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    同行作文500字

    時(shí)間:2023-09-14 15:41:14 500字作文 我要投稿
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    同行作文500字9篇(推薦)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的同行作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    同行作文500字9篇(推薦)

    同行作文500字 篇1

      燈火闌珊,那一輪皓月早已綴于天幕。天空繁星點(diǎn)點(diǎn),四周靜謐。

      下自習(xí),走在回家的路上,與同伴同行,我們打鬧著,高聲喧嘩著……早已打破這份寧?kù)o。抬起頭,天邊那輪皓月一直與我同行。

      那是怎樣動(dòng)人的月兒呢?不偏不倚地掛在兩座高樓之間。淡淡的月色灑滿白色的墻壁,似汩汩流動(dòng)的泉水,月光與那一扇扇窗中溫暖的燈光交相輝映,美得像一幅畫(huà),一幅大自然與人類共同潑墨而成的巨作。

      這時(shí),所有的疲憊和郁悶都煙消云散了。路上,我與同伴頻頻望向那輪明月。她正與我們同行,用她那溫柔而沉靜的目光注視著我們。我們被這樣的月色所安撫,舍棄往日慣有的'急躁,一份寧?kù)o在心中緩緩升起……

      回到家中,急忙跑到窗口,那輪明月不知去了哪里,四處張望怎么也尋不到,淡淡的失落縈繞在心頭。

      回到書(shū)桌前,告誡自己要冷靜,隨手拿起一本書(shū),漫不經(jīng)心地翻看著。抬起頭,又見(jiàn)那輪皓月,她竟在不知不覺(jué)中來(lái)到窗前我凝視著她,她無(wú)言地安慰著我,我們倆就這樣靜靜地坐著,靜靜地看著……月色如水,一室的月色,一室的靜謐。

      理清思緒,重新伏案。突然我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)余秋雨老先生,在中東行走時(shí),看到的明月是否和我一樣?

      一輪皓月與我同行,一份寧?kù)o伴我同行……紛擾雜亂的事似乎離我漸行漸遠(yuǎn)。庸人自擾之,我這個(gè)庸人只有借天際的明月來(lái)消愁。

      夜已深,我向明月告別,期待著明天的相會(huì),我知道皓月一定與我同行!

    同行作文500字 篇2

      我的外祖母,也就是我母親的母親的院子里,有一棵櫻花樹(shù)。

      每到三四月,櫻花開(kāi)了,清風(fēng)拂過(guò)時(shí)飄落下幾片花瓣,散發(fā)著淡淡的花香。

      這時(shí),祖母便會(huì)將櫻花瓣收集起來(lái),將竹椅搬到樹(shù)下的小圓桌旁,制作櫻花卷。我時(shí);貞浧鹜馄抛鰴鸦ň淼臉幼,烏黑的發(fā)絲高高挽起,仍舊清亮的大眼睛專注地看著手中的動(dòng)作,高挺的鼻梁,殷紅的嘴唇,嘴角微挑,陽(yáng)光灑在她的頭發(fā)上,反射出絲絲縷縷的.光芒。

      祖母年輕時(shí),應(yīng)該很美吧。我常這樣想。

      夜晚,風(fēng)吹起她的發(fā)絲,昏黃的燈光打在她嫻靜的身影上,玻璃窗上投射出祖母挑燈做櫻花卷的模樣。拿出海苔,鋪在竹席上,往上面灑些櫻花瓣,擺放均勻后,將竹席輕輕裹成了形后,再取下竹席,將做好的櫻花卷放入碗中。輕輕推醒熟睡的我,將櫻花卷放入我口中。不能忘懷,櫻花卷的味道。那軟糯的口感,甜甜的,有些澀,帶著櫻花的氣息。

