[薦]同學的作文500字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的同學的作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文500字 篇1

　　默默地算著，小學六年的時光已經(jīng)在不經(jīng)意間從我手指縫間溜走�！巴瑢W”，在這一刻，就好比一個大本營，有的人加入，有的人離開，有的人留下。其中有一位，讓我念念不忘，他就是——算了，讓我先賣一個關(guān)子吧！

　　他，身高1。60多一點，算是中等身材。瘦瘦的身材使得他如山中的'靈猴一樣靈活。他的小眼睛笑的時候，瞇成了一條縫。他還擁有一個挺拔的鼻子與一張大大的嘴巴。要我來形容他，就四個字，活脫脫一個“文藝青年”！

　　他多才多藝，唱歌、跳舞、籃球，說唱樣樣都會！他唱起rap毫不費力，他跳起街舞令人驚異，他投起籃球，幾乎是百發(fā)百中的。在我眼里，他就是個“鬼才”。

　　他的社交能力也很好，因為他總是能給人留下一個帥氣的印象。一般來說，要他邀請同學參加活動，只有他見不到的，沒有他請不到的。我們同學只要是沒有急事，一般是不會拒絕他的邀請的。結(jié)交新交朋友？對他來說，就如同張飛吃豆芽一樣——小菜一碟！用什么來形容他呢，我想這三個字特別合適——杠杠的！

　　別以為他只會社交游玩，他的學習也是班上數(shù)一數(shù)二的，尤其是數(shù)學，更是被譽為我們學校的數(shù)學王子，他不僅自己學得好，而且還很愿意分享方法，也難怪他的人緣那么好。

　　現(xiàn)在我可以告訴你們他是誰了！他就是我們班上的班長——王玉坤。我不有一位這樣的同學感到自豪。

同學的作文500字 篇2

　　他，有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，一對秀氣的眉毛下有兩只襯著一雙炯炯有神的眼睛，一張笑個不停的嘴讓他每時每刻看起來都很那么開心，配上微胖的身板再合適不過，他就是我的同學。

　　他每天都有講不完的笑話，有他在的地方就不會少了歡樂，。他還是個小土豪，每次請客都少不了他。他很喜歡喝“旺仔牛奶”，長的也和旺仔牛奶上的人物一模一樣，（虎頭虎腦的，可愛極了�。┯谑牵�我們就給他起了一個外號，（——）“旺仔”，他不但沒有生氣，反而對這個外號很滿意。

　　記得我和他認識時是在開學第一天。那天，我剛踏進校門，就遇見了他，我主動和他聊天（搭訕），他好像有些害羞，不敢和我講話，只是應付似的嗯了幾聲，就匆匆走掉了。過了一會兒，可能是面孔熟了，他也不那么害羞了，和我聊了起來，我們聊了沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)我們有很多共同點，越聊越開心，就這樣，他成了我初中的第一個好朋友。

　　第一天去食堂吃飯有點晚了，食堂里早已排成了幾條長隊，不知等了多久，終于打到了飯菜，回頭一看，食堂里滿滿當當?shù)娜�是人，一個空位也沒有。找了半天，只好在垃圾桶傍旁邊坐下。倒霉啊，我剛坐下還沒吃幾口，就有人把剩飯濺到了我的碗里，這飯應該是吃不成了，我只好眼睜睜的看著他們吃飯，差點把口水都流出來，更可悲的是我早上走的太急，零食也忘了帶，。過完下午第一節(jié)課，我的.肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我無精打采地趴在桌子上，這是時，我的桌子上多出了一條士力架，朝四周望去，看到他正笑著看著我，我感動不已，友誼如同這零食，甜甜的化在我的心里。

　　這就是他一個自信的（自帶歡樂又）樂于助人的男孩。

同學的作文500字 篇3

　　我是一名三年級的小學生，我們班有四十多位同學，每位同學都有自己的特點，但有一位同學非常不一般，他有著高超的寫作水平，他就是我們班的“小小作家”——羅梓宸。

　　他長著一雙水汪汪的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊，尤其喜歡一件黃色的上衣，平時在班級里蹦蹦跳跳的，特別像一只調(diào)皮的猴子。

　　他的寫作水平很高，三年級的他已經(jīng)獲得”蒲公英”大賽二等獎、一等獎甚至現(xiàn)場大賽的特等獎。每當大家贊美他的寫作水平時，他總是微微一笑，謙虛地說：“我的離不開老師的.指導��！”

