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【熱門】身邊的作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的身邊的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
上個月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無人煙的野地里玩�；貋硪院�，他就一直吹噓去的那個地方有多么好，一會兒說那里環(huán)境怎么怎么好啦，一會說那里離咱們家的距離怎么怎么近啦，一會兒又說那里小動物怎么怎么多啦我們就坐在旁邊聽，好不容易等他停下來喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說：你這么一直說下去，什么時候輪到我們說兩句就是現(xiàn)在��！我的話還沒說完，就又被他給打斷了，好不容易我們說上了話，他答應(yīng)下次帶我們?nèi)ネ妗?/p>
昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎么不喊我們，自己去了？這不，他一進(jìn)門就興沖沖地抱著快遞跑進(jìn)了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺？我用非常不可思議的眼神看著他，迅速跟著他走了進(jìn)去�？匆娝痖_的'快遞盒，這-是-你-的-快-遞？此刻的我說話的聲音已極度變形。對呀！上個月我和康叔叔去紫金山的時候，看他帶了一把彈弓，我覺得蠻好玩的，就讓他也幫我買了一個。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽到了也來幫忙，我們裝了大概有半個小時才弄好這么一個小小的彈弓。后來我上課了，他們倆就先下樓了。
等我上完課下樓時，他們已經(jīng)快把一袋子彈都打光了，對面墻上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最后一顆子彈了，只見爸爸將子彈卡在弓帶的小洞里，大拇指和食指捏著子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到后腦勺了，突然，右手一松，子彈發(fā)出，咚的一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲
望著四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移��！
身邊的作文500字 篇2
“咦？這是為什么呢？”下午，一陣疑惑聲從桌對面?zhèn)鱽�，我抬頭一看，不禁笑了。原來是弟弟又在看書——他不愧是我家的“書迷”，與書發(fā)生過很多趣事，讓我們一起看看吧。
看書記
作為愛看書的人，弟弟干什么都帶書是常事。其次，我經(jīng)過廚房門口，看見他左手把書按在灶臺上，右手握著鍋鏟，隨意翻著鍋里的菜。他瞟一眼鍋，又轉(zhuǎn)過頭去認(rèn)真地看書�！靶∮�，鍋里的菜快焦了�！薄芭杜�？”他慌忙地放下鏟子，拎起一壺水，邊看書，邊往鍋里倒。結(jié)果全倒歪了，下一秒他驚叫起來：“哎呀，哥，流沙河的水從書里漫出來了，把我的書全弄濕了�！蔽艺驹谂赃呅薏坏谩�
藏書記
弟弟把書當(dāng)成寶。一次，我剛到他家，發(fā)現(xiàn)舅舅在往外清書，他則跟在其后面。當(dāng)舅舅進(jìn)去搬第二波書時，他迅速彎下腰，雙手抓起地上的一大堆書，吭哧吭哧地往自己房間挪，想把書藏起來：“藏哪好呢？對了，就這里了！哥，快幫我把這些玩具扔到門去，順便把門口的書偷偷拿回來，噓——”他沖我做了個安靜的手式，我一臉無語。
借書記
弟弟的書有一大來源是在圖書館。又一次，舅舅帶我們?nèi)D書館借書，只見他熟練地來到電腦前，飛快地輸入搜索字段，掏出紙筆，把所需書的具體位置記下來，轉(zhuǎn)身像一陣風(fēng)似的'，在圖書館里來回跑動找書。半小時后，他收齊了一大摞書，驚得我目瞪口呆：這么多，連媽媽都得找半天。
怎么樣？我家的“書迷”弟弟是不是讓你很驚訝呢？
身邊的作文500字 篇3
我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。
