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保護(hù)青蛙的作文500字（通用3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)青蛙的作文500字（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)青蛙的作文500字1
星期天的下午，我到小區(qū)里的池塘邊玩耍，那里面的水清澈見底，水底的小石子五彩繽紛、色彩斑斕，隱隱約約有活潑的小魚。池塘上的荷葉十分翠綠，小青蛙蹲在上面一動(dòng)不動(dòng)，不時(shí)會(huì)伸出長長的舌頭捕食害蟲，岸邊的柳樹翩翩起舞，這一派生機(jī)勃勃的景象深深把我迷住了。
突然，不和諧的景象出現(xiàn)了，有兩個(gè)壞孩子正在捉青蛙。一會(huì)兒就捉住了兩只，那兩只青蛙在網(wǎng)里掙扎著，可是不論如何也逃不出那兩個(gè)壞孩子的魔抓。我連忙上前去勸阻，剛開始那兩個(gè)壞孩子壓根不聽我的'話，還我行我素地說：“不就捉了兩只嘛，還有那么多呢！”我聽了他們的話很生氣，于是又耐心地給他們講青蛙給我們帶來的好處：“它每天至少可以捕食害蟲八十多只，一年就能吃一千五百至一千八百只害蟲，小蝌蚪也有吃小害蟲的本領(lǐng)，一天至少也能吃掉一百多只，青蛙還被農(nóng)民伯伯稱為‘農(nóng)田衛(wèi)士’呢！它專門捕食蝗蟲、稻猛、菜花蟲、蒼蠅等害蟲，每天捕食非常多。‘農(nóng)田衛(wèi)士’這個(gè)稱號它當(dāng)之無愧，只要在農(nóng)田里放上幾只青蛙，來年就能吃到無公害的蔬菜了。如果青蛙一直被捕捉下去，那么一旦到了夏天，害蟲泛濫成災(zāi)，帶有農(nóng)藥的蔬菜也會(huì)被端上我們的餐桌�！彼麄兟犃宋业脑捄�，慚愧地低下了頭，并且保證以后一定不傷害它們。
朋友們，我們要從自身做起，從身邊做起，保護(hù)青蛙，人人有責(zé)。青蛙是我們的好朋友，保護(hù)青蛙就是保護(hù)我們的家園。
保護(hù)青蛙的作文500字2
一天，放學(xué)了，小明路過小區(qū)門口時(shí)，看到一位農(nóng)民伯伯拎著一袋青蛙在大聲地叫賣，旁邊還有一位阿姨正和他討價(jià)還價(jià)。可憐的青蛙氣息奄奄地叫著，仿佛在說：“救救我吧，救救我吧！”
小明心想：上科技課時(shí)，老師曾經(jīng)說過，青蛙是人類的好朋友，大家要保護(hù)青蛙……于是，他連忙走過去對農(nóng)民伯伯說：“伯伯，青蛙是益蟲，能幫助咱們保護(hù)莊稼捉害蟲，我們千萬不要傷害它們，您把它們放了吧！”正張羅著賣青蛙的伯伯頭也沒抬地說：“你這小孩子懂啥，這是我辛辛苦苦捉來的。沒辦法呀，家里最近受了災(zāi)，房子被大水沖垮了，我還靠賣了青蛙掙點(diǎn)錢呢！”看到農(nóng)民伯伯不聽自己的勸說，又聽說伯伯家中這么困難，小明很著急。小明多想既幫助伯伯，又把可愛的青蛙救出來呀！
他想了想，跑回自己家中，放下書包，把存錢罐里自己好不容易存下來準(zhǔn)備買學(xué)習(xí)機(jī)的零花錢嘩啦啦地倒了出來。他帶著錢，興沖沖地跑到農(nóng)民伯伯那說：“伯伯，我把您的'青蛙都買下來，您看行嗎？錢夠不夠？”農(nóng)民伯伯高興數(shù)了數(shù)錢說：“夠了夠了，太好了，天晚了我正急著趕回去呢！好了，這袋青蛙是你的了。”小明接過青蛙，對伯伯說：“伯伯，我要把青蛙放回田里，讓它們幫助您捉害蟲，秋天到了您種的莊稼收成就更好了！”農(nóng)民伯伯不好意思地說：“小朋友，你真懂事，以后我再也不捉青蛙了……”
小明拎著袋子來到田埂邊，剛一打開袋子，小青蛙就爭先恐后地跳了出來，“呱呱呱”地叫著，好象在說：“謝謝你，小明，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
保護(hù)青蛙的作文500字3
一天小軍放學(xué)后，趕緊回家去，他路過一個(gè)池塘，他看見荷葉上有些小青蛙，那些小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳真可愛！有的在荷葉上；有的在水里游；還有的一會(huì)兒跳到水里去，一會(huì)兒跳到岸上來，小軍連忙跑回家去，拿起漁網(wǎng)和竹簍，往池塘跑去。費(fèi)了好大的勁才捉到幾只小青蛙，因?yàn)樾∏嗤鼙谋奶茈y捉到。小軍把小青蛙放進(jìn)竹簍里，小青蛙在竹簍里蹦蹦跳跳仿佛在抗議，小青蛙還呱呱呱的叫，好像在說：我們是益蟲，你們?yōu)槭裁匆蹲轿�！我為你付出這么多，你們?yōu)槭裁催@樣對我！”小軍好像沒聽見，開開心心的跑回家去了。
小軍對小青蛙說：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽音樂呢！要不我放給你聽聽？”說著小軍打開收音機(jī)聽廣播，廣播恰好播放的事是：“保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙，青蛙是益蟲，是我們的.好朋友，我們不要傷害它，要愛護(hù)它，保護(hù)它�！毙≤娺B忙把收音機(jī)關(guān)了，想到：青蛙是益蟲，我應(yīng)該愛護(hù)它，保護(hù)它，我是不是應(yīng)該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛，我怎么舍得它呢！我應(yīng)該把它放了？還是把它留下？怎么辦呀！到底留它，還是不留它？小軍想了很久，但是，最后還是覺定把小青蛙留下。
小軍想放放松放松，于是就拿了本書，坐在沙發(fā)上看了起來。書上寫著：青蛙是益蟲，是莊稼的好朋友，農(nóng)民伯伯的小助手呢！它們把害蟲吃了，莊稼才長得好，農(nóng)民伯伯才會(huì)有收獲。所以我們才要保護(hù)青蛙。
小軍決定把小青蛙放了，小軍帶著小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫著，仿佛在向小軍致謝。
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