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心中的作文500字精品(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的作文500字8篇，歡迎大家分享。
心中的作文500字 篇1
我們的校長(zhǎng)沒(méi)有一絲校長(zhǎng)應(yīng)有的嚴(yán)厲，恐怖。相反，我們的校長(zhǎng)勤勞，能干，還很溫和，從沒(méi)有打罵過(guò)我們。如果，您和我們的校長(zhǎng)相處久了，也會(huì)把他當(dāng)成一位大同學(xué)的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學(xué)”吧。
他有一雙大大的大眼睛，他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發(fā)的，可是歲月和瑣事把他的頭發(fā)擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的，這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的校長(zhǎng)不僅慈祥，還很勤勞能干呢！
記得有一次，天上下著雨，我走在路上，當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)身影，正拿著一個(gè)垃圾桶彎腰撿垃圾，我心里邊想誰(shuí)這么傻啊？大雨天還撿垃圾，我走近一看，啊，竟然是我們的校長(zhǎng)。我的心里一陣感動(dòng)。校長(zhǎng)這種以身作則的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)還無(wú)微不至的照顧著我們。記得開學(xué)以來(lái)我們寢室，總會(huì)多一個(gè)高大的身影，后來(lái)我才知道這個(gè)人是校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和我們一起睡，所以我們初來(lái)乍到時(shí)的不安根本在我們身上沒(méi)有發(fā)生過(guò)。有時(shí)，有同學(xué)睡覺(jué)時(shí)把被子蹬下來(lái)后，半夜冷了，校長(zhǎng)便輕輕的給他蓋上。
你們見(jiàn)過(guò)這樣的校長(zhǎng)嗎？當(dāng)我們睡著的時(shí)候，他正在夜以繼日的為我們操勞著。當(dāng)暑假里，我們?cè)诩议_著空調(diào)看電視的時(shí)候，校長(zhǎng)正在滿頭大汗的.在學(xué)校為我們壘著圍墻。冬季當(dāng)我們睡在教室的時(shí)候，校長(zhǎng)讓我們睡在他從別的學(xué)校借來(lái)的體操墊子上，而他正睡在冰冷的地板上。我們的校長(zhǎng)，他為我們付出的太多了，我們的校長(zhǎng)他勤勞能干，為我們學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。但是校長(zhǎng)他不知道，在我們獲得榮譽(yù)的同時(shí)，歲月和瑣事也在無(wú)聲的侵蝕著他的青春。
校長(zhǎng)他太偉大了，我敬佩他。
心中的作文500字 篇2
美，無(wú)處不在。美，不在于外表，不在于身份。美，只在于內(nèi)心。
美，天天都在我們周圍“游蕩”，只要你認(rèn)真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺(jué)，原來(lái)在我們的身邊有許許多多的美。
20xx年4月14日來(lái)領(lǐng)之前，一切都是那么美好。農(nóng)民在田里勞作，孩子們?cè)趯W(xué)校里上課，大人們?cè)诠旧习唷ぁぁぁぁぁね蝗�，山崩地裂一般，人們含著跑著，救命聲立刻充滿了整個(gè)青海玉樹。房子碎了，親人散了，整個(gè)玉樹充滿了恐懼與驚慌。
許多人往外跑，但有也許多人往里跑，使我印象最深的就是他—一來(lái)自外地的志愿者，啊福。
阿福是一個(gè)從外地來(lái)到玉樹孤兒院的義工。
當(dāng)天空陰暗灰沉，地面裂開無(wú)數(shù)條逢，孤兒院里許多小孩驚慌失措地從屋子里跑出來(lái)，原來(lái)在外面的阿福立刻沖了進(jìn)來(lái)，對(duì)孩子吼著：“走，快走！什么也別拿，快走！”同時(shí)立刻將幾個(gè)小孩抱到外面去，接著又沖進(jìn)去，然而，地震并沒(méi)有留太多時(shí)間給阿福，幾秒鐘過(guò)后，整個(gè)孤兒院塌了，阿福幾乎用盡了自己所有的力氣將幾個(gè)孩子和一個(gè)老師推出了廢墟。他卻沒(méi)來(lái)得及保護(hù)自己，活活的被壓在了樓板下。當(dāng)人們將阿福挖出的時(shí)候，他還活著，人們想將他送往醫(yī)院，他卻只說(shuō)了一句話，那就是：“老師和孩子們?cè)趺礃恿�？”十五分鐘后，阿福死了，他帶著笑容以及�?duì)老師孩子們的擔(dān)心離開了，永遠(yuǎn)的離開了。
