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    《益友》作文500字

    時間:2023-09-06 18:13:26 500字作文 我要投稿
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    《益友》作文500字合集(9篇)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《益友》作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《益友》作文500字合集(9篇)

    《益友》作文500字 篇1

      書,是我們的的良師益友,書是知識的源泉,書,文化傳遞的基礎,我喜歡暢游在書的海洋,因為它會使你忘掉一切煩腦,一切都將會變得無憂無慮,奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書,無論讀什么書,百讀不厭,我一有時間就要捧著書來看。

      我看書甚至達到廢寢忘食的境界,有一次,我上廁所時,見洗衣機上有一本文學巨著《水滸傳》,便聚精會神的看了起來,誰知,轉眼間,半小時過去了,我仍然在那咬文嚼字,奶奶連喊了好幾聲我都沒聽見,像丟了魂一樣,奶奶終于不耐煩了,把我拽了出來,我不理不睬,仍然我行我素,目不轉睛的盯著我那“牽魂書”來看,爸爸見狀,立馬把書奪了過來,我只好順由天命,哎,都怪我被書迷得神魂顛倒!。我不禁看書著迷,而且還有一個獨特的愛好,那就是抄書上的字句。因為書刊上有好詞好句,如果背下來,過一段時間如果不復習就會忘記,所以要抄書,抄書還是一個好習慣,著名作家、革命家魯迅先生小時候就愛抄書,使得他受益匪淺,著名語言大師侯寶林也喜歡抄書,雖然他只上過三年學,但是抄書使他的藝術水平到達爐火純青的境界,最終成為語言大師,由此看來,抄書的好處數不勝數。讀書的方法有很多。有精讀,就是全神貫注的讀,要用心去讀,要逐字逐句的讀,對于重要的文章或語句就要精讀。

      略讀就是大略地讀,略讀可以增加閱讀量,在較少的時間閱讀大量書籍,擴大自己的.知識面,我們常說的一目十行,就是這種走馬觀花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式,讀書看報時就可以根據自己的愛好看書了。書,你猶如春天里的一縷陽光,夏日里的一襲微風,秋日里的一株火苗,冬日里的一杯暖茶,滋潤著我的心田。書,你是我那忠實的伴侶,書……

    《益友》作文500字 篇2

      我從小就愛看書,我的兩個姐姐也是。記得在小學二年級的時候,我就開始愛上了看書。

      那時,學校還沒有合并,我還在家鄉(xiāng)的小學讀書。在那里,每周都有一節(jié)看書的課,是校長上的。我們非常喜歡上這節(jié)課,就好象現在我們那么喜歡上電腦課一樣。我們到那里以后,就會找一本叫《七色花》的書,但總是被別人搶去了。我沒有一次搶到,于是,我勸那個搶到書的同學借給我看。最后,我用我的三寸不爛之舌,終于勸服了他,我像惡狼一樣地看著《七色花》,覺得很好看?勺詈筮是依依不舍地把書歸還給搶到的同學。

      自從那次以后,我就變得很愛看書了。有一次,我發(fā)現了一本布滿灰塵的書,上面寫著爸爸的名字。我打開一看,原來叫《優(yōu)秀故事選》。我想:是我爸爸小時候的'書吧!我發(fā)現里面有盜皇陵的故事,我就覺得很好看。每天睡覺前都會看一部分,現在已經不知看了多少遍了。

      漸漸地,我對神話和童話感興趣了,媽媽給我買了一本《一千零一夜》,看得我有時連吃飯也忘記了。

      四年級了,我讀高中的姐姐向同學借了幾本《金田一探案故事》,里面都是關于殺人的故事,雖然很恐怖,但越恐怖我越想看。就這樣,我把全部都看完了。

      現在五年級了,四年級的時候辦過了借書證,不過現在沒有什么時間借了,就在家里看姐姐買的《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《飛碟探索》等雜志,我覺得《飛碟探索》最好看,因為我最喜歡看關于UFO方面的書。

      書是我的良師益友,我與書將繼續(xù)同行。

    《益友》作文500字 篇3

      我的益友,顧名思義就是對我有幫助的朋友。它就像我的影子一樣,將伴隨我的一生。它就是----書。

      游進書的海洋,你會看見許多不同種類的、甚至你沒見過的魚,它們總 是圍繞在你身邊,和你嬉戲玩耍,使你不由自主的就和它們成為了好朋友 ;

