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以益友為話題作文（精選25篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編精心整理的以益友為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以益友為話題作文 篇1
莎士比亞曾說："書籍是全世界的營養(yǎng)品"，一個人只有如饑似渴的讀書，才能在學(xué)習(xí)的路上蒸蒸日上。
讀書對于我來說就好似品嘗一杯濃郁的咖啡，令人回味無窮；讀書對于我來說就仿佛在聆聽一首優(yōu)美深情的樂章，令人心曠神怡，讀書對于我來說就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口，書籍是一種萬能的藥材，在充實著我幼小的心靈，并伴隨我健康成長。
在讀書過程中，有時像蜜蜂飛過花叢，有時像泉水留過山谷，有時像輪船駛過海洋令人心曠神怡。
書籍是我成長與學(xué)習(xí)的路途上最重要的導(dǎo)師，書籍是一盞明燈，當(dāng)你走到岔路口時。會教你選擇正確的道路，書籍是啥沙漠里的駝鈴，書籍是迷霧中的燈塔，書籍是人生的營養(yǎng)品，書籍是指南針，它會引導(dǎo)我們沿著正確的.道路前進(jìn)。
有人說：沒有書就像囚禁在籠子里的小鳥，有人說沒有書就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的食物。知識就是力量，而知識源于書本，書籍就是我們的良師益友。
我愛讀書，因為它帶給了我巨大無比的力量，帶給了我探索未來的信心，也帶給了我豐富的想象力，也帶給了我明辨是非的真理。
��！書籍，人類的良師益友，我永遠(yuǎn)的愛你。
以益友為話題作文 篇2
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。書使我們的生活豐富多彩，書是一位無聲的老師，他教給我許多課本上學(xué)不到的知識；書是一盞明亮的燈，為我照亮未來遙遠(yuǎn)的路；書是一艘大船，帶我在知識的海洋里暢游。
小時候，爸爸媽媽常常給我講故事，我被那些故事深深地吸引了，直到上小學(xué)，我開始閱讀《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什么》等書籍。那時，我才真正領(lǐng)略到書的'世界是多么令人向往。漸漸的，我讀的書越來越多，我也越來越喜歡讀書。
在讀書的過程中，我不僅學(xué)會了許多課外知識，還從書中明白了許多深刻的道理。《羊脂球》這篇由法國著名作家莫泊桑著寫的短片小說給我留下了深刻的印象。這篇小說生動的揭露了一伙資產(chǎn)階級人物的自私自利，剖析了這些道貌岸然的紳士淑女們的丑態(tài)。
我喜愛讀書，我在書中感受到了酸甜苦辣。書是我們的良師益友，是將陪伴我們一生的重要伙伴。
以益友為話題作文 篇3
在我的記憶中，讀書，對我來說簡直是家常便飯。三四歲時，媽媽就常常帶這我去書店“游蕩”。那時最早我接觸的是一種繪本故事書。我記得，小時候，我曾“讀過”一本書，并不是我自己閱讀，而是媽媽講給我聽。印象中，媽媽第一次給我講的故事是《林中睡美人》，聽完這個故事后，我每天晚上都會纏著媽媽給我講故事
上了小學(xué)，在二年級暑假，我買了一本真正屬于我的小說《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地讀了起來，誰也沒有想到，從那一天起，我墜入了“閱讀”這張大網(wǎng)，幾乎每個星期都吵著去書店買書，買書又看書不到一個月，我讀了十幾本書。
記得有一次，老師讓我們寫作文，寫一處你喜愛的美景，我寫了松山湖的`美景，我把柳樹比作成了一個在湖邊梳洗頭發(fā)的姑娘，把在街道兩邊的大樹比作成了一個個堅定的士兵，把湖邊的笑話比做成了一個為大湖梳妝打扮的大花環(huán)很多句子都被老師用紅色比圈了起來。
到了四年級，老師叫我們帶本書回來，目的就是要讓我們提高自己的口語水平，用自己的話來介紹一本自己喜愛的書，我心中暗暗地笑了笑，認(rèn)為這是一個大好機會。那天很快就來了，同學(xué)們推薦的屬我差不多都看過了，很快，輪到我了，我給大家講述了一個關(guān)于人類又來的歷史故事，圖文并茂，我講得妙語連珠，同學(xué)們也聽得津津有味
閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我從四歲左右開始聽故事，一年級開始背誦《三字經(jīng)》，二年級開始閱讀課外書籍，三年級閱讀《弟子規(guī)》四年級看來很多冰心、曹文軒的小說集和散文集�，F(xiàn)在，我一天不看書，都不只怎的，一定要圍著書柜招數(shù)，所謂的“一日無書，百事荒蕪”這句話大概是這個意思吧！