他雖然去了天國(guó)，但他留下的.是一種種令人動(dòng)容的表情，一個(gè)個(gè)感天泣地的瞬間。
他美，他真的好美！他的美，永遠(yuǎn)留在人們心中！
心中的作文500字 篇3
郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國(guó)，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林……從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。
但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，讓我迷戀！
廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。
等到她端上一盤盤色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的'女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。
桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受�？窗�，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛(ài)，再?zèng)]有任何煩心的事了！
自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們?cè)趺匆脖炔簧蠇寢尩膹N房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但在我心中是最美！
心中的作文500字 篇4
清晨，我從夢(mèng)中蘇醒。通常起來(lái)做的第一件事；便是打開我那心愛(ài)的寶貝，在網(wǎng)上奔波一天。但今天的我切和往常不一樣，我被放在電腦桌上的可樂(lè)迷住了。在腦海里想起了一個(gè)人————可樂(lè)�？蓸�(lè)并不是他的真名，那是因?yàn)椴恢F(xiàn)在的他是否已改名。所以用他的網(wǎng)名稱呼他。
我和可樂(lè)已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)了，不知現(xiàn)在的他還記不記得我們?cè)?jīng)在夜色籠罩的大街上興致勃勃地談?wù)撝约旱膲?mèng)想。他說(shuō)：將來(lái)的他打算做一名作家或者是一名為人民服務(wù)的醫(yī)生。那時(shí)我知道了他的夢(mèng)想不知有多高興，因?yàn)槲液退就篮�。他繼續(xù)說(shuō)：希望十年后再同學(xué)會(huì)上能到有人是光榮的人民教師。當(dāng)聽完他的話，我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后告訴他：同學(xué)會(huì)上的時(shí)候一定有的，因?yàn)槲业膲?mèng)想是做一名作家或者是做一名人民教師。他聽后很開心，便我在純凈的月光下約定：十年后的我們?cè)谕瑢W(xué)會(huì)上相見(jiàn)，到那時(shí)希望我們是同事或者是朋友。
當(dāng)我們定下約定后，我便思索了一下我的人生道路。并不斷的請(qǐng)教我的師傅，讓師傅給我指導(dǎo)指導(dǎo)。因?yàn)槟菚r(shí)的我受到了可樂(lè)鼓勵(lì)的后，我不斷地向作家的腳步邁進(jìn)。一晃已經(jīng)有幾年了，現(xiàn)在的我已是一名在師范讀書的大學(xué)生，畢業(yè)出來(lái)就是一名光榮的.人民教師了。我也寫了些文章，得到了一些收獲。不知現(xiàn)在的他是不是還一帆風(fēng)順，我十分期待還有幾年就到的同學(xué)會(huì)，期待著和你把酒交談。
雖然那已經(jīng)是幾年前的約定了，但我還是依然記得。雖然不知現(xiàn)在的他在何處，我依然想對(duì)他說(shuō)句話：讓我們猶如高兒基寫的海燕一樣去當(dāng)個(gè)預(yù)言家吧。讓心中的斗志之火燃燒。讓心中的斗志之火燒的更猛烈些吧。
心中的作文500字 篇5
我有一個(gè)心愛(ài)的寶貝，它身上有7個(gè)小孔，穿著深紅色的外衣，下面墜著一個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)。它由一個(gè)精致的小葫蘆和三根竹管組成，能發(fā)出美妙的聲音。你們想知道它是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，它的.名字叫葫蘆絲，是一種中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器。為了讓我的寶貝更獨(dú)特，我還在葫蘆絲上加了可愛(ài)的白雪公主貼畫。
