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筆的作文500字精選(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的筆的作文500字5篇，歡迎大家分享。
筆的作文500字 篇1
我有一個(gè)粉紅色的多功能筆袋，那是我上五年級(jí)的時(shí)候爭(zhēng)著讓媽媽買(mǎi)的。
我的筆袋分三部分：第一部分是筆袋的前面，那是一個(gè)正方形的口袋，里面可以放大頭貼等薄物，尾部是兩排可以相吸的磁鐵。拉開(kāi)磁鐵，里面還有兩個(gè)夾層可以放中芯筆芯。緊貼著的是第二部分，也是這個(gè)筆袋的中心。打開(kāi)這個(gè)口袋，里面的容積很大，可以放好多支筆，在這個(gè)“口袋”的一邊，還有一個(gè)小包，能放一塊橡皮。緊連著的就是第三部分，那是一個(gè)長(zhǎng)方形的包，可以放尺子。
當(dāng)你打開(kāi)大口袋時(shí)，就可以看見(jiàn)一排排黑色的中芯筆安安靜靜的'“睡”在里面。一支灰色的鋼筆排在它們的前面，好像一位英勇的“將軍”，所有的“士兵”都要等它發(fā)號(hào)施令似的。那又肥又矮的橡皮，像“皇帝”似的安祥的睡在方包里，而尺子就筆直的“站”在后面，等待著“將軍”的調(diào)遣。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們是我的小幫手，當(dāng)我打開(kāi)筆袋，中芯筆馬上跳出來(lái)幫助我認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)著作業(yè)。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)把眼睛畫(huà)小的時(shí)候，橡皮馬上挺身而出，替我擦去我畫(huà)錯(cuò)的地方。我做數(shù)學(xué)題時(shí)，正為畫(huà)平行線畫(huà)不直犯愁，這時(shí)，尺子從后面跳出來(lái)說(shuō)：“主人，快用我來(lái)畫(huà)吧！”于是，一條筆直的線出現(xiàn)在我的面前。
我的多功能筆袋是我學(xué)習(xí)上的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的小幫手。我離不開(kāi)你，我的多功能筆袋。
筆的作文500字 篇2
書(shū)房的一角，放著一個(gè)精致的盒子，里面裝的，是我描繪夢(mèng)的畫(huà)筆。它們伴我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)，讓我真切的感知這個(gè)美麗的世界！
彩色的蠟筆
剛剛邁進(jìn)繪畫(huà)的殿堂，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)蠟筆畫(huà)。媽媽買(mǎi)回來(lái)一盒新的蠟筆，我迫不及待地打開(kāi)了包裝，一支支色彩鮮艷的蠟筆，排著整齊的隊(duì)伍，等待我的檢閱，它們是那么靚麗，我都舍不得用它們。蠟筆明亮的顏色，使畫(huà)面顯得色彩繽紛，生動(dòng)形象。但是，蠟筆的顏色很有限，最多只有二十幾種，遇到自已喜歡的色彩，想用蠟筆表達(dá)出來(lái)，那是辦不到的，總是有那么多遺憾……
單色的鉛筆
