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校園作文500字精華(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文500字 篇1
金秋九月，是豐收的季節(jié)，在這豐收的季節(jié)里，我遇見了你。你好，我的校園。
當(dāng)我滿懷著憧憬走向你，你也微笑著向我伸出了雙手。走進(jìn)你的世界，回蕩在耳畔的，是瑯瑯的書聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現(xiàn)在眼前的，是一個新的起點(diǎn)，新的希望！
你是多么美啊，我的校園！處處潔凈如新，遍地青草綠茵。不必說高大的教學(xué)樓，干凈整潔的教室，也不必說寬敞衛(wèi)生的餐廳，活力滿滿的同學(xué)，但是教學(xué)樓下小小的花園一帶，就有無限生機(jī)，高大的柏樹挺著胸膛；嬌小的石榴樹羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風(fēng)中立著英姿，它們都在歡迎著你，向你說一聲“你好”。
坐在你寬敞明亮的教室里，心中盡是求知的欲望。嶄新的課本，和藹可親的老師們，都在你的世界里，教會了我“腹有詩書氣自華”的道理；在你的世界里，我學(xué)會了構(gòu)成生命體的基本單位；在你的世界里，我將去探索中華上下五千年；在你的世界里，我懂得了中國的幅員遼闊；在你的世界里，我將了解到國外的文化習(xí)俗；在你的世界里，我愿去探索所有未知的領(lǐng)域……
當(dāng)沒帶作業(yè)和課本時，心中猶豫不決，承認(rèn)和撒謊的.天平搖擺不定，當(dāng)我想到你的微笑，想到你的美麗時，我選擇了承認(rèn)。是你給了我勇氣，是你教會了我誠實(shí)。
雖然和你相處僅短短的兩個月，但你卻以深深地埋進(jìn)了我心中，潛移默化地教著我成長。我愛你，我的校園，你讓我懂得了很多，以后還會更多，我期待著……
盼望著，盼望著，九月來了，我走進(jìn)了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說一聲你好：
“你好，我的校園！”
校園作文500字 篇2
戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當(dāng)你問起他們什么是戲曲？他們只會告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當(dāng)你在問起什么是京劇什么是豫劇的時候！除了尷尬的笑聲飄過。
戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個殘酷的現(xiàn)實(shí)戲曲將會漸漸退出歷史的舞臺。
如今國家讓戲曲進(jìn)校園，我們很多同學(xué)都是第一次聽?wèi)颍诓賵錾蠎蚺_子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學(xué)們都以好奇的眼光看著舞臺上激情澎湃的`演員！寒冷的風(fēng)似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊復(fù)習(xí)功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最后一個大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什么！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風(fēng)更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對戲曲喜愛的火焰！但是這風(fēng)也只是一吹而過！
看完啦，回啦班級，同學(xué)們就瞬間淡忘啦！
同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗γ褡逅囆g(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個欣賞民族藝術(shù)的地方不是幾乎荒無人煙。
校園作文500字 篇3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們跑進(jìn)教室，端正坐好，等待考試。
操場上。兩個球門對視著，誰也不說話;風(fēng)，輕輕在校園里掠過;陽光，透過校門旁大樹上的綠葉，一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓，同學(xué)們正在考試，安靜。
花園里。陽光射著草尖上的露珠，發(fā)出晶瑩的亮光�；ǘ鋫冏蛲砗蕊柫怂怪^打瞌睡，幾只蝸牛正趴在花朵上曬太陽……
它們靜靜地等待著同學(xué)們的歡叫和腳步。
教室里。陽光透過窗戶，照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個大字：“認(rèn)真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺上，看著考試中的同學(xué)們——有的精神不佳，因昨晚復(fù)習(xí)得太晚;有的咬著筆頭，望著天花板;有的`撓頭挖耳，陷入沉思;有的放下筆，搓搓手，凝視著試卷，緊張地追尋著答題的思路;還有的，奮筆疾書，額頭上已滲出了汗珠……
橡皮擦端詳著自己的小主，心想：“小主呀，你可要認(rèn)真做題呀，寫錯了，讓我上哦。”
一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，輕拂著考試中的同學(xué)們。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們交了試卷后，飛出了教室，來不及去操場打球、花園看蝸牛，而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛(wèi)生間對著答案：
“判斷題第三題的答案是不是叉?”
“第五題一小題是不是選B?”
