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《讓》作文500字(優(yōu)選6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
我要做，我要做嗎？我邊鬧邊說。不行，你沒事做什么菜��？這些事情不用你去做，要是有時間去背背單詞，看看作文。媽媽用嚴肅的語氣對我說著。
我聽了媽媽的話，嘴上沒有說什么，但心里不是滋味。我昨天晚上看了一個節(jié)目，上面教我們做一道又簡單又可口的小菜。我今天發(fā)現(xiàn)做這道菜的原料家里都有，心想這回自己可以親手下廚。從前都是媽媽做菜給我吃，這回換一下，我來做菜給她吃，給媽媽一個驚喜。我心里一邊想媽媽看見時驚訝的神情，一邊開始行動。
我哼著曲子，把要用的原料照電視上教的`切絲切塊切丁。我正要把菜下鍋時，媽媽就在這個時候回來了，她看見眼前的一切是挺驚訝的。媽媽看見了一下子沖了上來，把煤氣關掉，從我手上把東西搶了下來。然后，大聲對我說：你這是干什么�。孔霾税�。我平平淡淡的回答了她的問題。媽媽聽了說：這些事情不需要你做，你現(xiàn)在要做的，就是用功學習，好好讀書。我聽了反駁說：為什么哦，我也想鍛煉我其他方面的能力嗎？如果，只知道讀書那不成書呆子了。 可是，我最終還是講不過媽媽。我想自己一個人做菜的事情，一下子就成了泡影。哎！雖然我嘴上沒講，但心里總是想：媽媽為什么不讓我試著去做別的事呢？我也想在各方面鍛煉自己的能力嗎？
《讓》作文500字 篇2
一次次埋在題海中奮斗，一次次捧著厚厚的書閱讀。我好像被困在一款5井中，狹窄而潮濕，看到的只有那微微透過的一束光，那周圍僅剩的一點水，我的全身毛孔好像都張開了，奮力的去吮吸每一滴水，可身上還是干的，這遠遠不夠，一顆種子落入井中，慢慢發(fā)了芽，他想要出去，去見見外面的藍天，白云、小鳥、大樹......
看到這次研學活動，我十分激動，北京啊，是個令人充滿幻想的城市。走到了科技館，看著這神奇的景象，我才知道原來的自己是多么無知。第一層是“華夏之光”，這是古代人民的智慧，內心踴躍出一股自豪之情;第二層，我看到的是一架巨大而恐龍化石，那龐大的身軀，即使已經死亡也磨滅不了他的霸氣。三四層是現(xiàn)在與未來的科技發(fā)展，空間站、機器人......我的的科技已經逐漸強大了，目前還有許多的問題等待挖掘，這不禁讓我更加期待未來的`新世界了。
清華大學，是多少學生向往的夢。當我真正置身于清華大學校園的時候，我才發(fā)現(xiàn)，以前腦子里那些優(yōu)美的形容詞都不見了，腦里空無一物，只有一個感覺“震撼”，簡直是太震撼了。這里比我見過的每一所學校都大，地上沒有一絲垃圾，調皮的藤蔓爬上古物，沒了葉的樹張牙舞爪，平添了一絲詭異，好像下一秒旁邊是的樹林就會沖出一些可怕的東西。入眼，都是高聳的樓，人們騎著自行車的、散著步的，半凍不凍的湖水在陽光的照耀下晃了我的眼，我閉上眼睛，享受這美好的畫面，只希望這個畫面永遠定格。
離開時，我心中還有一種恍然如夢的感覺，細細回憶今天的畫面，心中的綠芽漸漸蘇醒，上大學不是為了別人，是為了自己，我會不斷努力，沖破泥土，早日擁抱太陽。
《讓》作文500字 篇3
“加油，加油！”一陣此起彼伏的加油聲從教室傳來，推門而入，看到同學們圍坐一團，在進行一場激烈的扳手腕比賽。
參賽選手竟然是小靜和一個人高馬大的男生。當老師宣布扳手腕比賽馬上開始前。兩位選手分別開始熱身運動。只見小靜甩甩手，扭扭膀子，做好了十足的準備。而我卻在心里為她捏一把汗：你一個女孩子，竟然敢跟男孩子扳手腕，是不是白日做夢呢？再看人高馬大的小劉，已經迫不及待地想要證明男孩子的實力了。
“現(xiàn)在請選手入座，倒計時準備。三、二、一。”兩個實力懸殊的選手已經嚴陣以待。到老師發(fā)號施令后，都使出了吃奶的勁兒比拼。起初，兩人不相上下，我們底下的`觀眾也都屏氣凝神，有的同學緊張地瑟瑟發(fā)抖，有的同學眼睛死死地盯著兩位選手，眼珠子都要掉下來了。過了一會兒，神奇的事情發(fā)生了，兩只握在一起的手仿佛被施了魔法，居然神奇地向一邊倒下去，而最讓人出乎預料的是，看上去弱不禁風的小靜居然占了上風。還沒等我們回過神來，只聽得“咣當”一聲，小劉那結實的臂膀被小靜牢牢地扳倒在桌面上�！疤靺龋柎蛭鬟叧鰜砹�。”同學們驚呼到。也有男生在一旁嘮叨：“真是給我們男生丟臉……”
看到了嗎？這就叫“巾幗不讓須眉”！我很想知道小靜為什么會有那么大的力量。小靜冷冷地扔給我一句：我是打籃球的。
《讓》作文500字 篇4
我愛紹興，我愛古城！
