- 相關(guān)推薦
我想作文500字（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我想作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想作文500字 篇1
老師的手，帶給我溫馨愉悅的心；老師的手，給予我知識(shí)及生活中做人處事的大道理，那雙手鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，讓我愈挫愈勇。
老師的手不曾停過(guò)，它幫助了難以數(shù)計(jì)的學(xué)生，也幫助了我做最好的選擇：我是很悲觀的人，當(dāng)我受到挫折時(shí)，我總是自己躲在角落偷偷哭泣，不和任何人訴說(shuō)難過(guò)的心情。有一次，我考試考差了，情緒掉到谷底，垂頭喪氣的走到校園的某一角哭泣，此時(shí)有只安慰的手拍了拍我的肩，“沒(méi)有人不曾失敗，失敗是人生中必有的過(guò)程，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有失敗就沒(méi)有所謂的成功�！崩蠋熥叩轿颐媲拔兆×宋揖o繃的手：“失敗了并不重要，重要的是：能記取教訓(xùn)，成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這挫折才有代價(jià)�！甭�(tīng)了這些話我獲益良多，心情頓時(shí)得到良藥般平定了情緒，老師的手就像魔法棒，能化解我心中許多憂愁，讓我更能堅(jiān)定信念做回自己。
又有一次，我和同學(xué)相處得不好，老師的手化成影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)我噓寒問(wèn)暖，老師輕捶我的背，告訴我：“做正確的事老師并不反對(duì)，但是每位同學(xué)總都不希望把自己犯錯(cuò)的事在大庭廣眾之下脫口而出，能保留他們的面子，同學(xué)間的情感才不會(huì)破壞。雖然只是一句糾正的話語(yǔ)，但影響十分久遠(yuǎn)，它會(huì)害你失去曾經(jīng)擁有的`友誼，如果想要一舉兩得，那么就改變?cè)V說(shuō)的方式吧！”老師的手不斷提醒我、引領(lǐng)我走向美好的人生。
老師的手，對(duì)我的影響很大，它化成我心目中最重要的鑰匙，開(kāi)啟我心靈的大門(mén)，接受來(lái)自各地的訊息，讓我重新看世界。常常，我想起這雙手……
我想作文500字 篇2
在這充滿這各種充滿氣氛的初中日子中，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，這些人也使我懂得了很多，我在這收獲到了友誼但也有很多感悟。我想在這對(duì)你們說(shuō)：我愛(ài)你們!我的姐妹們!“
溜溜梅，記得我曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)一句話，不知道你忘了么?”就算你比我大，我也要做你姐!“呵呵。你的脾氣就像是一個(gè)小孩子，但認(rèn)真起來(lái)比誰(shuí)都要投入，我想對(duì)你說(shuō)：永遠(yuǎn)保持著這份純潔的心吧，我希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)。”
蔡婉婷，你這人有些暴躁卻對(duì)朋友專一，你很好勝，每次周測(cè)改完試卷發(fā)下來(lái)你種植第一個(gè)問(wèn)我們成績(jī)的.人，如果比我們低就一句不說(shuō)了，高過(guò)我們就很開(kāi)心，即使是這樣，我們都會(huì)包容你，因?yàn)槟阋苍诎葜覀�，不�?huì)介意我把這個(gè)寫(xiě)下來(lái)吧?
王娜，娜娜這是我以前叫你的，但現(xiàn)在我們經(jīng)歷了那么多，那一幕幕都在我眼前，如果你不要我們每一個(gè)人把你放在第一位，不整天好像我們是你的奴人一樣呼來(lái)喚去，平等待人，那么我們因該還是像從前一樣吧?你有兩面性，一面冰冷一面溫暖，那么你為何不以溫暖對(duì)到我們呢?我們的確有時(shí)候是忘了你，但你主動(dòng)一點(diǎn)來(lái)找我們，而不是我們?nèi)フ夷�，那么現(xiàn)在我們幾個(gè)還是姐妹吧?我想對(duì)你說(shuō)：?“如果你現(xiàn)在是快樂(lè)的，那我希望永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
玉萍，我想我唯一覺(jué)得抱歉的因該是你吧，我們因該是最早認(rèn)識(shí)也是很好的朋友，但我認(rèn)識(shí)人溜溜梅他們之后就把你遺忘了，對(duì)此我恨抱歉你會(huì)原諒我嗎?“
無(wú)論是誰(shuí)我都希望你們都能開(kāi)開(kāi)心心，忘記一切煩惱!
