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記憶的作文500字通用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的記憶的作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記憶的作文500字 篇1
世界很大,但每個(gè)人的心底都保存著一顆最童真的,尋找快樂的初心。
在世界這個(gè)龐大的生活圈中,有一個(gè)偏僻,不起眼的小村莊平橋村。那是一片真正的樂土,是一個(gè)真正的'世外桃源,是一個(gè)真正的人間天堂。平橋村僅幾十戶人家,同姓本家,似乎家家戶戶,都被一種特殊的緣分牽連在一起,鄰里鄉(xiāng)間,和睦融洽,老人小孩,安閑快樂,雞鳴狗叫,隨處可聽。
清晨,橘紅色的太陽,從平緩的地平線上升起,為靜謐村莊的開幕點(diǎn)亮了火炬,為麥田豆地,點(diǎn)綴了色彩,鍍上了金邊。晨光朝霞,伴隨著清晨的如期而至,鋪滿了廣闊無垠的田野,向遙遠(yuǎn)的天邊,延伸。
云錦百里,微泛赤紅。赤紅中點(diǎn)綴著粉霞,粉霞中,摻雜著幾分蔚藍(lán),如夢,如幻,如癡,如醉。白日,農(nóng)民們在田野中,來來往往,耕種勞作,辛勤播種,樂此不疲。孩子們,掘蚯蚓,釣呆子蝦,捉魚,放牛,自由自在,無拘無束。他們擁有自己的天地,嬉戲玩鬧,無憂無慮。
傍晚,月夜行船,豆麥清香合著蘊(yùn)藻之氣,都氤氳在朦朧的月色中。皎潔的月光,灑在臉上,衣衫隨船行飛揚(yáng)飄舞!鞍着褡印痹谠律匿秩鞠路匆r著月光,似乎是水中的第二輪“月亮”。近了,近了,生動,鮮活的戲角兒,乳白醇香的豆?jié){
返航之時(shí),偷豆煮豆的樂趣。大白魚般,穿梭于水中的喜悅
平橋村,靜謐,和諧,融洽,熱情,詮釋了世界上至善至美的精神境界,原來,快樂盡在小平凡之中。
記憶的作文500字 篇2
有些聲音,我們還來不及分辯,就消失了,有些風(fēng)景,我們還來不及看清楚,就變樣了;有此感情,我們還來不及感受,就裉色了。但是,有此記憶卻永遠(yuǎn)品味如初,揮之不去。
記憶里,那個(gè)猶如弓箭的前景,總是讓我的眼淚奪眶而出。記憶里,那一盞微弱的燈光,總刺痛內(nèi)心的最深處。記憶里,磨豆腐的聲音好似一首歌曲,無盡的母愛便是它的音符,艱辛的生活藏在背后成為一張樂譜。童年時(shí)候,因?yàn)槟莻(gè)背景,那聲音,那盞燈,我的'心如刀割般痛,任淚打濕枕頭。然后,靜靜傾聽。
不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬,那磨豆腐的聲音依舊,只是那個(gè)背影似乎在漸漸萎縮。而那起早摸黑磨豆腐的背影,在我的視線里越來越清晰。盡管生活的艱辛,歲月的流逝,在她身上劃出了“傷痕”。但她從來沒有怨言過,也從來沒有放棄過。因?yàn)槲易钣H愛的奶奶,要掙錢供兩個(gè)叔叔上大學(xué)。面對沉重的負(fù)擔(dān),她要孤軍做戰(zhàn)。所以,磨豆腐的聲音不可以停止,也不會停止。無私的付出一年如一日地輪回著直到奶奶生命終止的那一刻,背影隨著消失,聲音也隨著消逝。記憶里磨豆腐的聲音卻承載無私的母愛和生活的希望。
