小學(xué)作文：心中的
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：心中的，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：心中的1
清晨，當(dāng)大多數(shù)人都還未出門的時(shí)候，有一個(gè)瘦小的男孩卻已匆匆走進(jìn)了空無一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……
這個(gè)小男孩長(zhǎng)得不高，更說不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來，可要比那些身強(qiáng)力壯的大個(gè)兒盡心盡責(zé)。
記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時(shí)，一個(gè)黑黑的，粘粘的不明物體把我們的注意力給吸引了
我們跑到那個(gè)小男孩的“承包地”上，覺得那個(gè)不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過來的，但一聞，奇臭無比，像貓的.排泄物
我們立刻捂著鼻子迅速離開了，但那個(gè)小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時(shí)的垃圾一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把排泄物掃進(jìn)簸箕，再倒進(jìn)垃圾桶里。
事后，我問他掃排泄物時(shí)不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔(dān)的事情就要干好它，容不得半點(diǎn)馬虎，更何況自己是勞動(dòng)委員
要以身作則才是�！蔽蚁�，正是因?yàn)樗羞@種心理，他才能一直沒有被替換！
這個(gè)小男孩就是我們班的“小勞模”——飛飛，我心中的英雄。
小學(xué)作文：心中的2
順著斑駁的石板小路步入竹林深處，映入眼簾的是一個(gè)清幽的房間——典雅、別致，給人以“曲徑通幽處，禪房花木深”的感覺。
你瞧，四周花木成群，樹影婆娑，灑落在竹林間的陽光斑斑駁駁，像跳動(dòng)的精靈。深呼一口氣，竹葉的清香沁入你的心脾，將你心中的煩惱蕩滌得一干二凈。
在青灰色房間的四周，爬滿了枝蔓搖曳的藤條。門口掛著幾串風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來，風(fēng)鈴碰撞，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦o房間增添了幾分浪漫。走進(jìn)房間，溫暖的小床，靠窗的書桌，亮堂堂的地板，還有陪伴我多年的玩具“寵物”在向我招手。雖然房間不大，但卻讓人感到溫馨。
每天清晨，隨著鳥兒清脆的鳴叫，我從夢(mèng)中醒來，鎖上門，沿著石板小路走出竹林，跨進(jìn)學(xué)校的大門。傍晚，放學(xué)回到我的.房間，靜靜地做著作業(yè)，沒有任何人打擾。晚上，天上的星星、月亮把光輝灑在這片凈土上，我捧著書，依著窗戶，細(xì)細(xì)地品嘗著讀書的樂趣。
這便是我心中的房間，一切是那樣富有詩意，那樣和諧，令人心曠神怡。
小學(xué)作文：心中的3
“春天”，只要我一想到這個(gè)詞，就會(huì)在我眼前浮現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫面。
今年東北的春姑娘遲到了，害得我們東北春天的大地上依舊有那好似椰蓉般白花花的雪，房頂、屋檐……哪哪都有雪。
這些在我眼中不像是停留在冬天，而是春姑娘再給我們時(shí)間準(zhǔn)備呢！
