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    特殊的作文500字

    時間:2023-12-08 08:28:02 500字作文 我要投稿
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    【通用】特殊的作文500字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的特殊的作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【通用】特殊的作文500字

    特殊的作文500字 篇1

      做完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)多了,我看了一會兒書,就睡覺了,進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

      一天晚上,我在幽靜的小路上散步,借著清幽的月光,我隱隱約業(yè)望見前面有一個什么動心在閃著亮光。好奇的我向著這個不名物體走近,這個物體也漸漸地變成一個美麗的天使。沒等我和她打招呼,她倒先和我打招呼了:“陳露同學(xué),你好!”

      我大吃一驚:“你,你怎么,知道我的名字?”

      “謝謝你讀完《賣火柴的小女孩》后對我的同情。”

      “哦!原來你就是那個賣火柴的小女孩啊!”我恍然大悟。

      “是!”她眨了眨眼睛對我說。

      雖然我遇到賣火柴的小女孩很高興,不過,現(xiàn)在的她跟安徒生筆下的那個賣火柴的小女孩完全不一樣。她的.悲慘遭遇讓我同情,可現(xiàn)在看到她那樣快樂,那樣幸福,我疑惑不解。忙問:“你現(xiàn)在生活得怎么樣?還是跟以前一樣嗎?”

      “不,我現(xiàn)在生活得很幸福。我痛恨我的父母,他們獨(dú)自享受幸福的生活,讓我在大年夜里賣火柴。不過,我還是得感謝他們,是他們讓我有了現(xiàn)在的生活。記得那個大年夜里,當(dāng)我第四次擦燃火柴,唯一疼我的奶奶出現(xiàn)了。于是,我連忙擦燃一大把火柴,想把奶奶留住,奶奶把我抱起來,把我送到上帝那兒,上帝讓我擁有現(xiàn)在的生活,讓我成為化解恩怨的友誼天使!

      我逗她說:“那我以后和誰有矛盾,可就找你哦!”

      “隨叫隨到!”

      “呵呵……”我們倆開心地笑起來。手拉手,一起在樹蔭下玩游戲。

      ……

      “叮鈴鈴”急促的鬧鐘聲把我驚醒了,我睜開眼,開心地笑了笑。

    特殊的作文500字 篇2

      記得在小學(xué)三年級時,我們班有個男生G,很霸道,號稱“打架王”,和他同桌的女同學(xué)都被他打哭過。這些女同學(xué)的家長就到班主任那告狀,要求調(diào)換座位。班主任換來換去,最后把我調(diào)到了G身旁,這下我可倒霉了,G上課用腳踩我,下課扯我的辮子不說,還用鋼筆在我的白襯衣上畫,我被他欺負(fù)得忍無可忍,回家后哭著向媽媽訴說委屈,并要求她去學(xué)校讓老師給我調(diào)座位。

      媽媽聽了我的訴說,撫摸著我的頭說:“白襯衣臟了不要緊,洗干凈就是了。你要多給他講道理,學(xué)會和同學(xué)相處,這事媽媽不能代你解決。”看著不近人情的媽媽,我無法理解,心里充滿了埋怨。

      后來我嘗試著和同桌友好相處,我拿了好吃的會主動分給他一些,他蠻橫的時候,我會給他講道理,學(xué)習(xí)上他遇到難題,我給他講解,他不會寫作文,我?guī)退刑峋V。在我的幫助下,他的學(xué)習(xí)成績提高了,而且再也不欺負(fù)我了。

      在以后的'日子里,我換過很多同桌,和不同性格的同學(xué)在一起,我學(xué)會了與人相處,學(xué)會了對人要寬容,懂得了真誠的溝通和幫助是搭建友誼的橋梁。隨著漸漸長大,我才恍然明白媽媽當(dāng)年的良苦用心,她這樣做是想讓我獨(dú)自面對困難,學(xué)會處理問題,同時也讓我明白了:當(dāng)生活不盡人意時,不要一味計較和埋怨,更不要一味依賴別人,要學(xué)會化解矛盾,以積極樂觀的心態(tài)去面對困難,永遠(yuǎn)做自己該做的事,總有一天會煙消霧散,迎來美好的生活。

    特殊的作文500字 篇3

      那一天,我看到了那張卡散發(fā)著萬丈的光芒。

      放學(xué)后,我準(zhǔn)備去乘車,翻遍書包的各個角落都不見公交卡的蹤影。我頓悟:它在家里睡覺呢!“唉!看來又要走路回家了!

