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共享作文500字匯編(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的共享作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
共享作文500字 篇1
在交通不便的地帶，當有一部共享單車映入眼簾，那是我們便能深切體會到“共享”為我們的生活帶來的便利。可“共享”的奕奕并非是為了便利一人，而是讓人們共同分享這份資源。
許多人都見到過這番場景：許許多多的共享單車被雜亂無章地堆砌成一座座小山丘，一些想要使用共享單車的人們對此只能望而卻步，沒有普通人能僅憑一己之力搬動近百輛單車。
不過，又是哪個“大力士”將這些單車堆砌起來的呢？
當然不是一個人所為，而是多個“個人”的行為。
一個人將使用過后的共享單車隨意一丟，另一個使用完共享單車的人見狀，也將共享單車丟在那處。久而久之，這樣的惡性循環(huán)便造就了一座座“單車丘”。而又這般行為的人，自然是“個人”，他們沒有“共享”的生活理念。
隨著愈加增多的共享資源誕生，“個人”亦在逐漸增加。正是共享資源過于人性化的條款使得“個人”為所欲為，他們?yōu)榱吮憷麄�人，卻使得更多的人無法收得便利。
實際上“共享”并不是一項十分便利的資源，至少為了下一個人使用，使用完的人應(yīng)當將它恢復(fù)原狀，放置在別人容易發(fā)現(xiàn)、獲取的位置。當一個人見到整齊劃一的共享單車排，自然不會生出讓它們變亂的想法。而對于那些道德缺失的人，至少如此能使得他們感到自身行為的不堪。
當我們看到雜亂的'共享資源，例如共享單車，不需要將它們搬下，只需要將倒下的單車扶起，再把自己使用過的共享單車放置好，不作出損壞共享資源的事即可。
當然，我們必須記�。汗蚕碣Y源并非獨享資源，這份資源是為了使懂得分享的人們便利而誕生的。
共享作文500字 篇2
我國的經(jīng)濟越來越發(fā)達，人們的生活也越來越便捷。在這個共享時代，共享單車、共享書店、共享籃球……隨著日漸增多的共享資源的開發(fā)，這些共享資源也成為人們?nèi)粘Ｉ罨虿豢扇钡囊徊糠帧Ｆ渲凶畛Ｒ姷木褪枪蚕韱诬嚭凸蚕頃炅恕?/p>
共享單車，這個詞相信大家都聽說過了�，F(xiàn)如今，共享單車正在廣泛實行。大街上、馬路邊、小巷里，只要一出門，隨處可見各種各樣的共享單車：ofo小黃車、摩拜單車、優(yōu)拜單車……人們?yōu)榱朔奖�，�?jīng)常騎共享單車出行。為什么人們一般都會選擇騎共享單車出行呢？因為共享單車的開鎖方式方便。只要用微信或支付寶掃一下車上的二維碼，知道密碼后在單車上輸入密碼就可以開鎖了。當然，共享單車也不可能是讓你白騎的'，在你騎行結(jié)束后，再支付一元錢就可以了，便宜也是人們選擇共享單車的原因之一。但凡事有好的一面也有壞的一面，有些貪圖小利的人，他們把開了鎖的車拴上自己家的鎖，認為這樣車就是自己家的了。我碰到過這樣的人，我很憤怒，如果人人都這樣做的話，豈不是有更多人想騎共享單車出門而找不到車？我希望這種事以后會減少。
在很久以前，沒有錢買書的人沒有資格去書店里看書，也有特別渴望知識的窮學(xué)生偷偷溜進書店看書，心驚膽戰(zhàn)，害怕老板把他趕出去，就像林海音的《竊讀記》中寫的那樣。而現(xiàn)在，在這個共享時代，隨著共享書店的實行，所有人都有權(quán)利接受知識。在書店，男女老少都在知識的海洋中遨游，感受知識的熏陶。
共享時代使我們的生活更加便捷，凡事有利也有弊，不可能是完美的，但是我們也要努力去改善，這樣才能使我們的中華民族更加強大！
共享作文500字 篇3
周末的我顯得落寞非常，也許是因為校園中的歡聲笑語，讓我一直激動的心不適應(yīng)獨自徘徊的日子。也不知道這是為什么，讓我常想起校園生活的充實與美好，也不知道這是為什么，使我總想到周末的我的孤獨與憂傷。也許心中總有一份美麗的牽掛，讓我的心緊貼著快樂不停的跳動；也許心中總有一種美好的感覺，讓我的心充滿了幻想不停的翱翔。
