拖堂作文500字

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的拖堂作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拖堂作文500字 篇1

　　“拖堂”哈哈哈，相信大家對(duì)這個(gè)詞，也是頗有了解吧。是的，這都是面對(duì)學(xué)生的。小學(xué)生還好說(shuō)，慢慢步入初中，高中幾乎所有課余時(shí)間都被拖堂這個(gè)詞所填滿(mǎn)了。那么，拖堂到底是什么呢？嘿嘿，其實(shí)拖堂就是老師上課沒(méi)有上完，然后把課余時(shí)間也用來(lái)上課的一種手段啦。那為什么在初中，高中就很普遍了呢？因?yàn)�，初中高中學(xué)業(yè)壓力十分的大，要面臨中考高考，學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)內(nèi)容都是十分繁多的。

　　基本上，十節(jié)課里面有八堂課都要拖堂。拖堂這個(gè)詞在學(xué)生中就是一個(gè)大惡魔了，這個(gè)詞常常引得學(xué)生們?cè)孤曒d道的.，對(duì)老師可能也許也有了一些成見(jiàn)吧。可是，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)呢？我們的課余時(shí)間，其實(shí)也是老師的課余時(shí)間不是嗎？可是，他們?yōu)槭裁匆�浪費(fèi)自己的課余時(shí)間，她們自己可以休息的時(shí)間，卻讓我們繼續(xù)上課，繼續(xù)受她們的教誨，難道大家都不理解嗎？是的，“老師都是為我們好”。其實(shí)，我們都覺(jué)得自己的課余時(shí)間被霸占了，十分痛心�？墒牵瑓s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，老師的課余時(shí)間也被霸占了�。�

　　我們的課余時(shí)間被霸占，那是純屬無(wú)奈。可是，老師她們是有決定權(quán)的一方，她們可以決定自己休不休息，拖堂不拖堂的�？墒撬齻兡�？往往就選擇了拖堂，浪費(fèi)自己的時(shí)間，卻讓我們獲得了知識(shí)。真的，隨著我們學(xué)業(yè)的增重，老師比我們還要辛苦�？墒俏覀儏s從來(lái)不體諒她們，卻還要責(zé)怪她們，因?yàn)橄胍�讓我們學(xué)習(xí)變好的初衷而拖堂，就因此責(zé)怪一心為我們付出，一心為我們好，為我們著想老師們。她們?cè)撟骱胃邢肽兀?/p>

　　是的，“拖堂”其實(shí)也是老師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的付出，更有對(duì)我們濃濃的愛(ài)！

拖堂作文500字 篇2

　　咱班有一位特別會(huì)拖堂,特別能占課的老師,她就是“赫赫有名,威震四方”的—拖堂羅。

　　拖堂羅是一位40來(lái)歲的女?dāng)?shù)學(xué)教師。黑色的卷發(fā)中又帶點(diǎn)棕色，有時(shí)還看得見(jiàn)幾根白絲。拖堂羅的鼻子下方有一顆黑痣，中等身材，和藹的面龐中又透露出絲絲嚴(yán)厲。

　　有關(guān)于拖堂羅拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一節(jié)體育課來(lái)說(shuō)吧！我們這組剛好要去幫音樂(lè)老師搞大掃除，正當(dāng)任務(wù)快結(jié)束時(shí)，老天爺為我們的勞動(dòng)所打動(dòng)，流下了N滴“淚”。剩余上體育課的同學(xué)就回到了教室，我們也結(jié)束清掃，興高采烈地奔回教室。

　　哪知是拖堂羅成功接手，要到了其余半節(jié)課。我們回去時(shí)，黑板上密密麻麻的字塞住了我們美好的心情。

　　拖堂羅不厭其煩地重復(fù)講解，“魔音”在我們的`耳邊環(huán)繞。粉筆刷刷刷地寫(xiě)，寫(xiě)完又擦，擦完又寫(xiě)……5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

　　終于，黑板上的題講完了。我們以為終于可以回家了，為此暗暗自喜時(shí)……“好，把同步練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)�！蓖咸昧_的一句話(huà)猶如晴天霹靂�！鞍ρ�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。“唉呀啥子唉呀，幾分鐘就評(píng)講完了。”拖堂羅回應(yīng)道“幾分鐘，吹喲！”同桌沒(méi)好氣兒地說(shuō)。

　　又是十幾分鐘過(guò)去了，拖堂羅依舊精神飽滿(mǎn)，在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)。我們則是如坐針氈，東扭扭，西歪歪，真是度“分”如年�。∫坏李}，又是10幾分鐘過(guò)去了……我們?yōu)l臨崩潰。

　　隨著最后一道題的話(huà)音落下，拖堂羅宣布放學(xué)�！敖K于解放了！”同學(xué)們長(zhǎng)舒一口氣，歡呼道。

　　拖堂羅真是對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)，她的啰嗦恐怕一輩子都難以令我忘懷，不過(guò)拖堂羅這么費(fèi)盡心思，不還是為了我們這些小屁孩嗎！

拖堂作文500字 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”又上課了，這節(jié)課居然是“拖堂大王”的課。

　　“上課”

　　“拖堂大王好。”當(dāng)然，我只能在心里默默地說(shuō)。

　　課前，與同學(xué)打乒乓球被他們打得“落花流水”，心里老想著把面子給贏回來(lái)！不過(guò)現(xiàn)在是上課時(shí)間，只有等到這節(jié)課下課了才能“報(bào)仇雪恨”。

　　……老師在講臺(tái)上津津有味地講著，可是我卻毫無(wú)心情。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再一次響起，它仿佛是我和球友們之間的`暗號(hào)，收到暗號(hào)我直奔教室后門(mén)�！芭苁裁�，我說(shuō)下課了嗎？”老師正用極具殺傷力的眼神盯著我，我只好乖乖地回到座位上�！霸僦v兩分鐘就下課了�！崩蠋熇^續(xù)開(kāi)始講課。