      正準(zhǔn)備上車的王一馳看見我,覺得很奇怪,跑到我身邊問:“哎,你為什么不坐車呀?”

      我尷尬地笑了笑:“不為什么,只是公交卡忘記帶了!

      “哦——”她托著下巴略微沉思了一會兒,就拿起自己的公交卡塞到我手中!安挥霉,快上車吧!”一邊說,一邊拉著我往車上跑。

      我拉住了她,問:“你的公交卡給了我,那你怎么回家呀?”她一愣,微笑著甩甩頭說:“沒關(guān)系,我跟司機(jī)多熟。 闭f著又用力地把我往車上推。我停了下來,看著眼前的這位姑娘,不知道為什么有一種既熟悉又陌生的感覺。熟悉,或許這就是同學(xué)之間應(yīng)該有的樣子吧?可是我為什么又感覺到陌生呢?或許是我一直徘徊在那“陰暗”的世界中吧!

      現(xiàn)在我完全可以安穩(wěn)地坐車回家,但是,我憑什么要這么做呢?犯錯的人是我,為什么要她幫我承擔(dān)?這是我自己不小心才造成的`麻煩,此時此刻,我卻像只縮頭烏龜似的躲在溫暖的角落里,這是不是太自私了?她回家該怎么跟父母交代呢?等著她的又是什么呢?我不得而知?晌覅s清楚地知道,如果這樣做,我的良心過不去,還會揪心一輩子的!

      于是我毅然把卡塞到她的手里。她看見我這樣還挺不高興的。我扭過頭,鼻子酸酸的,說不出是什么感覺。

      回到家,我的腿都走麻了,心卻無比輕松。雖然我拒絕了同學(xué)的幫助,但是我們之間的關(guān)系又近了許多。此時此刻,那張卡變得無比沉重,因?yàn)槔锩嫜b載著我們青澀的同學(xué)情!

    特殊的作文500字 篇4

      今天,我不小心把作業(yè)本落在補(bǔ)習(xí)班了,當(dāng)下午回去拿的時候,聽到了一個特殊的談?wù)撀曇簟?/p>

      “哎喲,我這把老骨頭都散架了!边,誰在講呀?哦,原來是張陽益的桌子在埋怨呀。這讓我又想起上午的`事情了——上午英語課下課后,張陽益早早的完成了課間作業(yè),正和一些寫好作業(yè)的同學(xué)玩。他們想了好久,終于想到了一種好玩的游戲:搶桌子。游戲就是一個人在打鼓,剩下的人在一張桌子旁徘徊,鼓停后,那些人跳上桌子每次去掉一個人,一直到最后一名,游戲才結(jié)束。我看了一眼,真是慘不忍睹,他們一下子一起跳下去,桌子一聲呻吟:“茲各。”真為這桌子和同學(xué)們擔(dān)心。突然,又一個聲音把我給從記憶的大海里吵了回來。一張椅子說:“哥,就別埋怨了!蔽蚁胨送豢匆娨粋少了一個胳膊,斷了兩條腿的椅子在一旁哭泣。桌子安慰她:“好了,別哭了,看來我們是進(jìn)錯教室了。還是隔壁班的好呀!”咦?這話是什么意思呀!我又偷偷的溜到隔壁班,一看。天呀,和我們班簡直是天地之別那!他們班的桌子排的整整齊齊,而且干干凈凈,幾乎看不出灰塵。仔細(xì)一看,連椅子的底座都一個也沒掉。再看看們班,桌子椅子?xùn)|倒西歪,垃圾桶旁到處都是灰塵。

      突然,覺得面紅耳赤,有一種說不出的感覺。

    特殊的作文500字 篇5

      這是高考的最后一天,我梳洗罷便奔向考場,途中我心中還打著如意算盤;前幾場都是超常發(fā)揮,如果這場能順利拿下,不就能……這時眼前的考場仿佛也成了清華大學(xué)的教室。

      試卷發(fā)下后,斗大的一張試卷印有一道題,它既顯得孤獨(dú)又顯得刺眼:

      已知X+Y=Z,求Y的解.