      十年過(guò)去了,原本年輕力壯的祖母不見(jiàn)了。皺紋爬上她的眼角,清亮的眼睛變得渾濁,烏黑的青絲中竟夾著許多銀發(fā),那美味的櫻花卷,也消失了。

      直到那個(gè)夜晚,祖母又拿出竹席和椅子,挑燈制作櫻花卷。手顫抖地拿著竹席,與以往一樣,將海苔放在上面,撒上櫻花瓣,把竹席和著櫻花卷裹起來(lái),再拿著做好的櫻花卷放進(jìn)碗里。還是熟悉的味道,甘甜中帶著澀,融合著天與地的味道,撫平我一顆浮躁的心。

      我與祖母站在樹(shù)下時(shí)。

      她已是滿頭華發(fā),背佝僂著,祖母,老了。唯有一樣從未改變的,那便是對(duì)我的愛(ài)。后來(lái),我再也沒(méi)嘗到過(guò)那樣美味的櫻花卷。

      因?yàn),那?dāng)中有一道味道,是櫻花卷中最好的調(diào)料,而它也一直伴我同行。

      風(fēng)過(guò),櫻花樹(shù)抖落一地芳馨,空氣中彌漫著櫻花卷那醉人的香味……

    同行作文500字 篇3

      “不是我不明白,這世界變化太快……”

      她一個(gè)要求到西部某所小學(xué)里工作的青年女教師,哼著歌兒坐在飛往西部的飛機(jī)上。想到自己當(dāng)年許下的心愿,不由得笑了,隨之往飛機(jī)下面望了望……

      條條大路迂回繞青山,給青山系上了漂亮的腰帶;座座高樓大廈拔地起,給山腳下嫩綠的草地添了一道新風(fēng)景;全世界最大的水利工程三峽大壩已投入使用。藍(lán)天、白云倒映在清澈的水中,微風(fēng)一吹,蕩起層層波浪。周圍的莊稼郁郁蔥蔥,呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。一家家工廠如雨后春筍般相繼建立起來(lái),正熱火朝天地進(jìn)行生產(chǎn),卻看不見(jiàn)煙囪上冒出來(lái)濃濃的'黑煙。塔里木盆地、四川盆地依舊資源豐富,礦產(chǎn)通過(guò)各種管道輸送到全國(guó)各地,黑亮黑亮的石油似泉水般滾滾涌出地面。以往的荒山變成了掛掛綠毯;青藏高原上依然白雪皚皚,全然沒(méi)失去當(dāng)年的風(fēng)采……

      當(dāng)這一切投入她的眼簾時(shí),她幾乎不敢相信自己的眼睛!笆嗄甑臅r(shí)間,西部發(fā)展竟如此之快?”帶著這已有答案的疑問(wèn),她又回到了十五年前。

      那時(shí),“貧窮”兩字就可徹底概括西部,而東部已發(fā)展到了很高的水平。也就是在那時(shí),中國(guó)實(shí)施了西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,發(fā)展西部的浪潮在碧水映青山的美麗西部已澎湃洶涌。也是在那時(shí),她許下心愿:長(zhǎng)大后去西部,為西部開(kāi)發(fā)做貢獻(xiàn)。

      終于到了目的地!皷|援希望小學(xué)”的大匾和座座教學(xué)樓映入眼簾。美麗的校園如同一個(gè)大花園。

      “西部正值青春,我要把青春交給西部,與西部同行!碑(dāng)她看到出來(lái)迎接她的活潑可愛(ài)的孩子時(shí),她又默默地許下一個(gè)心愿。

    同行作文500字 篇4

      對(duì)于數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō),幾何的構(gòu)造最美;對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō),音符與旋律最美;對(duì)于畫(huà)家來(lái)說(shuō),自然的風(fēng)景最美。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),人心最美。

      不知從什么時(shí)候開(kāi)始,屋后就已經(jīng)有了一棟老房子,里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了,身子骨也不好,偏偏家里的子女總是不在,看著怪可憐的。

      老奶奶的臉上總是陰云密布,也許是思念孩子,也許是擔(dān)心身體,也許是感到孤獨(dú)……但這樣的情況隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)沖散。

      每天早上,當(dāng)老奶奶要洗衣服時(shí),總會(huì)有一雙手接過(guò)她手中的洗衣盆。衣服浸在水中,產(chǎn)生了白色的泡沫,就像人們的心靈一樣純凈。