隨著時(shí)間的遷移，水平的提高，我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描，這時(shí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)知識(shí)，老師說(shuō)素描是一切繪畫(huà)的.基礎(chǔ)，一定要用好手中這只單色筆，。去體驗(yàn)構(gòu)圖之美，明暗之美，光線之美。鉛筆僅有一種色彩，只能靠黑、白、灰三種冷色來(lái)構(gòu)造畫(huà)面，作品只靠鉛筆的勾畫(huà)，涂抹來(lái)表現(xiàn)。這時(shí)的畫(huà)有了質(zhì)感，表現(xiàn)對(duì)象躍然紙上，顏色單一，但是顯得栩栩如生，有了立體感，看到的人都會(huì)贊許地說(shuō)，畫(huà)得真像！
無(wú)色的毛筆
水粉畫(huà)將我?guī)胍粋�(gè)全新的繪畫(huà)世界，大小不一的毛筆成了我的得力創(chuàng)作工具。用毛筆我可以自由的發(fā)揮，柔軟的筆刷沾上不同的顏料，溶合在一起，我可以畫(huà)出各種想要表達(dá)的色彩，一幅幅惟妙惟肖的作品誕生了。每次畫(huà)完畫(huà)，我都要認(rèn)真的洗我的筆刷，讓它回歸它的無(wú)色，只有無(wú)色，它才是最美的。
毛筆是無(wú)色的，卻畫(huà)出了最豐富的畫(huà)面，那是因?yàn)槊P善于吸收不同的顏色，我愛(ài)我的畫(huà)筆，它們讓我可以描繪這個(gè)世界，更讓我知道了作人的道理——善于吸收別人的長(zhǎng)處，為我所用，才能創(chuàng)造豐富的世界！
筆的作文500字 篇3
我有一個(gè)快退休了的筆袋，那個(gè)筆袋是我和媽媽前年在商店里看到的最好看的一款筆袋了，它就像一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊的小伙伴一樣。
這個(gè)板磚似的筆袋呈藍(lán)色，只有它的拉鏈、底部和正面那個(gè)小兜子是紅色的。正面的那個(gè)小紅兜上面畫(huà)著一個(gè)蜘蛛俠， 它的身子向前傾斜，一只手向前伸直，仿佛一不小心就會(huì)在你的臉上噴滿蜘蛛絲，把你的臉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)。
我的筆袋就像一個(gè)大酒店，分別有:普通房、中等房和上等房。打開(kāi)小紅兜下面的“機(jī)關(guān)“，普通房就展現(xiàn)在你的`眼前了，雖然普通房?jī)H僅只能容下三個(gè)人，可現(xiàn)在人們的生活水平逐漸上升，普通房已經(jīng)好久沒(méi)人住了。
拉開(kāi)那個(gè)蜘蛛網(wǎng)形的拉鏈就是中等房了，在里面住著很多人:有脆弱的自動(dòng)鉛老爺爺、舍己為人的橡皮弟弟、嬌里嬌氣的可擦筆妹妹、挑剔的魔筆叔叔、剛正不阿的尺子家族……他們各自都有各自的作用，如:當(dāng)我要畫(huà)波浪線時(shí)，自動(dòng)鉛老爺爺和直尺爸爸就會(huì)跳出來(lái)幫助我順利過(guò)關(guān)。
現(xiàn)在該說(shuō)上等房了，所謂的上等房就畏是那個(gè)小紅兜。能住上上等房的都是一些貴族，因?yàn)橘F族才有錢(qián)住上等房呀。讓我來(lái)介紹一下這些貴族都是些誰(shuí)吧，有:再次改正三人組，他們分別是修正帶、修正貼和涂改液，他們正躺在那里聊天呢。當(dāng)然，除了他們還有一位貴族，那就是愛(ài)打扮的彩筆姐姐。瞧，她又在那兒給她的圓臉蛋化妝呢!