我想作文500字 篇3
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我一生中曾為許許多多的事情而發(fā)愁，這身高就是其中的一愁。
別看我今年六年級(jí)了，可身高卻只有155厘米，所以就有許多令我難堪的事情發(fā)生在我身邊，令我無(wú)比失落。
有一次我去打籃球，看見(jiàn)一有幾個(gè)人在打了，便想加入他們。于是我跑了過(guò)去請(qǐng)求他們的同意。“矮冬瓜，你會(huì)打球嗎?就你這么點(diǎn)身高也配合我們打球?”讓我意想不到的是，他們不僅不讓我打，還侮辱我，“你實(shí)在是太矮了，等你長(zhǎng)高10厘米再來(lái)打吧!”我心中怒氣沖沖，氣得肺都要炸了，打籃球只有打得好就可以，身高又有什么關(guān)系呢?這些人怎么這么客觀呢?回過(guò)頭來(lái)，我也嘆息我為何長(zhǎng)得那么矮，不會(huì)長(zhǎng)高呢?
還有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把羽毛球打到了樹(shù)上，無(wú)計(jì)可施，我立刻上前幫助他們?nèi)∠掠鹈�。無(wú)奈我怎樣跳也取不到樹(shù)上的羽毛球�！按蟾绺�，你到底行不行啊!”面對(duì)這些小同學(xué)急迫的追問(wèn)我一臉尷尬，臉漲得通紅。最后筋疲力盡時(shí)，只好尷尬地離開(kāi)。我此時(shí)的心情是多么失落，連小同學(xué)的`忙都幫不了，我真的有些自卑了。
就是因?yàn)樯砀�，許許多多不該發(fā)生在我身上的事都發(fā)生了。我真的十分想長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了就不會(huì)被別人瞧不起，長(zhǎng)高了就能做許許多多的事情。老天，請(qǐng)讓我長(zhǎng)高吧!
我想作文500字 篇4
“桂林山水甲天下”，一聽(tīng)到桂林，人們都充滿著向往。
原本去年就可以游桂林了，卻因暑假太忙沒(méi)空去�？墒窃谖业男睦铮沂冀K夢(mèng)想著那風(fēng)景如畫(huà)、耐人尋味的桂林。
有一首叫《我想去桂林》，充滿著對(duì)桂林的渴望。有一句歌詞給我留下了深刻的印象：“在那山水甲天下的陽(yáng)朔仙境，漓江的水常在我心里流，去那美麗的地方是我一生的祈望�！贝笞匀粸槭廊肆粝碌墓鹆郑硕嗌偾f(wàn)游客的心，當(dāng)然我也不例外。那青山綠水，是那樣純潔、美麗。我想在暑假里游玩桂林，看看被眾人喻為仙境的'桂林山水。雖然離暑假還有好一段時(shí)間，可我每天都向往著能坐在小舟上，映著漓江的水，欣賞周?chē)木吧?/p>
不僅這首歌吸引著我，我還從課外書(shū)中、電影里發(fā)現(xiàn)了它更多的美麗之外。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《桂林山水》，它運(yùn)用了各種修辭手法，使人如癡如醉。老師在上這篇課文時(shí)，我就越來(lái)越想親身體驗(yàn)。
一到假日，很多人都會(huì)去桂林，無(wú)論是中國(guó)人還是外國(guó)人。桂林啊，它永遠(yuǎn)是我心中最向往的。美麗的風(fēng)景是你的魅力，扣住了我的心。我真想去桂林�。�
它是祖國(guó)的驕傲，也是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。可惜，我卻沒(méi)有親眼所見(jiàn)過(guò)，俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！币欢ㄒ煤每纯�。
我真想去桂林啊……
我想作文500字 篇5
爸爸媽媽，老師，大家是我的親人，是我許多話相對(duì)性大家說(shuō)。
看見(jiàn)爸爸媽媽每日為了孩子過(guò)上美好的生活，艱辛繁忙，我內(nèi)心尤其傷心，可是，也是有許多的情況下，我認(rèn)為大家做的許多的事兒是失效的。
每日早上用餐的情況下，爸爸媽媽都是會(huì)叨嘮的說(shuō)：“授課留意認(rèn)真聽(tīng)講，要把老師得話都記錄下來(lái)，要和考試成績(jī)好的同學(xué)在一起玩，要……”耳朵里面都聽(tīng)出了厚繭，外出的情況下也要囑咐：“商品，道上確保安全，媽媽讓你點(diǎn)零花錢(qián)”。僅有最后一句一件事而言最有感染力，媽媽講完，我也伸手要錢(qián)。