      走進書的森林,鳥兒美妙的歌聲、大樹濃郁的蔥綠、花朵沁人心脾的清香會立即讓你陶醉其中,那里的一切似乎都很美好,都很平靜,讓你感覺到很舒服;

      踩在書的沙灘上,面對著猶如綠色大理石一般平靜的海面,沖著蔚藍的天空高亢一聲,你會感覺到前所未有的痛快與放松,當陽光沐浴著你的身體時,你會情不自禁的愛上它;

      漫步在書的.石徑上,你會遇到有著【長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!亢肋~情懷的李白、會遇到心中滿懷【橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!坑職獾聂斞、還會遇到生活邋遢,滿腦子奇怪想法,卻為科學界作出巨大貢獻的愛因斯坦等等。

      走著走著,你便會在無意中發(fā)現你的‘口袋’里已經裝滿了知識。聽我說了這么多,你是否有身臨其境的感覺呢。

      俗話說【讀書破萬卷,下筆如有神】,【讀萬卷書,行萬里路】,書教會了我知識,也教會了我做人的道理,書已經變成了我生命中必不可少的一部分,也可以說我和書結下了不解之緣。

      我熱愛我生命中的那一部分,它永遠是我最有幫助的朋友。

    《益友》作文500字 篇4

      在人的一生中,會認識許多朋友,但是也許真正交到心的朋友只有那么一兩個。而我也交到了那么一個朋友,讓我受益頗深。

      我的這個朋友是轉學過來的,一開始我也沒有特別關注她。我之所以和她成了好朋友,是因為一次值日。那是一個寒冷的早晨,我和她很不幸地分到外邊值日。一開始我們自己干自己的,后來我們開始一邊值日一邊聊天。沒過多久,我們彼此就很熟悉了。她非常好學,只要一道題弄不懂就會自己鉆研或到處請教。但我比較懶,一開始我還能和她一起研究,但實在搞不明白我就不想動腦子了,但她還在那里認真鉆研,于是我就抱怨道:“你這么較真干嘛?不會就不會吧,反正大家也不會!彼犃诉@話,一臉認真地看著我說:“不懂不會的題就要弄明白。不然等考試時,碰到了這種類型的.題,該怎么辦?”我聽了雖然點了點頭,但還是不贊同她的話。

      很快,期中考試的日子到了?紨祵W了,我做著做著,真的發(fā)現了那天她所研究的題型,我頓時蒙了,嘴里還不停地小聲說著老師說的這道題的重點,很快就把這道題解了一半,可是老師講下一半的時候我沒認真聽,課后也沒和她一起鉆研,于是知道把這題空著了。出了考場我去找她,把這件事告訴了她,她笑著說:“我也發(fā)現了,你看這次只是一道題不會,如果再不認真,時間長了就不只是一道題不會了,那時該怎么辦?”我聽了恍然大悟,也從她身上感受到了良好的學習品質。

      和她交朋友,讓我學到了很多好的品質,也從她身上學到了很多好的學習方法。

    《益友》作文500字 篇5

      在人生的道路上,都會有那么一個記憶深刻的益友,有的學習好,有的長的漂亮,有的……而我的這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的`。她的名字叫做高先蘭。

      要說她最大的優(yōu)點!可屬大方了!有一次,我們要考試,我沒帶文具盒,考試開始了,我便四處找人借筆,但旁邊的那些人不但不借,還給我些臭臉色,說”不借不借。煩死了,你是不是想抄我作業(yè)啊”!這時,我滿心的委屈,就在這時,我斜后方的她叫了叫我,把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點。

      這就是我的朋友,一個大方且樂于助人的朋友,她教會了我很多,我們互相影響著,一起進步。

      她個子不算高也不算是瘦,白里透紅的皮膚,她有一張清秀的鵝蛋臉,上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一根根睫毛似湖泊旁隨風舞動的柳條,下面長著一個小巧玲瓏的鼻子,和一張能說會道的嘴巴,她還自封是朗讀小能手呢!這可真是一個十足的”美少女”呢!

