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(熱門)相伴作文500字10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的相伴作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相伴作文500字 篇1
曉風殘月，穿托千年不變的倚夢，小橋流水，述說古帶流傳的圣經(jīng)，這些意象豐潤著古典詩詞的根基，使其延綿千里，吟詠至今。古詩，成長的路上有你相伴，真好�！}記
自小我就酷愛古詩文，背誦對于我來說不是難事，我所困惑的是不能深入懂得詩人的詩懷。后來，隨著年齡的增長，加之又看了諸如中華詩詞國學(xué)小名士之類的節(jié)目，我才漸漸地從古詩中悟出了許多美麗與哀愁，也悟出了詩人不屈的精神與高尚的靈魂。
當我在人生路上失意時，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”讓我從整旗鼓，勇往直前；當我為抗日而死的英雄而嘆息的時候，文天祥的`“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我感受到他們視死如歸，大義凜然的英雄氣概；還有“豈伊地氣暖，日有歲寒心”讓我感受到松樹高尚的品格；“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”讓我感受到夕陽的美景。
與李白共舉醇美的瓊漿。聽杜甫訴說刻骨的悲涼，看李賀騎瘦馬在月夜奔跑，陪王維在悠悠間聞桂花香，等陸羽起火生爐緩烹慢煎飄茶香。披一路風塵，看青山依舊，數(shù)千載風流，唱大江東去，在那唯美的世界里，月華似水，簫聲如煙，千年琵琶，亙古柔情——有看長風萬里送秋雁的豪放灑脫，又低頭弄蓮子的婉轉(zhuǎn)曲折，有總被無情棄不能羞的深情執(zhí)著，有騎馬倚斜橋滿樓紅袖仍的陌上風流，點點滴。一幀一景，至情至性，撲面而來，千年的時光便從眼前掠過，恍如隔世。
其實，細細品味，那些平厭的情懷里總有些片段于今生今世不謀而合。內(nèi)心的曲折如若不斷，總會觸及那些遙遠的相同的靈魂深處。古詩，成長的路上有你相伴，真好。
相伴作文500字 篇2
你相伴，漫步于時光的海邊，在沙灘上留下兩串長長的腳印，深深淺淺的凹陷中，留下我們最美好的回憶。
長長短短的線條中，與你相伴。
金色的午后，樹上立著幾只悠閑的鳥，四下里好奇地張望著，又驀地飛走。初次接觸素描的我，將那棱角分明的幾何體畫得如同歪瓜裂棗。我微微抬頭，飛快地瞥了一眼一旁雙眸含笑的你�！皨寢�，”我撒著嬌，“太難畫了�！蹦銚崦业念~頭，手指著畫，說：“你看，線條太毛了，涂涂改改，看不清輪廓，長短線條交錯，才能突顯結(jié)構(gòu)。筆的每一次落下前，都應(yīng)好好觀察�！蔽宜贫嵌�，點著頭。
黑白交錯的琴鍵中，與你相伴。
夕陽西下，如血的殘陽照紅了半邊天，暮歸的鳥兒們飛向眷戀的巢穴。我坐在鋼琴前，雙手在黑白間交錯按壓，一塵不染的光滑琴面上倒映出你靜靜聆聽的樣子，時不時插一句：節(jié)奏太快、指法不對。通過倒影我看到你認真地注視，正巧對上你抬起頭來的目光。我下意識一回頭，音樂中斷，你微微一笑，說：“彈琴應(yīng)該是一個放松身心的過程，你要認真地用心去感受曲中人的`歡樂與惆悵。”
書香浸染的時光中，與你相伴。
窗外是不同白日的寂靜，星云翻卷，不知蘊藏著什么力量。我常常捧著一本書蹭到你床上，跟你坐在一起。你看書之余，問我冷不冷，我胡亂地點著頭，心思卻早已沉浸在書中。你見了也只覺好笑，拿起一件大衣披在我身上說：“書呢，寫的就是人間百態(tài)，多讀書，積累豐富的人生閱歷，你才會對它有情感上的共鳴�！�
重拾起往日的點滴，發(fā)現(xiàn)，在最溫暖的時光中，與你相伴。
相伴作文500字 篇3
以前，我們小區(qū)有幾條野狗，其中，有一只大野狗我叫它大黃，我很喜歡它，因為大黃最可愛了，還有……反正我就是最喜歡大黃，憑感覺。
我有時會下樓去找大黃玩，只要我在樓下，大黃就會一直跟著我，無論我到哪。有時，我會帶一些雞腳、肉骨之類的，大黃一聞到肉的香味，就會搖著尾巴朝我跑來，然后，我把肉一扔，它就飛奔出去撿。
我經(jīng)常帶大黃去外面，上培訓(xùn)班也帶著，每次帶去同學(xué)們都會圍過來這樣問：“這是你的寵物嗎？真可愛，胖呼呼的.�！甭匚野汛簏S當成了朋友，甚至當成了親人，可以說它就像我的影子一樣。
