飛蛾作文500字[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的飛蛾作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飛蛾作文500字 篇1

　　夏季伴隨著點(diǎn)點(diǎn)小生靈到來，活躍著，向往著。廳里那支紅光燈，仿佛就是它們的致命點(diǎn)。它，帶著那份執(zhí)著，穿越千年，仍保持著對那束光的眷念。

　　我傾聽者風(fēng)雨的聲音，受風(fēng)雨洗禮后的大自然散發(fā)著陣陣清香。好像是為了避雨吧，它們——飛蛾竟撞進(jìn)我們這個(gè)家。它在我身邊盤旋著，貌似為了選一個(gè)合適機(jī)會(huì)撲向那束光。

　　我對它們不過是半了解。傳說一個(gè)書生與光明之神相戀，為了能永遠(yuǎn)纏綿，他變成了飛蛾，與處處可見的光明之神浪跡天涯。傳說畢竟是傳說，現(xiàn)實(shí)中的飛蛾也是這樣的嗎？這大概是所謂的`“飛蛾撲火”吧。

　　它們始終沒離開那束光線，我被它們纏繞的不耐煩了，于是便動(dòng)起手“滅族”�？伤鼈兿蛟┗暌粯樱�陸續(xù)有來。于是我向媽媽訴苦了：“媽，那些飛蛾好煩啊�！薄皠e打，熄燈就好了。它們終究是生命�！�

　　的確，它是個(gè)微不足道的生命，只要我輕輕一揮手，它們逃脫不了死神的追捕。我抬起頭仰望他們，我算是看仔細(xì)了：透明纖薄的翼顯得那樣脆弱，像微血管一樣的紋絡(luò)清晰可見。對了，它們也是生命。

　　我不知道那個(gè)傳說是不是真的，飛蛾懷抱這對光明的執(zhí)著，一次又一次冒著生命危險(xiǎn)撲向那束光，就算是它們對那束光的仰慕吧。

　　我熄了燈，那個(gè)紅圈漸漸黯淡下來。有的飛蛾僥幸飛走了，有的則褪下翼來，慢慢向那個(gè)未全熄滅的紅圈爬去。你實(shí)在太執(zhí)著了啊，飛蛾，你會(huì)死的。我像預(yù)言家一樣驚嘆。

　　那束光滅了，飛蛾不再彈動(dòng)。我再次開燈，它們又來了，向它們的夢想飛來了。

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飛蛾作文500字 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。一位老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“蝴蝶”�！鞍�，好大一只蝴蝶!”她驚恐地說。老師手摸墻，小心翼翼走向講臺，當(dāng)她再定睛一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然是飛蛾，突然后退幾步昏倒了過去。就在她頭離地面0.1毫米的時(shí)候，她猛得站起來，本來想逃，又轉(zhuǎn)念一想：我的學(xué)生還在教室里，我不能走。于是—— 一場戰(zhàn)斗開始了。

　　她先徒手和飛蛾決斗，她這時(shí)全身都散發(fā)著殺氣，眼睛里冒著恐怖的火，走起路來咚咚響，嘴巴用低沉的聲音吼道：“飛蛾，你今天必死無疑!”她飛上了天空，向飛蛾回手一拳，飛蛾閃開了。她又來了一招——“千筆齊發(fā)”，很多筆都快射中飛蛾了，但是飛蛾都躲過去了。跟飛蛾打了幾回合，飛蛾沒打著，老師卻打得頭昏眼花，累彎了腰有氣無力地說著：“別…別跑!”

　　“小旋風(fēng)”可再也看不下去了。他一下子蹦到了講臺上，掄起拳頭，如有萬夫不當(dāng)之勇，他拿起電蚊拍，使出他的'必殺技——“雷電拍”。這時(shí)飛蛾正好在黑板上，小旋風(fēng)拿著電蚊拍電得飛蛾奄奄一息，它飛起來時(shí)而高，時(shí)而低，有一種搖搖欲墜的感覺。

　　老師看著飛蛾覺得有些可憐，擺了擺手說：“算了吧，飛蛾也有生命，我們要敬愛生命!”于是，“小旋風(fēng)”就把它放了，還招了招手對飛蛾說：“飛蛾，再見。”老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　——這是一個(gè)真實(shí)的故事

飛蛾作文500字 篇3

　　教室里靜悄悄的`，同學(xué)們正在埋頭寫作業(yè)，突然一個(gè)“不明飛行物”闖了進(jìn)來。我定睛一看，原來是一只小飛蛾。只見劉老師身穿紅色“戰(zhàn)袍”（T恤），手拿“無敵打砍刀”（長掃把)，快步走向飛蛾：“小小飛蛾精，膽敢來打擾，快快接俺一刀！”同學(xué)們一聽，大笑起來。劉老師舉起“大刀”揮向飛蛾，可那飛蛾馬上來了個(gè)空中特技——小空翻，躲過了第一刀。它落在燈管上，得意地扇著翅膀。劉老師不由眉頭一皺，雙手緊握“大刀”，在空中揮動(dòng)了三下，沖向飛蛾。可那飛蛾實(shí)在是狡猾，它就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)轉(zhuǎn)體翻滾——向后翻轉(zhuǎn)三周半，趴到了黑板上。劉老師再次撲空。這時(shí)教室里像開了鍋一樣，大家齊喊：“劉老師加油！”我迅速拿起短掃把，疾步走上去，盡我這個(gè)做班長的義務(wù)，準(zhǔn)備與劉老師一起來個(gè)前后大包抄。卻見劉老師穩(wěn)住腳步，盯著飛蛾大笑三聲：“哈，哈，哈，大膽小蟲拿命來！”說完他便直沖飛蛾重重打去。劉老師一個(gè)“大刀斬”，就把那飛蛾壓在了掃把之下，翻不過身來�？赡秋w蛾還想頑抗到底，不肯投降，企圖找個(gè)縫兒溜出去。這時(shí)，我們班的“霹靂腿”鄭丹上場了，別看他還沒一塊豆腐高，可一個(gè)“大鵬展翅”，就讓那飛蛾一命嗚呼了，教室里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