      看到這短短的`幾個字,我先是緊皺眉頭,后又一陣竊喜:“想跟我玩間諜游戲,哼!這我已經(jīng)見怪不怪了!庇谑牵揖屯恳酝僖,果然在題旁出現(xiàn)了一個條件:假定X是青春,Z是成功。

      由于這題如此的棘手,我不得不慎重地考慮。青春是已知數(shù),健康的身體和心理。成功也是已知數(shù):事業(yè)和學(xué)習(xí)等方面的成功。條件已經(jīng)給的差不多了,解也不太遙遠(yuǎn)了。具有好的天賦恐怕就是這道題的解,但如果我們不去好好把握也不能成功。于是這個解被否定。

      “如果天賦好再加上后天的勤奮努力,那么一定有望成功。”我繼續(xù)思索著?赊D(zhuǎn)念一想,如果我們沒有機(jī)遇,先前的努力不白廢了嗎?于是,機(jī)遇被肯定。但是,我們在取得一點(diǎn)成功的時候,如果我們不會勾心斗角、阿諛逢迎,最終會被這個斗爭殘酷的社會淘汰。機(jī)遇又被否定……就這樣,隨著答案的被肯定和否定,時間一分一秒地流逝。最后,無奈的我只好按思路寫下唯一可行的答案:無解。

      后來,試卷發(fā)下來后,批曰:“滿紙荒唐言。”其結(jié)果不言而喻,突然“一把辛酸淚”的我大叫一聲:“XX,我來也!”隨即背過氣去。

      而這道特殊的試題,卻再也沒有人談起過,我也終究不知道答案。

    特殊的作文500字 篇6

      在我們班上,有兩個特殊的座位,這兩個座位設(shè)置在講臺的兩邊,被我們大家戲稱為“左右護(hù)法”,老師經(jīng)常會安排不同的同學(xué),坐在這兩個位置上學(xué)習(xí)。

      你可別覺得真是一件光榮的事情,讓我講來你就知道這兩個座位的用途了。有一次上午第二節(jié)課,是我們班主任老師的課,大家一般在她的課上,都會表現(xiàn)的很好,因?yàn)榘嘀魅问且粋十分嚴(yán)肅的人,要是上課不認(rèn)真聽講,被她發(fā)現(xiàn)了,就是一場災(zāi)難。記得那次上課上到了一半,老師突然停下腳步,走到兩個同學(xué)的旁邊:“你們別以為我看不到,倆人在下邊打鬧這么長時間了,我早就看的'一清二楚,想著給你們一次機(jī)會,但是你們卻不珍惜!痹瓉碛袃蓚調(diào)皮鬼,在桌子下面做小動作,傳紙條,被老師發(fā)現(xiàn)了。這下可慘了。

      不過沒想到老師并沒有生氣,她指著講臺兩邊說:“待會兒下課,你們把桌椅搬過去了,現(xiàn)在那里坐上一個星期,表現(xiàn)好了就再回去。”沒辦法,倆人下課以后耷拉著腦袋,搬過去桌椅,在講臺兩邊安了家。從此以后,只要是有誰在課堂上不認(rèn)真聽講開小差,都會被老師要求去那里坐上一個星期,收收心。

      不過自從有了這樣的特殊座位,班上平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了很多,大家都在課堂上認(rèn)真聽講,誰都不想坐在那里丟人現(xiàn)眼,不得不說,班主任的這個方法真的有奇效。

    特殊的作文500字 篇7

      秋天到了,落葉像一封封的信飄落下來,送給世界各地的人,告訴人們秋天來了。

      今天老師請了一位特殊的嘉賓――菊花,來到了我們的教室。

      當(dāng)我看到它第一眼的時候,覺得它那么的艷麗、婀娜多姿。它的根十分粗壯,有力。而且正貪婪地吮吸著泥土的營養(yǎng)。再看它的莖,會發(fā)現(xiàn)它的莖筆直,挺拔。

      它的葉子是墨綠色的,大小不一,奇形怪狀,有的是剛長出的嫩葉。再仔細(xì)一看,簡直是一把迷你的芭蕉扇,又像許多雙綠色的.小手。葉子均勻地圍著莖,像小朋友圍著一根綠色的柱子,正在做游戲,輕輕地摸一下,會感覺到它非常的柔軟。

      最引人注目的還是它的花。有的全盛開了,最茂盛的要屬那最高的一朵,她就像少女們的卷發(fā)一樣美麗。瞧!有的是含苞欲放的,才展開兩三片花瓣,像飛濺的水花。有的還是花骨朵兒,被嫩綠色的花萼緊緊地包裹著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像鑲嵌其中的嫩黃的寶石。

      它的花瓣細(xì)細(xì)長長的,還是彎彎的,像一彎新月,又像倒掛著的小船。菊花的花瓣非常的特別,因?yàn)樗泻芏,一片挨著一片,一層包著一層,排列在一起,像幾排整齊的隊伍,簇?fù)碓谝黄穑袷窃陂_會。我撥開它的花瓣,就能聞到一股股清香,再仔細(xì)一看,還能看到許多的黑點(diǎn),原來是一些小黑蟲正在吮吸著花粉呢!