“哎，又錯了�！�
“歐邁嘎，我又考砸了�！�
……
“叮鈴鈴……”又上課了，一切又恢復(fù)到原來的模樣。
操場，花園，教室里，同學(xué)們，組成了一幅校園掠影圖。
校園作文500字 篇4
我的學(xué)�！嘀菔械诙䦟�(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一個既美麗又有趣的校園。
在校門口的左邊，刻著“梧州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這九個大字，字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶，它們在大字上翩翩起舞，好像在說：“歡迎各位來到這美麗的校園，請跟隨我到校園里參觀吧�！�
走進(jìn)校園你會發(fā)現(xiàn)由九禮樹組成的智慧林，置身林中你會發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹林里畫著飛行棋盤、迷宮、跳房子地圖，還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤里化成一顆飛行棋子，感受真人飛行棋的樂趣。你可以化身成為一名勇士，在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子，一邊和博博雅雅聊天，談?wù)勗趯W(xué)校里的趣事，就連在樹林天空中飛行的蝴蝶也想來湊個熱鬧。
再往前走，就能看見我們學(xué)校堅(jiān)固的舞臺，在不同的節(jié)日里，特別是二小專屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們在舞臺上展示各種才華，讓校園更加充滿朝氣。在舞臺的`旁邊有一根筆直的旗桿，每天早晨，鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起，半山的石榴樹、芒果樹、楊桃樹如國旗班的衛(wèi)兵一樣，緊緊地守護(hù)著那面鮮艷的旗幟。
尋著朗朗的讀書聲，我們來到了七層高的教學(xué)樓，各班教室、多媒體錄播室、音樂室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里，老師運(yùn)用各種多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞v，積極踴躍地舉手發(fā)言，認(rèn)真專心地做筆記，一張張聚精會神的臉是多么的可愛。下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛來到寬闊的走廊上活動，每個人的臉上都露出開心的笑容。
又是一陣鈴聲，嬉戲聲漸漸地散去，讀書聲慢慢地響起，走廊上只留下后山上小鳥的歌聲�？�，這就是我美麗有趣的校園!
校園作文500字 篇5
春天，吹一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹進(jìn)我的快樂；夏天，捧一捧驕陽，放進(jìn)心房，讓它驅(qū)走我的煩躁；秋天，拾一枚葉子，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈......
我珍愛生命中的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！
“試卷滿天飛，作業(yè)遍地堆，老師后面催，時間勿亂揮......”面對厚厚的鏡片與沉甸甸書包，我仍擁有一顆積極向上的心。
在完成艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我會帶著好心情去散步。走出教室的門，走進(jìn)校園這幅水墨畫中，便可嗅到一股新幽的香味，讓人頓感神清氣爽；我喜歡陶醉于百合的高潔，玫瑰的濃郁，康乃馨的清香；喜歡撫摸青翠的柏樹，蒼勁的青松，婉約的楊柳；同樣也喜歡鳥兒的聲音。因?yàn)槲矣幸环莺眯那椤?/p>
踏進(jìn)圖書室，清香濃郁的`油墨味便撲鼻而來，隨即我便徜徉于知識的海洋。上下五千年，縱橫幾萬里。我在這時代的窗口窺視，讀風(fēng)趣讀感情，潑灑著我的幽幽油墨情懷。
操場上傳來陣陣喝彩聲，同幾個發(fā)燒友一起去譜寫青春的樂章......
我們，肩負(fù)著時代的使命。我們要努力奮斗，不斷拼搏。讓我們共同努力，讓最后的希望沿著意志的肩膀上升，開啟未來的夢想。
校園作文500字 篇6
她很突然地靠過來，緊緊地?fù)е�，叫著那句很熟悉很親切的話：“q——”我知道那是誰，只有她會把我的名字拉得那么長，聲音雖然不清脆卻總是很溫情。C這個傻丫頭，下了課的她看見我，便奔了過來。
她也像我一樣，乖乖地把頭簾扎了上去。想起來，她這個頭簾還真的沒有留過多長時間。畢業(yè)的時候，特意改變的發(fā)型，到了初中便又要告別，我或許照她要幸運(yùn)許多呢！想到這兒，我“撲哧撲哧”地笑起來。忘記j說了句什么逗她的話，她略略地沮喪，而我不由自主地用手掐掐她的.臉蛋，很歡快地說:“c多可愛��！我最喜歡cc了�！眏繼續(xù)調(diào)侃著她：“也就只有q會這么說你了。”c突然嘟噥著小臉，像以前那樣故作生氣�？墒俏抑溃龔膩砭筒粫嬲l的氣因?yàn)樗且粋�很好很善良的人。
我拉著她的手，這么多天，很少見到同學(xué)，所以看到這張?jiān)?jīng)的面孔，顯得格外親切。我們依舊逗著嘴，發(fā)著笑，很大聲、很痛快地笑。她在二十班，教室在頂樓。上課的時候，基本上都是順著樓外的樓梯跑上去，也就是在我們活動的區(qū)域內(nèi)，所以今天得以見上一面。還未曾有過這種久別重逢的感覺，該怎么去形容呢？這心情既激動又緊張，情理之中而又意料之外的喜悅。
預(yù)備鈴很不適時地響起，我笑著對她說：“快去吧！別遲到了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，邁上了樓梯，白色的身影飛快地向上跑著。我暗暗思忖，暗暗驚嘆，在這個校園里，未來的日子里，我將面臨多少像現(xiàn)在這樣的偶遇呢？
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