　　頒獎(jiǎng)儀式開始了。有命中率66%，成功率77%，劉老師被評為“打蛾精英”，鄭丹獲得了“最佳助手獎(jiǎng)”，教室里又是一陣歡呼。

　　謝謝收看，下次再見！

飛蛾作文500字 篇4

　　有一只小飛蛾，它很喜歡有亮光的地方�？伤�有很多地方不知道，但是它有一個(gè)好朋友——小蝴蝶，它知道的事情非常多，它經(jīng)常幫助小飛蛾。

　　有一天日食，小飛蛾和小蝴蝶在外面玩。可突然天就黑了，小飛蛾不知道怎么回事，好奇的問小蝴蝶：“蝴蝶姐姐這是怎么回事啊，怎么大白天的天突然就黑了呢？”小蝴蝶說：“嗯，這叫日食，自然現(xiàn)象，沒事，天一會(huì)就會(huì)亮的�！薄芭丁毙★w蛾說。

　　它們飛著，可因?yàn)樘�黑了，走錯(cuò)了方向，但它們好像不知道，還在那條路上飛。這下，小飛蛾急了：“蝴蝶姐姐，這天怎么還不亮�。俊毙『�蝶說：“別急別急，一會(huì)就好了。”“好吧”，小飛蛾應(yīng)了一聲。

　　突然，小飛蛾看到了一些亮光，高興極了，大叫：“蝴蝶姐姐，你快看，有光�！薄笆菃�？”小蝴蝶不相信。“沒騙你，真的有光。不信你往那邊看！”說著，小飛蛾就指著頂前面。小蝴蝶看了看，吃驚的說：“真的有光，過去看看！”“嗯”小飛蛾飛了過去。

　　原來那里不知道怎么有一團(tuán)火，小飛蛾說：“蝴蝶姐姐，真好看！又亮又好看！我要去玩�！毙『�蝶一看大叫到：“小飛蛾，別去那里�！闭嬖诨疬吷系男★w蛾不高興了，嚷道：“為什么不能？我就去，亮亮的`，多好��！”說完，好沒等小蝴蝶開口就飛到火里去了。只聽見“啊”的一聲，小飛蛾燒的快要死了。

　　小蝴蝶在那里搖搖頭說：“唉！真是飛蛾撲火——-自取滅亡呀！”

飛蛾作文500字 篇5

　　傍晚時(shí)分，初秋雨后的教室里，時(shí)不時(shí)刮來一陣陣涼爽的秋風(fēng)，伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室里，趙老師照例來巡查教室了。

　　趙老師走進(jìn)教室，驚現(xiàn)一只巨大的“蝴蝶”，本來想好好觀賞一下，卻發(fā)現(xiàn)是一只巴掌大的飛蛾！趙老師貓著腰，躡手躡腳的躲在墻角邊說道：“看我怎么收拾你！”只見老師站在窗臺上，抬起手揮了一巴掌打在了飛蛾身上，本以為成功了，但是揮手速度慢了一秒，讓飛蛾逃到天花板上了，老師不甘心地?fù)u了搖頭，說：“哎，這可就麻煩了�！�

　　幸好課間休息的'鈴聲響起來了，同學(xué)們都到了教室外面休息，機(jī)會(huì)來了！趙老師站在桌子上踮起腳尖，輕輕地把檔案夾里的紙拿出來，慢慢地靠近天花板，抬手用力一拍，一邊大喊：“嘿！”結(jié)果也沒打到。這時(shí)，上課鈴聲響起來了，趙老師依然沒打到。

　　趙老師左思右想，終于想出了個(gè)鬼點(diǎn)子，先把紅筆用皮筋綁在橡皮上，再在橡皮上插一根牙簽，然后倒過來，拿著紅筆連著橡皮和牙簽，用牙簽對準(zhǔn)飛蛾的致命處，這樣的武器才終于使飛蛾的翅膀折了一只。

　　這么好的辦法居然失效了！這時(shí)路過的小旋風(fēng)看見了，連忙走進(jìn)教室說：“趙老師，看我的！”小旋風(fēng)猛地跳上桌子，飛快地一巴掌打過去，正中目標(biāo)！因?yàn)轱w蛾的身體太大太笨重，就掉下來了。

　　趙老師的大戰(zhàn)飛蛾計(jì)劃，在小旋風(fēng)的幫助下最終成功了！