      秋天到了,菊花雖然不是秋天的全部,但是從它身上也能發(fā)現(xiàn)秋天的美。

    特殊的作文500字 篇8

      在一片茂密的森林里。有一條河,河水把這片森林分成兩半,一半在西面,叫西王國,一半在東面,叫東王國。

      有一天,兩國王為了奪取對方土地發(fā)動了一場戰(zhàn)斗。東王國的元帥是我,西王國的.元帥是爸爸。我們各自帥領(lǐng)八種動物:象、獅、虎、豹、狼、狗、貓、鼠,排好陣勢,準(zhǔn)備向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻。

      戰(zhàn)斗開始了。爸爸讓老鼠向前一步,我見了立即派大象向左一閃,生怕它被老鼠“吃”了,那就沒有主將了。緊接著,爸爸和我都命令狗、豹、貓、狼守住陷阱。隨即,雙方先鋒官一齊出動,發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

      戰(zhàn)斗越來越緊張,我突然發(fā)現(xiàn)對方的象無路可走,于是讓老鼠死死盯著象,可是,我的“如意算盤”被老爸識破了,他派老虎盯著我的鼠,我沒有辦法,只好讓老鼠在河水中游來游去,找個機(jī)會登岸吃象,但無處下手,我靈機(jī)一動,讓老狼進(jìn)攻“吃”他的豹,爸爸見了,把虎往上一走,他忘了我的鼠要吃他的象,我一看機(jī)會終于來了,立即讓老鼠跳上岸,爸爸一看,又退了回來,但已來不及了,我的鼠就吃了他的象。

      我趁勝追擊,命令象、獅、虎、豹四路夾擊,攻擊敵軍。

      西王國岌岌可危,而東王國安安靜靜沒有敵人。一陣斯殺,對方被我吃得只剩下兩個殘兵敗將——鼠和虎。終于,東王國占領(lǐng)了西王國,取得了勝利。

      其實(shí),我們不過是在下斗獸棋而已,爸爸因?yàn)橐徽胁簧鳎瑵M盤皆輸。

    特殊的作文500字 篇9

      今天是我們和老師盼望已久的公開課,我們做好了充分的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備踏進(jìn)這個戰(zhàn)場,我們個個穿著火紅的踏進(jìn)了公開課的戰(zhàn)場,老師也不例外,他呀,準(zhǔn)備的可齊全了,他不慌不忙地給我們發(fā)著學(xué)習(xí)單,我們也陸陸續(xù)續(xù)的坐上位子上,老師笑嘻嘻的'對著我們,看樣子老師不怎么緊張,而我呢?是不是就轉(zhuǎn)過頭來看看?

      聽我們講課的老師們,我的心一直在怦怦跳,今天的公開課正好碰上了圣誕節(jié),大家的氣氛更加濃重,我的心也慢慢平靜下來,漸漸進(jìn)入了興奮之中,一點(diǎn)點(diǎn)收了尾,我們大家也踏入了結(jié)束部分復(fù)述部分,這個地方我們準(zhǔn)備了很久,也是最主要的地方,這時是我期盼已久的時刻,我們?nèi)嗯e起了手,老師請了一個又一個,一個講的比一個好,一個比一個有感情,有心理描寫,有外貌描寫,有語言描寫,又簡便,我真希望能站上這個講臺,向大家發(fā)表我的想法,就是因?yàn)槔蠋煹闹笇?dǎo),我們才能,更上一層樓上完公開課,一回到教室,全班又回到了圣誕節(jié)的氛圍,我們紛紛討論著,老師給我們發(fā)棒棒糖,我們爭著向老師手機(jī)里看每張照片,里面都充滿了我們的笑容,我也不例外,擠到了第一排,掙著搶鏡頭呢,今天是我又緊張又快樂的一天,今天的公開課讓我更上一層樓,明白了公開課要如何上才能讓效果更好。

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