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精選《愛(ài)》作文500字五篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《愛(ài)》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《愛(ài)》作文500字 篇1
一天，金果果動(dòng)物幼兒園的山羊老師給小朋友們布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求回家調(diào)查一下：愛(ài)有多長(zhǎng)？
小兔安安，放學(xué)后邊走在回家的路上，邊想這個(gè)問(wèn)題，愛(ài)，到底有多長(zhǎng)呢？
就在這時(shí)，不小心被馬路牙子絆了一下，摔了一跤。好朋友小希正好路過(guò)，看見(jiàn)后飛奔過(guò)來(lái)，拉起了安安。安安連忙道謝，小希說(shuō)：“不要客氣，我們是好朋友，應(yīng)該的�！痹瓉�(lái)愛(ài)就是跑過(guò)來(lái)手拉手的距離，友愛(ài)讓愛(ài)就在身邊。
安安又向前走，這時(shí)碰到自己的姐姐平平下學(xué)路過(guò)，看到安安自己一個(gè)人走在大街上，就停下自行車(chē)讓安安坐在后車(chē)架上。安安摟著姐姐的腰，一路歡歌笑語(yǔ)就回了家。原來(lái)愛(ài)的距離是姐姐帶安安回家的距離，喜愛(ài)就在后車(chē)架上。
姐妹倆回到家，一推門(mén)，便聞見(jiàn)香噴噴的飯菜味。她們放下書(shū)包，直奔飯桌，哇，好豐盛，有紅燒魚(yú)、醋溜白菜、土豆絲……這時(shí)廚房正做飯的.媽媽喊道：“倆寶貝，餓了吧，趕緊吃�！卑舶埠徒憬銍堊溃灾鴭寢屪龅妹牢都央�。原來(lái)愛(ài)是廚房到餐桌的距離，是父母心里滿(mǎn)滿(mǎn)對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)有多長(zhǎng)，愛(ài)就是生活中朋友幫助的距離，姐妹喜愛(ài)的距離，父母關(guān)愛(ài)的距離，愛(ài)無(wú)處不在，圍繞在我們周?chē)?/p>
第二天，安安回答山羊老師說(shuō)：“愛(ài)就是手拉手，心連心那么長(zhǎng)�！�
《愛(ài)》作文500字 篇2
“這只是出于一個(gè)母親的本能�！泵鎸�(duì)突如而至的贊美，受傷的吳菊萍淡然地說(shuō)。這位母親在生死存亡的一剎那，勇敢地伸出雙手，接住了從高空墜落的鄰家孩子。有網(wǎng)友用公式估算出，吳菊萍手臂接觸到孩子時(shí)的那一秒，相當(dāng)于接住了一個(gè)335.4公斤的物體。而一般人手臂受重只有45公斤。
生死時(shí)速的那一刻，超出了7倍之多的負(fù)重，沉重地壓在了她的臂膀上。骨碎，血流……是什么讓她勇敢前行!是什么讓她英勇無(wú)畏!全國(guó)數(shù)十萬(wàn)網(wǎng)友為之感嘆、為之動(dòng)容。
這就是愛(ài)的力量!
愛(ài)不避親疏，源于本能，發(fā)自?xún)?nèi)心。愛(ài)是這個(gè)世上最美的花朵。因?yàn)閻?ài)，我們看到了6月深圳，惠州美麗少女劉文秀以“天使一吻”救下欲跳樓的陌生男子;看到了龐貝城遺址中那對(duì)母子愛(ài)的`姿勢(shì)——母親倚墻跪坐地上，右手撐地，左手將孩子摟抱在懷中，臉頰緊貼在孩子頭頂上;看到了7·23甬溫線(xiàn)發(fā)生高鐵追尾事故后，許多周?chē)木用�、外�?lái)民工在第一時(shí)間不避風(fēng)雨、不顧泥濘、不懼危險(xiǎn)，帶著大愛(ài)之心投入搶救的感人場(chǎng)景……愛(ài)，一直就在我們身邊傳遞著。
對(duì)比老人跌倒街頭，卡在欄桿中無(wú)人相救凄然逝去的冷漠;對(duì)比公交車(chē)上乘客被劫，一車(chē)人面面相覷、噤若寒蟬的懦弱……愛(ài)的缺位讓我們痛心。是的，生存壓力、失業(yè)威脅、家庭事業(yè)的矛盾、人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)等等，給我們的精神帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和巨大的壓力，但這并不是我們逃避愛(ài)的借口。正因?yàn)槿绱�，我們才更要呼喚�?ài)，讓愛(ài)給予我們力量，重塑我們心靈的夢(mèng)想。
愛(ài)，從未離開(kāi)過(guò)我們，就像“最美媽媽”的那一接，簡(jiǎn)單到只需本能地伸手出去。愿愛(ài)之花處處散發(fā)芬芳愛(ài)，從未遠(yuǎn)離作文愛(ài)，從未遠(yuǎn)離作文。
《愛(ài)》作文500字 篇3
小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮特愛(ài)搗蛋的孩子，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)頭疼。
一年級(jí)的夏天，我?guī)е〉艿茉诜块g玩。房間里開(kāi)著空調(diào)，比較冷，我擔(dān)心他受涼，就找來(lái)媽媽騎車(chē)用的網(wǎng)紗口罩當(dāng)作臨時(shí)背心。粉色的細(xì)紗拖下來(lái)，幾乎和弟弟的身高一樣長(zhǎng)，口罩“穿”上后就變成了連衣裙。我看后笑得樂(lè)開(kāi)了花，這幅模樣也太搞笑了。我又給弟弟喝了很多水，因?yàn)閶寢屨f(shuō)開(kāi)了空調(diào)要多喝水。我讓弟弟穿著口罩裙展示給媽媽看，媽媽板著臉二話(huà)不說(shuō)，立馬脫掉“裙子”，原來(lái)弟弟水喝多尿尿了，口罩全濕透了。闖禍了，好好的口罩被我一招報(bào)廢。