　　前不久，他的《愛》在《少年月刊》上發(fā)表了，大家都為他感到高興！老師讓他到講臺上讀一讀他發(fā)表的并談?wù)勂綍r寫作的心得，他仍舊謙遜地說：“寫，其實將生活中有趣的事情還原出來。整理成的時候多用一些修辭手法，多用我們已經(jīng)掌握的成語、好詞佳句，這樣，過程就會寫得很詳細，很有趣�！甭犃怂�的發(fā)言，我若有所悟，這些道理平時老師也一直在強調(diào)，可是每次寫時我都畏難，草草了事，這真是太不應該了。羅梓宸今天的成功離不開他自己的努力呀！

　　看，我的同學羅梓宸是不是很不一般？——自信卻又謙虛。我知出道他能寫這么好的離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣，向他學習，努力提高自己的寫作水平。

同學的作文500字 篇4

　　匆匆的，一周又過去了，在這一周里我了解了我的同學們。

　　我們班學習最好的是韓詩雨，她是從東港轉(zhuǎn)來的，她很熱心，喜歡與別人開玩笑，但她上課時精力旺盛，從不東張西望，她是我學習的模范。

　　最嘚瑟的要數(shù)聶圣倫了，幾乎每節(jié)課都被老師說，但他上課回答問題的精神頭特別足，而且回答的問題有理有條，成績還不錯，班級中上游。只要他改一改那些壞習慣，就一定是好學生。

　　最嚴格的要數(shù)趙潤偉了，趙潤偉我非常的佩服他，他在扣分這方面非常嚴格，他不顧朋友之情，該點名點名，該扣分扣分，而我們女生卻做不到，說點小話就通融了。我要以他為榜樣。

　　這三周最努力、進步最大的`是馬堯驍了。老師跟我們說：“他能活下來已經(jīng)是萬幸了，生下來才3斤多。”我聽了，心想：馬堯驍可真棒!數(shù)學考試經(jīng)過努力，超過了8個人。我不由的為他點贊，每次上課時，馬堯驍都認真聽講，而且語文老師還說：“我上課就愛看馬堯驍，樂呵呵的，而且讓人看了開心，我也有心情講課�！蔽覀冊谶@3周里都對他特別照顧，希望以后也是這樣。

　　上課最認真聽講的非王泓蘇莫屬，老師告訴我們：“王泓蘇上課的眼神特別好，而且動嘴、動手、動眼、動腦，那求知的眼神，讓老師不講都不行。”我聽了這話不由得為她鼓了鼓掌，并且她成為了全班的榜樣。

　　我們班的同學各有各的特點：知識淵博的王奎岳，好問的梁涵锜，勇于認錯的蘭孝蒙… …我一定要學習他們的長處，補自己的短處，這樣才可以做的更好，更完美。把自己塑造的更優(yōu)秀!

同學的作文500字 篇5

　　我有一個同學，他叫陳越，他11歲，長著一雙大眼睛，愛說話。

　　他是個又好吃，又愛看電視的人。

　　他特別好吃。有一次，我約他下來玩，他下來的`時候，拿著一大袋薯片下來吃，他還沒有吃完一片，就從薯片袋里再掏出幾片薯片來。我和他玩得正高興的時侯，他卻說：“薯片真好吃，要是能再吃幾袋薯片那該多好。”我想，吃多薯片會上火的，他還真會吃。于是，我們又開心地繼續(xù)玩了。

　　他更愛看電視。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墻上掛著一幅山水畫，上面畫著鳥兒在歌唱，山下的水嘩嘩的向前流去，地板也像洗過的一樣干凈。我看見他一邊看電視，一邊吃薯片。他看的是戰(zhàn)爭片，打得很激烈，還說：“打得好，打得好。不要輸給日本�！蔽覍λ�說：“陳越，你就喜歡看戰(zhàn)爭片�！彼�還是一聲不發(fā)，繼續(xù)看電視。我想他怎么對古老的戰(zhàn)爭片這么感興趣。這時，他媽說：“陳越，你應該寫作業(yè)了，不能看電視了�！标愒�?jīng)]聽見。陳越他媽媽叫了5遍，陳越還是沒聽見。陳越他媽媽看見他還在看電視，就在房間拿了棍子把陳越打了一下，陳越愣了一會，然后繼續(xù)看電視，等到10：00才關(guān)電視。我也馬上走了。

　　他就是這樣一個愛吃薯片、又愛看電視的人。我希望他以后不要這樣愛吃薯片、又愛看電視。陳越，請你改過來。

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