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《讓》作文500字經典【8篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓》作文500字 篇1
“讓真愛撒滿人間”大型感恩教育演講。內容分感恩祖國、感恩老師、感恩父母三大部分，這次演講給參加活動的每一個人都產生際非同一般的反響，它深深地感支著每一個人。
老師深深地抓住孩子們的心，通過一個個真實的人物，一個個感人的故事讓孩子們接受真正的感恩教育，讓孩子們懂得了生命的可貴，父母慈愛，老師的苦心，祖國的偉大，自強的喜悅，奮斗的豪情。接受一次次真愛與壯美的熏陶，在不知不覺中拓展心靈的空間，提升精神的層次，他讓勇敢的孩子在全校師生面前走上前臺，承認自己的錯誤，請求家長和老師的原諒。讓家長、同學和老師見證自己人生新的歷程。此舉也許會真是這些孩子人生道路上的轉折點，看到此情此景，平時對于孩子束手無策的家長感動得熱淚直流，和孩子相互擁抱，那些發(fā)自肺腑的話語讓在場的人都感動得流下了熱淚。
老師一次次地讓孩子們發(fā)自內心地大聲呼喊出對祖國、對老師、對父母的熱愛。特別是學生與老師來了一次最親密、最動人、最溫馨的心靈共鳴。同學們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱，用最純樸的方式表達對老師的感激之情和感恩之心。剎那間淚水浸滿了師生的眼眶，在場的家長也被那動人的'場面所感染。個個激動地熱淚盈眶。這不僅讓孩子懂得了感恩回報的道理，并以其真愛的感情，讓老師在感恩中找到了成功的感覺和人生的真諦，實現(xiàn)靈魂的塑造和健全人格構建，從而創(chuàng)建現(xiàn)代和諧社會。
通過這次活動，孩子們分清了真善美和假惡丑，樹立了正確的人生觀、榮辱觀，懂得了感恩；讓家長和教師之間多了些理解，少了些埋怨；老師會更加熱愛自己的工作，愛護自己的學生�？傊�，這次演講給所有參加活動的人帶來的感受和震撼都是無與倫比的。
《讓》作文500字 篇2
忍讓是一種風度，它不等于懦弱；忍讓是一種態(tài)度，它也不等于退縮。忍讓像一片汪洋大海，容納百川，任魚兒翱翔；忍讓像一片蔚藍的天空，白云飄蕩，任鳥兒展翅。
忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空。古往今來，忍讓的例子不可勝數，韓信忍得胯下之辱，最終建功立業(yè)；孔融懂得讓梨之理，最終傳成一段佳話。人們因為忍讓而體會了生活的真諦，獲得了成功，提升了思想道德素養(yǎng)。在當今世界，生活越來越繁忙，來自各個方面的壓力推動我們進步，促進我們發(fā)展。在繁忙中，我們免不了人與人之間的碰撞，有時可能是在擁擠的'公交車上，有時可能是在馬路上或電梯里。這更需要我們發(fā)揚忍讓精神，展現(xiàn)我們謙遜的風采，給人留下良好的印象，切不可得理不饒人，無理狡三分。
忍讓、忍讓，我們既要忍，又要讓。不僅要忍他人無意的摩擦，又要忍挫折帶來的困難；不僅要謙讓他人，又要讓自己勇敢地面對挫折。這是忍讓的另一個含意。人生不總是一帆風順的，總會有磕磕絆絆，有讓人迷茫的時候，就像是一個人走在沙漠中，沒有一滴水讓他潤喉，也沒有一株植物為他避陽，那么這個時候，也最需要我們發(fā)揚忍讓精神了。忍人之所不能忍，忍受挫折，磨練自己，讓自己變得堅強，心中想著“天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”最終會在沙漠之中找到生命的綠洲。
由此可見，忍讓是如此重要。他陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)，提高我們的抗挫折能力，讓我們更堅強，讓我們的社會更和諧，生活更精彩。
《讓》作文500字 篇3
近年來，應試教育興起，分數也順理成章地成為一個炙手可熱的話題。尤其是六年級，初三和高三我不知道。不過六年級一到，每晚老媽問我的第一個問題，絕對是：“今天考試了沒？”緊接著：“考了多少分？”
今天語文一考，前面做完，讀著后面的短文，差點“撲哧”一聲笑出來，剛做完基本題，這閱讀題相當于我們談考試談分數。這出試卷的老師也挺人性化的，知道我們對分數的分數觀不合家長的分數觀，讓我們在試卷上“發(fā)揮”一下。
通讀下來，挺可憐那文中被分數和媽媽壓迫下的女孩，和她有了同感，我媽媽和她媽媽對于分數的態(tài)度有著異曲同工之妙。
