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【通用】《讓》作文500字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓》作文500字 篇1
纖柔的指尖拂過(guò)琴鍵，耳畔不覺(jué)想起了那悠悠琴音題記
哆咪嗦，嗦，嗦咪咪斷斷續(xù)續(xù)的琴聲從指尖流出，我心里不覺(jué)有些煩悶下周就要考級(jí)了，而我至今卻沒(méi)有練熟曲子。
悠悠然，隔壁高蕩起伏的琴聲將我的煩悶打散。嗯，隔壁的師姐彈得不錯(cuò)，有起伏，又連貫，再看看我唉。
趁著休息的時(shí)間，我躡手躡腳地敲開(kāi)隔壁的門(mén)，想要一睹芳容，這究竟是何方神圣？
吱呀，門(mén)推開(kāi)了。顯然，這推開(kāi)的.門(mén)聲打破了練習(xí)室的寧?kù)o。師姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著我喊了一聲：哈嘍！
哇，這聲音甚是好聽(tīng)，再看看她的樣子，彎彎的柳葉眉下嵌著水靈靈的眼睛，嘴巴笑起來(lái)很美，整個(gè)樣子很勻稱，也很清秀。
你來(lái)有什么事嗎？她問(wèn)。
我在隔壁聽(tīng)你彈得老好咧！可我呢？下周就要考級(jí)了，可到現(xiàn)在連曲子都沒(méi)彈熟說(shuō)著，就把頭低下去了。
她笑了，拉過(guò)我的手，像個(gè)鄰家大姐姐一樣，沒(méi)事呀，你看，你還有一個(gè)星期可以努力是不是？一位名人不是說(shuō)過(guò)嗎？‘憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！F(xiàn)在，你要做的，是練。人要有最基本的自信，加油！
自信。好笑，以我現(xiàn)在的能力，哪有什么自信可言？師姐似乎看出了什么，自信呢？每個(gè)人都具備，你生來(lái)不是自卑的人，只要你肯努力，一切困難終將過(guò)去。所以說(shuō)，有什么理由不自信呢？
有什么理由不自信？對(duì)，我能行。突然發(fā)現(xiàn)，師姐身上令我驚嘆的，不僅是那精湛的琴技，更是她的自信，她的樂(lè)觀。
我匆匆向她告別，轉(zhuǎn)身練琴去了。
一個(gè)星期后，考級(jí)到來(lái)了。我滿懷自信地走入考場(chǎng)。十分鐘后，我出來(lái)了，手里捧著一張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)
當(dāng)纖柔的指尖再次拂過(guò)琴鍵，耳畔那悠悠的琴音，不再是師姐的，而是我自己的后記
《讓》作文500字 篇2
一次次埋在題海中奮斗，一次次捧著厚厚的書(shū)閱讀。我好像被困在一款5井中，狹窄而潮濕，看到的只有那微微透過(guò)的一束光，那周?chē)鷥H剩的一點(diǎn)水，我的全身毛孔好像都張開(kāi)了，奮力的去吮吸每一滴水，可身上還是干的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一顆種子落入井中，慢慢發(fā)了芽，他想要出去，去見(jiàn)見(jiàn)外面的藍(lán)天，白云、小鳥(niǎo)、大樹(shù)......
