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    讀書(shū)故事作文500字

    時(shí)間:2024-04-26 12:12:26 500字作文 我要投稿
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    讀書(shū)故事作文500字合集6篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的讀書(shū)故事作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀書(shū)故事作文500字合集6篇

    讀書(shū)故事作文500字 篇1

      書(shū),是我的好朋友,沒(méi)有它,我的生活就會(huì)缺少樂(lè)趣。

      我可能是受了家庭的影響,小時(shí)候就愛(ài)看五顏六色的圖畫(huà)書(shū)。現(xiàn)在,我每天放學(xué)后,快速完成作業(yè),就迫不及待地看書(shū)。在書(shū)中,看到一些有趣的故事,我會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到一些感人的情節(jié),我會(huì)淚落如珠;遇見(jiàn)一些哲理性的.問(wèn)題,我會(huì)掩卷沉思……不知不覺(jué)就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍如癡如醉,愛(ài)不釋手。直到媽媽叫我:“孩子,該睡覺(jué)了!”我才晃過(guò)神,從書(shū)中的世界里走出來(lái)。有時(shí),我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語(yǔ)氣再三催促我,我才肯放下書(shū)。每次去走親戚,我也要隨身帶上書(shū)。書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西,它是我形影不離的朋友。

      書(shū)讓我了解了外面的世界,獲得了很多課外知識(shí),也帶給我很多快樂(lè)和自信。

      在一次默寫(xiě)比賽中,老師把四、五年級(jí)的詞語(yǔ)放在一起默寫(xiě),有些詞語(yǔ)我們暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。怎么辦呢?我靜下心來(lái),仔細(xì)回想起我在課外書(shū)中讀到的詞語(yǔ),沒(méi)多久就默完了,還獲了獎(jiǎng)。我很高興,心想:書(shū)沒(méi)有白讀,我很感謝閱讀,讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。

      記得還有一次,班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到:“世界上最深的海溝是什么海溝?”同學(xué)們一時(shí)都想不起來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我卻毫不猶豫地回答道:“老師,是馬里亞納海溝,因?yàn)槲易x過(guò)《海洋百科全書(shū)》!边@時(shí),老師向我豎起了大拇指,表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼神。我很開(kāi)心,我很感謝閱讀,讓我更加自信。

      隨著我慢慢地長(zhǎng)大,閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多,我覺(jué)得書(shū)就像是一杯茶,越喝越有味道;我覺(jué)得知識(shí)像一片大海,有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。在書(shū)中,我們可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們都愛(ài)上閱讀,到知識(shí)的海洋里遨游,去享受這份快樂(lè)吧!

    讀書(shū)故事作文500字 篇2

      我最近讀了兩本書(shū)。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

      如果你給我三天的光明,這本書(shū)是由美國(guó)著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫(xiě)的,是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力,很快她就失去了說(shuō)話的能力。這使她的`世界充滿黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn),帶回了她對(duì)生活的渴望,睜開(kāi)了眼睛,點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì)退縮。

      《名人故事》一書(shū)都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中,有一篇文章很有吸引力,題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

      讀完這兩本書(shū)后,我受到了極大的鼓舞:將來(lái),當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),我必須勇敢前行,永不退縮。這本書(shū)就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開(kāi)它,我會(huì)窒息的。因此,我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書(shū)籍。

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是一生的伴侶和最真誠(chéng)的朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí),它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后,我愛(ài)上了閱讀,因?yàn)闀?shū)可以給我很多樂(lè)趣。我想讀更多好書(shū),讓我的生活充滿陽(yáng)光和雨水。

      讓我們插上飛翔的翅膀,去書(shū)的海洋世界旅行。

    讀書(shū)故事作文500字 篇3

      在大家眼中,我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,而我也是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。在上幼兒園時(shí),我就讀了我人生中的一本書(shū)--格林童話,雖然,那時(shí)候的我非常幼稚,看不懂上面寫(xiě)的是什么,但是,書(shū)中的圖片深深地吸引著我。

      在圖片中有白雪公主,美人魚(yú),灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想,如果我是十二位公主其中的一位公主,我會(huì)不會(huì)穿上漂亮的禮服去參加舞會(huì)呢,等等,我的所有的心想是否會(huì)變成真的呢?我十分期待它的到來(lái)。如果我也是一條美人魚(yú),是不是能想她一樣那么美麗呢?這些人物給我?guī)?lái)了十分深刻的印象,那是我童年最美好的記憶。