雖然,那磨豆腐的聲音已消逝很多年,但是那種記憶里莫名的感動依舊在我生活里重復(fù)著。偶爾回頭,看那背影,聽那聲音,依舊是觸目驚心。那背影,那磨豆腐的聲音,閃閃爍爍地亮在記憶的長河中,串聯(lián)起一季又一季的感動。磨豆腐的聲音,不會再有;那磨豆腐的人與我們再難相見。但母愛永在,感動永恒。
記憶里磨豆腐的聲音,像一首童年時(shí)的歌謠,時(shí)常響起,揮之不去。
記憶的作文500字 篇3
有一條不為人知的小河,靜靜地流淌了千百年,不帶聲息地滋養(yǎng)著一方水土,一方人。
歲月沖刷著記憶,那條河的名字,早已被時(shí)間帶來的黃沙掩埋,但它,只是一笑而過,依然日日夜夜流淌著,平平靜靜,守候著只屬于它的一份回憶。
許多年前,當(dāng)它還那么清澈,一眼就可以望見河底淤積的泥沙、細(xì)圓的卵石時(shí),我所描繪的它的故事,就開始了。
一條彎彎曲曲的河流,一座年份久遠(yuǎn)斑斑駁駁的石橋,幾家農(nóng)舍零星地分布在四周,日子是那么平實(shí),就像眼前流淌著的河水,走近它,撲面而來的是一股淳樸濃厚的鄉(xiāng)間氣息。
年復(fù)一年,四季交替,它都一如既往地向前,從不停歇,似一位行色匆匆的旅人,從不為任何人或物而停留,給沿岸帶來生機(jī),為遠(yuǎn)方帶去希望。春天,它的腳步更加輕快,蹦蹦跳跳如一個(gè)孩童。夏季,水更活了,似乎也溫暖了許多,幾個(gè)孩子學(xué)游泳,還在看似不深的河水中摸螺螄,捉小蝦。秋風(fēng)蕭瑟,落葉被風(fēng)吹了滿地,走在上面“咯吱咯吱”作響,不遠(yuǎn)的天空中還能望見南飛的大雁,大多排成“人”字形,飛向遙不可知的南方。深冬,雪花夾雜著料峭的寒風(fēng),絲絲縷縷,爐灶上冒著熱氣的團(tuán)子與飯菜,帶給人一種冬日的幸福。爐膛里的火正旺,有“噼啪”豆莢炸裂的聲音,溫暖又灼熱。河岸邊還有人在用木棒捶打著衣裳,也不管已經(jīng)凍得通紅的雙手。河水依然緩緩地流淌著……
這些并不是我的記憶,只是母親口中所講述的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它,依然流淌著,只是換了個(gè)方式,照看著它已滋潤過的子子孫孫。
日子就這樣平平淡淡地繼續(xù)著,雖無城市之繁華,但我更愛這兒,有水有人家的地方。歲月留下點(diǎn)滴痕跡,但不變的是我的鄉(xiāng)愁。這日子說淡,卻也像那從從容容流淌過的家鄉(xiāng)水,充滿了生活的氣息。
記憶的作文500字 篇4
聽,記憶中的歌聲,聽,記憶中的歌聲,那是柔風(fēng)過樹,還是狂風(fēng)過湖?那是細(xì)心潤土,還是暴雨入海?是記憶湖中的一條微波,還是腦海上的波濤洶涌?我隨著一縷歲月清泉,共同流入那記憶深處……
“美雅花兒開呀,朵朵都精彩,美雅花兒開呀,朵朵向未來……”徐徐歌聲從多功能廳里傳出,那是我們在唱歌比賽呢!藝校,藝校,藝術(shù)學(xué)校,當(dāng)然有唱歌這門藝術(shù)啦!可是,膽小的'我仍然不敢上臺,就算全班一起在臺上演唱。我知道,唱歌要練,可臺下的練習(xí)再多,也無法平靜下我演唱前“撲通撲通”的心跳加快聲。