以益友為話題作文 篇4
你知道“良師益友”中的“益友”是什么意思嗎？對，從字面上來說就是，對自己有益的朋友。對我來說就是最好的朋友，知己朋友。每個人，都有自己的知己朋友，我就有一個一一岳翔宇。
一次偶然的機會，我通過好友胡兵認(rèn)識了岳翔宇。我倆第一次見面便一見如故，“情投意合”。他的愛好是做飯，因為他的理想是當(dāng)廚師，而我，自詡為美食專家。因此他經(jīng)常邀請我到他家去吃他自己做的飯。漸漸的，我們變得形影不離了。在學(xué)習(xí)上他還很有一套，學(xué)習(xí)特別好！他比我高一年級。這我就又占〝便宜〞了：有一次老師布置作文，〝我的新發(fā)現(xiàn)〞。我挖空心思也無啥可寫，心里很苦惱。于是便向他傾訴了這件事兒。他竟然向我提了好幾條有根有據(jù)的建議。最后我選出了〝螞蟻碰到樟腦丸會否改線〞這條，結(jié)果我那一次的作文受到老師的.大力表揚，這可多虧了岳翔宇呀！當(dāng)然，這樣的事還有很多，我很感激他給我的幫助，我們的感情越來越深。
去年暑假，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)的葉翔宇來找我。我一見他，便問：“你考上了哪所中學(xué)？”“一中�！痹老栌钇届o地說。我一聽，大吃一驚。一中，這可是我們縣最好的中學(xué)呀！“你太厲害啦！岳翔宇你是我的偶像！不過如果再認(rèn)真些，你一定會考上山師大附中的！”“其實我考上了那所學(xué)校啦，但是我沒去。”〝為什么？〞我疑惑地問。〝你想想，如果我去了，就要一個月才回家一次，我們見面就難了。〞我一楞，一股暖流涌上心頭。啊，他居然為了我們兩人的友誼而放棄更美好的前途！頓時，我若有所悟，世界上最美的不是五彩繽紛的花，也不是什么碧水藍(lán)連天，美不勝收的景色，而是最純真的友誼！
以益友為話題作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯，人類正是不斷從書籍中汲取知識，不斷進(jìn)步的。書在引導(dǎo)著我們，幫助我們，這樣看來，書就不僅僅只是人類進(jìn)步的階梯了，它更是我們的一位良師，一位益友。
從小，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上睡覺前，我都會讓媽媽給我讀《格林童話》。在書中，我感受到了長發(fā)公主的憂郁與快樂，見識到了農(nóng)夫的智慧與遠(yuǎn)見，體會到了沒有手的姑娘的悲慘與幸福書中那一個個動人心弦的故事，總能讓我置身到主人公的世界里，讓我與他們一同冒險，一起成長。從那時起，我就知道，自己今后一定會與書結(jié)下更深的情誼。
時間在慢慢地流淌，我與書的故事也在繼續(xù)。步入校園后，我便開始和最博學(xué)的.書課本打交道。從語文到數(shù)學(xué)，從音樂到美術(shù)，我每一次發(fā)現(xiàn)，原來書中蘊含著如此豐富的知識。課本教會了我太多太多的知識，拼音、漢字、音符、數(shù)學(xué)這些，都是我從課本中學(xué)到的。隨著年級的升高，課本的數(shù)量也越來越多，它蘊含的知識也越來越豐富，盡管內(nèi)容越來越難理解，可我從未放棄過，因為有書這位良師的指點，再大的困難我都能克服。正是這位老師陪我走完了六年的小學(xué)時光，每一頁、每一本都記錄著那時的快樂時光。
現(xiàn)在，陪伴我的已經(jīng)不僅僅只有童話和課本了，各種各樣的名著、小說、雜志、漫畫，都加入到了我的生活中來。它們用一段段引人入勝的文字，一幅幅清新唯美的圖畫，一張張純凈潔白的頁面裝點了我的青春，豐富了我的知識，升華了我的情操。正是它們，在一個又一個無眠的夜里給予我安慰，給了我鼓勵。它們是我最重要的朋友，它們用無聲的語言和我交流，用無形的動作指導(dǎo)著我，書中的精髓已烙進(jìn)我的靈魂深處，潛移默化地改變著我，讓我堅強、讓我美麗、讓我勇敢。它們已成為我在生命中不可或缺的一部分。
以益友為話題作文 篇6
在人生的道路上，都會有那么一個記憶深刻的益友，有的學(xué)習(xí)好，有的長的漂亮，有的……而我的這位朋友很平凡。但在我的心中卻是最別具一格的。她的名字叫做高先蘭。
要說她最大的優(yōu)點��！可屬大方了！有一次，我們要考試，我沒帶文具盒，考試開始了，我便四處找人借筆，但旁邊的那些人不但不借，還給我些臭臉色，說”不借不借。煩死了，你是不是想抄我作業(yè)啊”！這時，我滿心的`委屈，就在這時，我斜后方的她叫了叫我，把一支筆和一卷膠布遞給了我。這就旲我們倆友誼的起點。
