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【精華】小學(xué)的小學(xué)作文500字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
在人的一生中，不可能沒有失敗，在失敗中成長。而我卻犯下一個(gè)自己都覺得做錯(cuò)了的事——與媽媽爭(zhēng)辯。
我的媽媽有一次回家?guī)Я艘粯訓(xùn)|西，我和哥哥兩個(gè)人。老媽把東西給了哥哥，我就在那小聲念叨：“切~有什么了不起的嘛。哼，就知道偏袒哥哥！欺負(fù)我！”媽媽走到我的旁邊，對(duì)我說：“平常哥哥很讓你，你就讓讓他唄？”我很任性，兩只腳踩著地板生氣的說道：“又不是我叫他讓我的！是他自己愿意讓我的啊�！眿寢屗坪鯇�(duì)我無可奈何就說我是個(gè)“什么都要爭(zhēng)奪的.人”我嘟著嘴巴，嚷嚷道：“我就不相信，世界上沒有和我一樣的！切，假惺惺的！”媽媽嘆嘆氣，就走了……我居然因?yàn)檫@件事躲去了房間。我使勁打著枕頭，一滴滴眼淚從我的臉頰流下。我心默默地想著：“果然，跟其他的人一樣。只對(duì)大（哥哥）的抱著期望，對(duì)小（我）的無視�！钡诙�，我與媽媽不理不睬，看到哥哥，我用嫉妒的眼神望著他。哥哥感到我的奇怪，但也不多問。媽媽來到的旁邊，我往前走，似乎是在故意躲避她。她用溫柔的語氣對(duì)我說：“看吧！媽媽不是偏袒哥哥哦�！薄澳阍趺纯偸悄懿碌轿蚁胧裁�？我肚子里的蛔蟲？”我撲哧一笑。
我其實(shí)，因該要學(xué)會(huì)寬容。不因該為小小的事情起沖突。媽媽畢竟是媽媽，不會(huì)偏袒某一個(gè)。他們把所有的愛都給了我們，我們被愛包圍著。希望，班上的同學(xué)能夠互相寬容，就算是大事我個(gè)人認(rèn)為：因該兩方都靜下來談一談，說一說，每一件事情都有可能是因?yàn)檎`會(huì)、不要下意識(shí)的肯定對(duì)方。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
早上，我睜大眼睛向窗外面一望，哇哈哈！好大的一場(chǎng)雪呀，外面鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。窗臺(tái)白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宮殿；大樹白了，像盛開的白菊花；雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把深渡裝點(diǎn)成一個(gè)銀裝素裹的世界。
路上的小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，我們的心中當(dāng)然歡樂。第二節(jié)課下課了，雪又下大了，風(fēng)還沒有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們?cè)僖步?jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花；又像蝴蝶似的翩翩起舞，一眨眼就落到地上；又像仙女散花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落入人間。我臉朝天，閉上眼，盡情地享受著……下雪了。
來到樓前，旁邊的水杉樹上積滿了厚厚的`白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點(diǎn)雪花。不知怎樣，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。
真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！眮硇稳�，不一會(huì)兒，校園就變得粉妝玉砌起來，同學(xué)們調(diào)皮得推樹來淋雪，一個(gè)個(gè)像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當(dāng)然是暖的。
放學(xué)了，我們?cè)谘┑厣狭粝挛覀兊淖阚E，腳下的積雪伴隨著我們的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，孩子們的笑聲，組成了一個(gè)交響樂團(tuán)，奏出一曲和諧的音樂。
��！我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛純潔美麗的雪，正因?yàn)橛辛怂�，家鄉(xiāng)的冬天才會(huì)如此殉麗多彩。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
味道是幸福的？可能有很多人都不理解，味道嘗起來怎么可能會(huì)是幸福的呢？對(duì)于許多人來說，味道要么是甜的、要么是苦的、咸的，可唯獨(dú)對(duì)我來說，味道卻是幸福的，這種味道一直鐫刻在我的心里，讓我每時(shí)每刻都無法忘懷，因?yàn)槠渲邪四棠虒?duì)我的愛。
還記得小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家中，每天都纏著奶奶，讓她給我做南瓜餅吃。那時(shí)，奶奶十分忙，也非常辛苦，早上4點(diǎn)多鐘就要起來到市場(chǎng)上去賣菜，一坐就是一個(gè)上午；中午休息一會(huì)兒，還要到田里種菜。如果是冬天，她還要做棉鞋去賣�？僧�(dāng)時(shí)的我不懂事，所以應(yīng)常問奶奶要南瓜餅吃。奶奶都會(huì)慈愛地對(duì)我說：“好的，我馬上做哦�！蹦棠炭偸沁@么寵我。