班級(jí)里，老師看待每一個(gè)同學(xué)都像自身的小孩，可我認(rèn)為老師許多的勞動(dòng)者全是失效的。
大家班級(jí)里的一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該是學(xué)業(yè)成績(jī)拙劣，老師煞費(fèi)思緒，授課說(shuō)完，再到他身旁不厭其煩的解讀，他還喜愛(ài)玩耍，常常是有老師同學(xué)到我們班狀告，急得老師常常是來(lái)到哪帶他到哪。那樣的'學(xué)員讓老師操碎了心�？煽荚嚦煽�(jī)沒(méi)有一點(diǎn)變化。不清楚到從什么時(shí)候，老師放棄了他，更改了戰(zhàn)略。運(yùn)用了他的優(yōu)點(diǎn)，使他管理方法班級(jí)的組織紀(jì)律性。不清楚是這句話推動(dòng)了頑皮的男孩子。他確實(shí)擁有一絲的變化。
來(lái)看，爸爸媽媽，老師同學(xué)，都并不是在瞎勤奮，只需是勤奮，只需是認(rèn)真，或多或少，都是會(huì)有變化，勤奮便會(huì)有變化，不規(guī)定得立即見(jiàn)效。
相信大家一定會(huì)在慢慢長(zhǎng)大，請(qǐng)讓我們發(fā)展的時(shí)間！
我想作文500字 篇6
每個(gè)人心中都有一輪明月，而守在紅塵里的我們，或淺笑嫣然，或醉眼朦朧，或動(dòng)情涕零地凝望著它，細(xì)數(shù)著每一個(gè)輪回，每一個(gè)季節(jié)變換里的陰睛圓缺。我也想成為一輪明月，掛在唐宋的天空，照耀那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)而有趣的靈魂。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
漫漫長(zhǎng)夜里，積郁在心中的滿滿相思，如月影般搖曳不定。直到把蠟燭吹滅，你才覺(jué)出月光已在悄然之間把你包圍，思念也隨著月光，纏繞于心頭。起身，披衣，屋外清冷的月光灑在身上，不覺(jué)間白露已經(jīng)沾上了衣襟。
我想成為那輪中秋時(shí)節(jié)的明月，把張九齡的思念與牽掛，帶到那遙不可及的遠(yuǎn)方。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
你的`眼睛像月光一樣清清亮亮。明月是你的知音，是你忠實(shí)的聽(tīng)眾，是你孤獨(dú)的分享者�；蛟S思念的親人遙在遠(yuǎn)方，但明月一直常伴你旁。你把自己交付給了明月，明月接受了你。月光溫柔地照徹你的心靈，也照徹你的生命。那一輪光華圓滿沒(méi)有絲毫磨損地掛在天空上的明月，又何嘗不是你的思鄉(xiāng)之心呢？
我想成為一輪明月，與李白一起分享他的孤獨(dú)，將他的思鄉(xiāng)之心化作柔柔的月光，傾瀉而下。
無(wú)意獨(dú)上西樓，月如鉤。
曲終人散，剛剛沉醉于繁華的你，該怎樣從繁華中解脫？剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。無(wú)法釋然的往事，無(wú)法把握的今天。家國(guó)人生中的圓滿一去不返，眼前夜空所見(jiàn)也只是如鉤的新月。南國(guó)的一切都被留在記憶里，隨著歷史的洪流慢慢淡去無(wú)蹤。
我想成為那如鉤的新月，與李后主一同在寂寞與冷清當(dāng)中，回憶故國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
散落的月光穿破了云，醉了唐詩(shī)，濕了宋詞，我多想成為一輪明月，去分享那個(gè)月夜里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去看那前世芳華，去看那盛世繁華。
我想作文500字 篇7
在別人眼中，優(yōu)等生是最好的。可是我不這樣認(rèn)為，你們別以為做優(yōu)等生好，上課認(rèn)真積極舉手發(fā)言，字跡清秀端正，得到老師們的一致好評(píng)。等優(yōu)等生的成績(jī)差了，就會(huì)被老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們看不起，就像那些明星，只要年齡一到就再也沒(méi)人喜歡了，就像那些好人只做錯(cuò)了一件事卻會(huì)惹得大家議論紛紛，而壞人只要放下屠刀便可成為神仙。你們是否想過(guò)那些優(yōu)等生的感，受是否想過(guò)那些明星的感受，是否想過(guò)那些好人的感受?