這就是我的朋友，一個大方且樂于助人的朋友，她教會了我很多，我們互相影響著，一起進(jìn)步。
她個子不算高也不算是瘦，白里透紅的皮膚，她有一張清秀的鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁隨風(fēng)舞動的柳條，下面長著一個小巧玲瓏的鼻子，和一張能說會道的嘴巴，她還自封是朗讀小能手呢！這可真是一個十足的”美少女”呢！
她不僅大方還樂于助人，有一天，我和她走在路上，在快過馬路時，看到了一住老奶奶，在綠燈亮起的那—刻，她飛快的跑了過去，挽扶著那位滿頭白發(fā)的老奶奶，她們在前面慢慢地走著，我在后面跟著，過了馬路，她對我說：”以后看到老太太、老爺爺，一定要盡自己最大的能力去幫助他們，因為社會只需一點愛，人間才會美好�！甭犨^這話，我慚愧的低下了頭。
以益友為話題作文 篇7
漢代劉向有句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽译m說不上嗜書如命，但書籍卻是我的良師益友，成為我生活里不可缺少的一個重要部分。
幼兒園時，童話書一直是我的小伙伴，我對它們愛不釋手，一放學(xué)就去讀，睡覺前也要讀，甚至連吃飯時也喜歡用書“下飯”。在童話書里，我學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主那樣純真善良，要像手捧空花盆的孩子那樣誠實守信。
到了小學(xué)一年級，我又認(rèn)識一個“新朋友”——小說，小說的世界更為豐富，我從中獲得的感悟也越深。比如說在《我不是討厭鬼》中，主人公“討厭鬼”做的錯事、他在日常生活中遇到的各種問題，讓我明白尊重別人是多么重要的一件事，不尊重別人又是如何讓別人生厭。這本書就像一面鏡子，照出了我身上的好與壞、丑與美，促使我改正缺點，也激勵我繼續(xù)發(fā)揚好品質(zhì)。
四年級了，我開始提升自己的閱讀層次，逐漸的我開始閱讀一些名著和美文，每當(dāng)埋頭遨游在浩瀚書海中，我就感覺好像來到了另一個世界，成了書中的.一員，與他們一起玩耍，一起回家……同時，我也學(xué)會了做讀書筆記，碰到好詞好句就摘抄下來，日積月累，寫作文再也不會成為令我頭疼的事情，反而變得得心應(yīng)手了。
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”讓我們不忘初心，在人生的每一個階段都能堅持用心去讀書，相信有了書籍的滋養(yǎng)，你我的明天，將更為豐富多彩。
以益友為話題作文 篇8
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！睆男寢尵头磸�(fù)告訴我這個道理，因此我的小書架上早就堆滿了各種各樣的書。從注音的童話故事，激勵斗志的人物書，到現(xiàn)在的四大名著，百科全書，函蓋很廣。每天空閑的時候，我喜歡捧上一本書，靜靜地閱讀。那一個個黑字碼在白紙上就像有了靈魂，我專心用我的眼睛和我的思緒與它對話，仿佛它像有了生命，傳教著我，告訴我真善美，讓我心明眼亮。
只記的，我很小的時候，是個缺乏勇氣，逃避困難的孩子。就連小小系鞋帶這樣的小事，因為系不好系不牢而大聲哭泣，不肯上幼兒園。那時爸爸媽媽看到了我性格方面的缺點，買了一本《鋼鐵是這么煉成的》送給我。好長一段時間，常常是爸爸或媽媽靜靜地坐在我的`小床邊輕輕讀給我聽。我印象深刻地記得，保爾被病魔纏繞而下肢癱瘓，雙目失明，在那種艱難困苦中，他用他僅有的脆落生命寫成了一部中篇小說《暴風(fēng)雨所誕生》，而對于保爾來說，能寫成這本書簡直就是一個奇跡。這本書就像一根細(xì)線，在不經(jīng)意中與我相連，牽住了我的心。保爾的百折不撓精神，鼓勵了我，幫我有勇氣改正膽小怕事的毛病，成長為一位勇
敢堅強而有追求的人。
圣人們都說，多讀書，讀好書。好書都是富有樂趣和哲理的，它帶給我們一個充滿智慧的大腦。我要感謝父母，是父母原本最樸實的愿望“人求上進(jìn)先讀書”，帶領(lǐng)我進(jìn)入了書的浩翰大洋。書香伴我行，良書益友，將會是我一生的朋友。
以益友為話題作文 篇9
也許，天空中的白云是一家；也許，葉一直傾心于花；也許，風(fēng)也有它的媽媽；但，七年七班一定是我另一個家。
進(jìn)入七年七班這個有點活潑過頭的班級，沒有一個能降得住妖魔的老師可怎么行呢？披肩的長發(fā)，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學(xué)校怎么會派這樣一個老師來管理我們班。
現(xiàn)實與幻想擦肩而過，但花終有綻放之時。
