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    放飛作文500字

    時(shí)間:2023-11-03 14:21:34 500字作文 我要投稿
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    放飛作文500字【合集5篇】

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的放飛作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

    放飛作文500字【合集5篇】

    放飛作文500字 篇1

      有人說(shuō):“愛(ài)鳥(niǎo)不養(yǎng)鳥(niǎo)!泵绹(guó)某國(guó)家公園就禁止游客給野生動(dòng)物喂食,理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐,因此,他們的告示上醒目地寫(xiě)著:“讓野生動(dòng)物野!”

      人們的喂食會(huì)把野生動(dòng)物變成乞丐,無(wú)非是喂食使動(dòng)物逐漸喪失生活自理的能力,讓它們變成只會(huì)靠別人“施舍”生存的丐者。

      從野生動(dòng)物你是否會(huì)想到現(xiàn)在中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式?他們把孩子關(guān)進(jìn)學(xué)校的籠子里,整日的像“鸚鵡學(xué)舍”;氐郊抑校职押⒆印肮逼饋(lái),什么家務(wù)瑣事都不讓他們做。這樣發(fā)展,孩子們就會(huì)像溫室里的小鳥(niǎo),美麗奪目討人歡心,招人喜愛(ài),可是主人們卻忘了,離開(kāi)了他們,他們的寶貝不會(huì)洗衣,不會(huì)做飯,甚至不會(huì)系鞋帶,恐怕連活下去的能力都沒(méi)有。

      中國(guó)常出人才,經(jīng)常有十一二歲的孩子就提前念完高中學(xué)業(yè),考上重點(diǎn)大學(xué)。這樣的`孩子的確令人羨慕?墒遣痪们埃粍t新聞的內(nèi)容令人嘩然。神童魏永康進(jìn)入了大學(xué)校園后,周?chē)际怯凶岳砟芰Φ耐瑢W(xué),而自己卻缺失生活常識(shí),完全跟不上大家的節(jié)奏,被大學(xué)退學(xué),由此產(chǎn)生了自閉癥,只能在家治療。

      這則新聞引發(fā)了社會(huì)思考,評(píng)論中有很多網(wǎng)友表示心疼天才遭到這樣的經(jīng)歷,并開(kāi)始質(zhì)疑所謂的中國(guó)式教育方式,把鳳凰養(yǎng)成了家禽。

      讓野生動(dòng)物野,讓老鷹學(xué)會(huì)捕食,讓野豹飛速奔跑,讓孩子們放飛天性,展翅翱翔!

    放飛作文500字 篇2

      還依稀記得,在故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn),我每天起床的第一件事,就是拉開(kāi)窗簾,看一看藍(lán)天。那時(shí)看天,只覺(jué)得整個(gè)世界都變小了,就剩下我和天了。清新美麗的藍(lán)天,那里,究竟保存著多少秘密?

      來(lái)到了新學(xué)校,這里的生活讓我把過(guò)去的一切都遺落在小鎮(zhèn),一并丟下的,還有每天對(duì)藍(lán)天的仰望,連我自己也沒(méi)察覺(jué)。也許正是因?yàn)闆](méi)有看天的緣故吧,每天做的事把我壓得喘不過(guò)氣來(lái),很累很累,我甚至忘了,生活的意義是什么?

      但似乎,藍(lán)天還眷顧著我。有一天,我從食堂趕往教室的時(shí)候,不經(jīng)意間,瞥到了天空的一角,順著那一角,我的視線漸漸地移到頭頂上方。我想到了我生活的意義:因?yàn)橛兴{(lán)天可以仰望,所以在我仰望的藍(lán)天的那一邊,定是一個(gè)全新的世界,值得我去追逐,去向往,去奮斗。我看著天邊那朵正移動(dòng)的白云,笑了,那朵白云也在對(duì)我笑,很開(kāi)心。

      自那以后,我對(duì)藍(lán)天的渴望與日俱增,我不得不說(shuō),我愛(ài)上了天空。曾經(jīng)看過(guò)一部日本影片,片中的主角也像我一樣,無(wú)論遇見(jiàn)什么,遭受什么,都一如既往地?zé)釔?ài)著天空,熱愛(ài)每一天的天空。我始終相信每片天空中,一定都藏著不同的秘密,它們的主人也許都和我一樣是熱愛(ài)天空的人。也許它們有一個(gè)愿望,與親人團(tuán)聚的愿望;一個(gè)理想,一個(gè)雄壯偉大的理想;一個(gè)囑托,一個(gè)存滿秘密的囑托;一個(gè)心靈的依靠,一個(gè)寄放全部思想與意志的.依靠。而我,就是這樣一個(gè)把心靈都依靠在天空的人。

      我把我的理想在天空中放飛,我把我的愿望交給天空完成,我把我的秘密分享給天空知道,我把我的心依傍在天空的懷抱……我把我的一切,都放飛在天空之上。

      我在這里,每天打開(kāi)窗,看一看天空,世界小了,我變大了。

      我被天空擁抱著,我擁抱著天空。

    放飛作文500字 篇3

      今天,我在香港郭怡雅神父紀(jì)念學(xué)校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習(xí)作課。

