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    紙條作文500字

    時間:2024-06-18 18:46:30 500字作文 我要投稿
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    紙條作文500字(精選6篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的紙條作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

    紙條作文500字(精選6篇)

    紙條作文500字 篇1

      在今天的作文課上,孫老師對我們說:“今天,我們玩一個游戲,叫寫紙條。”天哪,寫紙條怎么玩。

      游戲規(guī)則是全班分四個小組,分別在紙條上寫上人物、時間、地點、干什么,誰寫得最新穎、最離奇、最古怪,誰就是今天的寫字條大王。

      “開始!”孫老師一聲令下,班級瞬間炸開了鍋,有的同學奮筆疾書;有的同學交頭接耳;有的同學冥思苦想;有的'同學愁眉苦臉……而我呢,想了一會,寫火星吧,太普通了。忽然,我看到旁邊的尹奕寫了“M78星云”,于是就跟著編了一個M41星云。再看看路金鑫,他寫了一個“王者峽谷”,我也想到一個玩游戲的地方,叫絕地海島,好,就寫這個。我認認真真地把這個詞寫在了紙上,交給了老師。

      讀紙條了,陳舒陽剛拿到紙條就一張一張地翻了過去,突然她“撲哧”一笑,嘴都合不攏了,她一邊笑一邊說;“早上……孫老師哈哈哈……在王者峽哈哈哈……谷里……開飛船!薄肮卑嗉壚镆幌伦佣颊ㄩ_了鍋。陳磊說:“孫老師,你怎么穿越了?”天哪,孫老師居然會開飛船!

      有趣的句子還有許多,比如,“1839年,祁午在洗衣機拿98k烤雞大腿!薄20xx年早上,皇母娘娘在M78星云吃方便面”……

      時間過得真快,感覺這節(jié)課太短了,我真想多上一會!

    紙條作文500字 篇2

      我的書桌上有一個精美的小盒子,里面卻躺著一張破爛不堪的小紙條?赡苡腥藭f,一張破紙條有什么可珍藏的?其實,我珍藏的并不是那張紙條,而是上面的那一行字。

      我小時候就特別喜歡看書。有一次,我經(jīng)過一家書店,看見了一本我最喜歡的書——《笑貓日記》,我摸了摸自己的口袋,沒有一分錢,我只好失望地回家了。

      回到家,我靈光一現(xiàn),跑進媽媽的臥室。媽媽有一個柜子,里面裝著許多紙幣和硬幣,于是,我打開了柜子。

      我的.一只手慢慢地伸進了柜子里,這時,我的另一只手抓住了那只掏錢的小手,好像在說:“不行,這樣就成了小偷!碧湾X的小手卻不甘示弱,好像說:“就拿一點點,沒事的,下不為例。”一番糾結之后,最終,我拿了十元錢。

      我來到書店,買到了自己夢寐以求的書,津津有味地看了起來。

      一天過去了……三天過去了……媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)我偷錢買書的事,我松了一口氣。就這樣,一個星期又過去了。

      有一天,經(jīng)過書店,我又看見了一本新出的《笑貓日記》,我又打起了買書的念頭。

      我回到家,再次來到媽媽的臥室,又像上次一樣,打開柜子。就在我掏出十元錢的一剎那,我看見了一張紙條。我拿上紙條和十元錢,走到桌子旁邊坐下來,打開紙條一看,上面的那一行字讓我呆住了,那上面寫道:孩子,媽媽相信你不是那樣的人……

      頓時,我的心里七上八下,感到十分愧疚。我再次回到柜子前,把那十元錢放了進去,關上柜門。我拿著那張小紙條回到自己的房間,又盯著上面的那行字看了一會,然后把它放進了一個精美的盒子里。

