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風(fēng)波作文500字匯編(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)波作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)波作文500字 篇1
“大家把地上的廢紙撿一撿……”隨著衛(wèi)生委員一聲喊，我和同桌裘良柯一起低下頭，發(fā)現(xiàn)我們座位的中間躺著一團廢紙。同桌撿起紙團示意是我的，我趕緊搖頭說：“我不用這種草稿紙，何況上面的字跡也不是我的�！币娢曳裾J(rèn)，同桌就摸開那張廢紙，仔細(xì)地看了一下，說：“字寫得還蠻端正嘛，等一等，讓我想想”，他沉思片刻，“哦，這張紙是——”他指著我身后的丁維捷，說：“他的。錯不了！”丁維捷抬頭見裘良柯用手指著他，一臉茫然地問：“什么事？”我們都笑了，裘良柯邊將紙團扔給丁維捷邊說：“還給你�！倍【S捷就把紙團反彈回來，說：“誰要？”裘良柯指著丁維捷說：“你小子把廢紙扔到別人地方，真缺德！”紙團又奉送給了丁維捷，看著扔來扔去的紙團，我不由地笑了起來。不巧，飛來飛去的紙團砸到丁維捷的臉。這下丁維捷火了，站起來大聲喝道：“憑什么把紙團丟給我？我好欺負(fù)��！”
“戰(zhàn)爭”瞬間就要爆發(fā)了，大家呆住了，不知道說什么才好。紙團就在我和同桌之間的'桌面上靜靜地躺著，我只顧做作業(yè)，懶得去理它，反正不是我丟的。過了不久，一個女同學(xué)從我旁邊經(jīng)過，隨手拿起那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的紙團，留下一聲“我?guī)湍愦鷦诹恕�，人已遠(yuǎn)去。
桌上沒有了那廢紙團，可一句“我?guī)湍愦鷦诹恕钡脑掃�在耳邊嗡嗡作響，剛才幸災(zāi)樂禍的心情一掃而光，心在微微顫抖，不禁叩心自問：我拒絕的僅僅是張廢紙嗎？今天連丟一下廢紙都要推來推去，明天，我又能干什么？我后悔極了，盡管老師說過知錯就改仍為好學(xué)生，可是我能因為知道錯了而讓這事情遠(yuǎn)去嗎？不，不能！
風(fēng)波作文500字 篇2
今天空中一直飄著雪花，我放學(xué)回家，路過街邊的垃圾桶時，意外發(fā)現(xiàn)了旁邊一只小狗正頂著寒風(fēng)臥在垃圾桶前瑟瑟發(fā)抖，我覺得它很可憐，于是就抱著它回家了。
剛進家門就碰到了正在掃雪的奶奶，奶奶看見我懷中的小狗就像看見怪物一樣躲開，大聲說：“哎呦，大雪天抱著誰家的校臟狗回家？看你衣服上都弄臟了，快給我扔外面去！”我無奈的說：“奶奶，是在垃圾桶邊撿到的，外面那么冷，它會被凍死的，所以我就把它帶回了家�！�
“你知道一只流浪狗身上會有多少細(xì)菌嗎？”奶奶生氣地說。奶奶最愛干凈，每天總在不停地打掃衛(wèi)生。
“我知道，給它洗個澡不就行了！”我沒好氣地說。
我和奶奶的爭吵引來了媽媽和爸爸。
“怎么回事？爸爸看著我懷中的小狗，滿臉疑惑的問道。
“這孩子抱來了一只流浪狗，我讓他扔了，但他還對我吼�！蹦棠贪琢宋乙谎壅f。
“這怎么行，這種小野狗很難養(yǎng)的，還咬人�！眿寢寭�(dān)憂地說。
“怎么不行，如果它咬我，它早就咬了。”沒想到大家都容不下這一只可憐的小狗，我很傷心。
“行了行了，先養(yǎng)幾天，如果它咬人就把它扔了�！卑职窒⑹聦幦说卣f。我感激地看了爸爸一眼，還是老爸有愛心。
“行行，我同意�！蔽议_心的`說。
“這怎么行呢？它萬一咬了人怎么辦？我們不是沒事找事嗎？”媽媽是防疫站的醫(yī)生，見到很多人被狗咬傷，她最不主張家庭養(yǎng)狗。