藍天的廣闊讓我的心情也如它一樣，永遠的開放從不拘禁；花草的生機讓我的意志也如它一樣，不斷的努力從不放棄希望；空氣的清新讓我的心靈也如它一樣，快活而自由布滿所有地方；春天的到來讓我的信念也如它一樣，時刻積極向上不懈的追求夢想。
盡管我的心中有太多的憂傷，可一想起春的魅力，便讓我堅定了自己，朝著陽光的方向不斷的捕捉希望；盡管我的思緒中有太多的'無奈，可每想到春的光彩，便使我撥動了心弦，盡情的奏出心靈的樂章。
其實，我的心在隨著春風的吹動而爛漫的飛翔，春風的寄語賜予了我勇敢向前的力量；其實，我的心在伴著春雨的稀落而浪漫的飄揚，春雨的訴說給予了我清純多彩的心房。
也許是由于自作多情，我好想我的老師，盡管只有這一天半的分離。對她是否思念我我毫不在意，因為我想，即使只有一顆心的存在也毫不失去意義，即使只有一種思念也毫不失去它的價值。遠遠的望著那美麗動人的詩路花雨，我愿意與所有的人一起走過去，靜靜的看著這如此美妙的童話季節(jié)，我愿意和所有的人一起學(xué)習(xí)、嬉戲。
啊，多么美麗的景色呀，它讓我的心中永遠飽含著生的希望；啊，多么深沉的樂章呀，它讓我得心中永遠保留著自強的理想。就讓我們一起分享這清風細雨的演繹，共享生命中的七彩陽光。
共享作文500字 篇4
我們現(xiàn)在有很多資源可以共享，比如；共享單車，共享圖書館，共享籃球場……越來越多的共享資源正與我們每個人都有關(guān)系，還改變我們的生活理念。
現(xiàn)在街道有許多小黃車，這些小黃車是共享的，小黃車很方便是隨時隨地都可以騎，而且很環(huán)保，不會污染空氣；小黃車也有壞處，去太遠的地方，氣不夠，所以，一般不要去太遠的地方。小黃車有壞處也有好處，都是這樣的，共享資源是有好處和壞處的。
共享單車環(huán)保，現(xiàn)在還有人開汽車，汽車雖然快可汽車會排出濃煙，污染環(huán)境，最好是不要開私家車，現(xiàn)在都有單車了，可以多騎騎單車，“共享時代”現(xiàn)在有許多東西都是共享的，資源有許多，可有一天也是會用完了的.，所以這樣既環(huán)保，又能節(jié)約資源。
“共享時代”有許多東西共享，籃球是人們打籃球準備的，一些人打完籃球，還可以有另一些人來打，重復(fù)使用�！肮蚕頃r代”現(xiàn)多東西都可以共享，公共洗手間、公共場合都會有垃圾箱給人們專門放垃圾，場合還有飲水機可以方便人們喝水，還可以放東西。時間那么大，共享資源就會越多。
共享資源有許多，可有些資源都是浪費沒的，所以我們要保護這個資源，我們還要愛護環(huán)境，地球不要被污染，這樣，資源才會有更多，地球我們也要保護好，地球還有很多資源等著我們呢！
共享資源，共享時代，讓我們愛護這個時代，節(jié)約更多資源，這我們才能做一個愛護的人，讓我們創(chuàng)造一個共享時代，讓我們一起共享資源。
共享作文500字 篇5
隨著時代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時，正是因為這些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車可以共享，書店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當然也要在生活中學(xué)會共享。
這些越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念……
在這個共享時代，最熱門的話題莫過于共享單車。共享單車使得人們在生活中更加方便，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯栴}就是人們擺放共享單車的.秩序問題。共享單車隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來了麻煩。然而要解決這個問題便成了最大的麻煩。
