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（經(jīng)典）遠(yuǎn)方作文500字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的遠(yuǎn)方作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遠(yuǎn)方作文500字 篇1
氤氳的空氣中飄著一股溫文爾雅的淡香。露水剛剛從盛開(kāi)的梅花花瓣上躺下來(lái)，晶瑩剔透。靈活地躺在荷葉上，又咕碌碌地躺進(jìn)小河的懷抱。時(shí)不時(shí)的，風(fēng)兒沿河吹過(guò)吹，帶著一縷縷清香，奔向一個(gè)無(wú)人知曉的地方。
小時(shí)候，我想沿著河跑，追著風(fēng)兒，去看那無(wú)人知曉的地方。那兒也許是碧海藍(lán)天？也許是青草離離？又也許是高山流水，花香鳥(niǎo)語(yǔ)？無(wú)人知道。但我卻一次又一次地止不住她的幻想，或許是為了滿足自己的好奇心吧？朝朝暮暮，卻發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后，老師問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么��？”我平生第一次接觸到夢(mèng)想這兩個(gè)字眼。別的小朋友都說(shuō)：“我想當(dāng)宇航員！”“我想當(dāng)警察！”“我要當(dāng)醫(yī)生……”當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，我支吾了一會(huì)，說(shuō)：“我想去遠(yuǎn)方，最遠(yuǎn)最遠(yuǎn)的地方�！痹匍L(zhǎng)大，我的夢(mèng)想雖越來(lái)越多。但都隨時(shí)間慢慢消逝。唯一一成不變的，是去遠(yuǎn)方。
步入青春，我才明白。我兒時(shí)的幻想是多么天真。地球是圓的，本就走不到盡頭，又向來(lái)最遠(yuǎn)的地方。童話中一個(gè)個(gè)美麗神秘的遠(yuǎn)方，都是騙人的罷了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，再闊的'路，也不會(huì)有盡頭。
現(xiàn)在的我，不再想入非非，把遠(yuǎn)方想象得那樣好。而眾人皆知的是，遠(yuǎn)方是一個(gè)舉目無(wú)親，異國(guó)他鄉(xiāng)，風(fēng)餐露宿，日夜漂泊的地方。但正是遠(yuǎn)方的歷練，去往遠(yuǎn)方那個(gè)千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險(xiǎn)的路，成就了一個(gè)個(gè)偉人。當(dāng)一個(gè)人一輩子呆在溫室里，寶鼎香浮，錦衣玉食，人生又有什么意義。一輩子享受榮華富貴，或許就像溫水煮蟹，命喪黃泉都不得而知。
人生的道路還很長(zhǎng)，那個(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣？要去我們?cè)谝簧牡缆飞蠠o(wú)畏無(wú)悔地探尋，要我們有勇氣智慧，擔(dān)當(dāng)去收益。
遠(yuǎn)方作文500字 篇2
遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方是什么？也許是海的盡頭，也許是天的盡頭，也許是思念親人的情感，也許是失去親人的痛苦……
在蔚藍(lán)色的大海，有著活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，你知道它們的遠(yuǎn)方是什么嗎？它們的遠(yuǎn)方就是游到海的盡頭。一路上，也許石頭會(huì)劃破它們的身體，或許一個(gè)接著一個(gè)的浪頭會(huì)讓它們失去體力、失去知覺(jué)。可最后，它們都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，游到了海的盡頭。
在茂密的森林里，有著自由自在的鳥(niǎo)兒，它們的遠(yuǎn)方就是飛過(guò)高聳的山峰。在路上，也許樹(shù)枝會(huì)讓它們失去美麗無(wú)比的羽毛，或許一陣狂風(fēng)吹過(guò)，它們便會(huì)癱倒在地上，奄奄一息�？墒墙�(jīng)過(guò)它們的不懈努力，它們竟然飛上了高聳入云的山峰。