每每奶奶做好南瓜餅后，她都會(huì)先把南瓜餅盛在一只碗里，為了不讓我燙著，奶奶則會(huì)不厭其煩地把碗沉入冷水中，等到南瓜餅不燙時(shí)，她才會(huì)端給我吃。而我則會(huì)狼吞虎咽地吃了一個(gè)又一個(gè)，并笑著說：“奶奶，你做的好好吃哦！”這時(shí)，奶奶也會(huì)會(huì)心一笑。
時(shí)光飛逝。一眨眼，我已經(jīng)進(jìn)入初中開始了寄宿生活。雖然現(xiàn)在大街小巷到處都有南瓜餅的影子，可我吃上去總覺得少了些什么。現(xiàn)在我知道，那缺少的是奶奶對(duì)我的關(guān)愛、對(duì)我的寵愛、對(duì)我的包容。如今，奶奶為了我，都會(huì)讓爸爸每周帶給我她親手做的南瓜餅，吃上去味道還是那么的香、甜，但更多的是奶奶那份深沉而無形的'愛，在我心中，它是一種無法用語言所描繪的味道，一種幸福的味道，一種被愛的味道，讓人心里暖洋洋的。
味道，通常蘊(yùn)含著人們的喜怒哀樂，讓人無法抗拒。它也包含了一位親人或朋友對(duì)你的關(guān)愛，讓你內(nèi)心暖洋洋的。正如奶奶所做的南瓜餅的味道，可能在平常人眼中，它很一般；可它在我眼中，包含了奶奶對(duì)我所付出的一切，是任何事物都無法代替的，它在我眼中是幸福的，是我內(nèi)心的一切的一切，無論何時(shí)，我都不會(huì)忘記那種幸福的味道。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
美國詩人雪萊說過：”生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我覺得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片葉，都是美啊！
我也發(fā)現(xiàn)過大自然獻(xiàn)給我們的“美”。
那是一個(gè)夜晚，漆黑的天空中沒有一絲亮光。我坐在陽臺(tái)上，望著天空發(fā)呆。突然，在夜空中，漸漸出現(xiàn)了一顆比較大的星星，好像是在一張黑色的毛巾上，繡上一朵美麗的小花。
“真美�。 蔽殷@嘆著。然而，這顆星星突然沒了影。我傷心地低下了頭。這時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，在那黑的沒有一絲瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地發(fā)出微弱的淡光。
我瞪大了眼睛：那些星星真是很細(xì)微�。〉撬鼈冇质悄敲磮�(jiān)強(qiáng)。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們，那一群星星也從不消失，而是繼續(xù)努力發(fā)出美麗的光芒。
這些星星從哪里來？到哪里去？我不知道。我只知道，在那黑色的夜晚，是它們，點(diǎn)綴了夜晚；又是它們，照亮了飛機(jī)行駛的航道。它們本可以在宇宙中游走，或像剛才出現(xiàn)的那顆較大的星星一樣消失，但是，它們的本性，使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了，雖然只是心里美，我想。這時(shí)，我又想起了美國詩人雪萊說的：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛�！�
是的，在這片夜空中，無論會(huì)出現(xiàn)多少顆星星，無論烏云再怎樣想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，卻永不消失。它們選擇了幫助別人，卻默默無聞的這條路，它們所代表的精神，不就正是我們?nèi)袊�，全宇宙，最缺的——無私奉獻(xiàn)嗎？
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
”“糟糕”
“看，這是xx的作業(yè)本，字寫得很好，步驟寫得很清楚，而且沒有一個(gè)錯(cuò)誤，她可以完成得這么完美，你們?yōu)槭裁床恍心�？”“嗯，寫得不錯(cuò)，但這個(gè)字能錯(cuò)呢？以后要注意，認(rèn)真點(diǎn)�！薄芭�！大家認(rèn)為她讀得可以，但她讀錯(cuò)了好幾個(gè)單詞，一聽就沒有完成昨天的作業(yè)，罰中午聽讀6次�！�
這是上了初中三位不同的老師經(jīng)典語錄，這三位老師打開了我初中生活的小船，他們是我從容不迫的走上這只小船，迎風(fēng)破浪，勇往直前。
第一位是我的班主任陳老師，從剛開學(xué)到現(xiàn)在，他總是用他那慈祥的眼睛鼓勵(lì)我，給予了我自信，他總是表揚(yáng)我的長處，而委婉的指出我的缺點(diǎn)，他是這只船的掌舵手，讓我用自信之力去抵擋一切“暴風(fēng)雨”的侵略。( )第二位是我的語文老師之田老師，她給予我的是既看到自己前面的口袋，也看清自己后面的口袋，她是船的桅桿，是船的中心，不讓我前傾后仰。第三位是英語張老師，或許在她看來，我好像是一個(gè)沒有優(yōu)點(diǎn)的人，在我的每一件事她似乎都可以挑出毛病來，開始我痛恨她，甚至去詛咒過她，但也是這股力量，不讓我被表揚(yáng)沖昏了頭腩，激起了我的'斗志。她是這條船的后尾，時(shí)時(shí)警告自己小心傾斜。
三位老師組成一條船，他們的言語使我即不被表揚(yáng)而自傲．也不被批評(píng)而自卑，即不為長處而自負(fù)，也不為短處而悲傷�！昂芎谩薄安诲e(cuò)”“糟糕”，三個(gè)詞語組成了我美麗的初中生活，編織了我靚麗的初中長紗。我相信，我駕馭著這只平穩(wěn)的小船定能在這無邊的知識(shí)海洋盡情暢游，迎著勝利的曙光向前進(jìn)。
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