我喜歡這個(gè)“大酒店“，以及酒店里的成員們。
筆的作文500字 篇4
我們班的黑板上有一個(gè)小孔，大小正好可以放進(jìn)半個(gè)粉筆頭，粉筆放在里面轉(zhuǎn)兩下就可以變尖，因此，大家打趣都把這個(gè)洞叫做“粉筆專用削筆孔”。
有時(shí)一下課，那些沒(méi)事干的同學(xué)就會(huì)跑到黑板前，拿起一支粗粉筆插進(jìn)了孔內(nèi)，“咯吱咯吱”地轉(zhuǎn)起來(lái)，不一會(huì)兒，便削尖了這支粉筆。
削完筆后，洞內(nèi)會(huì)留下許多粉筆末。那些調(diào)皮的男生就把粉筆末都挑出來(lái)，然后“收藏”起來(lái)，等“收藏”到一定程度再拿去惡作劇。
有一次上數(shù)學(xué)課，李老師讓一位同學(xué)到黑板上寫(xiě)題目。這位同學(xué)接過(guò)老師遞給他的粉筆一看，“嘿！也太粗了吧，這筆！”說(shuō)著他跑到那個(gè)小孔前把粉筆插到里面，專注地削了起來(lái)。李老師一見(jiàn)，笑著說(shuō)：“你們班這黑板還真多功能啊！這么牛，12月份義賣(mài)的時(shí)候賣(mài)給我們班了唄！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。
這個(gè)孔也常常會(huì)引起我們的.猜想：這孔哪來(lái)的？有些同學(xué)說(shuō)肯定是裝黑板時(shí)不小心多打了一個(gè)洞；而有的同學(xué)則說(shuō)是上一屆的學(xué)生打的洞……總之，這洞至今對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是個(gè)謎。不過(guò)，這“粉筆專用削筆孔”還真是實(shí)用，以后我一定要建議校長(zhǎng)在每個(gè)班里的黑板上都打一個(gè)“削筆孔”！
而且，這個(gè)孔旁還常常被畫(huà)上一些稀奇古怪的圖案來(lái)配合這個(gè)孔：有些人會(huì)在旁邊畫(huà)一些太陽(yáng)的光芒，有些人則會(huì)將這個(gè)孔改畫(huà)成一個(gè)豬頭，甚至有人還在之前那個(gè)豬頭上畫(huà)一坨便便，總是逗得大家哈哈大笑。
筆的作文500字 篇5
手心緊緊地握著筆，握著一直被汗水浸濕的筆，像是要寫(xiě)字，卻不敢下筆。也許是我瞻前顧后，但又很清楚——小升初的信息采集，容不得我有半點(diǎn)馬虎。
在考場(chǎng)之前，老師故作輕松地和我們說(shuō)：“小升初而已，后面還有中考，高考。這一次，不值得�！�
這是給我們打氣，讓我們放輕松。實(shí)際哪會(huì)那么放松！我答卷，寫(xiě)下的每一個(gè)字，都象征著中學(xué)要如何分班，接受不同老師的教學(xué)方式，在不同的氛圍下學(xué)習(xí)……種種的.“不同”都將改寫(xiě)中考及高考的命運(yùn)，影響未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展，叫我怎樣放松？
按級(jí)長(zhǎng)的話說(shuō)，適當(dāng)緊張有助于高超發(fā)揮，我緊繃繃的寫(xiě)字，不是“適當(dāng)”。這次考試很重要，我全神貫注于答卷中，這個(gè)命運(yùn)，究竟如何，全憑筆。手中的筆在試卷上跳動(dòng)，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，劃過(guò)頁(yè)面發(fā)出“沙沙”的聲響。
我自己其實(shí)深刻地知道，緊繃無(wú)益。就像彈簧，壓力小就跳不高，壓力太大就跳不起。若想發(fā)揮極致，必須駕馭好自己的壓力，適當(dāng)緊張，方可超常發(fā)揮。
如何不緊張，為了筆下的命運(yùn)，必須調(diào)整好。窗邊種著花，香氣很濃郁，但我也沒(méi)有空閑去欣賞這種美麗；頭頂?shù)拇蟮跎龋吧成场钡剞D(zhuǎn)動(dòng)，我也不可能去顧及；窗邊的鳥(niǎo)放聲高歌，我更不會(huì)去聆聽(tīng)。
漸漸地，當(dāng)我把所有事情拋到九霄云外后，仿佛走入無(wú)人之際，沒(méi)有人打擾。只有我的筆尖下，露出一個(gè)個(gè)答案。字活躍起來(lái)，就和我一起，看向了對(duì)未來(lái)的期待。
筆尖下，是“沙沙”叫喚了漢字、符號(hào)，更是我對(duì)夢(mèng)想成真的美好愿望。
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