共享單車的負責人肯定也是費盡心思想要解決這個問題。但我認為這個問題沒有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見解便是其實共享單車并沒有問題，而這個問題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個問題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車，是因為他們都沒有意識到這樣做的嚴重性。一輛共享單車隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點點小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。
只有從身邊的一點一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時代吧！
共享作文500字 篇6
我們現(xiàn)在的時代，與越來越多的共享產(chǎn)生交流。從共享單車到共享籃球，生活中似乎也離不開他們了。沒錯，就是他們。這些東西因幫助而收獲了贊揚，他們也就像有了生命�？墒牵麄円恍囊灰獾亓钗覀兊纳罘奖�，自己又怎么樣了？
有人這破壞掉共享單車的鎖，把單車騎走；有人涂黑掉車上的二維碼，自己不用，讓別人也用不了了；甚至有人給共享單車上了另外一道鎖，讓共享單車變成自己的私有物。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，本來是令別人方便才推出了共享系列，卻因為某些人的私心而不斷地遭到破壞。這到底是我們個別人的行為習(xí)慣不好，還是所有人本就是如此呢？
我想他們?yōu)槭裁匆茐倪@些共享的產(chǎn)品呢？是因為人的行為習(xí)慣呀！其實每一個人的內(nèi)心都有著丑惡的地方，而破壞共享單車的人，他們把內(nèi)心的丑惡放到了最大，他們的眼中只有自己，他們是“舍人為己”的一群人。
共享的時代，是一個新的時代，越來越多的共享事物。對于一些心術(shù)不正之人，共享單車也推出了其他一些行之有效的方法來阻止便民的事情卻就被別人給破壞的事情再發(fā)生。
但是我認為真正的方法，其實是所有人素質(zhì)的.提高，只要將人的素質(zhì)提升上去“共享系列”才不會遭人破壞，可以先制定幾條規(guī)定，比如說：共享系列去尋找他的破壞者，如果是惡意的人為破壞，可以根據(jù)損壞的嚴重程度讓人上交一定的罰金作為驚醒，若是有過多的不良記錄，可以加入誠信名單，禁止使用共享系列。
總之，共享系列的出發(fā)點是好的，希望多制定幾條有用的法則，將人們的素質(zhì)提升上去。也將我們與不良習(xí)慣和損壞物品說再見啦！
共享作文500字 篇7
如今，我們正處于一個科技發(fā)達的共享時代。共享資源越來越多的出現(xiàn)在了我們的生活之中。從最初的共享單車，到現(xiàn)在出現(xiàn)的共享汽車、共享籃球……拿最火的共享單車舉例，目前就已經(jīng)有很多共享單車的品牌：橙紅色的“摩拜”、黃色的“OFO”、藍色的“小鳴單車”……共享資源隨處可見，也逐漸在被我們接受。
共享單車的好處可多啦！首先，它存取方便、快捷。拿OFO舉例，如果你想要騎一輛OFO，只需要下載它的應(yīng)用并打開，掃一掃車上的二維碼，獲取密碼后就可以騎車了。如果你使用完畢，點擊“結(jié)束”的按鈕，付款后就算是還車完成了。其次，共享單車的價格也十分便宜，一個小時也只需要一元錢。試問，又便宜又實惠的東西，誰不想要呢？
但是萬物都有兩面性，共享單車也不例外。共享單車最大的.缺點就是反復(fù)使用的問題。你手上拿到的共享單車，指不定被多少人騎過，而這些人，有可能會對共享單車進行破壞。損壞坐墊、論壇漏氣等問題屢見不鮮。如今，許多共享單車已經(jīng)成了“缺胳膊少腿”的殘廢了，更甚的還自己給共享單車上了鎖，占為己有。而且，使用者身上也許攜帶著傳染病，雖然這種概率極小，但是我們也不能完全否認，不是嗎？這么一看，共享單車的弊端也不小。