      在上一年級(jí)時(shí),媽媽就給我買(mǎi)了許多人生中必須看的書(shū)?墒,我不喜歡那些書(shū),但是,在媽媽的嚴(yán)格要求下,我乖乖的讀完了一本有一本的好書(shū),而且,每讀完一本,媽媽就會(huì)讓我寫(xiě)出感想,從那時(shí)起,我便開(kāi)始討厭讀書(shū)了。到了二,三年級(jí)的時(shí)候媽媽變變本加厲的`讓我讀更多的書(shū),我抵抗不過(guò)媽媽,只能服從。

      有一天,媽媽把我叫去書(shū)房談話,而我卻不正經(jīng)的走了過(guò)去,媽媽說(shuō):“你現(xiàn)在讀書(shū)非常不認(rèn)真了,寫(xiě)的讀后感也越來(lái)越不深刻了”這是我嘟著嘴,站在一邊。媽媽看我不高興了,便說(shuō):“你看的書(shū)越多,學(xué)的東西就越多,所以你要認(rèn)真的看每一本書(shū)!

      從那時(shí)開(kāi)始,我變的不再那么討厭讀書(shū)了,而且,媽媽還給我買(mǎi)了電腦,有時(shí)間,我還會(huì)從網(wǎng)上查一些好的作文,好的詞句,還有好多小知識(shí),現(xiàn)在的我,不再討厭讀書(shū)了,我可以繼續(xù)做我的“小作家”

    讀書(shū)故事作文500字 篇4

      小時(shí)候,我常聽(tīng)人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我卻不明白進(jìn)步的方式比比皆是,為什么非要讀書(shū)?

      我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去接小貝。小貝微笑的指著她家的大書(shū)架:“好書(shū)不過(guò)三兩本,你要的答案就在那本好書(shū)里!”

      我謝過(guò)了小貝,卻仍不懂“好書(shū)不過(guò)三兩本”的玄機(jī)。欲再問(wèn)時(shí),小貝已不再答言。默默離開(kāi)了房間。我打開(kāi)大書(shū)架,一本本的翻看著書(shū)架中的每一本書(shū)。直至我翻遍了整個(gè)書(shū)架,也沒(méi)有找到一本“好書(shū)”——要么就是情節(jié)老套的故事書(shū),要么就是些味同嚼蠟的老書(shū)。我頓感索然無(wú)味,將這些我粗讀過(guò)的書(shū)扔在了桌上,告別了小貝,無(wú)趣而歸。

      過(guò)了幾天,我在門(mén)口的`角落里發(fā)現(xiàn)了一封信——是小貝寫(xiě)給我的。信中沒(méi)有寒暄的話語(yǔ),只有一個(gè)引人入勝的故事,講的是新婚的女子思念遠(yuǎn)征違規(guī)的新夫發(fā)出的感嘆“縱我不往,子寧不來(lái)”的痛苦,悲涼。

      不知不覺(jué)間,好的靈魂似乎附在了我的身上。我與女子一同思念者,悲嘆著,哀怨著,惆悵的在凄冷的房中,等待遠(yuǎn)征未歸的丈夫。在故事結(jié)尾的那一刻,我不覺(jué)潸然淚下。

      意猶未盡的我急切地翻過(guò)紙頁(yè),慢慢的欣賞附著在紙后的那首名曰《子衿》的小詩(shī)。真奇怪,一貫看不懂的古詩(shī)詞盡顯的如此簡(jiǎn)單,迷人。如一塊美麗的寶地,令人流連忘返。

      后來(lái),幾乎每天我都可以收到小貝寫(xiě)的信。而每每讀起小貝寫(xiě)的信,我都會(huì)享受其間,流連忘返。

      我再次見(jiàn)到小貝時(shí),已是對(duì)她充滿了感激,急切地問(wèn)她故事的來(lái)源。

      小貝將書(shū)架打開(kāi),抽出了那本被她翻的破了邊的《詩(shī)經(jīng)》。

      我一怔,原來(lái)這就是無(wú)趣的“老書(shū)”!原來(lái)這看似枯燥的文字背后,竟有這么多美秒的故事。

      窗外雨打芭蕉,一片雨聲,屋內(nèi)卻泛著書(shū)墨之香,十分溫暖。多年后的我輕吟《子衿》,默默回味著……

    讀書(shū)故事作文500字 篇5

      這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開(kāi)始是拒絕的,因?yàn)樵谛r(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了,不知道多少遍電視版的《西游記》了?晌疑聿挥杉海缓每戳。