      以后,我經(jīng)常會打開盒子拿出那張紙條看一看,這紙條時時提醒著我,行事要光明磊落,正當?shù)男枰梢愿职謰寢屔塘,而不是偷取?/p>

    紙條作文500字 篇3

      她是個極其平凡的姑娘。皮膚不白也不黑,個子不高也不矮,五官不精致也不丑陋,性格也平平淡淡,是那種丟到人群中就無法辨認的姑娘。她唯一的不平凡,可能就是數(shù)學成績特別優(yōu)秀——當年,她是以數(shù)學特長生的身份進入到這所在本市乃至全國都蠻有名氣的a大。

      和她同校不同系的.某位學長,是以英語特長生的身份進入a大的。學長是那種很讓人生起向往的男生,是;@球隊的隊長,笑起來還有兩顆尖尖的虎牙。和許多女生一樣,她也對這位學長產生了淡淡的好感。在學長打完籃球后,她也會試圖上前遞水遞毛巾;偷偷地去食堂看學長打飯坐到他身后,望望學長干凈明朗的背影;她也會因為翻學長的微博,看到學長的喜怒哀樂而跟著一起起伏。她一直默默關注著學長,卻不敢和學長說上一句話。因為她想,她和學長似乎不是同種人,學長是她遙不可及的夢。她和學長唯一的聯(lián)系,只是兩人是老鄉(xiāng)而已。

      這一天,她照常默默跟隨著學長,在選修課坐在學長的身后。學長不停在咳嗽,似乎感冒了。她的心猛地揪了起來。第二天的選修課下課后,她喊住了學長,將感冒藥遞給了學長。學長沖她笑了笑,接過藥并輕飄飄地道了聲謝。她恍惚于學長好聽帶有一絲沙啞的“謝謝”,以至于晚上回到寢室也云里霧里。

      正當她幸福到暈暈乎乎要爬上床,樓下寢管大媽遞給她一張紙條,說是英語系那個有名的才子給她的。她一下子不知所措,接過紙條的手也在不停微微顫抖。她帶有一絲甜蜜地猜想著紙條的內容:是一句帶有含蓄情意的英語短句嗎?還是約著明天一起上自習?還是交朋友呢?……

      她確認室友已經(jīng)睡熟,整個人躲進被窩,打開手電筒,看紙條都寫了什么。而那張紙條上的內容卻讓她一陣暈眩。

      “明天數(shù)學幫幫忙行嗎?老鄉(xiāng)!

    紙條作文500字 篇4

      “在一個熱死人的夏天,我和草原上的動物,在白云山山頂上,把房子踢翻了!”聽了這句話,你或許會笑的合不攏嘴,這是什么跟什么?想知道我們在干什么嗎?跟我來看看吧!

      今天,付老師在作文課上對我們說:“今天我們來玩一個游戲!”這下可好了,原本嚴肅的課堂一下子活躍起來,只聽見一聲驚天動地的:“耶!”付老師宣 布規(guī)則了:“四個大組,每個大組的同學拿出紙,第一大組寫時間,第二大組寫人物,第三大組寫地點,第四大組寫事件,寫好再放進四個袋子里,然后,四個同 學,分別抽一張,再連起來讀!

      開始了,我遮遮掩掩的寫著,寫下了“神奇的秘密花園”,看看別人,一般都是我這樣的,好像是在保護傳家寶是的.。有些早寫好了,東張西望。我還隱約聽見了某些同學嘿嘿的笑聲。

      全部寫好后,大家紛紛將目光轉向了那四個袋子,恨不得從里邊看出什么來。四位同學一看抽出的紙條,就笑起來,我們也跟著笑,只聽他們讀到:“在遠古 時代,我和奧特曼和蜘蛛俠和僵尸,在神奇的秘密花園里,打水仗!辈蝗輹r間半秒,大家爆笑起來:“哈哈哈哈!”雖然,確實很好笑,這是穿越啊!可是我只干 笑了兩聲,第一回就抽到我了?大家扒在桌子上,不停地拍打這可憐的桌子,有些同學還捂著肚子叫疼。

      第二回,只聽他們說:“一個動物全部滅絕的冬天……”我不禁毛骨悚然,是哪位同學,竟然這樣“詛咒”我們可愛的小動物!“我和外星人,在章魚哥哥的腦袋里,和王母娘娘吃長壽蟠桃……”“哈哈哈!”我用力大笑,真好玩,外星人扯進來不說,王母娘娘、章魚哥哥都扯進來了?