一個課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過來打破了我的思緒，“你，過來一下�！崩蠋煂ξ艺f。不會吧，今天我上課沒說話，作業(yè)也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的.小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭發(fā)收到耳后�！白罱�，你同桌的學(xué)習(xí)成績下降了，我希望你能多幫助幫助她�！蔽业男钠届o了下來，我爽快的答應(yīng)了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時間對這個班級的付出。我經(jīng)�？吹剿谡n后為同學(xué)補習(xí)，我不由得產(chǎn)生了對他的敬仰之情
嗖嗖的風(fēng)吹過操場，但并吹不冷我們心中的熱血�！凹佑停佑汀钡臍g呼聲此起彼伏�，F(xiàn)在舉行的是“校長足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來，轉(zhuǎn)身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開玩笑說：“你們替我擋風(fēng)哦！”
笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時候的學(xué)習(xí)壞境時忍不住哭出來的場景。
花有莖，樹有根，而七年七班這個長方體的班級有頂梁柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。
以益友為話題作文 篇10
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_沒有書籍就沒有陽光。閱讀是一把鑰匙，讓我打開陽光，為我打開了知識的寶藏；書籍也是一位向?qū)�，帶我尋找知識的源泉。在我生活中，書就成了我密不可分的一部分。
我過去可不愛讀書了，感覺讀書枯燥無趣，還浪費時間，不如多玩一會兒。直到那次，媽媽給我買了《三國演義》，我還是打算一翻而過了。但翻著翻著，就被迷住了。這本《三國演義》里面全是白話文，讀起來比較順暢。我開始了閱讀之旅。其中有一段寫的是“話說天下大事，分久必合，合久必分……”看得我趣味橫生。我在大腦中飛速去尋找書中所說的天下大事，分開的時間長了必須有合，合的時間長了，又分了……
我的雙眼好似發(fā)了金光，完全投入到書的情節(jié)之中。雖然一天最多能讀十多頁，但我卻了解了很多。知道書中的主要人物如劉備劉玄德、張飛、關(guān)公、歌妓貂蟬、呂布、孫仲謀……”
每當(dāng)別人提問我，我一下子說出了好幾個情節(jié)。我還會說一些比較難翻譯的句子含義。我讀了一本書，就懂得了很多的.知識。所以，我下定決心，一定要把《三國演義》讀完、讀透。
我慢慢地讀著，有時連別人叫我都聽不到，很快就對這本書產(chǎn)生了很大的迷戀。關(guān)云長以前叫關(guān)長生，關(guān)羽的又稱為武神。青龍偃月刀，冷艷鋸……
我明白了許多，我一定要讀更多的書，書是我的良師益友。
以益友為話題作文 篇11
好書所帶來的溫暖能融入到你的內(nèi)心，能讓你倍感關(guān)懷；這不就和我們的益友一樣嗎，當(dāng)你需要幫助的時候，你還沒有說，友人已來到你的身旁；又好比好書的知識，在你遇到困難的時候，第一個想到的是好書所教會你的東西；朋友多了路好走，知識多了朋友也就多了。臧克家曾經(jīng)說過：讀過一本好書，像交了一個益友。因此，我非常喜歡讀書。它能使我變得更加快樂！書籍是人類的'朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實地的做人，問心無愧的邁向成功。書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識點牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。書，你讓我每天都過得快樂開心；書，你是我的益友！
以益友為話題作文 篇12
美國前任總統(tǒng)羅斯福夫人曾經(jīng)說過一句話：“走向生活，廣交朋友是多么使人精神振奮”。可見多交益友的作用是多么大啊！
是啊，正如一句俗話所說：“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻”。身邊的老爸就是典范，他的朋友真是不計其數(shù)，有親戚朋友、同學(xué)朋友、電腦朋友、同事朋友、象棋朋友……老爸經(jīng)常和他們談天說地，不僅增長了許多見識，還體會到了無窮的樂趣。有時，老爸遇上點麻煩，朋友們很快就幫他解決了，可以說“一方有難，八方支援”。