我的每一根神經(jīng)都緊繃著,但繃久了,難免會出差錯(cuò)。評委們似乎只看著我,好像老師看著考試考得最差的學(xué)生,于是,神經(jīng)又緊繃起來。緊張得我有些喘不過氣來,畢竟我一旦唱錯(cuò),免不了扣分!跋褚魂嚰(xì)雨灑落我心底,那感覺如此神秘”的緊張感我至今難忘,下定決心好好唱歌,爭取明年唱出好成績……
從那以后,我沒有因?yàn)榘嗉壉荣惓璧玫箶?shù)名次而傷心。反而以此為辱,好好練習(xí),平日里無事便在全民k歌上唱歌,可也總是落后。于是,我拼命苦練,希望每一首歌都有進(jìn)步。
春天接過冬天的接力棒,在這萬物復(fù)蘇的春季,我們又一次迎來了“班班有歌聲”的比賽,我底氣十足,心情平靜,又來到這舞臺上,心臟慢慢地跳,沒有絲毫緊張!懊姥呕▋洪_呀……”歌聲又一次響起,那徐徐的歌聲,直唱入我心里,深印在記憶中。聽,那記憶中的歌聲又一次響起,久久的回蕩,回蕩,回蕩……
記憶的作文500字 篇5
天漸漸亮了,太陽微笑著擁抱大地,窗外那拔地而起的高樓大廈,在陽光的照耀下,顯得更加耀眼奪目,眼前的景象,不禁把我的思緒拉回到小時(shí)候那段美好的記憶中。
每年假期,我都會跟著爸爸媽媽回外婆家,外婆家在廣西桂林的一座大山里,那里群山連綿不斷,放眼望去,四周都是被綠色包裹著的大山。每天早起,山影朦朧,若隱若現(xiàn),人們的屋頂上冒出一縷縷炊煙,慢慢地向半空中彌漫,讓我感覺身處仙境一般。不知不覺,對面的山頂爬上了一束溫暖的陽光,將天邊的云霞染成了彩色。村子里漸漸熱鬧起來,老人的咳嗽聲,大人的叫罵聲,小孩的哭鬧聲,伴隨著家畜的叫聲混在一起,形成了熱鬧的交響曲。
上午,大人們開始各忙各的,小孩子們就圍在一起嬉戲打鬧,你追我趕,跑得滿頭大汗。老人們也聚在一起扯扯家常,有的下棋,有的織毛衣,有的納鞋底,盡情的享受著溫暖的陽光,那么的.和諧、愜意,讓我感覺不到時(shí)光的溜走。直到那一束陽光照在身上,變得暖烘烘的,讓我汗流浹背,我才知道,已是中午時(shí)分,跑回外婆家,喝上一口清涼甘甜的山泉水,那感覺,讓我覺得世上還有比這更幸福的事嗎?
午后,那一束火熱的陽光,那么刺眼,照得我昏昏入睡,我習(xí)慣性的上床午睡,待太陽沒那么曬時(shí),再出門玩耍。
太陽漸漸西沉,那一束光溫柔的斜照在我們的身上,將影子拉得長長的,一群小伙伴們追著別人的影子,踩來踩去,玩得不亦樂乎……
現(xiàn)在,新農(nóng)村建議,那斑駁而略顯古舊的圍墻變成了嶄新的墻壁;那濕漉漉而長著青苔的石階,被一條寬敞的馬路替代;那裝滿了童年回憶的小木屋,也變成了高大的樓房。人們都過上了快節(jié)奏的生活,很難得停下腳步,去感受那一束溫暖的陽光。
記憶的作文500字 篇6
“荒涼白日里,我被禁錮在陳朽黑白夢境中,這里烏云蔽日,寸草不生,萬物都荒蕪!
我低頭凝望著,不知是否該因不甘流淚,是否該因失利懊惱。一次又一次的不如意反復(fù)拷打著我的信心,沉重又殘忍,麻木又不甘心。
曾幾何時(shí),我也相信“付出總有回報(bào)”;曾幾何時(shí),我也算半個(gè)天驕之子,微微耀眼,點(diǎn)點(diǎn)燦爛。
可惜流年似水,載著記憶奔騰而去不復(fù)返,只留卑微的我獨(dú)自在無盡困境里拼搏。
“直到你從荒原里走過!