      而在一日三餐的時(shí)候,老奶奶的房子中總會(huì)傳出一陣陣香,總會(huì)有忙碌的背影在廚房里來(lái)來(lái)往往,切菜做飯。砰砰乓乓的聲音,變成了一首美妙的交響樂(lè)曲。

      在溫暖的陽(yáng)光下,總會(huì)有人帶著老奶奶在陽(yáng)光下散步,陽(yáng)光布滿了大地,也布滿了心靈,老奶奶開(kāi)始改變了……

      不知從什么時(shí)候開(kāi)始,屋后有了一棟新房子,那是鄰居們幫忙裝修的'。里面住著一個(gè)老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了,身子骨不很好,但卻整天洋溢著笑容。鄰居們總是去看望她,幫助她,愛(ài)護(hù)她。

      人心自然是美的,每個(gè)人看到周圍有需要幫助的人,不都會(huì)伸出援手嗎?每個(gè)人看到老弱病殘,不都會(huì)愛(ài)護(hù)他們嗎?如果每個(gè)人都能這么做,世界不是會(huì)變得更美好嗎?所以,讓我們一起行動(dòng),與美同行,創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的世界吧!

    同行作文500字 篇5

      陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇;陽(yáng)光明媚,萬(wàn)花齊開(kāi);陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物皆喜。有陽(yáng)光的地方,光明無(wú)阻,一切都擋不住它,它是那么的耀眼,那么的奪人眼目。

      無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,它是那么的漆黑,在黑暗里,人們正在無(wú)助地尋找光亮,哪怕是一點(diǎn)微小的光亮,也能讓無(wú)助的人們感到一絲希望,但是它太黑了,只能看那一雙雙明亮的眼睛。無(wú)數(shù)個(gè)早晨,太陽(yáng)從地平線上緩緩升起,無(wú)數(shù)的光線照向大地,一切充滿了生機(jī),人們帶著希望走出房門,渴望有希望的一天,盼望著它快點(diǎn)來(lái)到。

      陽(yáng)光與我們走了一天又一天,一年復(fù)一年。無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨交加的日子,雖然它是那么的微薄無(wú)力,但人們無(wú)法忘記它,渴望它的到來(lái),因?yàn)樗錆M活力。人們總說(shuō)雨后彩虹,卻淡忘了,彩虹后的陽(yáng)光,雖然它沒(méi)有彩虹迷人,但是它卻孕育了彩虹,沒(méi)有陽(yáng)光哪來(lái)的彩虹。

      傷心的時(shí)候,陽(yáng)光打開(kāi)我們的心房,將我們的心間照亮,使人們變得溫暖。低谷的時(shí)候,陽(yáng)光從厚厚的云層照入谷底,使你重獲希望。驕傲的時(shí)候,陽(yáng)光像老師教育的.話語(yǔ)一樣改變著我們的思想。陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們,溫暖我們。

      陽(yáng)光是溫暖的,奪目的。有陽(yáng)光的地方,黑暗被驅(qū)走了。陽(yáng)光是明媚的,閃耀的。有陽(yáng)光的地方,花朵盛開(kāi)了。陽(yáng)光是和煦的,輝煌的。有陽(yáng)光的地方,成功的大門為你敞開(kāi)!

    同行作文500字 篇6

      春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);是百花盛開(kāi)的季節(jié);是白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我和同學(xué)們一起去校園里尋找春天的使者。

      我們先來(lái)到了博學(xué)林,忽然,我看到了一棵日本晚櫻。她的花全開(kāi)了,活像時(shí)尚達(dá)人包上的粉色小絨球;有的才開(kāi)放一半,真像一個(gè)羞答答的小姑娘,就是不肯開(kāi)放;有的還是花骨朵,那花苞仿佛是樹(shù)上結(jié)的粉色的'橄欖似的。她的葉子是黃色的,還帶一點(diǎn)棕和綠。葉子上還有許多小水珠,我心想:“他一定是春天的使者,動(dòng)物們一定是被那些時(shí)尚的小絨球吸引來(lái)的,小鳥(niǎo)們,一定是吃了那粉紅色的橄欖才開(kāi)始唱起美麗的歌。