春天在我眼中，像可愛的姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，帶來那一片生機(jī)勃勃的景象，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。春天一到去南方做客的燕子飛回夢(mèng)寐以求的家，在天空中自由飛翔。有各式各樣的`野花睡醒了，只見它們伸伸腰、抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。紅色的、黃色的、白色的、藍(lán)色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但他們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青青的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。有成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡的忙著采蜜。那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)的翩翩起舞。還有像小孩子剛剛睡醒時(shí)的嫩芽，張著嘴、打著哈欠直探頭呢。到處都是春意盎然的痕跡。
有的小伙伴就會(huì)問了，你喜歡春天嗎？又有誰會(huì)不喜歡鶯歌燕舞、欣欣向榮的春天呢？
在春天里成長(zhǎng)的不只是小草，也有我們的感悟，就讓我們懷揣著一份陽光的感動(dòng)來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把我們的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下的汗水滋潤的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望吧！
小學(xué)作文：心中的4
我心中的那片竹林就在我的家鄉(xiāng)，長(zhǎng)在深山上。冬去春來，一直長(zhǎng)在那里，立在那里。
竹林十分茂盛。放眼整座大山，密密麻麻全是竹子，遠(yuǎn)看像一張綠色的大網(wǎng)罩住了大山。竹子的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，別看它長(zhǎng)得瘦弱，卻有一飛沖天的氣魄，就連竹筍也不甘示弱，破節(jié)而出，似乎要跟旁邊的竹子一爭(zhēng)高下。竹葉像金針，又細(xì)又密。竹葉遍布枝干，像給竹子穿上了一件綠色的外衣。秋冬的竹子漸漸變黃了，它穿上淺綠色的外衣在瀟瀟秋風(fēng)中翩翩起舞，像一位成熟穩(wěn)重的佳人佇立在大山之中，那樣翩若驚鴻，微風(fēng)拂過，那樣婉若游龍。
竹林是熱鬧的。聽，那嘰嘰喳喳的鳥叫，像在歌唱，像在低語，像母親早晚的`呼喚。如果把滿山的竹林比作一幅畫，偶見幾只鳥兒飛過樹梢，飛出了竹林的畫框。風(fēng)令竹林沙沙奏響一曲曲歡歌，竹子招手跟鳥兒話別。竹子青青太陽照，滿山竹林招手笑。
竹林里的孩子快樂的。放學(xué)后，三五成群到竹林捉迷藏。春天，刨竹筍，夏天，乘風(fēng)納涼，秋天，欣賞滿山變黃的竹葉，冬天，等待來年的春天。有期待的日子總是美好的，有孩子的時(shí)光是不容易變老的。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”那片家鄉(xiāng)的竹林，我心中的竹林；那片竹林的精神，我心中的靈魂。
小學(xué)作文：心中的5
“安全”是老師和父母掛在嘴邊的口頭禪，可是我卻不以為然，經(jīng)常把他們的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，總以為那都是大人的事，離我很遠(yuǎn)，直到有一天，發(fā)生在我身上的一些事讓我改變了我的想法。
記得在我5歲那年，一天晚上，我在客廳里玩拼裝玩具，拼著拼著，我隨手拿起一個(gè)小零件就往鼻子里塞，被正在旁邊看電視的.爸爸看見了，他驚慌失措地喊了起來，當(dāng)時(shí)我一緊張，嚇得哭了起來，誰知這一哭，一吸氣，小零件也跟著搗亂，一下子就竄到鼻子上面去了，怎么也下不來了。在廚房干活的媽媽聽見了，嚇壞了，趕緊把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生用尖尖的鉗子小心翼翼地把我鼻子里的零件輕輕地夾了出來，當(dāng)時(shí)還流了很多血，就這樣，在醫(yī)生的幫助下，我才化險(xiǎn)為夷。