每當(dāng)我在馬路上聽到葫蘆絲的CD，就會(huì)有一種躺在白云上飄蕩的感覺(jué)�？鬃诱f(shuō)過(guò)“好之者不如樂(lè)之者”，因?yàn)槲姨貏e喜歡聽葫蘆絲悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，所以學(xué)習(xí)起來(lái)特別用心，進(jìn)步挺快。沒(méi)過(guò)幾天就掌握了10個(gè)基礎(chǔ)音的吹法，又接著學(xué)會(huì)了吐音、拐音、連音和顫音的吹發(fā)。老師先教了我加拿大的《紅河谷》和英格蘭的《友誼地久天長(zhǎng)》等外國(guó)經(jīng)典民歌，又教我了許多我國(guó)少數(shù)民族的小調(diào)，如《草原上升起不落的太陽(yáng)》、《康定情歌》等等。其中，我最喜歡吹的是《打水姑娘》、《桔梗謠》和《阿佤人民唱新歌》。都說(shuō)興趣是最好的老師，有了基礎(chǔ)，我自個(gè)兒就揣摩著自學(xué)了《大長(zhǎng)今》、《賣報(bào)歌》、《小熊跳舞》等歌曲。我還在班里的元旦聯(lián)歡上露了一手，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在家里，我喜歡給做家務(wù)的媽媽吹奏，葫蘆絲優(yōu)美的樂(lè)曲可以幫她解除疲勞。
希望在不久的將來(lái)，我能學(xué)會(huì)更多好聽的樂(lè)曲，參加暑假晨報(bào)小記者舉辦的社區(qū)慰問(wèn)小隊(duì)，讓更多的人們聽到葫蘆絲的天籟之音。
心中的作文500字 篇6
其實(shí)在我的心中，一直藏著一本好書——《查理九世●白骨森林》，這是一本偵探小說(shuō)，里面的故事驚險(xiǎn)、刺激。如果你看了這本書，就好象和這本書里的人物一起冒險(xiǎn)了一次，體驗(yàn)?zāi)欠N剛開始時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有點(diǎn)好奇、又有危險(xiǎn)的感覺(jué)，隨后又被文中那撲朔迷離的故事情節(jié)吸引，深深地陷入其中，借以獲得成長(zhǎng)的勇氣和力量。
這本書主要是講一個(gè)冒險(xiǎn)隊(duì)為救他們的隊(duì)友而展開的激烈斗爭(zhēng)，冒險(xiǎn)隊(duì)有五個(gè)隊(duì)員組成。查理是一只會(huì)說(shuō)話的狗，它是冒險(xiǎn)隊(duì)的老大；有一個(gè)叫墨多多的小男孩，他只是一個(gè)小兵，但他的好奇心很強(qiáng)；有一個(gè)是班長(zhǎng)的堯婷婷同學(xué)，她是隊(duì)伍里的參謀；還有一個(gè)被稱為技工的扶幽，他可以發(fā)明很多小玩意，冒險(xiǎn)時(shí)可以用；最后一個(gè)是號(hào)稱“小霸王”的.胡沙，因?yàn)殚L(zhǎng)相粗獷，為人直爽，改名為虎鯊。
故事的主要內(nèi)容是：小學(xué)生們盼了又盼的野營(yíng)終于要開始了，號(hào)稱“白骨森林”的野營(yíng)地，原來(lái)是一個(gè)無(wú)聊到了極點(diǎn)的地方，別說(shuō)什么恐怖的傳說(shuō)，嚇人的怪獸，連稍大點(diǎn)的昆蟲都看不見(jiàn)。正在墨多多大呼無(wú)趣的時(shí)候，負(fù)責(zé)打水的六名同學(xué)同時(shí)請(qǐng)假了，聽說(shuō)他們是因?yàn)椤皭红`附體”才緊急住進(jìn)了醫(yī)院，而扶幽也在其中。為探究竟，查理冒險(xiǎn)隊(duì)悄悄進(jìn)了醫(yī)院，幽暗中，一個(gè)涼颼颼的聲音響了起來(lái)，“嘿嘿，他們是被鬼咀咒了喔。因?yàn)樗麄兲みM(jìn)了一個(gè)‘從來(lái)沒(méi)有活人進(jìn)出的魔窟’”。
為救隊(duì)友，查理冒險(xiǎn)隊(duì)緊急出動(dòng)！然而想象之外的麻煩接踵而至，食人鼠、石中蛇，白骨森林危機(jī)四伏。查理冒險(xiǎn)隊(duì)沿路探索，歷盡磨難，哪里才是迷路靈魂的最終歸宿？時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨，他們能成功找到扶幽嗎？
如果你想要知道答案，就來(lái)看看這本書吧！
心中的作文500字 篇7
我在紀(jì)念教師節(jié)會(huì)上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······