      我們走出博學(xué)園沒(méi)多久就看見(jiàn)一顆龍爪槐。龍爪槐的幾根樹(shù)枝上,長(zhǎng)出了一些可愛(ài)的小嫩芽。那些小嫩芽是淡綠色的,還帶一點(diǎn)白色,

      小嫩芽像一條線子,上面凹凸不平的,好像夾著什么東西似的。我想,他一定是春天的使者。在那些線上一定是一封封信,風(fēng)就像一位傳遞員,把信摘下來(lái),送到花兒們的家里,告訴他們要在同一時(shí)間開(kāi)放。

      我們又來(lái)到了小溪旁,我在那邊發(fā)現(xiàn)了幾株杜鵑花。盛開(kāi)的花像紫色的小喇叭,等到了尾部就變成深粉色的了。在深粉色與紫色之間有一串紅色的斑點(diǎn),活像一個(gè)小姑娘臉上的青春痘。在她的花瓣上還有幾顆小小的水珠,給人一種清新的感覺(jué)。我想,她一定是春天的使者,一定是她用“小喇叭”吹醒了那些冬眠的動(dòng)物。

      我們又繼續(xù)往下走,我感覺(jué)我看見(jiàn)的所有景物都是春天使者留下的足跡,我想,我應(yīng)該馬上就可以看到春姑娘了……

    同行作文500字 篇7

      人生如逆旅,唯有那布滿銹跡的信箱與你同行。

      在那個(gè)碎玉般的盛夏,你的叛逆無(wú)人能包容了——你僅剩的親人,似不羈的游云,無(wú)法挽留的離去。自此,你的心中,出現(xiàn)了一條永恒的疤痕。

      你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)向低谷的深處走去,無(wú)能為力也無(wú)法回頭。此時(shí)的你,對(duì)生活中的一切,都抵觸。同學(xué)們的關(guān)懷,老師們的教導(dǎo)都被你自私的認(rèn)為這只是虛偽的同情和嘲笑。親人的離去,為你罩上了那揭不開(kāi)的陰霾,你無(wú)法釋然。夏,生機(jī)盎然,柳林聚葉成蔭。清晨的剔透晶瑩的甘露。散落在草地上每一朵花的花瓣和葉片的自然芳香之上,但也遮蓋不了那怡人的芳香。但,你的周圍,還是冬季,無(wú)人能走近你那早已冰封許久的心。你猶豫,最終還是放下。你不想敞開(kāi)心靈的那窗口,只好以寫(xiě)信的方式,來(lái)訴說(shuō),那無(wú)人知曉的苦態(tài)和委屈。

      你把寫(xiě)的所有的.信,都放在一個(gè)廢棄已久的信箱里,雖無(wú)人聆聽(tīng)。你對(duì)同學(xué)和老師的抱怨和生活的不順心,“不就是因?yàn)橐坏烙?jì)算題嗎?老師發(fā)那么大的火,真煩!”“上課的時(shí)候,同桌向我借橡皮,我沒(méi)借給他,他竟和我吵起來(lái)了!”這便是信的大致內(nèi)容。

      直到那一天,你似乎忘記鎖上信箱。你放在信箱中的所有的信都消失?取而代之的是一張脆弱的薄紙!巴瑢W(xué),也許你并不滿意現(xiàn)在的生活,你仇視同學(xué)和老師,但你應(yīng)該明白同學(xué)和老師是真心對(duì)你的,你應(yīng)該尋找那份曾被你扼殺的友誼和真誠(chéng),我想,這句人生格言是最適合你的。黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)——莎士比亞。”你的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),你與同學(xué)們建立了身后的情誼,不可毀滅。

