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《那一刻》作文500字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《那一刻》作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《那一刻》作文500字 篇1
今天上午，我們進行了數(shù)學測試，下午就要發(fā)試卷了，我感到特別緊張。因為前些天，我總是考八十幾分，排在全班的后幾名。我多么希望這次能考出好成績��！能達到九十幾分就好了。下午第一節(jié)課，數(shù)學老師抱著一大摞試卷走進教室，說：“今天大家考得非常好，除了個別同學還要加油�！闭f著，老師就開始發(fā)試卷了：趙一飛、孫曉翔、周高……一個名字一個名字地報過去了。我心想：肯定沒考好。因為最后報到名字的同學都是沒考好的。一會兒，老師報到了我的名字。我趕忙走向講臺，心里緊張極了，每邁出一步就像踩在刀尖上。突然，旁邊的同學叫我：“李韡寧，你的試卷在這呢�！蔽亿s忙接過她遞來的試卷，緊緊地捂在胸口，生怕別人看到我的成績。回到座位后，我一點點地打開試卷，讓分數(shù)露出來：88分！我的心情一下子像跌進了萬丈深淵，十分沉重。我又沒有實現(xiàn)目標，真希望這是一場夢呀，可這是真的，我必須接受事實。我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子落了下來。下課了，有的'同學還以為我生病了呢！我只能使勁地搖頭。我在想：這次沒考好是什么原因呢？是沒好好復習？還是看的故事書太多了？還是我又粗心了？我想了許多原因，但最后我擦干眼淚，對自己說：考得不好應該還是自己不夠刻苦努力，哭是沒有用的，只有振作精神，加倍努力，從失敗中查找原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取下次考出好成績。那一刻，我雖然哭了，但收獲了許多，我學習的勁頭更足了。
《那一刻》作文500字 篇2
夕陽余暉，天空果紅及鮮橙的交響樂下，有幾個被拖得很長很長的影子？
悠悠歲月，“云在我底路上，在我底衣上，我在一個隱隱的思念上”。那年，我上初中的暑假，每一天幾乎都是烏云密布，雷聲如殞石墜入心坎般震懾了我的靈魂，豆大的`雨也打起了鼓偽裝成天籟，這一切，只是將惡夢的前奏展現(xiàn)得淋漓盡致……。
爺爺從小身子就帶著包袱，他總咬緊牙關(guān)與生命拔河。在那碧草如茵的小學里，飄著槴子花香，風也嗚咽。而我，閉上眼，想像他拼了命來撐這個家，那佝僂的身軀，在夜色蒼茫中，顯得蹣跚已極。
有一次，爺爺帶著我遺忘的飯盒來到校園，看著他穿著滿身破洞的汗白外衣，我羞赧地低下頭。他氣喘吁吁地拖著腳步離去，我心疼地叫聲爺爺，只見他微笑道：“快回去吧！上課了�！�
而那年暑假，爺爺已似風中殘燭，被急送往急診室之后再也沒有回家了，我恨自己離家太遠，“您還未體驗人生的美好，您未有一絲享受，您未告訴我，您的希望……”我心里吼著，但或許是我太驕傲，不許自己哭出來。冷冷的夜，寂寞的身后，我凝視著爺爺，他會知道我來了，會知道我多愛他。像小時候坐在肩上，摟著他脖子一般……
夕陽緩緩西沉，我彷彿又見到爺爺那深刻的輪廓，如往日一般帶著我回家。那一刻，在我心中已按下堅定的快門。
《那一刻》作文500字 篇3
每個人都會流淚，有時是無奈的淚，有時是感動的淚，有時是喜悅的淚……而那一次，我流下了后悔的淚。
有一次，我和我的老友大吵了一架。一天中午，他在教室里玩一支可擦筆，結(jié)果把重要的零件彈簧給弄掉了，他不怪張三，不怪李四，偏偏不分青紅皂白怪到了我頭上，他趁我不注意，迅速拆下我的一支筆的彈簧裝在了他的筆上。我發(fā)覺不對后，馬上找到嫌疑人——我的好友，所以我在下課時以迅雷不及掩耳之勢把他筆上的彈簧給換了下來，他看到就和我吵了起來：“你干嘛？快給我裝好！”“憑什么？這是我的筆！我還沒找你算賬呢，你拿了我的.筆還有理了！”我立馬大聲反駁。“是你弄壞了我的筆，我不拿你的拿誰的！”他也不甘示弱叉著腰大聲說道。就這樣他一言我一語，我們爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，最終兩個人誰也不再理會誰。