　　兩分鐘？那還好，不會(huì)耽擱太久，我居然信以為真。然而，最終結(jié)果卻是“拖堂大王”講了整整一個(gè)大課間——40分鐘，簡(jiǎn)直是過(guò)了一個(gè)“世紀(jì)”！我似乎感覺(jué)到班上的男生都變成了一個(gè)個(gè)小老頭兒，女生也變成了一個(gè)個(gè)小老太婆。

　　第二天，哦！不——又有拖堂大王的課，真是倒了八輩子的霉！下課了，我立馬往外飛奔�！芭苁裁磁埽∵�沒(méi)下課！講完這道題再下課！”我灰溜溜地回到了座位，拖堂大王畢竟是拖堂大王啊，講了一道題又一道題。天哪！我這輩子注定逃不過(guò)她的“魔爪”呀！她又拖了整整一個(gè)大課間！天哪！我從不傷天害理，老天為什么要這樣對(duì)我��？

　　老師我求您了，“改邪歸正”吧！我大好的青春時(shí)光都被您占用了——不！準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是打乒乓球的時(shí)間都被您占用了。

拖堂作文500字 篇4

　　音樂(lè)課、語(yǔ)文課拖堂、常識(shí)課拖堂……一拖就是五分、八分或十分鐘，還沒(méi)出教室的門(mén)，下節(jié)課的鈴便又響了，我們便又要狼狽地回到自己位置，繼續(xù)聽(tīng)課。

　　有時(shí)，同學(xué)們因?yàn)榻舆B沒(méi)有休息，而無(wú)精打采，被老師誤會(huì)成不認(rèn)真聽(tīng)講，哎！你們說(shuō)，這不都是老師們拖堂惹的禍嗎？

　　有一次，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，數(shù)學(xué)老師為我們講著“分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題”，同學(xué)們也十分積極地舉手發(fā)言，講出自己想出的辦法，可卻被老師拒絕……因?yàn)槲覀兊淖h論紛紛，卻讓老師的課沒(méi)講完，老師氣極了……下課鈴聲響了，這會(huì)兒一些愛(ài)打籃球的男同學(xué)已經(jīng)拿起籃球，做好向門(mén)外跑的姿勢(shì)，還用眼神告訴別人一塊兒去打。一些打羽毛球的同學(xué)已拿起羽毛拍，在桌上敲打著。愛(ài)跳皮筋的小美美們已拿好皮筋，約好人，只等老師一聲令下“下課”，就往外沖……全班同學(xué)都期待著�？衫蠋焻s繼續(xù)上課，直到中午要吃飯了還在拖堂上課，一些同學(xué)已經(jīng)抱著肚子了，一些同學(xué)已經(jīng)餓得趴在了桌子上，一些同學(xué)已悄悄地將自己帶來(lái)的.水果大口大口的吃著……教室里不時(shí)傳來(lái)“咕咕”地響聲。不知過(guò)了多久，我們終于“解放”了……但已沒(méi)有力氣了。

　　老師們，我要對(duì)你們說(shuō)，抽走我們的課間十分鐘雖然讓你們的課講完，但我們少了這課間十分鐘，只能讓我們感到很疲憊，那么，你們?cè)僭趺粗v我們也聽(tīng)不進(jìn)去了。希望你們能理解，別再拖堂。

拖堂作文500字 篇5

　　我們班的老師，都有一個(gè)相同的愛(ài)好――就是下課或者放學(xué)喜歡拖堂。一天下來(lái)，我們幾乎都沒(méi)有了課余的時(shí)間。

　　有一天，我們期盼了很久的歌聲終于響了起來(lái)，不用說(shuō)了，那就是下課鈴聲。

　　我們好似是從牢籠里逃出來(lái)的.小鳥(niǎo)，快活地尖叫著，想直接用嘴巴大聲地叫出來(lái)，但卻只能在心里叫著。因?yàn)槔蠋熢��?jīng)說(shuō)過(guò)這一句話(huà)“上課要聽(tīng)上課鈴，下課要聽(tīng)老師話(huà)�！币馑计鋵�(shí)是：上課的時(shí)候要聽(tīng)上課鈴，但是下課的時(shí)候沒(méi)有老師說(shuō)下課不能下課。

　　今天這節(jié)課是最后一節(jié)課，我心里想老師今天肯定會(huì)拖堂很長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)榻裉焓侵芪�，我還有作文班要上，只見(jiàn)老師還在課堂上一直講著，我的眼睛瞇成了一條縫，雙手緊緊地握住手中的圓珠筆，腳一會(huì)兒和地面接觸，一會(huì)兒又和地面分開(kāi)，而且肉全都擠到了臉上。我期盼著早點(diǎn)放學(xué)，但是就是不行，嗚嗚，這一次去作文班肯定要遲到了。

　　還有一回，數(shù)學(xué)老師在下課鈴聲響起前，讓我們讀概念，并且要求用很大很大的聲音來(lái)讀，這樣我們就聽(tīng)不見(jiàn)下課的鈴聲。讀完以后老師又繼續(xù)講題，就這樣我們的課間十分鐘全沒(méi)了。

　　最尷尬的是我想上廁所，本來(lái)想給老師說(shuō)，但是想了想，還是再等等。就這樣，又熬過(guò)了一節(jié)課。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴，又聽(tīng)到老師說(shuō)“下課”時(shí)，我像射出的箭似地沖向廁所，太狼狽了。

　　愛(ài)拖堂的老師們，我知道你們是為我們好，但是能不能給我們留一點(diǎn)上廁所的時(shí)間��！

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