父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會帶一些吃的和用的給外公。因?yàn)閶寢屌峦夤啦缓�，所以媽媽�?jīng)常會買一些軟的食物給外公吃。有時候，媽媽怕外公腿難受，就會幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會了孝順。
老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)成績是第一，當(dāng)別人問我題目，我生怕別人會超過我，所以我每次都說不會。在下雨的時候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會的同學(xué)，會耐心的'指導(dǎo)她。下雨時，同學(xué)沒有傘，而老師會把傘給同學(xué)用，自己卻冒著大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會了幫助別人。
朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時候，總會上前詢問他是否需要幫助；張潔是我的朋友，她的誠實(shí)影響了我，讓我在犯錯的時候，總是有勇氣面對指責(zé)…….從朋友的身上，我學(xué)會了如何面對生活。
我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認(rèn)真地去尋找，你會發(fā)現(xiàn)，你從他們的身上一定會學(xué)到很多對自己有幫助的東西。
檸檬老師點(diǎn)評：是啊，只要我們認(rèn)真地去尋找，我們一定能找到許多面“鏡子”。小作者通過具體事例，為讀者講述了從“父母”、“老師”、“朋友”三面“鏡子”身上學(xué)到的知識及道理，有理有據(jù)，說服力強(qiáng)。文章條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
身邊的作文500字 篇4
我的弟弟天真可愛，古靈精怪，既是家里的“開心果”，又是家里的“小淘氣”，我每天都和他斗智斗勇。
那天，驕陽似火，吃過午飯，我和弟弟在涼爽的`空調(diào)房里玩。我給弟弟講了一個故事，他被我的故事給吸引住了，隨著故事的情節(jié)，興奮地手舞足蹈。就在這時，奶奶想抱弟弟午睡了，她像魔法師一樣，變出了一顆美味的水果糖，在弟弟眼前晃了晃。弟弟馬上爬起來，飛快地?fù)涞侥棠虘牙�，抓過糖，迫不及待地吃了起來。
在吃糖的時候，他很聽奶奶的話，可是糖吃完了，他又開始調(diào)皮起來，對奶奶說：“奶奶，我要到哥哥那里去聽故事！”奶奶說：“不行，不行，你們都要午睡了�！钡艿苡终f：“我要跟哥哥一起午睡！”雖然他各種軟磨硬泡，可還是沒把奶奶說服。
弟弟不甘心，轉(zhuǎn)著他那滴溜溜的小眼睛，左看看，右看看。我一看他的神情，就知道弟弟肯定又在想什么鬼主意了。果然，不一會兒就聽弟弟奶聲奶氣地說：“奶奶，我要小便，我憋不住了，快放我下來！”奶奶急忙把他放下來。他雙腳剛著地，就趕忙跑向我房間。一跑到我房間，他二話不說就趕緊關(guān)門，然后把門鎖上，緊緊地抱著我。奶奶用鑰匙打開門，故意板著臉說：“想不到你小小年紀(jì)就會騙人了��！”弟弟樂得哈哈大笑。
這時，我朝奶奶使了個眼色，對奶奶說：“奶奶，我們到外面吃冰淇淋去吧！”我拉著奶奶的手走出了房間。果然，弟弟中計了，一聽有好吃的，立馬爬了起來，急急忙忙追了出來。奶奶趁弟弟不注意之時，把他抱起來，弟弟躺在奶奶溫暖的懷抱中，稍稍掙扎了幾下，就聽著美妙的音樂進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
你看我的弟弟是不是天真可愛、聰明伶俐！
身邊的作文500字 篇5
她長著一頭黑里帶黃的頭發(fā)，喜歡扎一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一甩一甩的，一笑就露出兩個小酒窩，她就是莫子。她最大的特點(diǎn)就是熱心腸。
有一次下課鈴響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥一樣奔出了教室，而我卻安安靜靜地坐在位置上坐奧數(shù)題，我左思右想怎么也做不出來。這時熱心腸的莫子走了過來。