      她不僅大方還樂于助人,有一天,我和她走在路上,在快過馬路時,看到了一住老奶奶,在綠燈亮起的那-刻,她飛快的跑了過去,挽扶著那位滿頭白發(fā)的老奶奶,她們在前面慢慢地走著,我在后面跟著,過了馬路,她對我說:”以后看到老太太、老爺爺,一定要盡自己最大的能力去幫助他們,因為社會只需一點愛,人間才會美好。”聽過這話,我慚愧的低下了頭。

    《益友》作文500字 篇6

      在我度過的十幾年歲月中,她,是陪伴我最久的朋友,也是我的益友,給我?guī)頊嘏?/p>

      在小學時,因為一件事我與她成為了形影不離的朋友,直至今日我還因為那件事感到溫暖。那是剛開學的時侯,我的心情十分悲痛,一直沉浸在爺爺去世的消息中無法自拔。我一個人靜靜地坐在窗邊,想著爺爺與我的一切,想到我無法再見到他,我的心像被針扎一樣難受。這時,一位長相甜美,扎著馬尾辮,身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來,坐在我旁邊的椅子上,對我說:“你為什么不和別的小朋友玩吶?”我的思緒被她清亮的聲音拉回來,我轉過頭來望著她,她睜著大眼睛也望著我,她的眼睛是那么清澈,讓我忘記回答。

      “既然你不愿說,我也不問了!彼蚱七@片沉寂,“你有什么事特別難過呀?你可以把傷心事說出來,也許會舒服一些!蔽矣行┆q豫,但還是慢慢述說了我與爺爺的故事。聽完后她的神情一暗:“如果你想哭便哭吧。”我不知為何便小聲啜泣起來,她輕輕拍著我的肩膀,傳遞安慰之情。我的哭聲越來越大,過了好一會兒,哭累了,我趴在她的肩上喘氣……

      從那天起,我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學,一起放學,一起做作業(yè)。她不會的'題目,我?guī)退治觯晃也粫念}目,她幫我解答。我們有時為了一題的對錯爭得面紅耳赤,經常為了考試的失利而互相安慰鼓勵。我們相互學習,一起進步。我們有共同的目標,為考上同一所理想大學而努力!

      也許與你相識注定是平平淡淡,在你伸出手安慰我的那一刻,緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水,卻又烈如酒。

    《益友》作文500字 篇7

      我剛上初一才認識的好朋友,明杰同學,一腳干凈的鞋子,一身整潔的衣服,一副黑框眼鏡,一頭短發(fā),從下到上透著一股精氣神。他面帶微笑,話語不多,一副讓人易于親近的模樣。

      “下課!”“老師,這道題怎么做?”我在座位上抬起頭,驚異地發(fā)現明杰同學已經閃電般出現在數學劉老師面前,劉老師一愣,轉而微笑地給明杰講解起來。黑框眼鏡后面,明杰瞪大眼睛,似乎發(fā)出兩道光束,不時在作業(yè)本和老師的眼睛間來回切換。他身體向前傾斜,踮著腳尖,一直保持著這個姿態(tài)向老師靠近。教室里,走廊上,辦公室,常常出現明杰同學請教老師的`身影!懊鹘芡瑢W經常下課找我問題目,你們要向他學習!”班主任劉老師這樣說。剛剛結束的期末考試,明杰同學取得了全班第一的好成績。我暗下決心,向明杰同學學習,發(fā)現學習中的每一個疑問,經常向老師請教,把問題徹底解決,把知識學到手。

      難道明杰同學就只是學習優(yōu)秀嗎?

      一次課間,我在座位邊看到了一支掉在地上的筆。好久沒踢足球了,我來了個標準的足球踢門動作,地上的筆起飛了,掉在了五、六米開外的墻角邊。不巧這被明杰同學看到了,作為我的好朋友,他生氣地說:“你怎么可以這樣?!”他扶正了黑框眼鏡,嘴巴微微張開,驚訝地看著我,他轉而走向墻角,俯下身去,把那只筆輕輕撿起,放到了講臺上。這一幕,我至今難忘。一個人品德出現問題,就是大問題,明杰同學作為我的好朋友,指出我不愛惜物品,讓我認識到了自己的錯誤。他不僅不放過學習中的每一個問題,還留意生活中的每一個細節(jié),幫助好朋友的我成長。我想,今后我要在生活中處處把握細節(jié),因為一個人的道德修養(yǎng)往往在每一個細節(jié)上體現。

      明杰同學就是這樣一個人,幫助了我,影響了我。

    《益友》作文500字 篇8

      書,是一個頑皮的小精靈,常約我與它玩耍;書,是一個嚴肅的導師,常對我孜孜教誨;書,是一個慈愛的母親,在疲倦時,帶給我清爽的微風書,我的良師益友!