看到這次研學(xué)活動(dòng)，我十分激動(dòng)，北京啊，是個(gè)令人充滿幻想的城市。走到了科技館，看著這神奇的景象，我才知道原來(lái)的自己是多么無(wú)知。第一層是“華夏之光”，這是古代人民的智慧，內(nèi)心踴躍出一股自豪之情;第二層，我看到的是一架巨大而恐龍化石，那龐大的身軀，即使已經(jīng)死亡也磨滅不了他的霸氣。三四層是現(xiàn)在與未來(lái)的科技發(fā)展，空間站、機(jī)器人......我的的科技已經(jīng)逐漸強(qiáng)大了，目前還有許多的問(wèn)題等待挖掘，這不禁讓我更加期待未來(lái)的新世界了。
清華大學(xué)，是多少學(xué)生向往的夢(mèng)。當(dāng)我真正置身于清華大學(xué)校園的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，以前腦子里那些優(yōu)美的形容詞都不見(jiàn)了，腦里空無(wú)一物，只有一個(gè)感覺(jué)“震撼”，簡(jiǎn)直是太震撼了。這里比我見(jiàn)過(guò)的每一所學(xué)校都大，地上沒(méi)有一絲垃圾，調(diào)皮的藤蔓爬上古物，沒(méi)了葉的樹(shù)張牙舞爪，平添了一絲詭異，好像下一秒旁邊是的樹(shù)林就會(huì)沖出一些可怕的東西。入眼，都是高聳的樓，人們騎著自行車(chē)的`、散著步的，半凍不凍的湖水在陽(yáng)光的照耀下晃了我的眼，我閉上眼睛，享受這美好的畫(huà)面，只希望這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格。
離開(kāi)時(shí)，我心中還有一種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)，細(xì)細(xì)回憶今天的畫(huà)面，心中的綠芽漸漸蘇醒，上大學(xué)不是為了別人，是為了自己，我會(huì)不斷努力，沖破泥土，早日擁抱太陽(yáng)。
《讓》作文500字 篇3
還記得那是20xx年的8月底，我初來(lái)西安這所大城市。我一邊走一邊抱怨著這所城市高溫的天氣，心情一直悶悶不樂(lè)。這該死的溫度，煎個(gè)雞蛋能熟！我看到了這一幕卻改變了我的想法……
“哦不，這該死的溫度，真是糟糕透了！”走了一路，我對(duì)這天氣的`不滿也抱怨了一路�？蛇@又能如何？老天又聽(tīng)不見(jiàn)，太陽(yáng)還不是烤著大地。我真想讓后羿把這太陽(yáng)射下來(lái)，或者，下一場(chǎng)傾盆大雨。可這終為想象，與現(xiàn)實(shí)是有距離的。我一直都是悶悶不樂(lè)，似乎明天就是世界末日，臉拉得比姚明的腿還長(zhǎng)。沖過(guò)這條馬路，我就離姑姑家不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在要做的，就是速度要快，姿勢(shì)要帥的沖過(guò)去！我正蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備沖過(guò)去，我聽(tīng)到了一聲刺耳的口哨聲。只見(jiàn)一位身穿橙色t恤，橙色遮陽(yáng)帽的一位老爺爺拉起了紅色的繩子，好家伙！我又要等一分鐘了。我抬頭看了看太陽(yáng)，心里暗暗盤(pán)算：我會(huì)不會(huì)曬焦了……我想沖過(guò)去，看了看老爺爺，汗水已經(jīng)浸濕了它的T恤，他滿頭大汗，奮力吹著口哨，一邊還向即將過(guò)馬路的人們說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不要闖紅燈�！笨赡切┠贻p人壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直接從紅繩上跨越而過(guò)。
一旁的老爺爺奮力阻止其他人不要闖紅燈，可似乎還是無(wú)濟(jì)于事。老爺爺著急地快哭出來(lái)了，我想了又想，準(zhǔn)備去幫老爺爺，在我們兩人一起努力之下，情況比之前好了一些。我看綠燈亮了，放下紅繩，人們有序而過(guò)……我跑進(jìn)了旁邊的便利店，買(mǎi)了一瓶礦泉水，并向老爺爺?shù)懒艘宦暎哼@所城市有了你們才美麗！說(shuō)完，我也過(guò)了馬路，走到了對(duì)面。如果世界上都有這樣犧牲自己休息時(shí)間而服務(wù)他人的人，我猜這世界會(huì)美好的多！
這樣的人，令我敬佩，令我尊敬，我以后也要做一名為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間！”
《讓》作文500字 篇4
其次，要讓每位學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě)。教材里的作文練習(xí)就沒(méi)有把內(nèi)容限制住。教師可以根據(jù)具體情況確定要寫(xiě)作文的范圍。
再次，先說(shuō)后寫(xiě)。在弄清楚寫(xiě)哪方面的內(nèi)容后，可以讓學(xué)生想一想：我寫(xiě)什么內(nèi)容？互相交流交流，只說(shuō)寫(xiě)什么，不要求具體說(shuō)，這是互相啟發(fā)選材范圍，使每位學(xué)生知道自己寫(xiě)什么，有話可寫(xiě)。在具體指導(dǎo)學(xué)生怎么寫(xiě)時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生具體說(shuō)一說(shuō)，在交流中使每位學(xué)生知道怎樣寫(xiě)。在學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)”，進(jìn)一步強(qiáng)化作文就是把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)的認(rèn)識(shí)。