二年級(jí)的冬天，我在大門(mén)上放了一桶水，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才弄成的惡作劇，心中壞笑，誰(shuí)會(huì)中招呢？是爸爸！他把門(mén)推開(kāi)，水飛快地淋到爸爸的腦袋上，給他洗了個(gè)冷水澡。當(dāng)他氣憤地抬頭向上看時(shí)，結(jié)果被水桶打倒在地。還好我迅速躲進(jìn)被窩里，裹緊被子，要不然免不了一頓打。
三年級(jí)的暑假，我在堂哥家的雞舍里偷偷捉了一只小雞。小雞一邊慘叫一邊掙扎，一點(diǎn)都不配合我的行動(dòng)。老母雞發(fā)現(xiàn)后，咯咯直叫，沖過(guò)來(lái)狠狠啄了我一口�！鞍 蔽野l(fā)出一聲慘叫，不過(guò)我強(qiáng)忍著痛，抱著小雞逃走了，后來(lái)我把小雞送給了我的`好朋友作為生日禮物。幸好至今沒(méi)人發(fā)現(xiàn)少了一只小雞。嘻嘻，搗蛋成功！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)是懂事的四年級(jí)小學(xué)生，我力爭(zhēng)做一位彬彬有禮的好孩子�；叵脒^(guò)去的種種，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：再見(jiàn)，我的搗蛋童年！”
《愛(ài)》作文500字 篇4
自古，母愛(ài)文人墨客歌頌的主題，母愛(ài)是不朽的話(huà)題。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的.母愛(ài)。
5月12日，母親節(jié)后的天，汶川大地震吞噬了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人。這場(chǎng)慘絕人寰的災(zāi)難中，母親們，為的孩子托起了坍塌的廢墟;母親們，還為別人的孩子托起了生命的希望。她們，不光給了孩子們生的希望，生的堅(jiān)強(qiáng)，還給了所有人愛(ài)的榜樣和愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。
安縣茶坪鄉(xiāng)的何滿(mǎn)滿(mǎn)在臨死前，奮力回應(yīng)了丈夫袁發(fā)高的呼叫：“快來(lái)救孩子，我痛�！倍嘈r(shí)后，人們找到她的時(shí)候，她去世，她著弓形姿勢(shì)，雙手雙腳著地，用背部頂起一塊預(yù)制板，她護(hù)住了兩歲的女兒。她是那么的用力，以至于搬動(dòng)她時(shí)需要三個(gè)人.
母愛(ài)，是多么啊!我的母親也很愛(ài)我，不過(guò)她是以另來(lái)愛(ài)我。母親平時(shí)的幾句叮嚀，幾句的話(huà)語(yǔ)，細(xì)微的動(dòng)作，不母愛(ài)最好的寫(xiě)照嗎?
我，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是世界走向光明的動(dòng)力。母親為遮風(fēng)擋雨，毫無(wú)怨言。著名的女作家冰心在《荷葉母親》一文中寫(xiě)道：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?"這不對(duì)母愛(ài)最好的歌頌嗎?
《愛(ài)》作文500字 篇5
拂去心靈上層層塵埃，洗滌后放出心中最初的那抹淡紅色的光，映照整個(gè)剔透無(wú)暇的世界，而那世界的盡頭，有根美麗卻久久未曾撥動(dòng)的弦……
炎炎夏月，人們都在海邊享受清涼，享受在水里游泳的快樂(lè)，享受海灘上各種各樣的美味海鮮，而有些人，卻無(wú)法在海邊享受快樂(lè)，他們要穿著厚重的工作服，戴著口罩和帽子，來(lái)來(lái)回回收拾海邊的垃圾，保護(hù)大自然的環(huán)境，他們便是清潔工。其中，卻有一位上了年紀(jì)的老奶奶，看著眼前這個(gè)吃海鮮中毒的男孩和吐了一地的贓物。男孩好些后，便抬眼看了看她，沒(méi)有說(shuō)什么，走了，卻留下一堆吐掉的海鮮。老人望了望男孩的背影，低下頭收拾，什么都沒(méi)說(shuō)……
今天是中秋節(jié)，但學(xué)校卻沒(méi)有放假，張老師是三年級(jí)的班主任，自然不能回家團(tuán)圓了。今天，張老師仍然有六節(jié)課，她托著一身的`疲憊，無(wú)奈的擠出六節(jié)課的笑容，心里卻是無(wú)盡的失落。到了晚上，學(xué)生在上自習(xí)，她就坐在講臺(tái)上備課，到了九點(diǎn)半，學(xué)生們放學(xué)，她回家。到了家，她看了看熟睡的女兒和丈夫，坐在沙發(fā)望月亮，后又閉上眼想，這是我第幾年沒(méi)過(guò)中秋了……
明媚的午后，同學(xué)們?cè)谏险n，忽然一陣天崩地裂，摧毀了美好的一切，而在這期間，一個(gè)剛剛上初中的小女孩，害怕的不知所措，坐在地上大哭，而此時(shí)，正是高年級(jí)撤離教學(xué)樓的時(shí)候，一個(gè)梳著馬尾的女孩，看見(jiàn)了這一幕，撒腿便跑過(guò)去，拉起小女孩，把她推到了門(mén)外，而這時(shí)，教室的墻壁塌了，梳著馬尾的女孩高喊：“快跑！”后就只剩一片廢墟……
這些人，這些事，用愛(ài)為別人取暖，用愛(ài)，撥動(dòng)了我久久未曾撥動(dòng)的心弦！
你的心弦，被撥動(dòng)了嗎？
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