我獨(dú)自行走在最荒涼的季節(jié)中,把蕭瑟的秋風(fēng)拋在身后,向著最溫暖的港灣走去。我知道的,即使秋天再寂寥,秋風(fēng)再蕭索,那里總有可口的飯菜,熱乎乎的被窩和遮風(fēng)擋雨的臂膀。
進(jìn)門,帶著臉上掩不去的失落。她正掛著圍裙為填飽家人的肚子忙碌著。瞥見我,瞥見我眉間眼角的'失落,她不問,也不惱,只是無聲的給予我一個(gè)世上最溫暖的懷抱。像是寒冬里的暖陽,春日里的花香,那樣令人安心,那樣令人幸福。而我像終尋到蜂蜜的小熊,被春風(fēng)環(huán)抱的風(fēng)箏,那樣安心,那樣幸福。
媽媽的懷抱有足夠強(qiáng)大的魔力,它能掃盡一切的不如意,無需多言,就已給予我安慰與鼓勵(lì)。媽媽是有足夠多魔力的魔法師,她能將噩夢喚醒,用小小的身軀驅(qū)散一切烏云,只留明媚的晴天。
雨天向我傾斜的傘,無數(shù)個(gè)陪我熬過的夜,傷心時(shí)的懷抱,疲倦時(shí)的牛奶……這些都是令我充滿感激的記憶,感激他們支撐我繼續(xù)行走,感激她是我永遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)后盾。這些記憶在我心里生根發(fā)芽,永恒燦爛。
“你踏過之處,世界開始蘇醒,我看見野花壓滿枝頭沿途狂野生長,白雪滑落樹梢寒梅怒放,我看見歸鳥蟬鳴,烈日驕陽。”
從此天光大亮。
記憶的作文500字 篇7
我盼望的春節(jié)終于來了,我們一家高高興興聚在了一起,歡度春節(jié)!
爺爺和爸爸是軍人出身,一直向往革命根據(jù)地---延安,爺爺講現(xiàn)在的生活多么來之不易,都是先輩們用生命換來的。我們?nèi)乙恢峦獬跞齺韨(gè)自駕游,路線是壺口瀑布---延安——西安,然后初五返回。
我們幾個(gè)小時(shí)后來到了壺口瀑布,用幾個(gè)詞來形容:萬馬奔騰、千軍萬馬、震憾!我們沒有多停留,直接驅(qū)車往延安,我們先到了延安革命紀(jì)念館,這是中國最早建立的革命紀(jì)念館之一,里面有各種歷史文物,我看到了他們先輩們穿過的草鞋和毛主席用過的槍,還有一些書信照片等資料。媽媽和爺爺奶奶一直在擦眼淚,一直給我講他們知道的'英雄很少,沒想到這么多無名英雄年紀(jì)很輕就獻(xiàn)出了生命,要我好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在幸福的生活!
我們又參觀了棗園和楊家坪,是毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人生活和戰(zhàn)斗地方,他們住著簡陋的窯洞,為了打跑小日本和新中國的成立,他們不怕危險(xiǎn)和艱難在這開展和指揮革命活動!我被深深地感動了!
我們又參觀了西安兵馬俑,我和爺爺奶奶不用買票,爸媽去過了沒再進(jìn)去,讓我照顧爺爺奶奶并拍照,我一一照做了,他們直夸我,去過延安受教育了懂事了,我真高興呀!
我過了一個(gè)有意義的春節(jié),很值得回憶!
記憶的作文500字 篇8
塵封的記憶,一旦喚醒,眨眼間,就會像急流一般,奔瀉而出......