“你看它多聽話唐凱的話，它不會咬的！”爸爸說著還摸了摸小狗。 小狗可憐巴巴地看了爸爸兩眼，還努力叫了兩聲，也許它在說“謝謝”吧。
媽媽和奶奶也只好同意小狗暫時留在家里。
一場小狗帶來的風(fēng)波暫時平息了。
風(fēng)波作文500字 篇3
由于爸爸媽媽都已經(jīng)上班了，我的網(wǎng)課生活基本上都是和姥姥一起度過的。我和姥姥幾乎每天都要經(jīng)歷一番猜詞語風(fēng)波。
事情是這樣的。我的`姥姥只會說平湖話不會說普通話，而我呢只會說普通話和一點點洋涇浜平湖話。這樣一來，語文作業(yè)中的聽寫詞語就成了我和姥姥之間最有趣的時光！
比如說“螞蚱”，用平湖話說“哥們”，我以為是好兄弟的那個“哥們”，但想了一想，感覺不對，這一課詞語根本就沒有“哥們”這個詞呀。我就問姥姥，她說的到底是什么，能不能形容一下這個詞語。于是姥姥就滔滔不絕地說起來，她告訴我那是一種蟲子，兩只前爪像兩把刀，身體是綠色的，躲在草叢里。聽姥姥這么一說，我才恍然大悟，原來她說的是螞蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起來，這平湖話里的螞蚱跟普通話的螞蚱可真是差了十萬八千里��！
“螞蚱”形容一下還能猜出個所以然來，可有些詞在普通話和平湖話中是兩個截然不同的詞語。就比如說“無限”這個詞，拿姥姥的平湖話說是“無礙”，我也就想當(dāng)然地默寫了個“無礙”�？僧�(dāng)我反過來再核對的時候，發(fā)現(xiàn)是“無限”，就跟姥姥理論起來，冤枉她給我報錯了，可后來我問了媽媽才知道，“無限”用平湖話說就是“無礙”，在我們平湖話中“無限”和“無礙”兩個詞語的讀音是一樣的，你說神奇不神奇?
再比如“蚯蚓”這個詞，這一回，我是費了九牛二虎之力也沒猜出個苗頭來，只能等我媽媽回來給我重新聽寫了。
經(jīng)過幾次“猜詞語風(fēng)波”，我發(fā)現(xiàn)我們平湖話還真是稀奇古怪，大有學(xué)問。媽媽之前就一直說，我們這代人從小就說普通話，都快要忘本了。我決定要好好學(xué)習(xí)我們平湖話，真的挺有意思的！
風(fēng)波作文500字 篇4
我們班的幾大“巨頭”素來喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場的氣勢。這不！英語老師在幾天前便和地理老師說好，今天下午第二節(jié)課改上英語。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機丟在了講臺上。
上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進教室。大概是看到了講臺上的情景，她和第一排的同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷�！闭f著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。
Oh! My god! 生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來，原來歷史老師還沒有走遠(yuǎn)，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說兩句，數(shù)學(xué)老師來到門口，命令前排小兵將講臺上的英語教本與錄音機送走�！靶”币赶聤A著教本，手上拎著錄音機剛到門口，英語老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來了。