在這個美麗的春天里，我們即將迎來“世界合唱大會”，作為一個紹興人，心里充滿了激動和欣喜。終于有機會，可以讓古城走向全世界，也終于有機會，讓全世界聚焦古城。當老師把這個喜訊告訴我們的時候，我和同學們都希望為這次“世合會”做一點貢獻，當一次紹興的小主人，來迎接五湖四海的朋友們。
我是一個個性外向的'男孩子，長得虎頭虎腦的，平時，爸爸媽媽帶我去做客，我從不顯得生疏，能很快和主人家的小朋友們玩在一起。這次“世合會”上，我相信也會有很多來自全世界各地的小朋友到紹興來觀光旅游，我和好朋友打算做一次小向導，讓他們領略一下古城紹興的人文風光。
為了當好這次小向導，我專門請教了知識淵博的姨夫。他幫我一起翻資料，查電腦，終于讓我對紹興這座城市有了一個全新的認識：古代的大禹治水，越王勾踐，西施斷纜，秋瑾女俠，近代的周總理、蔡元培，這些祖輩先賢給我們留下了寶貴的精神財富；黃酒飄香，沈園悲情，鑒湖春波，這些風土美景讓家鄉(xiāng)充滿了文化魅力。我深切感受到，我生活在紹興那是多大的一種幸福。姨夫把那些風景和習俗畫在紙上，讓我能形象地記下來，又讓我模擬當一次導游，向他介紹紹興。介紹完以后，姨夫很滿意，夸我已經取得了“導游資格”，我別提有多幸福了！
晚上，我做了一個夢，我夢見自己正站在“魯迅故里”門口，頭帶烏氈帽，手揮小紅旗，向幾個外國小朋友介紹“百草園”的故事呢。
《讓》作文500字 篇5
上幾個星期，我的數(shù)學一號本又不翼而飛，我真是不明白，本子沒人拿走，難道還自己長腿跑了？一號本就像人間蒸發(fā)了，怎么找也沒有蹤跡。心里就像有錘子在錘，心疼；心就像跌進萬丈深淵，茫然；心像到了一個無人恐怖之地，無助。
令我高興的是，上星期六的語文課上，吳老師在整理講臺的廢紙、物品，忽然，她發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學一號本，令人驚詫的`是……一下課，吳老師就說：“讓馬小萱、祁文婷、姜欣岑、錢梓琦、侯云漢、張家放、潘琳……留下來�！蔽铱觳阶呦蛑v臺，以為老師要批評我們什么事，結果出乎我的意料，另我欣喜的是，吳老師手上拿的是我遺失以久，我心愛的數(shù)學一號本，本想迫不及待地拿回我已“久違”的一號本，但沒等我伸出手，吳老師已翻開了本子，“啊！”我不由自主地發(fā)出了一聲叫。原來，我前面做過的作業(yè)被人全部“順手”撕掉了。吳老師又接著說：“我在講臺的抽屜最底層發(fā)現(xiàn)的，而且已經被撕成這樣了�！蔽业男挠謶伊似饋�，心里一串串的問號，誰撕的？為什么撕？目的又是什么？難道誰恨我？我得罪了誰？……疑惑在我心里環(huán)繞，恐慌在我心里環(huán)繞，納悶縈繞心頭。
這件事真讓我納悶！同學們，請你們不要做這樣傷天害理的事，也不要針對人，特別是相處時間最長的同學，那樣的人，長大后也不會有出息，只會成為卑鄙的小人。
《讓》作文500字 篇6
拋不完的相思血淚拋紅豆，開不完的春花春柳滿畫樓，睡不穩(wěn)的紗窗風雨黃昏后，解不盡的愁，舊事吹離恨，只剩一襲清影度殘年。題記。
人去樓空空寂寂
我在時之洪流里穿梭，那“有空雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！薄安蓦H鳴蛩，驚鳴蛩，驚落梧桐，正人間，天上愁濃”的沉吟讓我寸步難行，我在趙家的閣樓里看見了那位一生冷冷清清，尋尋覓覓的女詞人李清照。夫婿遠任，讓這位溫柔如水的'女子容顏憔悴；丈夫死后，這位女子用詩筆寫下了一首首多愁善感的詩。丈夫走了，人去樓空，李清照獨自一人更覺空寂。讓我告訴你，這是凄涼也！
舊日思情情切切
我不忍再睹李清照的凄涼生活，我在行程中又遇到另一位才女——杜十娘。我在小樓邊的江岸上看到一支原來應飽滿猶如花蕾的狼毫筆，但此時卻已枯干無比。杜十娘褪去鉛華，怒沉百寶箱，那比翼雙飛的畫稿已不知被西風卷去何處，十娘的清淚能否潤開干涸的墨跡在蒼白的紙上勾勒出一雙彩蝶。十娘的清淚猶如秋日一點紅，讓我輕輕告訴你，這是哀傷也。
獨弦琴上愁上愁
十娘落淚我也哭泣，我匆忙別離十娘，在一個華美的宮闕里停駐。月光如淚，昭君一席紅色的嫁衣，抱著琵琶獨自彈奏。我看到昭君眼中濃濃的不舍，一行清淚自昭君臉上流下，昭君望著月兒說：“明日一別，終身無法返矣�！贝藭r我才感到今天的月亮冷艷如一縷云霞，冰冷如一道傷疤，美艷如一點秋紅。昭君，讓我告訴你，這是離愁。
此時我才懂得古代美麗的女子也有愁，讓我告訴你紅顏多薄命矣。
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