第四，要結(jié)合閱讀教學(xué)以及習(xí)作的具體情況，做好“怎么寫(xiě)”的指導(dǎo)。沒(méi)有寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)，學(xué)生的'習(xí)作興趣也不會(huì)延續(xù)和加強(qiáng)的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)了某種技巧，會(huì)在自己的習(xí)作中運(yùn)用，他一定有成就感，對(duì)習(xí)作更有興趣。
第五，寫(xiě)完后讓學(xué)生讀一讀，看看話說(shuō)明白了沒(méi)有，語(yǔ)句通不通。這是初步學(xué)習(xí)修改，但要求一定要低，不要強(qiáng)調(diào)非要怎么怎么。讀給同學(xué)聽(tīng)，也是互相交流，互相學(xué)習(xí)，是及時(shí)肯定他們的成功。
第六，在班上貼出來(lái)互相交流展示，鼓勵(lì)再上一層樓。經(jīng)常讓學(xué)生自己展示自己的習(xí)作，體會(huì)自己的成功，學(xué)習(xí)別人怎樣寫(xiě)。
第七，用好評(píng)價(jià)，及時(shí)肯定，及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上要時(shí)時(shí)注意用好評(píng)價(jià)，批改作文時(shí)更要這樣。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，批改作文時(shí)看到差一些的作文容易煩躁，這時(shí)候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫(xiě)文章都有不少困難，現(xiàn)在我面對(duì)的是才學(xué)作文的小學(xué)生呀�！�
尊重每一位學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生作文上的差異，不搞一刀切。對(duì)困難比較大的學(xué)生特別要注意，他們只能寫(xiě)出來(lái)就要肯定。從現(xiàn)在起一直到四、五年級(jí)，甚至到六年級(jí)，都不要說(shuō)xx學(xué)生笨，說(shuō)學(xué)生寫(xiě)得不好。當(dāng)然，這并不排斥必要的批評(píng)。
《讓》作文500字 篇5
新學(xué)期開(kāi)始，有許多讓我開(kāi)心的事，比如我在學(xué)校得到了積分卡，看了輪滑比賽，但是最讓我開(kāi)心的是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那是九月份的一個(gè)下午，爸爸帶著我推著新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)到五臺(tái)山體育場(chǎng)，開(kāi)始教我騎自行車(chē)。爸爸首先告訴我：“眼睛往前看，手握住龍頭，雙腳用力往前蹬，千萬(wàn)不能左搖右擺。”然后，爸爸把我扶上自行車(chē)，我騎上車(chē)后，非常緊張，心里砰砰直跳，自行車(chē)仿佛一匹不聽(tīng)指揮的小馬，一會(huì)往左搖，一會(huì)往右搖，我?guī)缀跻沽恕０职止膭?lì)我“不要害怕，用力往前騎�！蔽也戎_蹬慢慢向前騎。剛開(kāi)始騎出一個(gè)“S”形，經(jīng)過(guò)了幾圈練習(xí)，我漸漸地掌握了平衡，騎出了直線形。這時(shí)的自行車(chē)仿佛一匹被訓(xùn)練過(guò)的小馬，和主人一起歡快地奔跑。
正當(dāng)我騎得開(kāi)心的時(shí)候，突然，有一個(gè)小朋友不知從哪里冒了出來(lái)，徑直向自行車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我嚇得大叫了起來(lái)，不知所措，慌忙中跌倒了。爸爸趕忙走過(guò)來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊說(shuō)：“遇到緊急情況一定要立刻剎車(chē)，把車(chē)停住�！边@時(shí)，我才注意到，前面有剎車(chē)，左邊一個(gè)是停前輪的`，右邊的剎車(chē)是停后輪的。我扶起自行車(chē)，試了試剎車(chē)，然后繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。
經(jīng)過(guò)了半天地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，但最讓我高興的是我明白了一個(gè)道理：做任何事情，首先要掌握要領(lǐng)，然后再通過(guò)不斷地練習(xí)就一定能夠成功。這件事，讓我非常開(kāi)心。
《讓》作文500字 篇6
禮讓是一種美德，禮讓是一種快樂(lè)，禮讓使生活變得更美好。
——題記
讓是一種美德
伴著柔和的秋風(fēng)，隨著葉子的飄落，我仿佛看到了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)那感人的一幕，那時(shí)，我和媽媽一起在街上散步，秋天楓葉美極了，一片一片地落下來(lái)，散落在我和媽媽的身邊，媽媽習(xí)慣性摸了摸我的額頭。“糟糕，你感冒了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，突然，媽媽看見(jiàn)在遠(yuǎn)處有輛出租車(chē)，拉著我直奔那去。到了之后，才發(fā)現(xiàn)是別人叫的.車(chē)。媽媽對(duì)那人說(shuō)：“能不能先讓我上去？我孩子病啦？”那個(gè)人著急的說(shuō)道：“你先上吧！我不著急，孩子病了，快上醫(yī)院吧！”我和媽媽給那人鞠了一躬，便帶著我去醫(yī)院了……
讓是一種快樂(lè)
我望著人山人海的街道，不禁又想起一件事來(lái)：