馬克思曾經(jīng)說過：“我有許多朋友和敵人，可沒有一個私敵”。從這句話中可以看出，偉人也是需要朋友的。三國時期的'劉備憑什么成為三國之一，獨霸一方，靠的是廣交益友。桃園三結(jié)義、三顧茅廬等感人事跡，使張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮等著名將領(lǐng)和有志之士都愿意歸順到他的麾下，為他闖天下打下了堅實的基礎(chǔ)。而明末皇帝朱由檢卻是一位“孤家寡人”，他不相信別人，他從不聽大臣們的意見，一意孤行，把本就瀕臨滅亡的大明朝推向了絕境。歷史向我們證明，廣交好友真是百利而無一害。
朋友們，讓我們都來廣交益友吧！它會使你的生活更加充滿生氣、充滿陽光！
多交益友，可以讓生活充滿陽光。多交益友，創(chuàng)造積極的人生。
以益友為話題作文 篇13
有人說，書是開啟智慧的鑰匙。也有人說，書是一匹駿馬，載我們奔向知識的草原。而我認(rèn)為，書是我們生活中的良師益友。
記得有一次，楊老師布置我們寫一篇小動物的作文，大家寫的都是“這就是我家的，我很喜歡它！”我心想：大家這么寫多沒意思，我要用自己的`真實情感來寫。所以那些平時在書中積累的好詞好句，讓我把這篇《我和黑子的故事》文章寫得很是形象生動。我從我與黑子一個偶然的結(jié)識寫起，直到黑子為了保護我而被咬得皮開肉綻，失血過多而離世。寫著寫著，我不由得眼淚花花。這篇標(biāo)新立異的作文得到了好評，并發(fā)表在《湘潭晚報》上。
隨著年齡的增長，我看了不少名著，并與書中的人物為伴。想象自己如果是他們，遇到這種事，我會如何處置。我和《城南舊事》中的英子一起回憶在北京城的種種往事；我和《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛一起編織友誼的大網(wǎng)；我和《我是貓》中的那只沒名沒姓的小貓一起領(lǐng)悟“金錢社會”。
韓愈說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。陳壽說，一日無書，百事荒蕪。劉向說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。由此可見讀書的重要性，它不僅能讓我們懂得新的知識，還能讓我們攀登新的高峰。
以益友為話題作文 篇14
書籍是人類最好的朋友。
課本能教會我們許多有益的知識，讓我們獲得至理名言。
童話故事則會讓我們置身于奇妙的境界里�！痘夜媚铩防锩娴哪瞎宪�，舞會禮服和水晶鞋，讓你情不自禁地把自己當(dāng)做幸福的灰姑娘�！冻笮▲啞分�，丑小鴨因為自卑而被別人唾棄，但誰也沒想到，它最終搖身一變，成了美麗的白天鵝�！短詺獍R小跳》中的'馬小跳，雖然經(jīng)常被嚴(yán)老師揪到辦公室請家長，但在關(guān)鍵時刻，他還是會挺身而出的。
多讀書，讀好書，是我們一直所追求的。讀一本好俗，會豐富我們的生活，愉悅我們的身心。
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，糧食是人類的物質(zhì)需求，而書籍是哺育精神和靈魂的營養(yǎng)品。一個人只有不斷地增長知識，才能健康成長。
當(dāng)你陶醉在書的世界里，你的任何情感都是和書里的主人公緊密相連的，隨著人物的喜怒哀樂，自己的情感也會或喜或悲。
漫游在書海里，是無比幸福的。在這里，最好的朋友就是書，它會帶領(lǐng)你翻過座座“書山”，游過片片“書�！�，最終到達(dá)你理想的目的地。
以益友為話題作文 篇15
從我咿呀學(xué)語開始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽，還是我的良師益友。
從良師角度說，媽媽教會我知識，也教會我做人的`道理。我犯了錯誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開導(dǎo)我……她教會我誠實守信，教會我文明禮貌，教會我很多很多……
從益友角度說，媽媽替我分擔(dān)很多憂愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學(xué)校遇到不會的題，她告訴我解題的方法；我遇到不開心的事情，她給予我安慰……
媽媽平時很忙，但是她從來沒忘記我的學(xué)習(xí)。她每天下班回到家已經(jīng)晚上五點多了，但是沒有休息一刻鐘，就直接來到我的學(xué)習(xí)桌旁，檢查我的作業(yè)，然后耐心地給我講解錯題，直到我聽懂為止。每天她陪我寫作業(yè)到很晚，第二天還要早起上班。