我?guī)Т簏S去剪毛，結(jié)果寵物店的人把大黃剪成了“斑馬”，讓我哭笑不得。剪完毛，我又去給大黃買了一個肉包子，大黃吃得可歡了。
大黃喜歡動，而且特別愛吃，一餐至少要四個包子和一杯水，我都盡量讓它吃飽喝足，因為，以前它幾乎沒吃過什么好東西。
后來，大黃被保安抓住，賣給寵物店了，那天，我整整哭了一天。剛聽到這個消息時，我感覺自己要死了。后來我聽別人說大黃是去了寵物店，我才放心了一點，我還以為它被吃了。
我去問過保安是哪家寵物店，保安不告訴我，說小區(qū)不讓養(yǎng)狗。
大黃陪伴了我一年多就走了，這時間是不是太短了，不知道大黃還記不記得我。大黃啊大黃，如果我知道你在哪家店的話，我一定要去把你買回來。
如今已過去三年了，我還忘不了大黃。
相伴作文500字 篇4
在我們最美好的時光里，會有這么一個人，與你相伴，與你不離不棄——她就是朋友。
那是一個炎熱的夏天，沒有一絲風，火熱的太陽炙烤著大地，只聽見外面聒噪的蟬聲一直響個不停。操場上，一個個為夢想而戰(zhàn)的體育生，已是汗流浹背。突然間，下課鈴響了，我們倆快速奔向操場，抬頭看看那火辣辣的太陽。我感到一絲不安，心想：這么熱的天，不會練跑步吧！轉(zhuǎn)眼間，我看見體育老師走了過來，他說道：“今天比賽800米跑”。底下頓時一陣唏噓，而我也只能自求多福了。
“預(yù)備——開始！”只聽見一聲號令，我和他箭一般地沖了出去，可當我跑到最后一圈兒時，突然感到肚子隱隱作痛。她見我放慢了腳步，跑過來急切的問：“你怎么了？沒事兒吧？要不要休息一下？”我說：“沒事，你不用管我，你先跑吧，畢竟是最后一圈兒了�！笨伤齾s生氣地說：“好朋友不應(yīng)該有福同享，有難同當嗎？你現(xiàn)在是要我丟下你嗎？還把我當不當朋友了？”我連忙跟她解釋我的本意不是如此。說話間，有一大半兒的同學(xué)超越了我們。如果再不跑就來不及了。我趕緊推了她一把，堅持讓她先跑，可她卻倔強地拉起我的'胳膊，用盡全力迅速沖向了終點……
“還好我們不是倒數(shù)�！彼χf道。這時我才發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從他的臉頰上悄悄滑落，衣服已被汗水浸透。太陽依舊火辣辣的，烈日下她的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。
直到現(xiàn)在那件事時常清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，我依然懷念那些年和她一起“跑”過的青春。
真正的朋友就該這樣不離不棄的相伴在我們左右。
相伴作文500字 篇5
漫長的成長路上，有你相伴，連留下的腳丫子印，也會閃著七彩的光。
每天早晨，當一絲一縷的陽光透過厚厚的窗簾掃在您的枕邊，你總會突然睜開朦朧的睡眼，在廚房里為我準備著早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了，顯得十分高大。我總會在鬧鐘好幾次地催促下起來。看見的.是你忙碌的身影和噴香的食物，你總會對我說：“快吃！飯涼了就不香了�！耙部偸侵e稱自己吃過了。
有你相伴，我落實了每一天的開端，在你無微不至地呵護下，我也很健康。
每天中午，我一旦放下手中的筆走出房間，就能看見一條亮麗的“風景線”。餐桌上擺放著整齊的餐具，大小盤子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會大吃一驚地說一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角，滿是皺紋的眼睛瞇成一條縫，好似彎彎的月牙。你會對我說：”吃飯了，多吃點才有力量和腦細胞來學(xué)習�！蔽視械饺鐜准竺抟\般的“暖”。
有你相伴，我的生活多了情趣、多了溫暖，我也會樂觀的面對困難。
每天夜晚，你總會抬著一把輕輕的打開門，又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時不時把一杯熱騰騰的牛奶端進來，用溫柔的聲音說：“多穿一點，晚上天冷，別著涼了�！蹦憧偸桥阒覍W(xué)習到晚上11點多，借著微弱的燈光為我講解一些不會的地方。每當我累了，休息了，是你依然在浮云般的燈光下收拾著我的學(xué)習用具。
有你相伴，我學(xué)會了堅強，在這夜深人靜的時候，也會倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴，媽媽。在場的成長道路也不會孤單。
相伴作文500字 篇6