星期六下午，我獨(dú)自出門(mén)去公園玩，到了那里，我看見(jiàn)有許多人都快把游樂(lè)設(shè)施擠滿了，我便懷著忐忑不安的心情去蹦蹦床了，心想：千萬(wàn)千萬(wàn)不要被搶呀！還好還好，還有一個(gè)地，我剛上去準(zhǔn)備開(kāi)始玩，就看見(jiàn)有一個(gè)小孩拉著他媽媽的手，一個(gè)一個(gè)問(wèn)其他人玩夠了嗎？能讓我玩一下嗎？其他人的回答都是一模一樣：不能�？吹侥莻�(gè)孩子很沮喪地坐在旁邊的樹(shù)下。我從蹦蹦床上下來(lái)，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“我玩夠了，你去玩吧�！蹦莻�(gè)孩子對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝哥哥！”便一蹦一跳的到蹦床上玩去了，我不禁笑了起來(lái)。
禮讓我們的生活更加美好，讓我們社會(huì)更和諧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
《讓》作文500字 篇7
每個(gè)人身上都發(fā)生過(guò)許多事情，有令人開(kāi)心的，有令人生氣的，也有令人緊張的。在我身上卻發(fā)生過(guò)一件讓我失望的事情�，F(xiàn)在想起，還是覺(jué)得慚愧。
那是在期中考試前。本來(lái)應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，居然自信滿滿地以為可以考出一個(gè)好成績(jī)，所以就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
過(guò)了兩天考試了，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，呵，題不難啊，于是我馬馬虎虎地做完題就玩起來(lái)了。之所以在玩，是因?yàn)槲矣X(jué)得題太簡(jiǎn)單，也就不想再好好檢查，何況其他寫(xiě)完的同學(xué)也都在玩呢！
下午放學(xué)，爸爸來(lái)接我，問(wèn)道：“兒子，能考多少分啊？”我滿懷信心的說(shuō)：“能考95分以上唄！”爸爸高興地說(shuō)：“不錯(cuò)啊，信心十足�。 �
直到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才大吃一驚：自己只考了79分！我覺(jué)得這是不可能的，我拿著試卷，看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，用力揉了揉眼睛，確實(shí)是79分。我又趕緊算了一遍分?jǐn)?shù)，看來(lái)我并沒(méi)有眼花，千真萬(wàn)確是79分！我不知道回去如何向爸爸媽媽交代！我真想號(hào)啕大哭，可是哭的`話，會(huì)把老師招過(guò)來(lái)的�；丶液螅瑡寢寙�(wèn)我：“你考了九十幾？”我一下子愣住了，話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了很久才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……考了……79……分”媽媽疑惑地看著我，問(wèn)道：“怎么只考了79分呀？”我嚇得又說(shuō)不出話來(lái)了。
那件事真讓我失望！當(dāng)然是對(duì)自己失望！我一定要吸取教訓(xùn)，下次考試認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
《讓》作文500字 篇8
從前的我，看不懂母親。只是覺(jué)得她一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，在她心里只有弟弟才是她唯一的寶貝。有時(shí)我也會(huì)懷疑我到底是不是她親生的.如果是親生的，那位什么差別這么大？我曾一度認(rèn)為媽媽是一個(gè)公平的人，不會(huì)有什么重男輕女的思想。但是我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
有一次，弟弟在學(xué)校打了人，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿了一些補(bǔ)品去道歉。對(duì)我則是說(shuō)著在學(xué)校不許打人一類(lèi)的話；有一次，弟弟搶了我的生日禮物，你對(duì)我說(shuō)，他還小，讓給他吧！可我等了許多年也沒(méi)等到；……還有很多次很多次的視而不見(jiàn)。我常常在想，上帝讓人心長(zhǎng)在左側(cè)，是不是在告訴我，人生來(lái)就是不公平的，注定就要偏心于某一人。
在我的記憶中，有一張與媽媽在一起時(shí)最快樂(lè)的篇幅。那時(shí)我年幼時(shí)，頭受到重傷，您帶我去醫(yī)院看病，那些天，您對(duì)我寸步不離，那時(shí)的我，頭雖然時(shí)常會(huì)痛，但那卻是我生命中最幸福的時(shí)刻。只因?yàn)�，有你的陪伴。風(fēng)懂得云的憂傷，可誰(shuí)又懂得我呢？因?yàn)楫?dāng)年生病是你的.寸步不離，所以我對(duì)弟弟一直都很謙讓?zhuān)灰驗(yàn)槟?但是現(xiàn)在的我，讀懂了你，讀懂了你的良苦用心。你對(duì)我的舍棄，是為了讓我有一片更加絢爛的天空！上帝，我也讀懂了你。你讓人心長(zhǎng)在左側(cè)，卻把右側(cè)空了出來(lái)，是想讓媽媽把我裝進(jìn)去。上帝，謝謝你！媽媽?zhuān)仓x謝你！
《讓》作文500字 篇9
“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)到大街前。未曾開(kāi)言我內(nèi)心慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言。哪一位去往南京轉(zhuǎn)，與我那三郎把信傳。言說(shuō)蘇三把命斷，來(lái)生變成犬馬我當(dāng)報(bào)還。人言洛陽(yáng)花似錦，偏奴行來(lái)不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說(shuō)大街上的戲曲別具一格；或說(shuō)趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說(shuō)十字路口的背后分離……