放學了，爸爸來接我，我把事情告訴了他，爸爸毫不猶豫地把彈簧給了我的好朋友，并狠狠地批評了我一頓。我委屈極了，大哭了一場。回到家，爸爸語重心長地跟我說：“曾經(jīng)有一位清朝大詩人寫了這樣一首詩‘千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！銘摯蠖纫恍瑢嵲诓辉撘驗檫@樣一件小事就傷了跟好朋友之間的和氣！”
聽了爸爸的話，我羞愧極了，是啊，我怎么能傷害對我那么好的朋友呢？第一次，我流下了后悔的淚……
《那一刻》作文500字 篇4
那是一個不平凡的星期二。
我披掛上陣，走進半決賽的賽場，內(nèi)心和周圍的環(huán)境一樣嘈雜，難以平靜。緊張的氣氛把我弄得難以呼吸。這將是一場殊死決戰(zhàn)。
剛開始我就有破門的機會，但也許是因為太過著急，射門時沒有給足力量，被對方門將化解。現(xiàn)在想起來都想把自己痛罵一頓，怎么能浪費如此好的機會。
就這樣，一直到上半場結(jié)束，雙方依然沒有取得進球。
而下半場剛開始，對方抓住任意球的.機會，輕輕挑射，球越過了人墻，像被控制似的鉆入了球門。
周圍的一切都異常寧靜，我內(nèi)心已經(jīng)開始啜泣，多么希望那個進球是無效的。
我想要反擊，但一次又一次的失敗讓我的內(nèi)心無法承受，感覺好像有一顆定時炸彈被安在那里……
而響亮的終場哨就像遙控器，它將炸彈引爆了。
我陷入了崩潰，憤怒的脫下球衣，喘著粗氣，淚水也溢滿了眼眶，接著重重地將衣服摔在地上，大喊一聲，以宣泄我的不甘心，我為什么不再狠命的拼搶一點？為什么不把那顆球停在自己腳下？為什么我浪費了那么多機會？為什么？我在心中惡狠狠的罵著自己。然而這并沒有結(jié)束，我又將球衣蓋在頭上，眼淚和汗珠不約而同地滑下臉頰，郁悶又將我弄得無法呼吸，這比開場前更難受。
掀起衣服，看向周圍，只有弱小的自己在球場中央蹲著，場邊的觀眾一分為二，冰火兩重天：對方歡天喜地，一個個上前簇擁在一起，十分快活；而我方則灰溜溜的走回教學樓，一路上沒精打采，像生了病一樣毫無生機。
我們大家從開始到結(jié)束都向往著勝利，可足球卻打擊了我們，在輸球的那一刻，我們從滿懷信心到跌入谷底。
人生又何嘗不是如此？內(nèi)心的傷害往往源于命運的打擊，唯有拋下重負，才會出現(xiàn)新的可能。
《那一刻》作文500字 篇5
不知從什么時候起，社會上形成這樣一種情況：老人跌倒了，不能扶。做好事扶老人被訛的情況時有發(fā)生。前幾天就有媒體曝光一起小學生扶老人又被訛的案例，幸虧被一個私人監(jiān)控拍攝到了，才算還孩子一個清白。
這是一個社會公德問題，如果有老人在我跟前跌倒，是扶還是不扶？有人說要扶也得有幾個人一起，或者看周圍有沒有監(jiān)控，先保留證據(jù)，再做好事。
這倒是一個很不錯的'主意，我時刻牢記在心�？捎袝r候偏偏事情突然發(fā)生了，而周圍既沒有其它人，又沒有監(jiān)控，這種情況又該怎么辦？
這種情況恰恰被我遇見了。
一個早上，天剛蒙蒙亮，我起床到樓下鍛煉身體。我剛從樓里出來，走下樓前的那幾級臺階，開始慢跑。就在這時，我聽到身后“撲通”一聲，我立刻扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一個老人下臺階時，一腳踏空，仰面跌倒在樓門口。我立刻轉(zhuǎn)過身，想跑過去扶老人一把，但我又想到如果我扶了他會不會被訛。我朝四周看了看，既沒有人，也沒有監(jiān)控對著那個位置。老人痛苦的掙扎著想站起來，而又無法站起來，我心里猶豫了，是扶還是不扶，我心里十分矛盾。老人向四周看，他看到了我，似乎用眼光祈求我，希望我拉他一把。但是我沒有過去，老人掙扎著，最后用手支撐著勉強站了起來。
那一刻我心里充滿了愧疚，這件事就像幽靈一樣縈繞在我的心頭。我不知道如何面對，老師常教導我們要助人為樂，可是真正到了關(guān)鍵時刻，我卻明哲保身。也許是這方面負面報道影響了我，使我不能勇敢的走到前去，幫助那個摔倒的爺爺。
一想到這件事，我就有一種負罪感。老爺爺，我知道我做的不對，是我的自私?jīng)]能去扶你，我對你說一聲：對不起！
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