乘一葉孤舟，重游歷史長河，最攝我心魄的，依舊是那古詩詞。詩詞是當你孤獨無依的時候，來陪你的往事先賢；當你走在空寂無物的路上時，為你閃爍的繁星。我喜愛詩詞，當我剛接觸詩詞時，我就癡迷于這深邃的詩詞世界。
當我從一個念著“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的朝氣蓬勃的少年，是你——詩詞與我相伴。
我享受這詩詞。我享受詩詞中的四季，在詩詞中品讀四季時，總有一番別樣的風情。
我癡迷于古詩詞中的春景。詩意有多少，當春乃發(fā)生。詩詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中讀生機盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”中萬象更新的`春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領(lǐng)略美麗的風光�？础敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”中芳香的夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩詞中的秋愁。自古以來，秋就承載了多少文人墨客的思鄉(xiāng)只情�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！敝斜憩F(xiàn)了游子在外，思鄉(xiāng)的內(nèi)心世界，令人回味無窮。
詩詞中的冬，是別樣的冬�？茨恰昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
相伴作文500字 篇7
淺淺的陽光灑在我的課桌上，我靜靜地凝望著面前的數(shù)學(xué)試卷發(fā)神�？荚嚥胚^去20分鐘，可我已經(jīng)早早的答完了卷子，你坐在講臺上，不停地翻閱著手機，也不時探出頭來望望我們。
又過了十分鐘，我實在耐不住興子了，拿起卷子向講臺走去，同學(xué)們投來了異樣的目光，目光隨著我的腳步緩緩地移到了講臺，我直徑走上講臺，不緊不慢地對你說：“我要交卷”霎時，你眼中閃出了一陣寒光，我身子一顫，感到陣陣寒風襲來。你收下了我的卷子。然后讓我站到了門外。
門外的風，比教室里的還冷，涼透了我的'心。我蹲在門口，身子倚著墻，默默地落下了后悔的淚珠……
“�！狈艑W(xué)鈴響了，考試結(jié)束了，你一手抱著一大堆試卷，一手夾著課本，等到同學(xué)都走后時。你把我拉進了辦公室。反著臉，眼里依然閃著寒光，你放下卷子，手伸的過來，我以為你要教訓(xùn)我一番，把臉繃得很緊，沒想到你摸了摸我的頭，臉上揚起笑臉，揚起嘴角，略帶興奮的說：“不錯，這次考得滿分，再接再厲！”我一愣，然后也高興地笑了，我們的笑聲在辦公室里回蕩……
在你的陪伴下，我走出小學(xué)的校門那天，我們談了很多，你也教會了我謙虛，告訴了我做人的道理。從此以后，和你在一起的時光是多么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝……
你是我人生的指向標，讓我奮勇向前。每當我的得意時，總會想起你嚴肅的眼神。每當我失意時，總會想起你慈祥的面孔。
廖老師，有你相伴，我倍感溫暖……
相伴作文500字 篇8
當我們無助，孤獨時，與語文相伴，那定非常美好。
——題記
語文，顧名思義，語言文學(xué)。他沒有數(shù)學(xué)的曲折蜿蜒，沒有英語的死記硬背。語文，是一種由內(nèi)心深處所發(fā)出的感悟。如果，我們與這么一樣?xùn)|西相伴，那我們的人生之旅將會非常愉快且光明。
讓語文與你相伴吧！
在你走遍世界各個角落，枯燥的文物，無聊的景觀。若帶上情感前行，則可以將這些索然無味的東西變得生動有趣。有一種強大的力量想要把這種情感釋放出來可終究尋不到途徑……若是與語文相伴，情感能夠在筆尖一點一滴地釋放出來，變成一篇篇精美的文章，一首首膾炙人口的小令。妙筆生花。這種情感分享給了他人時，他也能感受這一種美，一種驚奇，并與你一起陶醉其中。
讓語文與你相伴吧！(168學(xué)習網(wǎng) )
在你傷心的'時候，語文能夠安慰你；在你迷茫時，語文能夠為你導(dǎo)航；在你無助之時，他能伸出援助之手。
讓語文與你相伴吧！
陶醉其中。為“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢……”癡迷；為“道可道，非常道，名可名，非常名。”叫好；為“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！倍鸷�。