      不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對(duì)它新的認(rèn)識(shí)。

      看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚,可看了名著后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉(zhuǎn)世,而且他爸爸還是個(gè)狀元,母親是丞相的女兒。

      我在看書(shū)前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題,為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng),還要走一萬(wàn)八千里路;為什么取經(jīng)隊(duì)伍分別是唐僧,豬八戒,沙僧白龍馬和孫悟空,而不是別的妖怪?不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著之后都一一被解答了。

      之所以不讓孫悟空直接去取,是因?yàn)槟切┥裣蓚兿虢枞〗?jīng)的.過(guò)程磨練一下唐僧四人,而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢?同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題,為什么要選他們?其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí),在如來(lái)面前犯了錯(cuò),被貶人間;孫悟空,是因?yàn)樗?00年前大鬧了天宮,被壓在了五行山下;豬八戒是因?yàn)樗隗刺視?huì)上喝醉酒調(diào)戲了嫦娥,所以被貶,但投錯(cuò)了豬,胎成了豬妖;沙僧是因?yàn)樗谴蛩榱肆鹆,惹怒了王母娘娘,也被貶到了流沙河;而白龍馬,是因?yàn)樗譄龤У囊姑髦。就是因(yàn)檫@樣,神仙們?yōu)榱四捤麄,就想出了這出“好戲”。

      其實(shí),關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題:悟空的父親是誰(shuí);為什么孫悟空當(dāng)年大鬧天宮這么厲害,而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事情,看完我一定要認(rèn)真再看一遍了。

    讀書(shū)故事作文500字 篇6

      “風(fēng)月一亭為益友,詩(shī)書(shū)數(shù)卷即良師”。我愛(ài)讀書(shū),它陪伴我成長(zhǎng),輔助我學(xué)習(xí),是我人生路上的導(dǎo)師,它就像一把神奇的鑰匙,帶我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén)。

      談到讀書(shū),我腦海里便浮現(xiàn)出與媽媽斗智斗勇的一個(gè)畫(huà)面。

      有一次,我在書(shū)店看到我最喜歡的《國(guó)家是怎樣煉成的》第二部出版了,我欣喜若狂,央求媽媽給我買(mǎi)一本。可媽媽說(shuō),再過(guò)幾天就期末考試了,先好好復(fù)習(xí),考完試再買(mǎi)。

      終于盼到考試結(jié)束,我渴望已久的書(shū)來(lái)了,我如獲至寶,剛想“大快朵頤”,媽媽卻把書(shū)收走了,邊走邊說(shuō):“這書(shū)彩圖散發(fā)的味道太難聞了,先放到陽(yáng)臺(tái)曬下!毖劭粗笫斓镍喿语w了,我的心里像有上百只螞蟻在爬,癢癢的很。

      我暗暗盤(pán)算了好多方法,可媽媽一直在陽(yáng)臺(tái),讓我無(wú)處下手。這時(shí)快遞來(lái)電話了,我心里一陣竊喜,趁媽媽下樓我趕緊把書(shū)抱到了自己房間,如饑似渴的讀起來(lái),心里頓時(shí)涌起滿滿的幸福感!哪里有難聞的味道啊,明明散發(fā)著油墨的芳香!

      書(shū)是我生活中的.一部分,在讀書(shū)中,無(wú)數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò),我也在書(shū)的海洋里漸漸長(zhǎng)大。書(shū),讓我懂得許多人生哲理,令我學(xué)會(huì)了真、善、美,教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng):……在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我學(xué)習(xí)到了魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏困難的精神,在看《神秘島》時(shí),讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手,克服困難,創(chuàng)造奇跡!

      書(shū),像陽(yáng)光、像雨露,給了我生命的養(yǎng)分,滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng)!書(shū),像一盞奇特的燈,照亮了我的成長(zhǎng)之路!

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

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