這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場，因為她奪取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語老師從“小兵”手中接過教本和錄音機，一路抱怨的'遠(yuǎn)去。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進教室站到了講臺上……
風(fēng)波作文500字 篇5
“真是晦氣，工資里竟有張假鈔”。
老爸半躺在床上，雙手各舉一張百元大鈔，對著明燦燦的燈光，其中一張無處遁形，露出了真面目。
“給我，讓我在同學(xué)們面前炫耀一下，順便脫手”。手一把抓過老爸左手中的假鈔，得意道。老爸無奈的沖著我翻了個白眼。
“看看哥們的渾厚資產(chǎn)”。下課后，我一只手高舉著招呼人，另一只手緊緊的握著那張假鈔，握著它的瑕疵處，得意的托著那張假鈔�！敖o我看看”�！白屛颐幌隆薄！鞣N聲音響成一片，心里暗道：終于知道怎么脫手了。
又是一節(jié)課，我把假鈔放到課桌里一個顯眼的角落，上完廁所回來，果然不見了。強忍心頭的得意，扯出一副焦急的神態(tài)，在書本中掃了掃，又俯視地面，終于在上課鈴聲中把找錢的“焦急”壓了下來。但心里卻為終于把假鈔脫手而高興。
而拿了那張假鈔的人，竟被我那“焦急”所不安，又偷偷的放了回來，頓時我欲哭無淚，不得不鋌而走險。
回家時，我搭了個出租車，奢侈了一把。一路上，我由起先的`舒適安逸漸漸的變成了七上八下。雙眼死死地盯著計價器，揉著自己的私房錢和那張假鈔，對上天祈禱讓錢少些。終于，到了目的地，“到了”。司機師傅轉(zhuǎn)過身，和善的說，我猶豫著把左手的假鈔遞給他，心提到了嗓子眼。我下意識的看了他一眼，他的眼睛里充滿親切以及一絲極深的倦意。忽然我想到了英語課上老師與他們的題外話，司機每天必須賺500元才不算虧。他們得跑多少趟，我把假鈔給他，不就是讓他的辛苦付之東流，一股歉意涌上，左手猛地縮回，把那張10元的鈔票給了他。
下車后，回想一天，同學(xué)因為我的假鈔惴惴不安，司機師傅險些白忙活，心頭的慚愧與內(nèi)疚涌上，雙手飛快的舞動，一張張碎屑飄落，結(jié)束的還有一場風(fēng)波。
風(fēng)波作文500字 篇6
“我先看！”“讓我看！”寫完作文，老師出門了，一群女生圍在講臺前看看這本，評評那本。
李漢辰坐不住了，他跑過來大喊道：“讓本老爺看看！”女生們不理不采，翻開了陳澤璽的作文本，捂著嘴笑。李漢辰一生氣，一個三百六十度轉(zhuǎn)身，縱身一跳，揚起手從女生手里搶過本子。
只聽“哧”的一聲，陳澤璽的`作文本被撕成了兩半，李漢辰雙腿發(fā)軟，直冒冷汗，幾個膽小的女生都捂上了眼睛。
“怎么了？”一旁正瘋得滿頭大汗的陳澤璽跑過來問。班長結(jié)結(jié)巴巴地說：“陳澤璽，李漢辰把你本子給撕了�！薄八毫耍俊标悵森t像被火燙了一樣立刻跳了起來，狠很地瞪了李漢辰一眼，然后鐵青著臉用每秒鐘80米的飛速沖進了班主任的辦公室。
一進門，陳澤璽邁著沉重的腳步走到周老師面前，歪歪嘴說：“周老師，我告訴你李漢辰把我的作文本給撕了！”“撕了？”周老師聽了一陣怒火，心想：這點兒小事還來找我？于是說：“那你也把他的本子撕了。”陳澤璽像接到任務(wù)一樣一溜煙地跑走了。周老師在后面喊：“回來，你可別真撕！”
回到班上，陳擇璽走到李漢辰桌前，狡猾地說：“把你的本子給我瞧瞧�！崩顫h辰老老實實地把本子遞給了他，誰知陳澤璽二話沒說拿起本子就撕了起來。“陳澤璽，你也不能撕別人的本子呀！”許多同學(xué)說。上課了大家回到座位上，只有李漢辰一人在講臺上“修本子”。后來他倆都被老師批評了一頓。
過了不久，他倆又變成了好朋友了。
風(fēng)波作文500字 篇7