上一年級(jí)的時(shí)候，一次周末，我和一群小伙伴們?cè)谛^(qū)草坪旁邊的馬路上玩老鷹捉小雞的游戲，你追我，我追你，玩得興高采烈，也顧不上行人和車輛了。突然，我被一輛自行車撞了個(gè)人仰馬翻，腿上還蹭掉了一塊皮，疼得我直咬牙，小伙伴們都圍了過來，問我受傷沒有，自那以后，我再也不在馬路上玩游戲了。
安全好像離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近。安全就是老師“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的祝愿，安全就是我每天背著書包出門時(shí)，爸爸媽媽那一聲聲叮嚀，安全就是過馬路時(shí)看車輛，課間休息不打鬧，校園里面不奔跑，上下樓梯靠右行，……安全在我心中，在你心中，在我心中，安全最重要。
小學(xué)作文：心中的6
在我的記憶里，爸爸和媽媽的感情還算不錯(cuò)的。雖然他們常常因?yàn)橐恍┥瞵嵤聽?zhēng)吵，但我從沒聽見爸爸埋怨過媽媽什么。
以前，媽媽總喜歡跟爸爸賭氣，一賭氣就不想吃飯。對(duì)于這一點(diǎn)我是最看不慣的，但我是他們的女兒，我不能說什么。后來我給爸爸寫了一封信，在信中我把自己的想法全部告訴了他。我說我不喜歡他一根接一根地抽煙，不喜歡他跟媽媽發(fā)生冷戰(zhàn)，不喜歡他只疼妹妹不疼我，不喜歡……心中所有的'不滿通通發(fā)泄出來，心情好受多了！爸爸也回信了，他說他曾經(jīng)多次戒煙卻屢屢失敗，他說他本來也不想跟媽媽爭(zhēng)吵，他說我們?nèi)齻�(gè)他都一樣疼愛，他說他……原來在爸爸心里，也有這么復(fù)雜的心情！
再后來，我終于釋然了。爸爸之所以跟媽媽爭(zhēng)吵，有時(shí)是不想讓媽媽太辛勞。我發(fā)現(xiàn)自那次寫信之后，爸爸跟媽媽的爭(zhēng)吵明顯減少了，吸煙也有意識(shí)地控制了。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅的臉上閃現(xiàn)一絲微笑；當(dāng)我不開心時(shí)，他鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。
爸爸平時(shí)愛看新聞節(jié)目，我也十分喜歡看這類節(jié)目，所以有時(shí)會(huì)互相交流這方面的話題。我們的溝通漸漸多了起來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來我和爸爸有很多相似之處！
爸爸就是爸爸，每個(gè)爸爸都疼愛自己的孩子！
小學(xué)作文：心中的7
我不想謳歌祖國多么多么地偉大，我不想贊頌祖國多么多么地壯麗，我不想把祖國只放在嘴里，我把祖國放在心中。
祖國不僅僅是懸掛在墻上的那一只“雄雞”，祖國也不僅僅只在嘹亮的歌聲里。祖國她從來沒有離開過我，到處可見她的身影，到處可以感受她的心跳。
我老家親戚在濱海正紅農(nóng)村，每次媽媽喊我去，我都不愿意去。今年五一節(jié)去了一趟，令我大吃一驚。去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的石子路已變成寬廣的柏油路。農(nóng)村也接上了干凈的自來水，有空調(diào)有彩電，洗澡也有了太陽能。一幢幢小洋樓，一排排現(xiàn)代化的豬舍、雞舍，一片片大棚種植。欣欣向榮的濱海新農(nóng)村，現(xiàn)在是我理想的度假樂園。
這是我在家鄉(xiāng)新農(nóng)村感受到的祖國的心跳。
我也在我生活的城市----濱海小城中，觸摸到祖國的心跳。我找到了，不信你隨我去瞧。
詩情畫意的南湖，宛若一顆明珠鑲嵌在城中。湖面波光粼粼，湖中巨大的`噴泉隨著音樂濺起數(shù)丈高的水花，千變?nèi)f化，起起落落。周圍的南湖廣場(chǎng)綠樹成蔭，亭臺(tái)樓榭，錯(cuò)落有致，燈光閃爍，樂曲悠揚(yáng)。兒童在溜冰，青年人在唱歌，老爺爺、老奶奶在跳舞……
一座座現(xiàn)代化的建筑隨湖而建，新時(shí)代樂園、南湖花園、華寶財(cái)富廣場(chǎng)、鳳鳴半島、華德名人苑、農(nóng)工商超市……誰能想到幾年前這里還是一大片荒地。
作為一個(gè)濱海人，我為濱海的現(xiàn)在而驕傲，我知道是祖國在變，我的家鄉(xiāng)才會(huì)變。我把祖國放在心中，在我的生活中去發(fā)現(xiàn)她，去感受她。家鄉(xiāng)和祖國同在，我和祖國同在。