她熱情地對我說：“有道題不會了嗎，，讓我來幫助你吧！”說完一手拿筆，一手摸著下巴，算得可仔細(xì)了。這時門外的劉宇飛大聲喊道：“莫子，我們?nèi)ヌ唠ψ影�，就差你一個人啦！”莫子卻說：“不行不行，我要幫助陳櫻算一道題，你們先玩兒吧�！�
莫子又開始算起來，一會兒翻翻書，一會兒再抄稿紙上寫一寫，最后終于算出了答案。
莫子把解題的方法，一步一步的演示給我看，我心里美滋滋的，有這樣的同學(xué)真好，我連聲說：“謝謝！”莫子謙虛地回答：“不用客氣，應(yīng)該的，我們是好朋友嘛。”聽了她的話，我心里熱乎乎的。
這就是我的'好朋友莫子，一個熱心腸的小女孩兒。
老師點(diǎn)評：文中寫了墨子熱心腸的特點(diǎn)，她熱心地幫助作者，讓作者感到友情的美好。作者在寫墨子的特點(diǎn)時，運(yùn)用一個具體事例突出的主題，文章的結(jié)尾表達(dá)了小作者對墨子的喜愛之情。
寧桐：兩個孩子的母親，小學(xué)高級教師，曾任菏澤市《小作家》雜志社編輯，不定時分享小學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)資料，愿與您共同交流，感謝您的關(guān)注與支持！
身邊的作文500字 篇6
我哥哥叫余弘燁，他很喜歡吃零食，不喜歡吃飯。我的哥哥帶著一副眼鏡，那個眼睛是近視眼，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)烏黑亮麗。
一天上午，媽媽買回來了好多好吃的.，有薯片、魚豆腐，瓜子、辣椒條、餅干哥哥一放學(xué)就吃，一會兒吃餅干，一會吃瓜子，一會兒吃酸奶。我想吃餅干，哥哥就不給我吃。我生氣地瞪大眼睛說：你為什么給我吃？，快給我吃。哥哥說：我就不給，氣死你。我知道他是想留給他一個人吃。
上次買的零食全被我的哥哥吃完了，說完，我和媽媽、哥哥，就去買吃的了。買完后，我提著一個袋子，我的媽媽也提著個袋子。我的哥哥還在吃東西，我對哥哥說：你能不能給我和媽媽提個袋子呀！可哥哥故意裝作沒聽到，一個勁地吃個不停。
一天下午快5點(diǎn)多的時候，媽媽帶我和哥哥去游泳池游泳。換好泳衣，我立即往水池跳下去，哥哥也跟著跳下去，媽媽聽見撲通一聲。接著媽媽說讓我們在水里兩個游兩個來回，我和哥哥說：我們來比賽吧！看誰先游得最快。最后還是哥哥贏了。接著我們拿著水球，高興地在水中扔來扔去。這時媽媽拿了兩瓶奶過來，沒想到哥哥就像個猴子，一下子爬上岸，從媽媽手里搶過奶。才幾秒鐘就把奶喝完了。
你們說說我的哥哥貪不貪吃？不要學(xué)我哥哥的壞習(xí)慣哦！
身邊的作文500字 篇7
鏡子？你們以為是日常生活中的鏡子嗎？那你們就大錯特錯了，我要寫我們班的“鏡子”——王樂。
王樂個子高高的，長的一雙圓溜溜的眼睛，思考的時候，王樂的眼睛就會不停的.滾動，還有一張能說會道的嘴巴，他還是我們班的抬奶員。
王樂學(xué)習(xí)刻苦。有一次，下課了，我叫王樂出去玩，王樂卻說：“不行啊，我還要抬奶呢�！闭f完就跑去抬奶了，我說：“那抬奶回來玩吧�！蓖鯓氛f：“好。”等王樂回來，我對他說：“王樂我們?nèi)ネ姘��！蓖鯓氛f：“再讓我看會書吧�！苯又捅鹨槐緯蚪蛴形兜目雌饋怼Ｎ蚁耄荷勘葋喸f一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這句話用在王樂身上正好。王樂一直看到上課才把書放下。我想王樂真是一個小書迷。
王樂還喜歡樂于助人。還有一次老師說：“明天要帶閱讀卡�！笨墒俏业耐鼛Я�，鉛筆盒和放學(xué)回家的一元錢也沒有帶。老師上課就說：“把鉛筆盒、閱讀卡拿出來，無奈的我只好借了，我向王樂借，他也沒說什么，直接借給我了。我問：“那你怎么辦呢?”他說：“沒事�！�
我放學(xué)了因沒有帶錢，也無法回家，于是我試著向王樂借一元錢，我以為王樂不一定借我，可是他再一次借給了我，我又問他：“這是你回家的錢借我了，你怎么回家呢？”他笑瞇瞇的說：“我離家近可以走回家。”當(dāng)我上了公交車不由自主的眼淚奪眶而出。
怎么樣？這就是我們班“鏡子”，我們相互學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步著。
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