字學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們在這里生活得多姿多彩。這里充滿著讀書聲、歡笑聲、吵鬧聲……我最難忘的時四年級那次的值日風(fēng)波。
那一天早上，我還是像往常一樣來到學(xué)校。衛(wèi)生班長快步走到我的面前對我說：“時麗雅，你怎么來晚了，今天你值日啊！”“啊！天哪，我忘得一干二凈�！庇谑�，我馬上拿出掃帚掃了起來。因為快打上課鈴了，所以我慌忙地掃著。有的同學(xué)說：“這里不干凈�！蔽也荒蜔┑卣f：“不用你管。”又有的同學(xué)說：“那不干凈。”我敷衍地說：“沒事的�！边@時上課鈴響了，我急忙領(lǐng)大家唱歌，唱完歌叢老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰地說：“今天誰值日？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“時麗雅�！薄皰叩靡稽c都不干凈�！眳怖蠋焽�(yán)肅地說。這時好像所有的同學(xué)都在望著我，我的臉火辣辣的，有點不服氣。老師好像看透了我的心思說：“教室也是我們的.家，我們要愛護教室。每個人認(rèn)真打掃教室，教室會很干凈，如果每個人都不認(rèn)真掃教室，教室就會又臟又亂，給時麗雅扣8分�！甭犕昀蠋煹脑�，我的臉通紅，恨不得地下有個縫能鉆進去。一上午我的心里如同打了五味瓶很不是滋味。
下午，我早早地來到了學(xué)校，馬上認(rèn)真地掃了起來，不放過一個小垃圾，把地面掃得一塵不染。叢老師來了說：“不批評你就是不行，看來你知道錯了。看，今天下午的地掃得多干凈，知錯就改就是好孩子。同學(xué)們都要像時麗雅學(xué)習(xí)，認(rèn)真地值日，把教室掃得干干凈凈。”這時，我心里的那塊大石頭終于落地了。
那次的值日風(fēng)波讓我銘記在心，我明白了自己的任務(wù)要認(rèn)真完成，這樣才能讓我們的“家園”變得更美麗。
風(fēng)波作文500字 篇8
星期五下午第三節(jié)課是音樂課，大家安靜地等待音樂老師的”“大駕光臨”。突然，體育老師走進了教室。同學(xué)們奇怪了，這節(jié)不是音樂課嗎？體育老師怎么來了？難道是換課了？“萬歲！”同學(xué)們頓時歡呼起來，七嘴八舌地說“太好啦！”“我們想死你了！”……
就在教室里一片沸騰的時候，音樂老師夾著書本也進來了。體育老師、音樂老師、同學(xué)們面面相覷：這是怎么回事？一個調(diào)皮的'男同學(xué)做出可憐巴巴的樣子：“體育老師，我愛您，就像老鼠愛大米！我們要上體育課�！边�朝音樂老師揮揮手，說，“音樂老師，您辛苦了！要不，這節(jié)課您先歇會兒吧！”同學(xué)們跟著起哄：“我們要上體育課，我們要上體育課！”這時，班主任聞訊趕來，他對體育老師說：“吳老師，你搞錯了，你應(yīng)該去15班，這是16班。”體育老師連忙看看課程表，說道：“同學(xué)們，不好意思，搞錯了，我們下周再見！”說完，他笑著朝我們揮揮手走了。唉，真是空歡喜一場！看著15班的同學(xué)得意揚揚地從我們班門前走過，大家的目光里滿是羨慕嫉妒恨��！
聽著我們的連連嘆氣聲，音樂老師又好氣又好笑：“既然同學(xué)們不喜歡音樂課，那我就請你們班主任來上語文課吧！”“不不不，我們喜歡音樂課�！薄拔覀円矏勰 薄耙魳防蠋�，您最好了！”一聽這話，我們的態(tài)度立刻來了個180度大轉(zhuǎn)彎。體育課是我們的最愛，但退而求其次，上音樂課總比上語文課好呀！
音樂老師笑著搖了搖頭，于是我們的心情就在一陣悅耳的樂聲中蕩漾開來……
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