小學(xué)作文：心中的8
人們常說：“愛是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光；愛是沙漠中的一絲綠意；愛是風(fēng)雪中的炭火；愛是遇到困難時(shí)一句幫助的話語……總之，愛是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛總在不經(jīng)意間出現(xiàn)，只有用真心才能感受得到。
每當(dāng)我看到那件厚厚的毛褲，就不禁想起姥姥那慈祥的笑臉，那笑臉象春風(fēng)吹拂大地，讓萬物復(fù)蘇，那笑臉飽含了濃濃的愛！
去年十月份，姥姥又開始給我織毛褲了。她眼睛看不清了，就戴上老花鏡；肩膀疼了，就輕輕地活動(dòng)一下，每天不停地織著。這時(shí)，媽媽勸道：“媽，別織了，彤彤的毛褲還沒有小呢，今年再將就穿一年吧！再說，現(xiàn)在又不是特別冷，她穿舊毛褲就行了，不用再織新的'了�！崩牙崖牶笮Χ淮穑^續(xù)織著。我在一旁呆呆地看著，眼里閃著淚光，心里充滿了感動(dòng)。
第二天，媽媽又勸姥姥說：“媽，我昨天不是說了嘛，您都這歲數(shù)了，哪還能干這活��！以后彤彤的毛褲要是小了，我去商店給她買�！崩牙颜f：“趁我還能干的時(shí)候，多幫幫幫你們。我織的毛褲比外面買的厚實(shí)多了，孩子穿著暖和，這樣我才能放心呢！”
終于織好了，我穿著這合身的毛褲感到特別溫暖，就像投進(jìn)了姥姥的懷抱。我的心中擁有了一把火，那是姥姥對(duì)我的愛！
每個(gè)人的身邊都有愛，只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛就是這么平凡而偉大！
小學(xué)作文：心中的9
不知道為什么，我的心情很落寞，一聲不吭地抄著習(xí)題。剛才在家的時(shí)候心情還像燦爛的陽光，還一口氣吃了四個(gè)橘子；但是，一來到學(xué)校，陽光被黑暗的烏云給蓋住了，蓋得很密，很緊，一絲光也透不出來。
同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲。歡笑聲，粉筆和黑板“打架”的聲音，筆和作業(yè)本“親吻”的聲音源源不斷地在我耳中奏著“教室交響樂”。
我的心和大腦像是被人掏空了似的，很空虛，很孤獨(dú)，很單調(diào)……甚至連粉筆灰掉在地上“壯烈犧牲”的聲音我也仿佛聽到了……
隨著“啪”的一聲，作業(yè)本被我蓋上了。習(xí)題抄完了，心里面更加空虛了。而后面的同學(xué)還在一邊笑著。說著，一邊抄著，冷不防來上幾個(gè)冷笑話，令大家哈哈大笑。我也想笑，但是笑不出……我真的很羨慕他們可以放聲大笑，無憂無慮地笑，真的'。其實(shí)我也明白自己也可以像他們一樣，放聲大笑，無憂無慮地笑。但是，我做不到……
也許是因?yàn)榱昙?jí)的壓力太大；也許是因?yàn)閯倓偤秃门笥阳[了點(diǎn)小別扭；也許是因?yàn)槲抑械男那椴缓玫哪Х�；也許是因?yàn)槲易约盒夤炙麄儾焕砦�；也許……種種原因在我的心里油然而生。最近這樣的情況我也試多了：不知道什么原因，突然間覺得自己很孤獨(dú)。雖然身邊有很多朋友，但是，大家都好象不怎么明白我。
我抬起頭，往窗外望去，靜靜的發(fā)著呆……
“小潔！小潔！”突然小活在窗外出現(xiàn)，略帶生氣地看著我�！�
小學(xué)作文：心中的10
每個(gè)人都有自己的記憶。記憶，是童年金色的沙灘，有美好的、有趣的、煩惱的、感人的……
我記得那是去年的夏天，酷暑難耐，爸爸提議去游泳，表姐和堂弟他們都同意了，唯獨(dú)我有些不太情愿�？吹酱蠹也唤獾纳袂椋倚÷暤卣f：“我不會(huì)游泳。”大家聽了都大笑起來。這時(shí)爸爸走過來拍拍我的肩膀說：“不要緊，我來教你游泳�！彪m說爸爸要教我游泳，可我還是有點(diǎn)兒緊張，怕自己學(xué)不好。爸爸見了，對(duì)我說：“不用怕。你是一個(gè)小男子漢，可不能畏懼困難喲。”經(jīng)爸爸一激，我終于鼓起了勇氣，大聲說：“有什么不敢，走�！�
于是，我們一行五人驅(qū)車來到體育游泳館，爸爸把車停好了，就先進(jìn)去買票。我們來到游泳區(qū)，選擇了1米的游泳區(qū)，讓爸爸來教我。我先試著游了游，剛學(xué)的我一不會(huì)技巧，二不會(huì)換氣，游了幾下就不行了，看來還是要爸爸指點(diǎn)。爸爸見到我笨拙的游泳動(dòng)作后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)游泳不能急，要一步步來�！闭f著，爸爸先教我憋氣。我試著做了，可沒一會(huì)兒就上來了。接著爸爸做了一個(gè)蛙泳的`示范動(dòng)作，我試著做了做，結(jié)果手忙腳亂，還咕咚咕咚地喝了好幾口水。這一失敗讓我感到有些沮喪，可爸爸還在不停地鼓勵(lì)我。這讓我心中猛然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：我一定要成功，不能辜負(fù)爸爸的一番心思。經(jīng)過我的不懈努力，終于學(xué)會(huì)了蛙泳，已經(jīng)可以連著換好幾口氣了，我成功了。
這次游泳給了我一個(gè)啟發(fā)：在面對(duì)困難時(shí)，不要畏懼它，要敢于嘗試，敢于努力，成功就在前面等著我們。
小學(xué)作文：心中的11
一個(gè)微暖的秋日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
草場(chǎng)上，同學(xué)熱情高漲，但是氣氛，有一絲緊張�！班健敝灰娎蠋煷淀懥丝谏冢渌瑢W(xué)如一匹匹難以順服的烈馬，如風(fēng)一般，向前沖去，眨眼間，只留下了一個(gè)個(gè)閃影。
而她，只能被殘酷地落下，一步步地向前跑去。
時(shí)間一分一秒地過去，我站在終點(diǎn)翹首期盼，前面的同學(xué)依然在飛騰，在向終點(diǎn)沖刺。
終于，我看到了她，她的速度并不快，她在蓄力。
她的身影透露出疲憊，但她沒有停止，她依然在奔跑，她一步一步地跑著。每一步，都像在跨過一個(gè)看似不可超越的坎兒。這時(shí)，天地之間剩下的仿佛惟有她。身影依然孤單，但腳步并不慌亂，她的汗水早已濕透了衣衫。在一步一步中，她的背影是筋疲力盡的;但卻透露著堅(jiān)持!表達(dá)著不懈!
他在草場(chǎng)上奔跑著，一滴汗水無聲地滴落，汗水中，凝聚著不言放棄，她就像那滴汗水一樣，她仿佛在熔化!在升華!
終于，她沖過了終點(diǎn)，那一刻，好像被定格，她流著汗水，用雙腳書寫了堅(jiān)持的力量。她不是最快的，但卻是接受掌聲與歡呼最響亮，最令人澎湃的一個(gè)!
那1000米的長(zhǎng)跑對(duì)我來說，一直是一個(gè)令我害怕的坎兒，但是，她的背影，給了我堅(jiān)持，給了我鼓勵(lì)。
銘記的'，唯有她的姿態(tài)。
銘記的，唯有她的堅(jiān)持和那用汗水印出的一個(gè)又一個(gè)腳印。
小學(xué)作文：心中的12
人生如歌，高低起伏，悠揚(yáng)而委婉;人生如海，不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，總會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)候。
升起心中的太陽，讓我能夠體味生命的價(jià)值，能讓我用心去感受多姿多彩的世界，升起心中的太陽，是支撐信念的`力量，只有有勇氣去面對(duì)磨難，去克服生活中的困難，才能取得的成功。真正的強(qiáng)者不會(huì)因?yàn)橐淮问《j唐，他會(huì)從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極樂觀的面對(duì)生活，用心靈去描繪生命的色彩。
朋友，你是否為一次小小的失敗而感到傷心?我想對(duì)你說，沒關(guān)系，昂起頭來笑對(duì)生活，失敗是成功之母，只有經(jīng)歷失磨難才能取得成功。你是否還為朋友的背叛而感到憤怒，我要對(duì)你說：不要理會(huì)別人的選擇，認(rèn)真對(duì)待生活，用努力創(chuàng)造奇跡，這樣你的人生會(huì)更有價(jià)值。
升起心中的太陽，用微笑面對(duì)磨難，海倫·凱勒，張海迪，這些偉人不都是一個(gè)個(gè)例子嗎?如果她們放棄生命，還能創(chuàng)造出這一個(gè)個(gè)奇跡嗎?