    同行作文500字 篇8

      生活不是缺少美,而是缺少一雙尋找美的眼睛,美無(wú)處不在,只要有人在,美就會(huì)出現(xiàn)。

      當(dāng)我去奶奶家的時(shí)候,我上了公共汽車,看見(jiàn)一個(gè)小男孩把座位讓給了一個(gè)老人。這一幕讓我感受到內(nèi)心的美麗。在斑馬線上,一位老人搖搖晃晃地走著,穿過(guò)紅燈走了三四步。一輛汽車飛馳而過(guò)。附近的一個(gè)年輕人注意到汽車將要撞上老人。他感到心中一震,放下東西,飛快地跑向老人。汽車仍然以恒定的速度行駛,越來(lái)越靠近老人。年輕人心跳加快,頭上冒出冷汗,順著臉頰淌下來(lái)。他的頭發(fā)變濕了。這個(gè)年輕人沒(méi)有擦去汗水。他咬緊牙關(guān),試圖向老人跑去。當(dāng)他跑的時(shí)候,他也讓老人聽(tīng)他說(shuō)。但是老人的聽(tīng)力不是很好。他迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過(guò)身去,想知道是誰(shuí)在喊。汽車越來(lái)越近,年輕人也越來(lái)越近。當(dāng)車還在一米遠(yuǎn)的`時(shí)候,年輕人的手拉著老人的手,把老人拉了回來(lái)。老人不知道有人在拉他。他沒(méi)有注意到人們正在迅速倒下。這個(gè)年輕人無(wú)法養(yǎng)活這個(gè)老人。

      年輕人立刻開(kāi)心地笑了,擦了擦頭上的汗水,對(duì)老人說(shuō):“紅燈已經(jīng)過(guò)去了,不要再往前走了,我會(huì)幫你綠燈。”老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      年輕人扶著老人走過(guò)斑馬線。這一幕出現(xiàn)在我的眼前。這條風(fēng)景線比任何其他風(fēng)景都美麗。

      生活看起來(lái)如此美好,為什么我們不慢慢走,平靜地走,與美同行,與美同行呢?

    同行作文500字 篇9

      幼兒園時(shí),我認(rèn)為最快樂(lè)的事就是去看花了。那是我認(rèn)識(shí)的花并不多,只是一些小野花,我認(rèn)為他們是最漂亮的花,于是我每天放學(xué)后都會(huì)看一看路邊的小花,一朵朵,都是那么鮮艷,都是那么可愛(ài)。

      后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)的花也越來(lái)越多,它們自己獨(dú)特的風(fēng)格吸引著我,每一朵花,都有一種神秘的力量。就如,梅花,毛主席說(shuō)過(guò),:“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”梅花,她就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)。荷花,人們都說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ):出淤泥而不染。就是這樣的,純潔,高尚。你說(shuō)這樣的花吸引不吸引人呢?

      到初一時(shí),我們?nèi)胰藴?zhǔn)備去看桃花,這讓我的,我高興的不得了,到了桃花源后天上的太陽(yáng)出來(lái)了,我慢慢的走著,它也能關(guān),暖暖的照在我肩上,一切都顯得那么美好。

      這里有成千上萬(wàn)的桃樹(shù)都有著各種各樣的顏色,每一科都有獨(dú)具的風(fēng)格,每一朵都是栩栩如生。整個(gè)桃花源遠(yuǎn)處看像一塊粉色的寶石,近處,就像自己在粉色的海洋中。我走向一朵桃花,一片片紋路清晰的花瓣,無(wú)數(shù)根常常的.花柱組成一朵朵桃花。突然一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的桃花瓣都卷入了分鐘,還有一些葉子也在其中構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美動(dòng)人的話,花瓣掉在地上的聲音和風(fēng)吹動(dòng)的聲音譜成了一首膾炙人口的曲子。陶醉在其中,連爸爸媽媽叫我的聲音都聽(tīng)不到。

      我愛(ài)花瓣的紋路,我愛(ài)花的顏色,我愛(ài)花的花柱,愛(ài)花的風(fēng)格。

      我愛(ài)花!伴隨著我成長(zhǎng),讓我的生活更精彩!

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