看到這兒，我想起了《紅瓦黑瓦》中的林冰，他小學成績不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪個混蛋發(fā)明了學習？”我也有一次，唯一的一次，拿了個八十幾分，回家做作業(yè)，我們媽在后面看試卷。她一怒之下，拿著我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自護得當，才沒被摔下來，當天晚上，我在被窩里無聲地罵道：“是哪個混蛋發(fā)明了分數？”
若不是家長們太看重這兩個或三個或一個鮮紅的數字的意義，它，分數，也僅僅只是一個單純的“數”，分數不僅是我們學習程度的標簽，而且也“升級”成了媽媽們的攀比項目。誰的成績好或壞，誰仍然是原來的樣子，只是此人的.媽媽或高興或氣憤或難堪……
所謂的“應試壓力”好大一部分都是因為媽媽們的虛榮心。若是看著分數，只把它看出自己進步或退步的標簽，我想，“應試壓力”應該會減輕一點吧。
分數，真是個叫我們無所適從的東西。它叫我笑，叫我哭，讓我甜，讓我苦。
寫了怎么多關于分數的事，心里釋然不少。但仍有一朵小小的烏云籠罩在我的心頭----語文，這次我又能考了多少？
《讓》作文500字 篇4
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。從這個意義上說，人們的性格是千差萬別的，每個人都有與眾不同之處，哪怕很小很小。
認識性格 把握命運
所謂性格，是人的個性心理特征的重要方面。每個人的性格，都是一個構造獨特的世界，蘊藏著巨大的能量，他的爆發(fā)，既可以將你推入萬丈深淵，也可以助你走向成功的彼岸!認識性格，就是要了解性格的內涵，造就積極健康的心態(tài);就是要把握命運的風帆，從而在潮起潮落的人生航程中不至于觸礁遇險。
彰顯魅力 性格有價
人的靈魂深處總會交織著善與惡、美與丑、悲與喜、崇高與滑稽、圣潔與鄙俗、偉大與渺小、天使與魔鬼、光明與黑暗等的激烈搏擊，人的性格世界就像是一個豐富多彩的百草園。走進這個百草園，你才能看清楚性格中的每個個體;看清個體之間的優(yōu)與缺、有序與無序;看清個體與整體的聯(lián)系。只有這樣，你才會真正把握好性格的脈搏，追求到性格的美好和諧。
性格萬變 不離其宗
一只木桶能裝多少水，完全取決于他最短的那塊木板，這就是“木桶效應”。一個人性格的完美程度，完全取決于這個人性格中最弱的`環(huán)節(jié)，這就是性格系統(tǒng)的“木桶效應”。破譯性格系統(tǒng)的“木桶效應”，就是要洞悉復雜性格的成因，替換性格中最短的“短板”。
打磨性格 成就一生
性格是生命的圓鏡，拂去塵土，本身就是光明;性格是出于自然的璞玉，關鍵在于打磨;性格是深林的沉香，一經開采，必將散發(fā)出迷人的芳香。
《讓》作文500字 篇5
在探索的道路上，總會有障礙。在你我失足摔倒時，總會拋來“出事了吧”的言語。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請不要嘲諷我們的嘗試，少年強則國強，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無憂。
江上的狂風，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風一時勁，折殺少年才。是無情的風將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進步的中堅力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？請不會動情的.風吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風疾霜險，穿越唐風宋雨的呼喚是千古的交響。聽到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無懼周身的桎梏，是荊棘鳥，就無懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過的感受。讓我飛吧！東風乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥。不再去擔心會不會摔倒，因為我已飛過。
《讓》作文500字 篇6
20xx年5月12日是個讓全中國人民揪心的日子，然而，時隔兩年，災難再一次降臨。20xx年4月14日，青海玉樹發(fā)生了7。1大地震�！暗卣馃o情，人間有愛”當得知玉樹地震的消息后，許多愛心人士紛紛伸出了援助之手。
第一時間趕到現(xiàn)場的當然是我們的人民子弟兵和白衣天使，有橙色（消防員）、有綠色（公安干警和武警）、還有白色（醫(yī)護人員），他們用許多個日夜詮釋生命的真諦，兌現(xiàn)著自己的人生諾言……