      這個游戲還沒玩夠,就要收場了……現(xiàn)在你找到答案了嗎?是不是很離奇?你也來玩玩怎么樣?

    紙條作文500字 篇5

      陽光雖然耀人的眼,但站在那棵槐樹下的仍是無盡的思念,轉眼,樹上的翠綠早已悄悄消散。

      兩年前的春天,你來了,悄悄遞給我一張紙條,我斜眼一瞄,緊緊地攥在手中,笑了,笑得如陽光般燦爛,你我情不自禁地擁抱在了一起。

      至此,我們成了朋友,一路相隨,一起玩耍,一起走了兩年的路。留下的,是真摯的友誼和樹下的笑聲。

      但那一天還是來了,兩年已過,還是那棵槐樹下,我笑著迎接你,笑的仍是那么燦爛,你面無表情,眉頭微皺,似乎是對友誼的不舍,閉上眼遞給我了一張紙條。

      還是那個場景,我接過,心猛然間咯噔了一下,似乎預料到了什么,心傳來了劇烈的疼痛。我不笑了,嘴微抿,原本紅潤的小臉霎時間變得蒼白起來,原來如滿是青蛙的池塘的操場在我耳中竟然靜了下來。

      我轉過身,落下的`,是兩張紙條,兩滴熱淚和一顆有著真摯友誼的心。擦擦淚水,苦笑著,忍著心中的痛,裝做無所謂的樣子,搖搖頭,嘆了口氣,走了。

      忍著那燒心的痛,我跑回教室。再一次搖了搖頭,坐在自己的座位上,如池塘里一株荷葉,靜靜地坐在那兒,似乎任何朝那都動搖不了我,但我的心卻已經(jīng)過翻天覆地的變化:不可思議,驚慌,努力地忍著痛楚,所有的委屈都化為心酸,淚水不覺得落下,我們的友誼是不是到了盡頭。

      也許是上天的安排,他不久就轉走了,卻擋不住我無盡的思念。如今,看到那兩張紙條,心中仍是難以言表的思念與滿含遺憾的心酸……

    紙條作文500字 篇6

      “同學們!猜猜我今天帶的是什么?”一聽這熟悉的聲音,就知道是徐老師又在提問了,大家立馬開始七嘴八舌地猜。徐老師笑著打開盒子——“咦,紙條?”大家七嘴八舌了起來:“干什么的`?” “怎么玩?”“問題風波”又開始了!

      老師的“發(fā)令槍”一響,馬上就有同學呆住了,也有的看似在冥思苦想。過了一會兒,教室里沒聲音了,只聽到沙沙沙的折紙聲。又過了一會兒,有些同學已經(jīng)完成了,作品有彩色掛燈(我猜裝上電池就成了霓虹燈了)、綠燈臺(可以夜晚照明)、彈力手表(方便見證時間)!巴# 崩蠋煹陌l(fā)令槍“熄”了,同學們紛紛放下了手中的活,可我沒聽見,還繼續(xù)沉浸在歡樂的折紙世界里。此時,老師故意把講話的聲音提高了些,我才暈乎乎地“醒”了來,趕緊把自己的作品拿給老師看。老師問:“這是什么?”我稀里糊涂的回答:“飛行鏢。”老師故作嚴肅的說:“嗯,徐司淇牌飛行鏢!”教室里同學們立刻哄堂大笑,我也忍不住哈哈笑了起來。

      折紙活動完畢后,我們又進入了最有趣的第二環(huán)節(jié)活動——飄紙條。大家都紛紛把彩色紙條往頭頂上扔,教室里紙條飛揚,就像過節(jié)一樣好漂亮哦!但居然還有人惡作劇,把碎紙條都扔在地上,害得老師當了一回清潔工,這可真不應該。

      。⌒⌒〉募垪l,原來也這么厲害啊!它帶給我們暢想快樂!

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