優(yōu)等生在別人眼中是最完美，也是的最好的，可是他們都不知道優(yōu)等生的痛苦：所有興趣課都是學(xué)習(xí)，在別人玩手機(jī)的時(shí)候優(yōu)等生們都在努力學(xué)習(xí)，優(yōu)等生最不希望的.就是放假，因?yàn)榉偶俚乃麄円壬蠈W(xué)的時(shí)候痛苦十倍二十倍，每天都是補(bǔ)習(xí)班和學(xué)習(xí)的世界，他們向誰(shuí)訴苦呢?他們比所有人都痛苦。而別人卻只能看見(jiàn)他們開(kāi)心時(shí)的樣子，誰(shuí)也不知道優(yōu)等生在別人不知道的地方哭過(guò)多少次呢?
有一次，我數(shù)學(xué)卷上有一個(gè)應(yīng)用題的得數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了，一下子扣了四分，考了九十六分，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)后全班人都目瞪口呆，所有人都在暗地里說(shuō)我，嘲笑我，他們有沒(méi)有想過(guò)我的感受?我真是有苦說(shuō)不出啊!我恨不得把自己心里想的全部告訴老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，可我怕一個(gè)不小心得罪了他們，只好“看在眼里，想在心里”。沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，也沒(méi)有人生下來(lái)就是個(gè)完美無(wú)缺的人，更沒(méi)有人生下來(lái)就是十全十美的。優(yōu)等生也是人啊!只要是人就會(huì)犯錯(cuò)啊!優(yōu)等生不是天才，優(yōu)等生不是十全十美的，更何況世界上根本沒(méi)有十全十美的人啊!
從今天起，我要做一個(gè)普普通通的人，或許我的一生都不會(huì)被人知道，或許我的一生都沒(méi)有人注意，但是，平平淡淡才是真吶!
我想作文500字 篇8
一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)你，腦海中你的身影漸漸模糊，聲音早已淡去，我想我終于可以忘記你了。
不想見(jiàn)到你，不想去想你。這算是可以忘記你的資本了吧？我希望，我可以放下了。
我不是一個(gè)煽情的人。在沒(méi)有你的這一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)，我可以照樣過(guò)得非常好，甚至是說(shuō)，比以前還好。真的。以前因?yàn)槟�，我一上課便盯著門(mén)口看，現(xiàn)在我開(kāi)始盯著黑板。沒(méi)有了你，我的學(xué)霸之路再次走向輝煌，不得不說(shuō)，開(kāi)學(xué)那次周清對(duì)我打擊真挺大的。而那次，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)，是因?yàn)橛鲆?jiàn)你，導(dǎo)致我上課分心，以致與成績(jī)下降。
我現(xiàn)在可以很淡然地看著你和別的女孩子調(diào)笑，玩鬧，因?yàn)槲覀儺吘共皇且粋�(gè)世界的人。如果我和你就這樣結(jié)束了，不免有些遺憾。我們之間，只有短短的'四十五天時(shí)間，我們沒(méi)有換過(guò)情頭，沒(méi)有說(shuō)過(guò)甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有牽過(guò)手，更沒(méi)有過(guò)一次擁抱。我告訴我，你在騙我，你的出現(xiàn)真的是很讓人費(fèi)解……
沒(méi)有你，我可以大大咧咧和閨蜜們一起牽手散步，不必在故意說(shuō)給誰(shuí)看，自然而又快樂(lè)。或許偶爾看到你在校園和同學(xué)玩的開(kāi)心，我也不會(huì)那么激動(dòng)，很高興，我要忘記你了。
忘記你，需要不去回味過(guò)去�？墒�，過(guò)去真的忘不了。忘不了剛開(kāi)始一段時(shí)間，總能與你在校門(mén)口，教室門(mén)口，小賣(mài)部門(mén)口不期而遇；忘不了你在校園內(nèi)當(dāng)著眾人的面抓起我的手雖然我掙開(kāi)了。