不過，綜合來看，共享單車仍然是好處多多。讓我們行動起來吧，制止對共享資源的“摧殘”，讓文明之花從共享資源上開花結(jié)果吧！
共享作文500字 篇8
共享，顧名思義，即為“共同享有”�，F(xiàn)在也有了更多的共享。只要在上海，無論是街頭還是巷尾，都能看到各種不同顏色、不同品牌的共享單車；去球館打球，往往能發(fā)現(xiàn)寫有“共享籃球”字樣的牌子；書店里，可以隨手翻閱，與一位陌生人共享這本書。
這種共享資源為人們的生活帶來了便利。上街，隨手一掃，便能騎上自行車。與別人共享籃球，只要掃一下碼。書店里一翻，便共享了書中知識。
共享資源也讓我們的理念發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。從前，好東西總是一個人獨享，偶爾好朋友共享，把自己的寶貝與陌生人共享的更是少之又少。有了現(xiàn)代化的共享資源，讓陌生人也能共享，讓人們逐漸有了主動與別人分享的想法，讓人們的.生活由獨享變?yōu)楣蚕怼?/p>
這種于人于己都有利的共享資源卻遭到了一些人為的破壞。近日常有共享單車被故意毀壞：把車鎖鋸斷、焚燒拋入水中等。共享籃球莫名其妙地漏氣，書店里的共享書籍有被涂鴉、被折角等現(xiàn)象。共享資源有百利而無一害，為什么又這么多人不斷地毀壞它呢？
看著被折磨得滿目瘡痍的共享資源，許多人只是冷眼旁觀，甚至是親眼目睹了毀壞行為卻仍然無動于衷�？粗鴼恼呷魺o其事地離開。這是人與人之間的共享的，每一個人都有權(quán)利，也都有義務(wù)保護它！對這種惡行，每個人都有阻止的義務(wù)。
共享資源是分享精神的代名詞，它幫助我們由獨自享有跨出一步，成為共同享有。讓這個社會充斥更多分享與溫馨。我們不應(yīng)該破壞這分享。分享是快樂的。
將來，我們可能會有更多共享資源，讓我們學(xué)會與別人共享，共享一切。
共享作文500字 篇9
21世紀的今天，社會上刮起了一陣共享熱潮。當共享單車，共享健身房，共享書店層出不窮時，生活在共享時代的我們更應(yīng)擦亮雙眼，明辨共享是福是禍？
從一方面來看，逐日擴大并逐日完善的共享資源確實給廣大老百姓帶來了好處。當交通擁堵難以出行時，一輛說走就走的共享單車確實方便而快捷；當想飽覽群書卻苦于沒有條件時，共享書店確實能為你在喧囂的水泥森林里找到一處可以歇息的地方；當負擔不起健身房的高價時，私密的共享健身房確實能以低價幫你增強體魄�？梢哉f，共享資源的迅速普及不僅帶給了人們便利，更改變了我們的.生活理念。
然而，是不是共享資源就十全十美了呢？我們姑且不下定論，先來看一個案例：未滿12周歲的小學(xué)生在路上騎OFO（一種共享單車）引發(fā)車禍，死者家屬和單車公司各執(zhí)一詞，都認為對方應(yīng)負主要責任。的確，未滿法定年齡就在馬路上騎單車，釀成車禍自己理應(yīng)承擔責任。然而換個角度想想，現(xiàn)今社會上共享單車外觀時尚，操作簡單，對12歲以下未成年人的誘惑力極大。由于質(zhì)量不過硬，十歲出頭的小學(xué)生便能輕易搶占或盜走單車。對此，上海市政府也曾出臺過相關(guān)規(guī)定，嚴格禁止未滿12周歲的學(xué)生騎共享單車。不過放下年齡問題不說，你如何確定單車能在千萬人騎過之后沒有質(zhì)量問題？同樣的道理，共享健身房是一個密閉空間，使用者如何保證上一位使用者沒有留下傳染病菌？如此看來，市面上數(shù)種共享資源的衛(wèi)生性都令人擔憂。
隨著共享資源的普及，‘共享’是福是禍早已成為一線城市政府乃至全社會議論的熱點話題。我認為，事物都有雙面性，共享資源也是如此，有利有害。共享時代的我們，可要擦亮雙眼，明辨是非，客觀全面，才能對共享乃至其余事物作出正確的判斷。
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