假期，為了開闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去游玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開心地玩著，開心地笑著……
一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽，我愛您！
以益友為話題作文 篇16
想必大家都聽說過《臥薪嘗膽》這則故事吧，相信讀了這則故事每個人都深受感觸，我也是其中的一個。
故事主要講公元前 498 年，吳王夫差與越王勾踐在會稽山的一戰(zhàn)，結(jié)果越王大敗，被迫到吳國做了俘虜。為防止自己意志消沉，他特地在坐位上方掛了個苦膽，每逢吃飯，必先嘗苦膽；又在睡覺的地方鋪上柴草，并對自己說：“你忘了兵敗會稽之恥嗎？”經(jīng)過多年磨練，越王勾踐終于戰(zhàn)勝了吳王夫差。此時，夫差也流下了悔恨的淚，恨自己當(dāng)年為什么不把勾踐殺了。是啊，勾踐不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，他遇到困難決不妥協(xié)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。我們的祖國不正需要這種精神嗎？在祖國將來的發(fā)展中，一定會有許多困難，我們一定要向勾踐一樣有著不屈不撓的精神。我們的人民領(lǐng)袖毛澤東是怎樣帶著我們打退外來侵略軍的？不就是憑著在困難面前不低頭的信念嗎？人的一生中要面臨許許多多的`艱難坎坷，但我們一定不能在困難中低頭，要用坦然的心態(tài)面對困難，最后積極解決它。
我們是共產(chǎn)主義接班人，一定要保持決不妥協(xié)的精神，好好學(xué)習(xí)，將來好好報效祖國，我們是祖國的未來！讓我們以自己是一個中國人而驕傲！
以益友為話題作文 篇17
朋友，可以是同齡人，也可以是一位良師……
——題記
倒撥時鐘，回到了一年前聒噪的夏日，樹上的蟬在不停地叫著，我的內(nèi)心也隨之煩躁不安，看著顯示屏上的中考成績，我只得聽隨母命，進(jìn)入龍門重頭再來。
沒錯，中考失敗了的我，在龍門遇到了您——我的班主任張老師。入學(xué)幾天的接觸，您諄諄教導(dǎo)猶如徐來清風(fēng)，使我那不安的心在這聒噪的夏日漸漸平靜了下來。
在校期間，您沒有因為成績而嫌棄誰，而是始終把我們當(dāng)作自己的'弟弟妹妹，循循善誘，使勁幫著我們一起學(xué)習(xí)。平時，您與我們一同學(xué)習(xí)、一起生活，我們無論遇到怎樣的問題，生活上的還是心理上的，您總是最大限度的為我們謀“福利”……。
認(rèn)識您，我重拾了學(xué)習(xí)的信心，改掉了初三各種各樣的壞習(xí)慣，鼓勵加努力，使得今年的成績大幅度提升。
如今，畢業(yè)已近半年，您依舊關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長，看到我們在網(wǎng)上的照片，您一如既往的開導(dǎo)我們、鼓勵我們。
您，是良師，帶領(lǐng)我們重新進(jìn)入了知識的殿堂。
您，是益友，幫助我們建立了自信、使我們的生活充滿了樂趣。
張老師，感謝您！
以益友為話題作文 篇18
書中的世界是豐富多彩的，它能讓你好似去了那些美麗的景點游玩，書中人物的.悲歡離合定能使你牽腸掛肚，讓你一有時間就情不自禁地想去看書。它對我的吸引力也是非常大的，我無論在哪兒手上定有一本書陪伴我，常常讓我看得舍不得放下，看到感人的片段還會落淚，看到高興的地方也跟著高興。
有一次，我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)就捧起《青銅葵花》看了起來。我被青銅和葵花那份真摯的情感深深地打動了，被最后市長決定把葵花接走好好補償她時，她不肯走感動了，以致媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。直到媽媽跑進(jìn)來喊我，我才回答：“我知道了，看完這一點，就一點點�！眿寢専o奈地?fù)u了搖頭，就走了。我繼續(xù)看我的書，不一會兒，又沉迷于書的世界里了，早就已經(jīng)把看完一點點的話忘得一干二凈了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……我還在津津有味地看書。
這時，媽媽氣沖沖地走了進(jìn)來：“去吃飯�！标P(guān)上書，拉著我去吃飯去了，我才想起和媽媽說的看完一點點�？匆妺寢屇巧鷼獾臉幼�，我怕極了，趕緊吃完飯走人。