      童年時的我十分頑皮,常與朋友打鬧,連母親也管束不了我,但每當我坐在書桌前嗅著空氣間那淡淡的書香,瞬間將我的'“頑皮”帶走,留下的只是我在書桌前靜靜地看書,仔細地翻閱著安靜氣閑的模樣,瀏覽著每一個美麗的文字,連母親都不禁笑道:“這孩子簡直遇到了一大天敵!”

      就這樣,書,陪我度過了無數個不眠夜,不鬧的白天,一直到今天。

      “該吃飯了!”母親的大嗓門將我從書的世界中帶離,我意猶未盡地搖搖頭,說:“等一下,再給我五分鐘!母親無奈的搖搖頭:“這都第幾個五分鐘了!

      我之所以這么愛讀書,是因為書,它幫助了我很多。在一次考試后,我的成績竟一落千丈,我為此難過了很久,但就在我想要放棄時,偶然看到書上的一句話:一次失敗并不意味著永久的失敗,若放棄了,那么你將會一無所有。我愕然許久,終于明白了其中的含義,于是我又拿起書,翻看著考試的知識點,將試卷改正,并暗暗下定決心,下次一定要考好。對于這些,我應該感謝“書”這個朋友,它在挫折之際幫我度過了難關。

      有時當我想微微松懈時,看到書桌上的書便會立馬清醒,又開始繼續(xù)學習,不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優(yōu)秀的成績。這一切都要感謝“書”,我的老師!

      它是一盞不滅的明燈,永遠照亮我黑暗的人生;它是一葉停泊的扁舟,永遠停渡在我人生的港口;它是一朵嬌艷美麗的鮮花,永遠開在我人生的花園。他是我的良師益友,是伴我一生的一劑良藥。

      書,我的良師益友,感謝你多年的陪伴!

    《益友》作文500字 篇9

      所謂“良師益友”就是好的老師,好的朋友,一個人的一生中少不了良師的教誨,也少不了益友的相助。

      卓妍就是我的益友,她是一個身形瘦削的女孩,長著一頭長長的黑發(fā),不大不小的眼睛,炯炯有神,五官端正。

      性格開朗、活潑、豪邁、大方,深受我們女生的喜愛,她還是大隊部里的一員呢!她又是班長,工作認真負責,老師給與的任務,她從來都是不折不扣地完成。

      我好奇地問她:“卓,我好羨慕你呀!”她友好地對我笑了笑,又稍稍皺起眉頭說:“為啥?我有什么好羨慕的。每個人的成果都是自己努力出來的!蔽胰粲兴嫉匦α诵,面不改色地回道:“我羨慕你成績好,能為班級爭光,而我呢?”我苦苦地笑了笑,接著說:“我除了平時會畫一些分文不值的圖畫之外,我還能做一些什么?”她只是對我說了一句令人似懂非懂的話:“不是成績好就能透露出一個人的真實能力!”

      卓妍對我說的'話,至今還在我腦海里回蕩,我一直不明白她的意思。也許,正是這句話,我的腦里又回想起了四年級時某一天的場景。

      那是一個陽光明媚的下午,難得我們下午有一節(jié)體鍛課,但是我和卓妍沒去。當時,我的數學成績一直不太好,方老師請了卓妍來給我輔導。卓妍放棄體鍛課的時間來給我補習。她走了過來,看了看題目,流暢地對我講了題目的原理,我一聽,覺得還是有些問題,我們兩個又議論起來了,經過我們之間的討論,我對題目的理解越來越通順了,我非常感謝她用自己的活動時間來幫助我。

      我要向我身邊的“益友”學習,這樣,我就可以取她的長,補我的短了!

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