生來(lái)的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng)造幸福的人，偶爾也會(huì)遇見(jiàn)一些坑蒙拐騙，這些無(wú)非寒了老實(shí)人與善良人的心，用別人的同情心換來(lái)的錢(qián)，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫(huà)了多少人物，雖然你畫(huà)的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會(huì)記得我，可是我記得你，我曾去看過(guò)你，你說(shuō)你不辛苦，給人一幅樂(lè)呵呵的.傻老頭樣，可是當(dāng)我知道你是一個(gè)聾啞人，在你辛苦的背后撫養(yǎng)了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過(guò)你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養(yǎng)的孩子慢慢長(zhǎng)大，看到他們能坐在教室里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，你平時(shí)在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現(xiàn)在想想都感到欣慰。
報(bào)紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容仿佛在說(shuō)我是用雙手撐起了家。雖然我是一個(gè)聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴(yán)，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來(lái)的東西，我的生活過(guò)得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關(guān)羽依舊活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過(guò)并蹲下，把一塊錢(qián)放在了那個(gè)充滿故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態(tài)度去回報(bào)社會(huì)。
《讓》作文500字 篇10
夢(mèng)想的彩笛，吹開(kāi)了心扉，心中有夢(mèng)，逐夢(mèng)之路，有我。向著逐夢(mèng)之路，砥礪前行。逐夢(mèng)之路，讓更出彩。
我獨(dú)自一人走在幽靜的巷子里，抬起頭，仰望天空：夢(mèng)想是什么？我不禁沉思。直到有一天，我看到了一架飛機(jī)，從天上疾馳而過(guò)。我再也抑制不住了，我想做一名飛行員，自由翱翔；我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)飛向藍(lán)天；我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)去看河流山川。
我的夢(mèng)引領(lǐng)著我。航空雜志，飛機(jī)模型在我房間里隨處可見(jiàn)。那些著名的飛行員，更是成了我心目中的英雄，夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
在一次班會(huì)課上，大家都在七嘴八舌討論著自己的夢(mèng)想。輪到我時(shí)，我不假思索，脫口而出——飛行員！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隨機(jī)一片哄堂大笑，笑聲加嘲諷聲，讓我惱羞成怒。老師告訴我，要想做好一名飛行員，不僅要有健康的體魄，還要有扎實(shí)的知識(shí)。但想到我慘不忍睹的成績(jī)，我慚愧地低下了頭。
夜晚的星空上，北極星依舊閃耀著，為迷途的'船只指引方向，一架飛機(jī)劃破夜空，仿佛提醒著我，不要放棄飛行夢(mèng)。我知道，我以前荒廢了太多的時(shí)光，我以后要發(fā)奮努力，堅(jiān)持跑步，強(qiáng)身健體，以飽滿的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)。我堅(jiān)信：只要學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，離夢(mèng)想就又近了一步！我不敢懈怠，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)！仰望星空，我不要?jiǎng)e人的嘲諷。我要努力！努力！
功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線上升，在七年級(jí)上期的期末，我取得了好成績(jī)，老師贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、同學(xué)羨慕的眼神、父母欣慰的笑容，我笑了！
如果說(shuō)青春是足跡，夢(mèng)想一定叫遠(yuǎn)方！
生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)；人間值得，未來(lái)可期！
夢(mèng)想的音符，讓希望的種子破土而出，我攜帶夢(mèng)想走在逐夢(mèng)之路上。逐夢(mèng)之路，讓我更出彩。
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