————題記
收拾房間,偶然發(fā)現(xiàn),絲毫不引人注目的抽屜的角落中,幾疊厚厚的“畫冊”,孤零零的、靜靜地躺著,將它們拿起,在太陽下“晾曬”。
翻開看這些畫,是四、五歲時(shí)畫的吧,里面“鋪天蓋地”的,全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線,那是我小時(shí)候的夢。
勾勒出的輪廓,是歪歪斜斜的,涂的色是雜亂的,有的顏色是那么的不和諧,那么的不搭配,看起來稚嫩的很,但在我的眼中,是童真,是那時(shí)的我的天空世界,盡管,盡管,有些圖畫我已讀不懂,它是什么了......
閉上眼睛,時(shí)光又回到了小小童年。一個(gè)個(gè)的記憶,悄悄的,悄悄的,閃現(xiàn)在我的腦海......
坐在寫字臺旁,一張張B5的紙,專心致志地畫這些在我心中無比“神圣”的圖畫,畫好后,姥姥再給我的畫配上文字說明,寫上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢”“好朋友”等,一次,我參照畫書,“依葫蘆畫瓢”,畫了“小貓釣魚”的故事,一連畫了十多幅,姥爺一一給我的`畫配上故事說明,一本連環(huán)畫就這樣“出爐”了,好高興!
不知用了多少紙,媽媽給買過素描紙,舅舅買的A4的紙,大爺買的B4的紙,畫了一張又一張,后來,奶奶給我整理出來,分類,裝訂好,起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。
上學(xué)了,像兒時(shí)的這種涂鴉,很少有了,偶爾的隨手畫畫,也隨手一扔,找不到了。
記憶,總是那么美好,擁有的記憶被“喚醒”時(shí),總覺得,會多出一絲幸福、甜蜜......
記憶的作文500字 篇9
放假回家,第一時(shí)間就把書包丟下,真?zhèn)人癱在沙發(fā)上。我裝作不在意的看了一眼櫥柜上的英語書,心里默默嘆了一口氣。
從柔軟的沙發(fā)上坐起來,一手撈過書,忽然感到手感有些不對勁,低頭翻了翻,發(fā)現(xiàn)連帶著書皮,整個(gè)書都皺皺巴巴,有些地方還有淺藍(lán)色的中性筆水,給人一副絕對被水泡過的感覺。
我沉下心,抱著書,靜靜地想著:這本書的主人和這本書有有什么故事呢?
想著在那一年,在同樣的季節(jié),同樣的花季,云翻涌成夏,她可能穿著素花裙,坐在教室的一角,獨(dú)自一人靜悄悄地讀書,復(fù)習(xí),在嶄新的課本上寫下一行行娟秀的.小字。夕日欲頹,橘紅的云彩映照在水杯中清澈的甘泉里。她背的萬分仔細(xì),卻忽視了桌角的那一杯清炫的彩云,就這樣,頑皮的水珠展沾濕了她的衣,她的發(fā),她的筆,她的書,在英文單詞上留下好看的藍(lán)色印記。
也或許,在那個(gè)潔白的世界,風(fēng)吹雪成花,她看著朋友手拉手成舟,共同劃過唯美的冰雪世界。她在一旁呵出一口熱氣,把懷中的那本書放到雪堆旁,紅著小臉蛋兒,羞羞答答地上前,手掌與她們緊握,在雪人旁許下一個(gè)個(gè)無限大的心愿,說好不分離,要一直一直在一起。而那本英語書就被遺忘在雪堆旁,被風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹白,被雪花一點(diǎn)點(diǎn)打濕。
來回端詳著這本書,忽然覺得它好像變沉了許多。也對,它當(dāng)初承載著她的希望,它曾經(jīng)承載著她的夢想,它當(dāng)初背負(fù)著她的諾言。或許,它身上的那些水印,那些褶皺,就是記憶刻下的印記吧。
無聲無息,卻宛如無休止的怒濤的風(fēng),這應(yīng)該就是記憶的印記。
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