露珠折射出五顏六色，看到這里心情好多了。我站了起來，嘴角揚(yáng)起一個(gè)smile，便繼續(xù)先前走去。
我接著向前走，不久出現(xiàn)在我眼前的是一片由一小塊一小塊的許多小草組成的，令我很是驚訝。他們是如此的旺盛，生機(jī)勃勃，給人以積極向上，向前進(jìn)的樂觀精神。前行？顧名思義，前，是向前；行，是行走。這是字面意思，那它真正的含義又是什么？就如我看見的小草在不停，積極的在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，有著堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)上游的精神。我想，在以后的初三學(xué)習(xí)中我也要像小草一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的前行。
都說“一份耕耘，一份收獲”。在未來的路上，沒有人知道自己將走怎樣的路，將面臨怎樣困苦與艱難，只要我們永不放棄，不半途而廢的堅(jiān)持走下去，在這條路上向前奔跑，我們就一定會(huì)取得成功。我坐在石椅上靜靜的思考，暗下決心，一定要不放棄前行之路。想到這里，我的肚子突然“咕咕”叫，到現(xiàn)在為止，我還沒有吃早餐，我起身向著前方走去，就像向著心中目標(biāo)走去……
前行作文500字 篇3
我讀過許多書籍，雖不算太多，但在我這個(gè)年齡段，自以為是多。它們教會(huì)我懂事理，孝父母，敬師長(zhǎng)。有些書籍，語(yǔ)言通俗易懂，很是易解，但如果你多幾遍，便不會(huì)被它的表層意思所迷惑，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在句子的靈魂深處隱藏的是無奈，是譏諷，是對(duì)人性的批判，是對(duì)我們最忠心的勸告。
從小最早捧起的一本書，我已記不清書名，那時(shí)我還只認(rèn)識(shí)大，小等簡(jiǎn)單文字，有時(shí)旁邊配有插畫，我邊看邊讀，倒能好理解些。時(shí)光在不經(jīng)意間從指縫中溜走，我也上了小學(xué)。我不是一個(gè)活躍的女孩，所以班里的同學(xué)常常會(huì)忽略我的存在，所以在那條歲月長(zhǎng)河中，書成了我的靈魂，我的存在。那時(shí)，我愛坐在窗前，捧一本書籍，指腹劃過那充滿韻味的文字，陽(yáng)光總會(huì)撒下一縷縷碎金，在我的書上跳躍著，那些文字宛如一條條身姿優(yōu)美的小魚在我的腦海中穿梭著，在那靠近陽(yáng)光的'地方，我播種了很多，收獲了很多。
我整日坐在那里，就連我自己都害怕那座位會(huì)被我融化掉。就這樣，它們與我并肩走過了小學(xué)歲月。步入初中后，父母對(duì)我的期望讓我不得不擠出我如命般珍貴的看書時(shí)間，但它們時(shí)刻提醒著我做人的道理，做人的根本。太大的學(xué)習(xí)壓力使我把憤怒全都傾瀉在書上，我貪婪地吮吸著，我看著那些書，感覺自己像吸毒的人一樣，沾上一點(diǎn)便覆水難收。有時(shí)我會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺，我不能自拔。我成了父母，同學(xué)眼中的怪人，他們也許不會(huì)理解。書像大海，我仍然是一個(gè)貧窮的捕魚人，靠著它為生。
書像服飾，我不停地撕破舊衣，換上新衣，保持我的光彩絢麗。它陪伴著我，在我心里，在我骨子里，在我血液里，與我共同跨過時(shí)間，與我在道路上并肩前行。
前行作文500字 篇4
人生之中，往往會(huì)遇到五花八門的挫折。孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志。”所以一定會(huì)有“暴風(fēng)雨”的出現(xiàn)。
正如材料中的老船長(zhǎng)，在危難時(shí)，為船負(fù)重，最后才順利脫險(xiǎn)。反而觀之，只有為你的人生增加負(fù)重，方可穩(wěn)步前行。
增加磨難的重量，可在成功的大路上穩(wěn)步前行。
他，是《仙境奇?zhèn)b傳》中的.李逍遙；是《偽裝者》中的毒蝎明臺(tái)。他就是胡歌，正當(dāng)他快抵達(dá)事業(yè)巔峰時(shí)，命運(yùn)卻和他開了個(gè)玩笑，一場(chǎng)車禍發(fā)生在他的身上�！安唤�(jīng)打擊難成人，未受折磨老天真”。命運(yùn)為他的人生增加了磨難負(fù)重，可他卻像鳳凰磐涅，浴火重生一樣，大放異彩。試想一個(gè)演員被命運(yùn)增加了負(fù)重。“流水落花春去也，天上人間�！笨伤麉s得到了更加珍貴的東西。增加了磨難的重量，方可穩(wěn)行。
增加責(zé)任之重，方可胸懷天下。
翻開泛黃的書卷，仿佛聽到了他的嘆息聲，點(diǎn)一盞明燈，他仿佛在燈下奮筆疾書，他就是司馬遷，司馬遷是一位史官的兒子，他的爸爸有一個(gè)夢(mèng)想就是寫一部史書。雖然他身受官刑，但他依然奮筆疾書，才有了史記。因?yàn)樨?zé)任的負(fù)重，所以他才不畏艱難。
增加信任之重，方可破碎坎坷。
在近代，美國(guó)曾發(fā)生了一次淘金熱，施工的地區(qū)的一個(gè)老板，讓一位男孩去鎮(zhèn)上買酒，幾天過去了，男孩未歸，當(dāng)所有人都失望時(shí)，男孩出現(xiàn)了，他全身是傷。原來在路上他摔下了懸崖，但他為了不失信任，勇敢地爬了上來。信任的負(fù)重，讓他重獲新生。
在我們的生活中，一定會(huì)有一些坎坷。記住，適時(shí)為自己增加負(fù)重，方可穩(wěn)步前行。
前行作文500字 篇5
人生是什么？我曾在勾踐的臥薪藏膽中聆聽他的苦澀；我曾在朱自清的《匆匆》中聆聽他的短暫；我曾在嬴政掃六合中聆聽他的滄桑。而我的人生又是什么呢？今天我提起筆，聆聽起我的人生。
人生的低音
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”童年是一首膾炙人口的歌。童年里我們?cè)诟改傅膽驯Ю锶鰦桑谧凤L(fēng)捉蝶的日子里演繹著童年的無憂與無慮。童年，人生一個(gè)優(yōu)美的低音。
人生的高音
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮勇直追，在困難中披荊斬棘，“而我又是怎樣呢？”我叩問起自己的心靈。“啪”數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，我一下癱坐在凳子上，眼前浮現(xiàn)的是那慘不忍睹的數(shù)字“109”。此時(shí)的我不再堅(jiān)強(qiáng)，此時(shí)心里在流著淚。但是腦中響起了這首歌：《怒放的生命》。我仔細(xì)品味著這首歌的含義，領(lǐng)略它的風(fēng)情。讓我讀懂了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)實(shí)，人生一個(gè)華麗的'高音。
人生的主旋律
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過好每一分鐘……”未來，我的未來又是怎樣呢？我不知。但我知道未來就是用你手中的去換上帝所擁有的。我們每個(gè)人的未來，都掌握在我們的手中。讓我們把握命運(yùn)，鍛造輝煌未來。未來、人生一個(gè)深沉的主旋律。
人生是一首首歌，童年是低音，現(xiàn)在是高音，而未來則是主旋律，正是在這首歌的陪伴下，讓我在人生道路上默然前行，飛奔人生。
聆聽人生，使我默然前行！
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