在寬闊的庭院里，有著嬌嫩的薔薇花，它的.遠(yuǎn)方是什么，你們知道嗎？它的遠(yuǎn)方就是爬上高高的圍墻，讓人們?cè)谧钜鄣牡胤接^賞它的美麗。爬上高高的圍墻盡頭是多么的遙遠(yuǎn)，多么的艱難，可是它做到了。在路上，它嬌嫩美麗的花瓣可能和暴風(fēng)雨一起像流星般落下來(lái)，也可能被凹凸不平的墻體擠壓，有時(shí)被擠破了，留下來(lái)的那一滴滴汁水，便是它的淚水。最終它爬上了圍墻，向人們展現(xiàn)了最美的自己。
你們知道嗎？我的遠(yuǎn)方是什么，我的遠(yuǎn)方是想遨游世界，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，從現(xiàn)在起我必須每天讀好書(shū)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)思考每一道題。這就是我的遠(yuǎn)方，在書(shū)的海洋里環(huán)游世界，在知識(shí)的海洋中努力拼搏、茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我知道了，遠(yuǎn)方是什么？它只有一個(gè)答案，那就是不害怕，不退縮，努力拼搏，奮勇向前！
遠(yuǎn)方作文500字 篇3
我曾經(jīng)在童聯(lián)社寫過(guò)一首詩(shī)，被媽媽看到了，投給了《作文大王》，希望能發(fā)表，我也天天激動(dòng)地盼望著。
日子一天天過(guò)去了，我的心情從激動(dòng)慢慢變?yōu)榱耸�，都過(guò)去半個(gè)多月了，還沒(méi)有動(dòng)靜，肯定是被否定了。
又過(guò)了許多天，終于在周一有了回信。那時(shí)是中午，看到保安拿來(lái)的信件，我好奇地接過(guò)來(lái)，讀著封面上的字：《作文大王》寄，溫州市建設(shè)小學(xué)四（7）班葉栩妍收�？礃幼雍孟袷俏覜](méi)錯(cuò)，可是是誰(shuí)寄的呢？等等！《作文大王》這名字怎么這么熟悉��？難道……我瞪大了雙眼，不敢相信地望著信件，“我的詩(shī)發(fā)表了！”我快速拆開(kāi)信件，拿起書(shū)飛快地翻著，隨著頁(yè)數(shù)越翻越多，我的心也緊張地收縮成了一團(tuán)，而且越跳越快。
終于，我在第47頁(yè)找到了我的詩(shī)！我興奮地大叫了一聲，手指因?yàn)檫^(guò)度激動(dòng)而微微顫抖著，這可是我發(fā)表的第一篇文章��！四周的同學(xué)都被我的叫聲驚動(dòng)了，紛紛圍了過(guò)來(lái)。看到我寫的詩(shī)，大家紛紛發(fā)出了贊嘆聲，我的`心中充滿了自豪。那天，整個(gè)下午我都沉浸在自豪中，連看到作業(yè)的表情都是微笑著的。
一回到家，我就把雜志拿給了爸爸、媽媽看。他們剛一看完，我就很寶貝地拿走了雜志，把它放在了我房間最顯眼的位置上。之后每天上學(xué)前都要看一眼它才肯走。
雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)在報(bào)紙上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表了不少文章，但我仍然忘不了收到《作文大王》時(shí)的激動(dòng)，也就是那封來(lái)自遠(yuǎn)方的信件，鼓舞了我的斗志，激勵(lì)了我的信心，才讓我越寫越好，越寫越認(rèn)真，我要感謝它！
遠(yuǎn)方作文500字 篇4
她在舞臺(tái)上舞動(dòng)著，燈光全部投向她一個(gè)人。她站在舞臺(tái)中央，宛如一只孔雀。細(xì)長(zhǎng)的手臂高舉過(guò)頭頂，修長(zhǎng)的手指模擬出孔雀的頭冠的形態(tài)，另一只手拈著裙紗，裙紗上的亮片在燈光的照射下就如同孔雀身上多彩亮麗的圖案。全場(chǎng)的.觀眾是多少安靜啊，就連嬰兒都不曾啼哭一聲，全都注視著楊麗萍老師。那一刻，我幼小的心靈被深深震撼了，同是學(xué)舞蹈的我，為何就不能獲得萬(wàn)眾矚目，成為最出色的那一個(gè)呢？
回到練功房，我打開(kāi)了那曾令我無(wú)比厭煩的音樂(lè)，心甘情愿地做起了那曾令我無(wú)比厭煩的動(dòng)作。正值酷暑，我一遍又一遍地練著，那個(gè)暑假，我的腿一直是麻木的。
開(kāi)學(xué)后的一次訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)踢腿變得輕松了，我毫不費(fèi)力就能踢得又高又直，就里舞蹈里的動(dòng)作也連貫了許多。