你是真心的么？如果是重新開(kāi)始好不好？如果不是，好，那我們分開(kāi)，我會(huì)忘了你，你也會(huì)忘了我。
我想作文500字 篇9
站在人生最頂峰的人，便是高人。
生命就像一場(chǎng)爬山旅行，而人從一件件事情中，慢慢成熟，踩著事情所表達(dá)的情感，一步步升高。
而也要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去多悟，多思，多想。
一件事情包含著千萬(wàn)種感情，它所帶來(lái)的道因人而異，然而，人要擁有的，是對(duì)自己能有幫助的那些，來(lái)幫助自己踩穩(wěn)，越來(lái)越高。
生命的盡頭是人生，在其中，有命運(yùn)和生活兩個(gè)，文章是敘事的，但卻不是以事為中心，而是以事里所包含的情感為中心，去一步步升華，走向作文的峰，事例是文章的根基，而情感是文章最美麗的綻放，要用情感去拓展文章，使文章展現(xiàn)獨(dú)特的價(jià)值。
文章的升華峰是人生，一切事物以人生為，生命為根，所以好文章的`敘事不是拘于事例，而要有所升華，升華的處，便是人生，因?yàn)�，一切的努力都是為了追求人生的足跡，到達(dá)峰，每個(gè)人，都有對(duì)夢(mèng)的渴望，那站在人生峰的人，便是高人。
因此，一切問(wèn)題最終的答案都指向人生，人生，是不可超越的。
所以，我，現(xiàn)在處于山腳前，想登上山頂，成為高人，山登絕頂，我為峰。
人生，是一個(gè)不斷去悟，思想的過(guò)程，而從那一件事情中所獲得的情感，便是那山上的一個(gè)個(gè)階梯。
情感貫穿一切，只有把握好這份情感，并加以運(yùn)用，生命，生命才會(huì)到達(dá)峰。
人生的峰路徑是由情感連接而成的，只有踩著這些情感，才能成為高人。
我想作文500字 篇10
她是寒冬里一道亮麗的風(fēng)景線，點(diǎn)綴著銀白色的世界；她是雪中的天使，散發(fā)著縷縷幽香；她那淺淺的粉色花瓣，給我們帶來(lái)一片溫馨。她，就是梅。
我愛(ài)她“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的情操。在破舊的斷橋邊，她默默的開(kāi)放，雖然沒(méi)有人欣賞她美麗的“面龐”，可她還是開(kāi)出了美麗，開(kāi)出了詩(shī)意，開(kāi)出了春的氣息。已是傍晚，她雖孤獨(dú)但極力忍受著暴風(fēng)雪的摧殘，無(wú)私的為萬(wàn)物奉獻(xiàn)著香氣。她堅(jiān)信“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我愿化作梅花，默默無(wú)聞地為世間奉獻(xiàn)。
我愛(ài)她的品格，愿像她一般“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。在漫天的`飛雪中，在懸崖峭壁上，只有她，迎著風(fēng)，獨(dú)自綻放。當(dāng)百花在春日里爭(zhēng)艷時(shí)，她卻在草叢中默默微笑。我愿化作她，做一個(gè)報(bào)春使者。
她不是李清照筆下，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的瘦弱的黃花，她是那傳播溫馨的一抹粉紅；她不是周敦頤筆下品格高潔的蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她是寒冬臘月里，芳香的傳播者；她不是沈從文筆下粉紫色的報(bào)春花，她是白色世界的點(diǎn)綴。
如果，我化作了她，我會(huì)把自己的生命，奉獻(xiàn)給那皚皚白雪覆蓋的美麗世界，即使我無(wú)人問(wèn)津，我也要默默在屬于我的世界里盡情綻放，一年一個(gè)輪回，直到我根枯枝老。
梅花啊，你是我心中的愛(ài)！我愿化作你，與你攜手，構(gòu)成冬日里那道最美的風(fēng)景，裝飾著美麗的世界！
【我想作文500字】相關(guān)文章：
我想高中作文06-30
我想初中作文06-30
我想對(duì)您說(shuō)作文07-24
我想……小學(xué)作文02-27
我想小學(xué)作文02-16
我想……作文100字07-01
我想精選作文200字07-02
我想的作文400字06-30
我想300字作文06-30