因為我看了許多書，知識面開闊了，視野也開闊了許多，并從中學(xué)到了很多東西。你說，這書是不是一個益友呢？
以益友為話題作文 篇19
你的好朋友是誰？我的好朋友是書。你的老師是誰？我的老師是書。
書，可以使我們走進(jìn)詩情畫意的世界。‘千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！�，這便是一種寂靜的'美；‘咬定青山不放松，立根原在破巖中�！@竹子，是多么頑強�。∵@是一幅狂野的花，也可能是一幅清秀的畫。
書，使我們懂得更多人生的大道理，天才是誰可不是上帝決定的。愛迪生說過：天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感。每一本歌詞集，里面也是人生的道理：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。沒一句好話都會指引我們向前走去。
書，告訴我們古人有多么智慧，雖說古代沒有高科技，但是古人照樣創(chuàng)造出了四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，沒有一個沒有像我們傳達(dá)古人不比我們笨！
書，讓我們成長；書，讓我們變得強大。人生一直需要做的事情就是讀書。書也讓我們?nèi)祟惿仙艘粋�新的階梯。書是文化大家一生中智慧的精華。也許我們無法成名，但在努力使我們能感受到那一份充實的快樂；也許我們無法變得強大，但我們在讀書時知識已經(jīng)武裝了自己。
書，就是我們的良師益友。
以益友為話題作文 篇20
良師和益友，通常都會在一些人的身上有所體現(xiàn)。兩個詞語也常合并起來說一個人。而我的良師益友不是人，而是我最喜愛的書。
書，在我家中是隨處可見的'東西，因為我的姐姐從初中升到高中，有很多的名著可以供我閱讀。當(dāng)時我還小，還不能把書上所有的字都認(rèn)全，自己讀起來還有一點吃力，于是我就讓媽媽讀給我聽。小時候的我就已經(jīng)把《西游記》、《三國演義》給完整的讀了一遍。
現(xiàn)在，我長大了，讀的書自然也就多了。一有時間，我就會鉆進(jìn)我那溫暖的小窩，拿本書來讀。每當(dāng)睡前的半個小時，我都會早早洗潄好，飛似地跑到書柜前拿出本心怡的書，去到床上，坐著看半個小時再睡。有時遇到喜愛的書，就是困極了也想再看一會，最后，連書都沒有來的及放下就睡著了。就這樣，它伴著我度過許許多多的閑暇時光，就像一個多年的老友一樣陪伴著我。
書不僅在閑暇時光里陪伴我，還經(jīng)常會告訴我許多道理。我有什么事不明白，就去書中尋找答案。可以說，書，就是我最好的老師。
書，陪伴我度過很多的時光，我們你相依相偎，永不相負(fù)！
以益友為話題作文 篇21
從幼兒園開始，書成了我生活的一部分，每天與書都是形影不離，還沒多久，我就與它成了親密無間的好朋友。
漸漸地，我踏入了小學(xué)的大門，我不但從課本中學(xué)到了一些簡單的道理，也在書里懂得了要謙虛、善良，不能驕傲自大。
從三年級開始，我的課外積累量大大增多，《假如給我三天光明》、《八十天環(huán)游地球》、《長襪子皮皮》我全看過了，而且我還經(jīng)常用筆寫出一篇篇優(yōu)秀的讀后感，做出了許多精致的藏書票，還有許多精美的手抄報，我每天都會摘錄好詞好句，每天都會寫寫日記，每天我入迷地讀書。記得我剛買了《夏洛的'網(wǎng)》就愛不釋手，捧著心愛的書一遍又一遍地翻看。
書在給我?guī)韱⒌系耐瑫r，也讓我享受到了成功的喜悅。去年讀書節(jié)，我獲得了手抄報的一等獎，年級組現(xiàn)場作文賽一等獎，今年讀書節(jié)，我又將藏書票比賽的一等獎收入囊中。每當(dāng)看到一張張的獎狀，我都會一蹦三尺高，也為自己感到自豪。
我愛讀書，我經(jīng)常會提筆寫寫書，雖然不是大作家的長篇大論，但我愛讀書，有了書的陪伴，我的生活多了許多歡笑。
書，是遼闊的天空，我喜歡看書！
以益友為話題作文 篇22
童年，像一曲迷人的歌，久久回蕩在我耳邊；童年，像一首韻情的詩，時時出現(xiàn)在我眼前。一個個事列就像一顆顆貝殼，我站在回憶的海岸，尋覓著最耀眼的一顆。啊，找到了。
記得那是一個星期天的下午，我在家做完了作業(yè)，閑著沒事干，便想起了原來一年級時看到老師在講臺上那神氣樣兒，便心血來潮，準(zhǔn)備把小區(qū)里得小朋友找出來，我當(dāng)老師，他們當(dāng)學(xué)生，向老師那樣。說干就干，我讓他們找來一塊小黑板，用樹枝當(dāng)教鞭。我學(xué)著老師那樣，清了清嗓子，說道：同學(xué)們，我們要開始上課了。今天我們就學(xué)幾個簡單的字母，來跟我讀，他們也隨身符合，跟我讀了起來，讀好了有獎勵哦！他們開心的笑了。