與語文相伴吧！
語文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；語文不是馬只能是棕紅色而不能是藍色；語文不是大河只能向東流而不能逆流。
如果，有語文陪伴你左右，并且你細細的去品味，你會發(fā)現(xiàn)，那種如甘如醇的美味，將會豐潤你的人生。
相伴作文500字 篇9
一路都有你的陪伴，感謝你。
近期，有一篇文章，給了我內(nèi)心很大的感觸——一名司機路上遇見了一位獨自騎單車回家的孩子，司機擔心天黑了，騎單車的孩子會有危險，便開著車燈一路照亮回家的路，學(xué)生向好心的司機鞠躬，以致感謝。讀完這篇文章，我的心底流出了一股暖陽。
愛心不分大小，有困難的人需要幫助，舉手之勞，那么你何樂而不為呢？
贈人玫瑰，手留余香。那是一個大雪紛飛的下午，爸爸媽媽和我吃過晚飯，想去度過一下書海時光，一家人帶著傘就前往了書店。
路上已是白雪皚皚，我想“如果沒有這身厚厚的衣服，那豈不是就要凍僵了”。不久，我們就到了書店，我的目光卻被書店入口旁一位衣衫襤褸、弱不禁風的老人吸引了。老人蹲在雪地里向人們乞討，想讓人們給他一點錢，但最終并沒有人理會老人。老人拉了拉一位看上去有錢青年人的衣角，示意青年人給他一點錢吧！可那位青年卻向老人投來了噴怒的目光，一旁的路人也在嘲笑著。我再也看不下去了，拉起雪地里乞討的老人，并從衣兜的深處掏出攢了很久的零花錢給了他。我一直都舍不得用的零花錢卻在這一刻給了這位老人，雖說是心疼，但那只不過是一秒的`心疼罷了。
老人的衣服被雪浸濕了，我把隨身自己最喜歡的這把傘也給了他。老人打著傘，向我微微鞠了一躬。我用欣慰的眼神看著他，心里暖暖的，有種說不出的感覺。是這位老人讓我擁有了“贈人玫瑰，手留余香”的機會。
愛心不分大小，只要你幫助了別人，就值得被尊敬。
相伴作文500字 篇10
小時候，你的陪伴是朗朗上口的三字經(jīng)；現(xiàn)在你的陪伴停留在六年級的語文書繼續(xù)在我心里。
剛進校本的我滿臉的疑惑，我不知道我真的會怎樣，也不知道我該怎么做，甚至連懵懂都不算，只是無知，只是一片空白。被人潮推波著往前走，一步、兩步…我感到前進的困難，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無法站立的痛苦。
本就站不穩(wěn)的腿，在樓梯上打著哆嗦，肆意的被人擁擠著。
終于做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的往前走，生怕來個人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個碩大的字“一年級五班”，我徑直走前去，隨之而來的是你對我的關(guān)愛與慰問，在您的陪伴下我報到了名，開始了我第一天的學(xué)習生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節(jié)奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律，您讓我體會蘊藏在字里行間的墨香，讓我欣賞那些細微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領(lǐng)略盛唐的月亮，是多么讓李白找你；今朝，您帶我游玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的`跟隨，你像黎明的太陽灑下一縷曙光，讓我走向希望的云階。
鈴聲后，您總是遲遲不肯走下講臺，坐在搖擺的板凳上，拿著墨水快見底的紅筆，在一個個生命的鴻溝在這里行間穿插，交錯著，您總是叫幾個同學(xué)留下，為他們補習一下基礎(chǔ)知識，您知道他們會厭倦會不耐煩，但你人會這么做，就算他們認為這是囚禁“犯人”的規(guī)則，但我覺得，只要有您的陪伴任何時光都不是枯燥的。
嚴寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。
地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨，你化作晴空萬里為我開路。
少年無知，有你相伴甚是幸運一一我的老師。
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