在這里我想對(duì)大家說：“升起心中的太陽讓我們的生命能夠更好地體現(xiàn)，讓我們內(nèi)心充滿自信和快樂，讓我們邁入成功之門，成為真正的勝利者。
小學(xué)作文：心中的13
我們的老師，她稍微有一點(diǎn)高，有著黑黑頭發(fā)，在上課時(shí)總是會(huì)帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳，可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動(dòng)作的同學(xué)。
在她上課的時(shí)候，更是一絲不茍，生怕忘了什么。毫無保留的將知識(shí)傳授給我們。在我們回答不上來她提出的問題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我們�？偸巧钋榈乩首x著課文，甚至連轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時(shí)候都生怕遺漏了什么知識(shí)一樣。
最重要的是她能從一件小事中讓我們體會(huì)到一個(gè)做人的道理。比如說：一個(gè)同學(xué)喜歡仗著自己的性子，沒想到頂撞了老師，老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己，不然就會(huì)主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有，不聽自然無”。發(fā)現(xiàn)了原來道理就在我們的身邊。
我的老師與其他老師最大的不同是：我們的老師給我們的.機(jī)會(huì)是平等的，每個(gè)人都可以擔(dān)當(dāng)職務(wù)，只要你能將這性職務(wù)做到很好，那么老師也理所當(dāng)然的讓你擔(dān)當(dāng)。
這就是我的班主任老師。她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識(shí)的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>
小學(xué)作文：心中的14
我的家鄉(xiāng)——鹽城，說起來肯定沒有多少人知道，一說到風(fēng)景，那可是無人不知，無人不曉��！
說出來還真不少：射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，鹽都大縱湖，建湖九龍口······我就介紹幾個(gè)美麗風(fēng)景吧！
第一個(gè)，市射陽丹頂鶴保護(hù)區(qū)。瞧 ! 有一群丹頂鶴正在空中翩翩起舞。這里總面積大約 360 多萬畝，核心區(qū)面積約 15 萬畝，人跡罕至的空曠寧靜，是禽類的理想場(chǎng)所。丹頂鶴也因?yàn)檫@里的環(huán)境，變得更美了——頭上頂著個(gè)紅瑪瑙，身上有黑有白，成千上萬的丹頂鶴在這寧靜的地方形成了一個(gè)屬于它們獨(dú)演的舞臺(tái)。
第二個(gè)，市大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)麋鹿難怪被成為“四不像”——角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢。它們的習(xí)性與環(huán)境黃海之濱有相關(guān)的聯(lián)系，它們寬大的蹄子習(xí)慣在沼澤中跋涉、覓食，不愧是《封神榜》中姜子牙的'坐騎。
第三個(gè)，自然是鹽都大縱湖。那里的植物雖然不是最美的，但它與藍(lán)天倒映在“藍(lán)瑪瑙”的懷抱中，我自認(rèn)為鹽城再也沒有比大縱湖美得地方了。每一到吃螃蟹的熱潮，人們都會(huì)想到大縱湖的大閘蟹，那里有 22 科 60 余種的魚類，水生植物被覆蓋率是百分之九十五，算得上是個(gè)“魚米之鄉(xiāng)”了。
瞧！鹽城的風(fēng)景真美麗，我用一句話來形容它：
天下三分好風(fēng)景，二分無賴是鹽城。
小學(xué)作文：心中的15
生命是多么的寶貴，生命也是多么的脆弱，生命只有一次！我們寧可放棄一切，也要將安全放在第一位。
有些事故是出于意外。可如果我們更加注重安全，就是天大的意外，也會(huì)化險(xiǎn)為夷。讓我們來談?wù)勥^馬路的安全。過馬路要做到的.，這首兒歌就全部概括了：寧等一分鐘，不搶一秒先。汽車面前不爭(zhēng)先，過馬路時(shí)左右看，注意安全保平安。過馬路時(shí)一定要走斑馬線，千萬不能圖省事就隨意橫穿馬路，萬一出個(gè)事故，那可就適得其反了。最重要的是，要看信號(hào)燈，確定左右兩邊都沒有車了，趕緊快速通過，千萬不能打打鬧鬧過馬路，意外說不定就在這時(shí)發(fā)生。
有些事故是在你一言、我一語中產(chǎn)生的。有些同學(xué)總是因?yàn)橐恍┬∈虑槎a(chǎn)生小矛盾，因?yàn)樾∶苡职l(fā)生小沖突，小沖突最后可能就釀成了大事故。如果我們都各自寬容一些，多容忍別人一些，一切都不會(huì)發(fā)生了，因?yàn)椤叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。
我們更要注意的是自然災(zāi)害來臨時(shí)怎樣避險(xiǎn)。在突如其來的災(zāi)難中，我們要學(xué)會(huì)保持冷靜的態(tài)度、采取正確的自救方法，這樣就能在險(xiǎn)境中找到生機(jī)。地震來臨時(shí)，我們要丟掉一切重要的、不重要的，到空曠的地方躲避。任何災(zāi)難來臨時(shí)，生命是最重要的，其他都可以拋開不管。
同學(xué)們，請(qǐng)關(guān)注安全、珍視生命！讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴！
安全在我心中，幸福永遠(yuǎn)相伴！
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