哈哈哈哈一陣笑聲打亂了我講課的思緒，原來爸爸媽媽早就在我們身后了，只是我們太認(rèn)真了。媽媽夸獎道：我們家啥時候出了個小老師呀？！爸爸語重心長：孩子，你有當(dāng)老師的愿望是好的，但是現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后才能實現(xiàn)這個愿望呀！有信心嗎？有！我們開心地笑了。
這是童年的風(fēng)鈴在吟唱。這就是我，天真的`我；這就是我童年的事；最有趣的事！
以益友為話題作文 篇23
朋友，即使孤獨會彌漫在你身邊，但有朋友，一直為你默默為你付出，為你流淚，高興的朋友，會陪伴你，會帶你去充滿陽光的海洋。
一個朋友，他給予你無限的快樂，他和你一起分享悲痛，他會和你手牽手，一起度過困難，走出陰暗的山洞，發(fā)現(xiàn)明媚的陽光。
一本好書，他是我的朋友，給予我無限的知識；一個小動物，他是我的朋友，給予我無窮的歡樂；一張床，他是我的朋友，給予我安適的`入睡環(huán)境。一盞燈，一支筆，一個電腦等等。他們都是我的朋友。他們都是我生活，學(xué)習(xí)上不可缺少的，他們無處不在……
可是也有一些不良的“朋友”在我們身邊誘惑著我們，阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們應(yīng)勇敢的想不良誘惑說“不”。
我的朋友中讓我印象深刻的還是他，讓我得到幫助，讓我有了互相說話的“郵筒”讓我？不？讓我們快樂的成長。在學(xué)習(xí)中；在一起玩耍中；在一起打乒乓球，籃球的嬉戲中；漫步在公園中的一對人。“我"和“他”去仰望藍(lán)色的天空吧！去仰望你心中的那一扇窗戶吧！
他會永遠(yuǎn)向任何人敞開！
我自豪！我自豪我擁有巨大的"財富"！
我驕傲！我驕傲我擁有敞開心房的對象！
去仰望吧！去接受吧！去擁抱吧！
以益友為話題作文 篇24
一塵不染的書桌上，顯眼地擺著一張樸素的紙卡片，那是我最心愛的事物�？ㄆ锏淖厣婢咝埽恢痹谠V說著我和池欣冉之間真摯的友情。
那次，在考試風(fēng)波過后，我的成績一直不是很理想。因此，我在座位上縮成一團兒，默默地，無聲地哭。在我越發(fā)絕望時，聽到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭，“干嘛？”她不回答我，卻用誠懇關(guān)切的目光看著我，我被盯得怪不好意思的。她抓住機會將一張紙小心翼翼地遞給我，我仔細(xì)一看：瞧！上面畫著一盞路燈，哦！一大堆精美的禮物，還……還有一只用筆仔細(xì)描繪的小小玩具熊！
我用驚喜的目光看著她，而她卻平靜地對我說：“你看，小熊在對你笑呢！”她走后，我心中一直涌起陣陣感情微波，想想她跟我說的話，看看懷里的小玩具熊，我會心地笑了。
一次，我因起床拖拉被媽媽批評了，我一肚子怒氣，用報怨的口氣和媽媽說話，結(jié)果鬧個不歡而散。
我流著淚回到自己的`房間，轉(zhuǎn)眼瞟見桌上的小熊書簽，他似乎在說：“媽媽讓你早點起來也是關(guān)心你的表現(xiàn)嘛！”我立刻消除了怒火，向媽媽道歉。
小書簽，你真是我的“良師益友”呀！
有時朋友也是人生中的一座橋，這座橋會成為支持你的精神支柱。
以益友為話題作文 篇25
良師：好的老師。益友：好的朋友。我的良師益友就是無聲的老師——字典。
字典的用處可大啦！不會讀的字可以用部首查字法，找到那個部首的頁碼，再查到那個字就OK了。
記得有一次寫作文時，我有一個“凳”字不會寫，就從書架上拿起了字典，找到了這個字。有了字典，我就不用老是問爸爸媽媽這個字怎么寫，那個字怎么寫了，惹爸爸媽媽心煩了。
有一次看《水滸傳》，我碰到了一些“攔路虎”，我立刻去找字典老師，它能幫我！這些字的讀音、組詞、造句我都記住了，就這樣，我記住了這些字。
學(xué)習(xí)語文可以用到字典，你絕對想不到，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也可以用到它。有一次我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，需要知道中國和歐洲的面積，字典又伸出了援助之手：“需要我?guī)兔幔俊边@時我說：“好��！”我在字典末尾查到了那些數(shù)據(jù)，順利做出了這道題，高興極了。
心情不好時，我會翻出字典來解悶，隨手翻翻，就可以獲得無窮的`知識。
我的良師益友——字典，我愛你，你在學(xué)習(xí)上給予了我無數(shù)的幫助，我想對你說一聲：“謝謝你，老師朋友�！�
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