面對(duì)幾百雙布滿血絲的眼睛，面對(duì)一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對(duì)一位老師的無(wú)限尊敬，無(wú)限感激······
是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節(jié)節(jié)課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個(gè)個(gè)字，像一口口甜蜜的果汁滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。一天早上，徐老師來(lái)了走上講臺(tái)他一連咳嗽了好長(zhǎng)時(shí)間，才給我們講第一句話，他發(fā)出的聲音是那么的嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢(shì)來(lái)表達(dá)話語(yǔ)。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學(xué)們清脆的`回答的聲音，我身邊的幾位同學(xué)在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來(lái)······
“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋�，您對(duì)自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對(duì)我們的愛(ài)確實(shí)如此的深沉!
我凝視著李老師的親切面容，又環(huán)視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價(jià)的瘦削的臉，感情的波瀾使我無(wú)法控制，我要把我心中的歌奉獻(xiàn)給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的大業(yè)中，帶著光榮的獎(jiǎng)?wù)禄貋?lái)拜訪您的時(shí)候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······
心中的作文500字 篇8
“我一定要活下去！”這堅(jiān)定的信念，打動(dòng)了我的心，而這位打動(dòng)我的心的人是——鄭豐喜。如果你身體上有先天性的殘缺，你會(huì)埋怨、自暴自棄還是會(huì)欣然接受自己的不足呢？這位先生欣然接受身體上有先天性的殘缺，并依靠著堅(jiān)定的信念存活了下來(lái)。
鄭豐喜出生雙腿殘缺，險(xiǎn)遭拋棄，幸而爺爺與二嬸的'疼愛(ài)與庇護(hù)，終能夠從艱難的困境中成長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ヘ毨�，幼年的豐喜經(jīng)歷了許多艱苦折磨，刺激了豐喜自強(qiáng)不息的毅力與上進(jìn)心，不僅靠雙手生存了下來(lái)，還爭(zhēng)取上學(xué)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。最讓豐喜欣喜的是專家徐錦章替他裝了義肢，使他站了起來(lái)。三十一歲時(shí)鄭豐喜因癌癥不治辭世，留給世人一段感人故事。
鄭豐喜出生雙腿殘缺，依靠雙手生存活下來(lái)；我們擁有四肢健全的身體，為何不珍惜并且好好利用上天賦予給我們健全的四肢？鄭豐喜因?yàn)榧彝ヘ毨�，�?jīng)歷了許多艱苦折磨才生存活了下來(lái)；我們生長(zhǎng)在物質(zhì)豐富的社會(huì)，為何不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光？鄭豐喜的家庭雖然貧困，爭(zhēng)取上學(xué)的機(jī)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；我們生長(zhǎng)在小康的家庭，為何不用功讀書，取得優(yōu)異的成績(jī)？鄭豐喜驗(yàn)證了一句話：“人窮志不窮”，雖然他家很窮，但是他的志氣卻不少，我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)，這種精神。
我覺(jué)得上天為什么這么不公平，為何要把年紀(jì)輕輕又那么好的人才從世間帶到極樂(lè)世界，為何不帶走一些邪惡無(wú)比又作惡多端的壞人？給了鄭豐喜許多艱苦折磨，但他卻很樂(lè)觀的面對(duì)人生，覺(jué)得這一切都是上天給他的考驗(yàn)。他不但活躍在書中，也活躍在現(xiàn)實(shí)，更活躍在我心中。鄭豐喜是我心目中的勇者。
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