      一開(kāi)始,香港中文大學(xué)的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙,邊講解邊教我們折紙飛機(jī)。輪到我們自己動(dòng)手了,我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機(jī)加深了我們的感情,增進(jìn)了我們的友誼。各式各樣的紙飛機(jī)折好了,梁老師帶著我們自由地放飛飛機(jī)。大家歡呼雀躍,各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的紙飛機(jī)?粗w翔的紙飛機(jī),我想到了我們乘坐飛機(jī)前往香港是的情景,我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機(jī)到我們學(xué)校做客呀!紙飛機(jī)載著我們美麗而又純潔的夢(mèng),在空中自由地飛翔……

      放飛紙飛機(jī)后,梁老師讓我們共同習(xí)作,題目為《一架紙飛機(jī)》。大家文思泉涌,奮筆疾書(shū)!暗纫幌挛艺(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)展示自己的習(xí)作!绷航淌谔嵝训馈J紫仁且晃幌愀鄣耐瑢W(xué)上臺(tái)展示習(xí)作,梁教授邊講評(píng),邊修改,最后給了90分。接著,我作為大陸的學(xué)生代表第一個(gè)上臺(tái)展示習(xí)作。梁老師一句一句地朗讀著,一句一句地點(diǎn)評(píng)著,嘖嘖贊嘆:“這篇作文寫(xiě)的.很好,事情的經(jīng)過(guò)具體,感情真摯……寫(xiě)的很棒!110分!”“耶!”我喜不自勝,所有的同學(xué)也都頭來(lái)羨慕的眼光。

      一只小小的紙飛機(jī),讓我體驗(yàn)了別具一格的課堂;一只小小的紙飛機(jī),讓我們和香港小朋友的心連到了一起;一只小小的紙飛機(jī),承載著我們共同的夢(mèng)想越飛越高……

    放飛作文500字 篇4

      瞧:三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠,兩對(duì)翅膀像是公主裙,還是雙層的呢,外邊的翅膀有點(diǎn)硬,顏色由綠色和棕色相配,翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊;里面的那層很柔軟,似薄紗,褐紅的顏色有深到淺,就像用墨渲染的一樣,腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的,儼然是個(gè)大將軍。這么漂亮的小東西,我喜歡的不得了,真是放在手里怕飛了,含在嘴里怕化了,小心翼翼地侍弄著它,可是它總是那么倔強(qiáng),一有機(jī)會(huì)就想逃跑,我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上,沒(méi)想到它更瘋狂了,一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線,一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬,那么結(jié)實(shí)的.一根尼龍線,對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō),真是無(wú)濟(jì)于事,但它還是毫不放棄地掙扎,我嘲笑著它:你呀,畢竟是個(gè)螳螂,是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟惖!突然,我看?jiàn)它不停舞動(dòng)著的大刀,它那咬著線的牙齒,還有那雙瞪得溜圓的小眼精,似乎都在向我昭示:放開(kāi)我!我有生命!我有權(quán)利擁有自由! 霎那間,我像被澆了一盆涼水,猛然清醒:它為了自由,不為挫折而消沉,不為碰壁而沮喪,只要有生命就有希望,就有理由奮斗到底!一如既往的奮斗,生命才能不息!奮斗不止!生命不止。于是,我給螳螂解下線,捧在窗口,讓它輕盈地飛去,只見(jiàn)它輕輕一跳,便消失在蔚藍(lán)的天空中。我的天空在選擇放飛中變得明亮!

    放飛作文500字 篇5

      我最喜歡看漫畫(huà)了?绰(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,一種享受。每當(dāng)我看漫畫(huà)時(shí),我總會(huì)忍不住笑起來(lái),可今天我看了一幅漫畫(huà)以后卻怎么也笑不出來(lái),反而是感慨萬(wàn)分,現(xiàn)在我們先來(lái)看一下這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容:

      以為剛剛放學(xué)的小男孩,本著沉重的大書(shū)包,走到一個(gè)“籠子”前,籠子里放著兩堆厚厚的作業(yè),一堆是老師留的家庭作業(yè),而另一堆則是父母給的課外作業(yè)。他無(wú)奈地望著作業(yè)愁眉苦臉。

      這雖然只是一幅漫畫(huà),但在我們現(xiàn)實(shí)生活中是十分普遍的,F(xiàn)在的學(xué)生很苦,每天除了學(xué)習(xí)就是做練習(xí),根本沒(méi)有一點(diǎn)玩耍、休息的時(shí)間。例如我的.表妹子晴,從來(lái)沒(méi)有玩的時(shí)候,除了補(bǔ)習(xí)就是補(bǔ)習(xí),除了作業(yè)還是作業(yè)。她就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,有翅膀,卻飛不出去;有鼻子,卻呼吸不到新鮮的空氣;有眼睛,卻看不見(jiàn)美麗的花朵與樹(shù)林。周一至周五,寫(xiě)完老師布置的作業(yè)還要做一張張令人頭疼的試卷。周六周日更是慘:早上英語(yǔ)、中午奧數(shù)、下午寫(xiě)作、晚上鋼琴,有事稍微有一丁點(diǎn)兒時(shí)間,想看看電視,放松放松,姨媽就會(huì)說(shuō):“看什么電視?看書(shū)去!”哎!可憐呀!

      這就是艾滋的童年?我們的童年能用“快樂(lè)”二字來(lái)形容嗎?孩子成了背著沉重硬殼的蝸牛慢慢爬行,無(wú)法向外國(guó)孩子,能自由地在天空中翱翔。

      天下所有“望子成龍,望女成鳳”的父母啊,快打開(kāi)籠子,放飛里面可憐的小鳥(niǎo),換他們一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

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