一個靠賣垃圾為生的老爺爺，竟然捐出了10萬元！這10萬元是他幾十年辛辛苦苦攢起來的，是給自己養(yǎng)老準備的，可是，當他得知玉樹地震的消息后，毅然決定將畢生的.積蓄捐給災區(qū)。10萬元對某些人來說，算不了什么，但對于一個靠賣垃圾為生的老人來說，卻是一個天文數字。也許，你會問老人這么做到底為了什么？其實，老人以他的實際行動告訴我們：錢沒了可以再掙，但愛是永恒的！
抗震救災中讓我們認識了許多原來不認識的人。阿福，一名普普通通的義工，但這普普通通的義工身上卻放射出不平凡的光芒。當地震來臨的時候，他本來已經帶著孤兒院的孤兒轉移到了安全地帶，當他發(fā)現(xiàn)了2個老師和3個孩子被困在了教室里，立刻沖回教室救人。就在他救出三名學生后，余震發(fā)生了，他顧不了那么多，再次沖進快倒塌的教室……兩名老師得救了，可他卻被重重的樓板壓住，再也沒有出來。
這次地震當中，出現(xiàn)了太多讓我們感動的人和事�！盀碾y無情，人間有愛”在中國人民一次次和自然災害的斗爭中昭示了一個真理：偉大的中華民族是永遠不會被打倒的。
《讓》作文500字 篇7
人若真有來世，那么我一定不會做女孩。瞧，屋外陽光明媚，春風拂面，楊柳依依。如果可以去草地上打個滾，去操場上踢一場酣暢淋漓的足球，那多愜意。
但我現(xiàn)在，只能拉著媽媽的手，優(yōu)哉游哉的散步，還總得掛著一幅笑臉。心里卻癢得咬牙切齒，恨不得一個箭步沖上去把足球踢到天上去，當然了，只能想想，誰讓我是個女孩。
當初選樂器學的時候，自己就總有一種性別刻板印象的認識，我是個女孩，要學個優(yōu)雅的樂器�？晌椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，最令我仰慕的樂器是架子鼓，而不是現(xiàn)在學的古箏。
出去聽到有趣的段子時，我有時會笑得直拍桌子，可如果除女生外還有他人在場，那我“仰天長笑”的嘴會猛地停住，慢慢收縮，收縮到最小弧度閉上。
只因為，我是個女孩。
還記得教過我的老師都說過一句話：“女生，心靈手巧�！�
聽到這種話的我只能滿頭黑線，為什么我就是個另類，我的心既不靈，手也不巧，每次上勞技課做手工急得滿頭大汗時，總是我的同桌來救場——可他卻是個男生。
在天熱時，我對短褲的'喜愛明顯超過裙子，為什么會有背帶褲、吊帶裙這樣麻煩的衣服出現(xiàn)呢？
但我是個女孩，我在看到一些感人事跡、感動電影，眼淚就會如雨般傾盆而下。我做不出復雜的數學題卻能寫出一篇洋洋灑灑的作文，我對文字的熱愛有時會超過對外面世界的渴望，我雖做不出精美手工卻能將回憶在腦海里編成影冊。
可我卻真覺得做女孩麻煩。
人若真有來世，那么我一定不會做女孩。如果我是個男孩，我絕會把與男生聊天的時間通通換成和他們一塊運動。
如果我是個男孩，我會在操場上肆無忌憚地踢足球。
如果我是個男孩，我絕對不會怕自己考場失利。
來世，讓我做個男孩可好。
《讓》作文500字 篇8
生活中難免會因悲傷而流淚，但惟有那次我真的發(fā)自內心地哭了。
那是臨近期考的一個深夜，我被爸爸的說話聲吵醒了，仔細一聽，才有點明白了，原來爸爸在工作時受了上級的氣。但我仍十分惱火，爸怎能隨隨便便把氣撒在家里?半夜三更的他就不能體諒一下快要考試的女兒嗎?
我極為不滿地板著臉走到客廳，看到媽媽在勸慰著怒發(fā)沖冠的爸爸。爸看到我，立刻停止了說話，他動了動嘴唇，似乎在說:“吵到你了?”我終于忍不住朝他大喊:“煩死了，真討厭!”爸聽后突然愣住了，一旁的媽媽見狀連忙岔開話題，但爸卻對我大喊了聲:“站住!”邊喊邊站了起來，媽想攔住爸，但已遲了，爸三步并作兩步沖到我跟前大聲質問:“你剛才說什么?!啊?”我嚇得不由得退后了一步。我看著爸舉起了手，正要朝我揮來，卻在半空中停住了。我強忍住淚水，但當我抬起眼看到爸時，眼淚還是忍不住流了下來—爸竟哭了!他手一軟，卻忍不住低下頭嗚咽起來:“對不起，孩子，你原諒爸爸吧!爸在外頭受了氣,掙錢養(yǎng)家，供你讀書不容易呀……”
我已沒有聽下去的勇氣，趕緊轉身跑進屋，把臉使勁地埋進枕頭里，盡量不讓自己哭出聲。這可是我第一次看到爸哭呀!
多年以來蘊藏在生活中的點點滴滴的父愛，頓時匯聚到了一起，洪水般涌上心頭，沖刷著我的.心靈。想到爸那日益斑白的頭發(fā)，那日漸消瘦的臉，我突然明白，其實爸才是最需要體諒的呀，我剛才怎么能說出那種話呢?
家的維持，靠的不就是互相理解、用心去體會對方的關愛嗎?如果我能早點明白這個道理，爸也許就不會哭了。
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