終于等到了那年的12月份，“藝術(shù)小人才”比賽就要來(lái)了，我竭盡全力地準(zhǔn)備著，把每一個(gè)動(dòng)作練了一遍又一遍。
終于上臺(tái)，帶著微笑，開(kāi)始舞蹈。起初，評(píng)委還在小聲議論，臺(tái)下候場(chǎng)的同學(xué)也還在不安分地亂動(dòng)，但我并沒(méi)有被她們打亂。旋轉(zhuǎn)、跳躍、下腰、踢腿……我不慌不忙地表演著。不一會(huì)兒，場(chǎng)下便安靜了，幾十雙眼睛都盯著我，我不但不緊張，反而更努力地將每一個(gè)動(dòng)作做到極致，那幾分鐘的時(shí)間，我完全沉浸在音樂(lè)里，隨著音樂(lè)我一會(huì)哀傷一會(huì)驚喜，充分表現(xiàn)出了音樂(lè)中的悲歡離合。一曲終了，我早已謝幕，臺(tái)下的評(píng)委像是愣住了似的，仿佛還沉浸在我的舞蹈中。當(dāng)我走下舞臺(tái)的時(shí)候，心想，我這是成功了嗎？雖然沒(méi)有閃亮的追光燈陪著我，沒(méi)有巨大的舞臺(tái)，沒(méi)有成百上千的觀眾，但我覺(jué)得，這是我邁向夢(mèng)想的第一步！
遠(yuǎn)方作文500字 篇5
每個(gè)人都有自己向往的遠(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，有時(shí)平坦，有時(shí)布滿荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設(shè)法地想要穿過(guò)那片荊棘。于是，就有了兩種截然不同的人生。
通往遠(yuǎn)方到底是為了什么？很多人會(huì)有這樣的疑問(wèn)，而且在疑問(wèn)中渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。最終還是想不出為什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔(dān)子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至我總是會(huì)時(shí)不時(shí)想起它。
記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以后還能做什么？這時(shí)，一個(gè)朋友的話在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以后還有許許多多的考試。不要灰心喪氣�！彼傄粋�(gè)勁地鼓勵(lì)我，還耐心地幫我講解錯(cuò)，讓我又充滿了斗志，重新燃起對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。
現(xiàn)在，我有了新的同學(xué)，新的老師，整個(gè)班都不再像以前那樣松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的遠(yuǎn)方——高考。這就像一場(chǎng)馬拉松，先開(kāi)始跑得最快的，并不是最后的贏家。笑到最后的，并不因?yàn)樗俣�，還要看毅力和耐力。人生就是漫長(zhǎng)而又充滿煎熬的旅程。萬(wàn)物亦是如此。美麗的'蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對(duì)不會(huì)想到它由毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)。事實(shí)上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，就是因?yàn)樵诘却倪^(guò)程中，它并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強(qiáng)地堅(jiān)守自己的信念，終于成功抵達(dá)它夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
要想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我們必須堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地前行。